成功作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的成功作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功作文 篇1
在成长的历程中，有成功，也有失败。如果要说什么事让我最难忘，我会说那一次游泳。
记得那一次，天气非常炎热，妈妈带我去泳池游泳。
我们来到泳池，那里的人比我想象中还要多。他们有的在玩水，有的在游泳，还有的在水里玩各种花式。我在泳池边上不敢下水，这时，妈妈亲切地对我说：“下去玩水吧，放心吧！我会一直保护你的。”
我听了妈妈的话，慢慢地把脚放进水里。其实没什么可怕的，我慢慢往水中走去。先是慢慢走，后是爬行式，再后来就慢跑。开始玩水，在水上画圈圈，画爱心，消失了又画，画了又消失，就这样玩，特别有趣。
妈妈拉着我的手说：“好了，别玩了，我们来学游泳吧！”
“好吧、好吧。”我很不情愿地说。
妈妈先教我在水里憋气，可我把头一钻进水里就吓得跳起来。
妈妈说：“不怕不怕，再来一次。”
这次我用手捏着鼻子，再把头钻进水里，又一次吓得跳起来。
我开始害怕了。
“我要上岸了，我不游泳了。”
妈妈看了看我，拉着我的手，指着前面有个在水里游泳的姐姐说：“你看那位姐姐游的`好不好？”
“好。”我说。
“那你要不要像那姐姐一样游的这么漂亮？”妈妈问。
“要。”
这次，我鼓起勇气往水里钻，憋了一下又起来，来回同样动作五、六次，也被水呛到了一两次。再看看那姐姐优美的游姿，我继续往水里憋气，这次时间久点，不过这次被水呛到好难受，我的鼻子里好像着了火一样热，喉咙也非常不舒服，眼睛也很难受。
妈妈看见了，拿毛巾让我擦擦眼睛。又告诉我“事上无难事，只要肯蹬攀。你可以憋住自己的不舒服，办什么憋不住自己的气呢？我相信你一定可以的。”
听了这话，又看看那姐姐，我开始有信心了。我再次把头钻进水里，时间比上次久点，就这样，憋气的时间一次比一次久。我非常开心，妈妈也很开心，因为，我做到了。
那次游戏经历，真的是我难忘的尝试啊！
成功作文 篇2
如果你要问我：“成功的秘诀是什么？”我毫不犹豫地说： “ 时刻抱有希望，是成功的第一步 ” 希望是成功的阶梯，只有有了希望你爱不会在困难面前低头，因为坚信希望所以我们才会不懈努力向成功的阶梯攀爬。
有了希望才会创造奇迹； “5·12” 一个注定会载人史册的黑色日子，它如狰狞的魔鬼，刹那间让无数人家破。无数人埋于废墟之中。 1 小时、 10 小时……甚至到了一二百小时后，我们依旧还看到了生命下废墟中存活下来的奇迹。该说是他们幸运么？不、不是，是他们抱有生存的希望。所以他们坚强得活了下来。并在不久后在他人的帮助和自己的努力下，逐渐恢复重建家园。
有希望就会离成功不远。翻开那历史绵长的卷袖，映入眼帘的是一位位名人志士，他们都对未来充满了希望。才取得了令人仰止的'卓越功绩。 —— 诗仙李白；面对人生曾有过的迷茫与困惑。但其能重新树立起对自己前途的希望，才写出了 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ” 的千古绝唱。因为希望他成功了，他的名字也将留传于世，所以说希望犹如成功道路上垫脚石，伴你走向成功。
峰回路转，脑海里涌上了这一幕。 —— 贝多芬的破旧居室中，去感受它的精神意境。贝多芬的一生命运坎坷，两耳失聪，成为一个痛苦的孤独者。面对各种困难，他却对自己的人生充满希望。凭借希望带来的动力和能量。扼住了命运的咽喉，成功得创作了享誉全球的《命运交响曲》，成为了继莫扎特之后的又一位音乐巨人。为世界音乐史做出了贡献，因为希望他战胜了命运。
