实用的成功的作文常用(7篇)
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的成功的作文7篇,希望能够帮助到大家。

成功的作文 篇1
成功是努力的结果,成功是喜悦的根源,成功是失败的改变,成功是我心中的激情……面对成功后如潮水般的.喜悦,这是我人生中最棒的时刻!
从小,我一直都是多才多艺的,在周围的同龄人中,一直都是出类拔萃,是其间的佼佼者。
五年级的时候,老师满怀希望地对我说:“这次我们书信大赛的名额就交给你了,老师相信你一定能拿到大奖,为学校增光添彩的!”面对老师对我的厚望,我也不能辜负了支持我的人,一定要加把力,没有什么是不可能的。我提起笔有感而发,顷刻间、背负着老师对我的鼓励,充满着无穷的自信。
交稿后,我无时无刻都牵挂着这件事情,真是又激动又担心!终于让我等到了,大课间活动时,我听见了两个同学正在谈话,“听说了吗?今天大课间活动后,校长要宣布书信大赛获奖名单。”“嗯,我也有所耳闻,不知道这次花落谁家呢?”我的心情更紧张了,心怦怦地跳,都要跳出来了,但我坚信着这次名单中一定有我!大课间后,我的心还悬着,直到校长念道:“恭喜五年级一班的熊冠鑫同学获得了书信大赛一等奖!”我悬着的心终于落下了,只有手拿奖状时的那份喜悦……
成功,是我人生中最棒的那一刻!
成功的作文 篇2
在小学五年的学习生活中,我经历过很多事情,有高兴的,懊恼的,伤心的…,有一件事情牢牢记在我的心中,难以忘怀。这件事就是参加校运会的垒球比赛,这场比赛让我品尝到成功的滋味。
学校运动会的垒球比赛对我来说并不陌生。从三年级开始,我已经连续三年参加这项比赛了。前两次虽说都进入了前八强,但是都没能拿到亮闪闪的奖牌,让我心有不甘。五年级的校运会,我再次来到垒球赛场,很期待能闯入前三名,心情也不禁复杂起来。当我进入"战场"时,发现我的对手们又高又壮,我的心不由得揪了起来,"她们那么魁梧扔的一定很远吧,我能超越她们吗?"我的心情也随着对手的表现不停的转换着:她们扔的又高又远,我就紧张的出汗;有人扔的`距离比较近,我又会稍稍松口气。
终于轮到我了。我尽量放松,深吸一口气,把垒球像远处抛去。可能是太紧张的缘故,第一次抛出的距离并不理想。庆幸的是,每个人都有三次机会。我稳稳精神,做了几次深呼吸放松,努力回忆体育老师教我们的动作要领。我拼尽全力把垒球像远方抛去。接下来就等着进决赛的名单了。大家都在屏息等待,场地上一下安静下来。听到我的名字可以进决赛了,我不禁喜出望外。在接下来的决赛中,我再接再厉,把垒球抛的更远了。
赛完回到看台,我有些忐忑不安,不知道这次能不能拿到心仪的奖牌。不知过了多久,隐隐约约听到我的名字在获奖名单里,同学们都冲我嚷道,"豌豆,快去领奖!"我急忙冲到领奖台,原来我得了第三名。我美滋滋地挂上了奖牌,心中充满成功的喜悦。
成功的味道总是令人回味无穷。在走向成功的过程中,我们也经常会遇到挫折,是酸涩的滋味;为了成功,我们会付出努力和汗水,是苦苦的滋味;当成功来临时,我们会无比幸福,是甜甜的滋味。我喜欢这种酸酸甜甜的滋味!
成功的作文 篇3
你相信吗?我发现了通往成功的路。
那天,我走到一个路口,那个路口有很多条大道,而且都看不到尽头。路口立着一块牌子,上面都是路标,我选择了一条我喜欢的路。上路之后,我发现有很多人和我同行,于是我选择了和他们结为同伴。以前看到别人在路的尽头品尝到果实时,总认为这是很容易办到的事,可当我们真正走起来,才发现这条路很艰难。
刚开始,大家都平稳地走在路上,互帮互助。过了一段,有些人便偏离了行驶的轨道,开始往深渊滑去,尽管我们千呼万唤,还是无回天之力。路上的风景很多:美丽的花朵、碧绿的草儿、高大的树林、甜甜的野果,这些足以让我们陶醉,但如果我们停滞不前,对它们取之过度,那么我们同样会坠下深渊。人多,自然会产生竞争,最终能摘到丰硕果实的,只能是那么少数几个。
有时别人走在我们前面时,我们只能努力往前冲,争取尽快赶上别人,当自己比别人跑得快时,也不要停下来,防止别人超过自己。说实在的,这条路的确很艰难,我们有时要面临大海,有时要面对荆棘,有时要面对别人扔过来的'石子,有时还要面对自己跑不动时……所有的这些你都能承受吗?
