成功的作文汇编(7篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的成功的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成功的作文 篇1
以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个关键词。
显豁
包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具体来说:
1、主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够窥斑见豹,也就是说,不会占用、浪费阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸。
请看北京20xx年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:仰望星空,那里有我们追求的梦想。脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的唯一选择。这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心。
2、结构可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头:就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。
3、形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的得意句独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮。
如上海20xx年一篇高分作文就是运用了这样的题记:一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。
完整
由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的。
正如近代史上的`文章高手林紓所说的那样:为人看晚节,行文重结穴。阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次。考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整。
如一篇广东省20xx年《与你为邻》作文的开头与结尾:与你为邻,让我感到十分快乐。与你为邻,真的让我感到幸福。
洗练
高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢。
如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段:
海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的清静微妙,守玄抱一;而大海变化万千,如庄周的洞达而放逸。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜面对这样的海,我听到的是孟德的烈士暮年,壮心不已;我看到的是太白的孤帆一片日边来;我想到的是子寿的海上生明月,天涯共此时。
变通
所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物、事件写得完美些、巧合些,因为,考生的生活环境、领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的杂取种种人,合成一个的要求是不谋而合的。为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。
如选入课文里的文章,特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新。
细节
这一点非常重要,正所谓细节决定成败,但往往会被同学们所忽视。
这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是躲在格子的一角,看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字、词,就要换用近义词、同义词,不要硬写、硬用;语句应通畅,语意连贯写完后,时间允许的话,最好能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题。
因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的美人一样,谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。
当然,写好高考作文可能不止以上五点,但如果真能做到了这些,何愁你的高考作文不能获得高分呢?
成功的作文 篇2
运动会前夕,彭小麦在操场上奋力奔跑。“还是不行,你太慢啦。你知不知道隔壁班的黄亮亮跑起来,最后可以甩你半个操场的距离。”老师看了看,秒表说道。彭小麦抬起头,看到老师眼中的失望。“彭小麦怎么跑的这么慢呀”一个同学说。另一个同学听见后又说了一句“看来我们班男子3000米是与第一无望了!”“别说是第一啦,只要他能进决赛就是好事。”彭小麦看着大家这样说,心里很不是滋味儿。这能怪他吗?他擅长的是短跑,又不是长跑,谁让报名的老师给他填的时候把300后边多加了一个零。到最后名单发下来才知道,可是已经不能改了。还有那个黄亮亮,有本事和自己比短跑,肯定跑不过他。