细想一下，如果以上的这些人在困难面前、灾难面前丧失了希望，那将如何，想必这可想而知吧。成功需要希望，抱有希望是成功的第一步。
如果有了希望，我们就不再惧怕孤独和等待，不会消沉、颓废。我们会始终朝着自己的目标去奋斗，直到站上了成功的彼岸，成就梦想。因为，希望才有成功的可能！
成功作文 篇3
“不经历风雨，怎能见到彩虹？”没错，每一个成功者都是历经艰辛，才体会到成功的喜悦的。我们要想成功，必须付出相应的汗水和心血，并有持之以恒、坚韧不拔的精神。我就有一次这样的经历。
那是我六岁那年的暑假，我来到老家学骑自行车。中午，太阳无情地炙烤着大地，连路边的小狗也不停地吐着舌头，而我却在大街上学骑自行车。大家都说我不会骑，我偏要骑给他们看。
我先扶住车把，然后坐在自行车座上，向前骑。结果，还没蹬一圈，就摔倒在地上。“好痛呀！”我一边“呻吟”，一边慢慢站起身。又一次坐在自行车上，这次我先深吸一口气，再向前骑，竟然走了两圈。这时我有点飘飘然了，结果又摔了个“仰面朝天”。我坐在地上，哭了起来。看着胳膊上的伤痕，我打起了“退堂鼓”。大家看到我狼狈的样子，笑个不停。我只得推着自行车回家。这时，爸爸意味深长地对我说：“做事一定要有耐心、信心和恒心，只要功夫深，铁杵磨成针。从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来，失败乃成功之母，坚持就是胜利。”接着，爸爸又告诉了我一些骑自行车的技巧。我听后，所有的疼痛一扫而光，又信心百倍地骑了起来。我按照爸爸说的技巧，双手保持平衡，坐稳，慢慢向前蹬，摔倒了再爬起来。终于，经过无数次失败，我学会了骑自行车，心里美滋滋的'。
学骑自行车让我对自己更加充满信心，成功的背后需要有千万次失败，没有失败将不会拥有成功，相信自己将无所不能。那次，我真正体会到了成功的喜悦，尽管那只是一次小小的成功。
成功作文 篇4
人生中总有许多尝试，只有经得起考验的，才能走向成功。
我第一次跟着爷爷在家里学下棋。爷爷先教了我各个棋子应该摆在哪里，我学着他摆好了棋子。他又告诉我棋子叫什么名字，走的时候有什么走法……弄得我手忙脚乱。最后，他和我试着下了一局，我先出了一个“兵”，爷爷居然将“炮”放在中央，看似下一秒就向我的“兵”打过来了。我慌了，连忙将“兵”转移阵地，可爷爷立马说了声：“将军。”我定睛一看，原来那“炮”的“枪口”已经对准我的“帅”了。我说：“悔棋，悔棋。”后来我顾着前，不顾后，顾着当前的利益，不顾爷爷后军的埋伏……最终，我被打得落花流水。
第二天，我逐渐知道了怎么下既对自己有益，又不会被爷爷的反军埋伏，但爷爷显然是对下象棋经验丰富，居然拿出了他的独门绝技——双重炮！我想上“士”，可爷爷的'前一个“炮”就打过来，我不知如何应付，最终败下阵来。
第三天，爷爷朋友邀他去下象棋，所以我就和爸爸一起下。这回，我顾全大局，不像前两天下棋速度这么迅速。爸爸下了一个棋，我总是沉思：爸爸为什么下这步棋？是为了将我“帅”？还是为了下一步做铺垫？过了好一会儿，我才想到一个完美的下法。最后，我将一个“车”放在爸爸的一个“炮”和一个“将”的中央，爸爸只看得“炮”，不顾“将”，最后我获胜了。
人要在失败中勇敢面对，才会走向成功！
成功作文 篇5
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的`已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。
对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
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