也许你不行,但我可以,因为那条路早已时刻提醒着我——只有经历风雨,才能见彩虹!那条路,就是通往成功之路!路尽头的丰硕果实正是成功之喜悦!而路上的鲜花绿草就像是各种诱惑,大海和荆棘就好比各种困难险阻,而那些石子,就是别人给你留下的冷言冰语。
不是吗,要想成功,就要先在五花八门的道路里,找准自己的目标,坚持不懈的一步一个脚印地走下去,遇到诱惑和困难,千万不能放弃,时刻想着:成功离我仅一步之遥了!这就是我找到的——通往成功的路!
成功的作文 篇4
努力是成功的密码。因为努力,所以离梦想更近。因为力,人生才有价值。其实,无论如何,我们都不能否定自己,明天还没到来,今天的努力还未停止。
在上小学时,我的成绩虽不说是名列前茅,但好歹也算是一名学习成绩很不错的学生。但我从未过多的努力过。后来,认识了安琪月,才明白什么叫做努力。
她的成绩永远名列前茅。每次问她的学习方法,她总是说两个字:“努力”。可我从未觉得她努力过。于是,我与她约好一起写作业,她对学习的认真远远超出了我的想象。即使晚上的作业再多,也总是在写完作业后复习课本。在台灯下一坐就是一个小时。
在进入初中以后,她的'成绩开始走下坡路,但令我惊讶的是,她并不灰心,不否定自己。她继续着她汗如雨的日子,尽心尽力的走着自己的拼搏之路。或许,他的进步是在慢慢进行,但她用事实证明了:努力能战胜一切困难。
安琪月的努力让我惊讶,同为初中生的我们,我甚至感到无地自容。也正是这份无地自容,才让我决定开始努力。虽然现在努力有点晚,但没努力过,又怎么知道结果呢?
努力是成功的密码。有了努力,成功还会远吗?
成功的作文 篇5
20xx年3月15日,我上了一节失败的公开课。
开课的课文是苏教版语文七年级下册第二单元第九课《我们家的男子汉》。对于这篇课文,我起初的设想是以辩论的形式展开,让学生针对男孩是不是一位真正的男子汉展开辩论,通过辩论来体会男孩的男子汉品质,我的师父周老师看过之后认为,辩论的形式会让部分学生将注意力更多的集中在男孩孩子的一面,从而导致课堂背离原本的教学初衷,即感受男孩的男子汉品质 ,针对这一问题,周老师对我提出了十分中肯的建议和修改意见,希望我更多的将教学内容集中在男子汉的品质上,因此我对初稿进行了大的修改与调整,让学生从文中寻找男子汉性格以及出处,然后在以此出发,让学生概述文章记叙的几件事,再来分析文章对于素材的安排。二稿之后,我在自己学校试上了一下,学校里的师父赵老师来听了一下,觉得我一节课的内容过多,从而导致拖课,重点内容不能细细分析。之后我又去了周老师的学校,作为一个师父,周老师真的十分负责,她手把手地教了我一个下午,从人际到教学到专业学术。针对我的二稿,周老师从每一个环节入手一一分析并提出修改建议,她的意见与赵老师一致,认为我一节课内容过多,两课时的内容不一定要在一节课都上完,所以她建议我将文章素材的安排,即写作学习部分留给下节课。初一学生刚开始初中阶段学习,需要夯实基础,因此需要各环节都扎扎实实的进行教学。因此我的第三稿第一个环节是读通文章读准字音,第二环节就是从文中细致的描写中感受男子汉性格,第三个环节是总结为什么称为“男子汉”,最后是教师寄语。第二次试上之后又修改了一下,将作者的情感也带入讲授。
之后便是3月15日的正式上课。
说这是一节失败的.课是有原因的,首先是我自己准备非常不充实,虽然是在自己学校上课,但直到开课前一天我才在师父的提醒下去了解所借班级的学习进度和任课老师。其次,在上课的过程中,学生是极为配合的,但是就我自己来看,课堂教学有些乱,时间也没有把握好。课后,针对我这节课,几位来听课的前辈都提出了十分中肯的建议。
一是我的课堂不够规范,教学上没有梯度,没有从学生实际出发设计有梯度的问题,而且没有有效利用课件,课件上呈现的内容完全可以通过教师口头表达出来。
