记一次成功作文

时间：2026-03-05 18:14:54 励志作文

记一次成功作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的记一次成功作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[推荐]记一次成功作文4篇

记一次成功作文篇1

　　童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过许多风风雨雨，尝试过许多事情，有时成功，有时失败。但是，不管是成功还是失败，都会有所收获。

　　妈妈常常说我是一个好奇的小男孩。有一天，我从外面玩够了回到家，看到妈妈正在包饺子，我说：”妈妈，我想跟你学包饺子，行吗？“妈妈亲切地说：”好的，儿子，妈妈一定会教你的。“

　　妈妈让我先把手洗干净了，然后我坐到了桌子跟前，妈妈说：”你先拿一块面团，上面撒上点面粉。“我照着妈妈说的去做，妈妈开始揉面了，说：”你看着我，先用手放在面团的`这一头，按住，再用另一只手揉这块面。“我仔细地看着妈妈的手，跟着学了起来，不一会儿，就学会了。接着妈妈把这块面搓成了蛇的形状，把它切成一小块一小块的。我也跟着把面搓成了蛇形，这太简单了，因为平时玩橡皮泥就玩得很熟了，我切的时候，妈妈怕我切着手，就帮着我切，然后，妈妈跟我说：”把它按成小饼状，再把它擀成薄皮，就可以放馅了。“我也跟着做了起来，到最后，妈妈放了一点馅在里面，我却一不小心放多了，怎么也合不起来，妈妈接过去，把馅放到了另一个饺子皮里一点，这才把这个饺子合上。妈妈对我说：”做事要认真，不能马虎。“我又做了一遍，终于成功了。

　　我尝试了包饺子，心里真是太高兴了。

记一次成功作文篇2

　　寒假期间我上了作文班，老师带我们做了一个醋泡鸡蛋的小实验，我感到奇妙无穷。

　　前天，老师从冰箱里取出了一个鸡蛋，再找来一个玻璃杯子，把鸡蛋放进杯子，再倒上醋。为了观察鸡蛋变软了没有，老师让我们每天摸一次鸡蛋。第一天，我怕臭没有摸，发现鸡蛋上有许多小泡泡，好像是保护鸡蛋的士兵，也好像是设计的.气泡服。

　　第二天早上，我吃过早点就来到作文班看鸡蛋，发现鸡蛋变胖了，像个刚刚出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像弹力球。

　　第三天早晨，我来到作文班观察鸡蛋，发现鸡蛋不再带淡红色了，是白色的。过了一会儿，老师让我们摸鸡蛋，我摸了以后，觉得鸡蛋变软了，很奇妙。这是为什么呢？老实说：“答案是：蛋壳的成分是碳酸钙，醋酸可以软化钙质，于是蛋壳就变软了”。老师真有学问。接着，老师拿着尖尖的刀一刺，蛋黄出来了，也只剩一层皮。蛋黄好像说“我终于出来了”，高兴地跳着。

　　今天的实验让我们多么开心!我们感到知识是多么神奇！这次实验让我们难忘！

记一次成功作文篇3

　　星期日阳光明媚，我急匆匆地赶到学校，因为我们小记者要去长沙野生生态动物园和桔子洲头去游玩。

　　一路上，我们在车上玩闹嬉戏，没有一刻是安静的，车上所有的同学在车上玩了一个游戏，老师要我们说身边绿色的事物，同学们个个都是争先恐后地抢着回答。不一会儿，我们竟然来到了动物园，在里面我终于看到了盼望已久的大象表演，别小看那个笨拙的大象，但身上的“功夫”可多了，它像真人一样表演脚会弯曲，灵活自如得很呢？大象在表演踢足球之前，我心里暗暗地想动物会踢足球才怪，有时连人都踢不准呢！可让我大开眼界的是大象竟然一脚下射门，球中了。当时全场所有人都是看得目瞪口呆，接着爆发出一阵阵热列的掌声。就在这时，表演也结束了，我们依依不舍地离开了精彩的场面。

　　吃过中饭后，我们兴致勃勃地来到桔子洲头，是我一直梦寐已求的地方，在车上，不知不觉地到了目的'地，因为我们小记者还有一个光荣的任务要学习采访，走了一会儿，我们碰上了一位桔子洲头的保安，便开始了我们的采访录，我见其他小记者都去采访了，可是我很紧张，心里总忐忑不安，总是不敢前去采访，但在最后我终于鼓起勇气成功地迈出了第一步走到保安面前，我以小记者身份问了保安几个问题，看到他那风趣而又满意的回答，我别提有多高兴。不久我们将要离开这美丽难忘的风景胜地了，最后同学们还是依依不舍地踏上回家的路。

　　这我活动真是难忘又有趣呀！以后我可一定要多参加锻炼自己的胆量。

记一次成功作文篇4

　　新的学期，接了新班，新的班委的选举就纳入我思考的范围，班委成员应该是学习成绩较好、组织纪律观念强、在学生中有一定的威信、愿意为班集体服务、服从老师的同学担任，鉴于他们将成为老师的小助手，在班里起带头模范作用，好的班风、学风的形成与他们有着密切的'联系，所以人员的选择一定要慎重。所以我并没有急于在开学时成立班委，而是先用两星期时间熟悉学生，了解他们的学习状况、性格爱好、与同学之间的关系。

　　经过观察，心中有了数，时机成熟了，就在班上公布了要通过选举产生的职位及选举办法。程序是这样的首先自我推荐，接着老师筛选，最后学生举手表决，得票多者当选。

　　在自荐阶段，学生较为踊跃，纷纷报名，后统计8个职位，报名参选人达到26人。这一环节是很重要的，有些教师直接提名几个候选人，这会挫伤一些人的积极性的。参与人越多越好，我给学生说人人都有资格，这里就体现了一种民主意识，当然每个学生在心里也会恒量一下自己的分量，有哪些优点，有哪些不足，我离班委还有多远，这个心理活动过程其实就是一次很好的教育。这里要注意还可能会有你中意的人没有报名的情况，这说明这个学生缺少为班集体服务的意识，或者有其它情况，为了学生发展着想考虑，要找这个学生谈话，问问为什么。

　　在老师筛选中，要注意把那些明显不行的、表现较差的去掉，这是集中的体现，也是对学生的一个引导。对于那些表现一般的，我并没有去掉，学生报名说明愿意为集体做贡献，至于行不行让同学去表决，这样就是评不上，也不会怨到老师身上。这里还要注意一个问题，那就是根据你掌握的情况，某同学适合报某一职位，他却报了另一个职位，这是应该找其谈话，建议改报其它的，当然不愿意也不要强免，要尊重学生意愿。

　　在学生表决时要注意，在选某一职位时，要把所有报名的同学名字公布，然后根据老师筛选的结果，公布可以参加表决的候选人。要注意一定要公布被老师筛选下去人的原因。还要注意表决要求，力求保持一个庄重、严肃的氛围，让学生每一次举手表决感到很神圣，而不是一个看客。

　　最后让当选班委走上前台，排成一列，同学鼓掌祝贺。教师也要讲话，祝贺同时也要讲要求，讲希望，使每一个当选者也得到荣誉的满足时，也知道要肩负起老师、同学所交的职责，从此以身作则，起好带头模范作用。

　　另外，我还通过校信通向当选班委家长发去了祝贺信。感谢他们培养了一个优秀的学生。

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