二是我的教案设计思路有问题,应该多从文本本身和学生实际出发。前辈们认为我对于文本没有深入研究,若能抓住“历史真是螺旋上升”,即男子汉的成长轨迹来授课效果会更好。其实,在我的板书设计中,有意识的想带领学生感受到文章中男子汉的成长轨迹,我将男子汉天真幼稚的性格板书在上方,而将他的男子汉品质板书在下方,只是最后因为时间有些紧,未能口头落实出来,且我在最后设置了一个课后思考的问题,文章五个小标题能否调换,准备下节课落实这个内容。当然,如果我能在课堂教学中就直接体现男子汉逐步成长的历程,思路会更加清晰,而且不用再浪费时间再另辟板块来分析。前辈们还认为我对于学生雪情分析不足。刚踏入工作岗位我就接手初二,当初实习的时候也是在初二,对于初一的学生我的确不够了解,前辈们认为我该从具体的语句中传授给学生一些答题的技巧,在初二的教学中我经常会教给学生一些技巧,然而我的确不够了解初一学生,以为初一学生主要是夯实基础,其实,这类对于文中关键字词的分析、句子的赏析也是基础的一部分。
这是一次失败的公开课,但同时也是一节成功的公开课。通过这次开课,我学到了许多许多,我明白了应该如何准备一节公开课,并在准备的过程中不断进步,前辈们的意见也使我认识到了自身的许多不足。我喜欢听批评的意见,记得大四实习之前,学校老师曾跟我们说过,不要怕被批评,那些指出你不足的人才是真正为你好的人。我相当感谢帮助我的师父和对我提出中肯建议的前辈们,感谢你们让我少走了不少歪路,感谢你们对我的关注与关心,让我的职业素养能得到迅速提升。
这是一节成功的公开课。
成功的作文 篇6
在我的生活中有许许多多的成功,我今天就要为大家讲一讲我一件成功的事――学游泳。
在暑假里每当看到游泳运动员在水中自由自在地向前进时,赢得比赛冠军时,我都为他们感到开心,我心中也就有产生了一种欲望――学游泳。
第二天,我就和爸爸带上游泳装备向游泳馆进发。一进大门,只见里面人山人海,时不时地看到和我差不多大的都在水中,我学游泳的心更强烈了。我和教练下了水,开始学游泳了。
一开始我学的还不错,什么换气,什么飘浮在水面上的方法,我都学得非常的好。可是到了关键的动作时就出了一些问题,那就是脚和手的配合动作。我听着教练说的话,看着教练的动作,但当我自己开始练习时就有了困难。不是脚蹬了,就是手不划。我怎么连夺不行,但我心中只有一个念头:学会游泳,要想运动员一样。我不断的练习,教练不在我的'身边我就自己看着其他会有的小朋友的动作,一边看一边模仿他们的动作,有时我会在电脑上看着游泳的动作学习,经过我的努力,我学会了游泳。
成功的作文 篇7
在很久以前,一个商人在翻越一座山时,遭遇了一个拦路抢劫的山匪。商人立即逃跑,但山匪穷追不舍。走投无路时,商人钻进一个山洞里,山匪也追进了山洞里。
在山洞的深处,商人未能逃过山匪的追逐,在黑暗中,他被山匪逮住了,遭到一顿毒打,身上所有的钱财,包括一把准备用于夜间照明的火把,都被山匪掠去了。幸好山匪没有要他的命,之后,两人各自寻找洞口的出口。这山洞极深极暗,且洞中有洞,纵横交错。两人置身于洞里,像置身于一个地下迷宫。
山匪庆幸自己从商人那里抢来了火把,于是他将火把点着,借着火把的光亮在洞中行走。火把给他的行走带来方便,他能探清脚下的石块,能看清楚周围的石壁,因而它不会碰壁,不会被石头绊倒。但是,他走来走去,就是走不出这个洞,最终竭力而死。
商人失去了火把,没有照明的工具,他在黑暗中摸索行走的十分艰苦,他不时碰壁,不时被石块绊倒,跌得鼻青脸肿。但是,正因为它处于黑暗中,所以他的眼睛能够敏捷的感受到洞口透进来的微光,他迎向这缕微光摸索爬行,最终逃离了山洞。
其实他们逃出山洞的.成功与否,关键不在于是否用于火把,而是在于持火把行进人的态度、信念与思维方式。那个商人一直抱着能逃出山洞的信心,怒了着、坚持着,最终逃了出来。而山匪呢?他虽然拿着火把,但慢慢的他的信心变成了灰心,不再坚持、不在努力,结果死在洞中。
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