“彭小麦,别发呆了,赶紧去操场,再跑十圈,记住要匀速”彭小麦立马跑了起来。
跑了一会儿,彭小麦发现,哈!原来有一个人跑的和自己一样,都是一开始快,后来慢。不过一开始也不如自己快。自己是因为老师的失误,跑3000。他因为什么,班里没人了吗?后来由于天天跑,天天遇见,又每次都是最后几个,彭小麦和他认识了,也终于知道了原因。原来,他们班原本不是他跑,原本那个受伤了,后来老师另选运动员的'时候,没有一个同学肯参加。于是老师就让大家跑3000看谁跑得快要谁参加!而他有一跑步之前有事,回来时只知道老师让跑3000米。就与同学们一起出发啦。结果别的同学都故意慢跑,他拿了个第一。彭小麦问他,你就不怕跑最后一个丢人吗?你为什么不告诉老师,别的同学比你行。就算也要面子,但这种时候应该不能要面子吧,班级的荣誉重要吧!而且也不丢人。那个同学笑了笑,告诉彭小麦就算那样的话,他们也不会真跑的,他们只会应付应付而已。不会坚持下来毕竟跑步途中可以弃权嘛!彭小麦问他,你能不能跑下来呢,就算跑一下来。像咱们这种水平也不会成功,只能拿一个倒数。那个同学笑了笑,说了一句让彭小麦难忘的话“不放弃,本身就是一种成功”彭小麦听完之后,决定了,不管跑第几?自己都要跑下来。
运动会当天,彭小麦走向了运动场地,他决心无论怎么样,都一定要跑下来。结果出乎人的意料,彭小麦拿了个第三,原来彭小麦跑步之前,牢记了长跑时的方法,再加上平时的训练。而且有几个比她还厉害的学生,居然跑了一半就弃权啦!虽然,告诉他那句话同学跑了一个倒数,但他觉得他才是真正的第一,因为就算他弃权,别人也不会怪他。因为他根本不是要参加比赛的那个人,但他却仍然坚持下来了。
成功的作文 篇3
弟弟总依赖着哥哥,哥哥也无微不至的照顾着左腿残疾的弟弟。他们幸福的生活在一起。。。。
过了许久许久,哥哥决定是该放手的时候。于是,哥哥决定让弟弟去选一样自己喜欢的运动去磨练一下自己,在哥哥的沟通交流下,弟弟选择了打网球。
刚来到俱乐部时弟弟是那么的胆小,那么懦弱。为了让他快点融入进来,教练决定放手一搏。弟弟总是被教练训斥,被队友嘲笑。但他不愿放弃因为这是自己的选择。于是他每天都在练习如何使轮椅变快,挥拍变的有力。渐渐的他不再那么的依赖哥哥。
俱乐部来了新的队员,他是一名右手残疾的人,因为热爱所以他加入俱乐部打网球。教练安排弟弟和他进行新人对打,在对打的过程中弟弟发现他的`左手挥拍是那么有力,步伐那么轻快完全不是一个新人和一个右撇子。这场比赛后弟弟有了惊人的转变,他开始慢慢脱离轮椅装上假肢,认受着痛进行练习。教练和哥哥都劝他不要再折磨自己了。但弟弟却说:“我大可以整天在家享受直至终老但梦想需要我和我的汗水,光荣需要我的伤痛和意志。”弟弟在痛苦和哭泣中成长了。
在多次较量后那名右手残疾的人和弟弟成了好朋友,他鼓励弟弟要勇敢,要坚强。就像他当初苦练左手挥拍一样。而弟弟也没让人失望,他开始学会带着假肢小跑和小跳了。并且球技也厉害了不少。
终于迎来了俱乐部内的网球比赛,弟弟和那右手残疾的人都打入了决赛他们的实力不相上下使弟弟在比赛中变的有些吃力,疼痛感加剧。弟弟在后半段总咬着嘴唇,连假肢也变重了,但弟弟没有放弃。最终赢了这场比赛。
赛后弟弟举着奖杯笑着说:“哥哥我没说错吧,光荣是需要我的伤痛和意志”。
成功的作文 篇4
别看我胖,一进泳池,我就像一条灵活的大白魚一样,游起来一点也不慢。但是一想起我刚学游泳时的狼狈样,脑海里浮现出一个“苦”字。
想当年,一个炎热的夏天,爷爷奶奶给我报了一个游泳班,第一堂课练闷水。有的同学一听去深水区就吓哭了;有的转身就想逃;我也傻了眼,两腿直发抖。老师可不管,一声令下:“下水闷气!”我只能拖着发抖的双腿,慢悠悠地下了水。我紧抓池边练闷气,心里只想着“抓紧,再抓紧,”生怕沉入水底,小命不保。在水中,我发抖的身体无法控制水中浮力,身体在水中左右上下不仃地晃动。老师也不管,我只好不管三七卄一,头向水下一沉,就嗆了一大口池水,我吓得大哭了。在老师又一次讲了闷气的要领后说:“坚持!不要哭!继续!”我反复练了很多次后才不嗆水。第一堂课就闷水这个小小的动作,我还折腾了半天才学会。我左右看了一看其它小朋友,有的`脸色苍白还在哭;有的节奏错乱,水下呼气变成吸气,落到与我同样的下场;有的一口气吸得太多,水下又忘了吐气,结果闷得脸像猪肝一样醬紫、眼睛像兔子眼一样红。
第二堂课开始,我更惨了。老师竟然要我们去三米深的深水区去练自由式游泳姿势。平时我去游泳池的时候,带着救生圈也不敢去的呀!有的小朋友一听,又哭了起来;有的又吓得转身就要逃走。我一下子腿也不听话了,脚怎么也迈不开。老师硬拉着我们往深水区走去,我的心“砰呯直跳” 。老师把我们扔到水中,脚踩不到底,我只能紧抓池边练飘浮、打腿。我的手一点也敢松动,生怕去见“上帝噢”。
就这样5、6天的内容都一样,我怎么努力,就是游不好。又练了一星期后才慢慢有点感觉。一次,老师把我们带到深水区拿着游泳训练器具游,游了几大圈后,我鼓着勇气甩掉训练嚣,在水里挣扎了一会后,快要沉下去时,赶紧按照老师教的方法游,终于又浮了起来,赶快双手不仃地划动,两脚拼命地打水,在水里,我就像一只无头蜕苍蝇,东撞西撞,脑门好痛啊,真想不游了,再一想,还是坚持吧!坚持到底就是胜利鼓舞着我!就这么撞来撞去,糊里糊塗地游。咦!不知不觉地我竟然己游到了终点。啊!我好像做了一场大头梦!我挥着双手大叫着:“我会游泳啦!成功了。”
我终于体验到了一次成功的喜悦,那是多么来之不易呀!但是,这只是初步学会,还游得不尽人意。后来在每学期的游泳课上,纠正了一些如“屁股像虾子一样隆起”的不正确姿势,才有今天能在深水区自如地暢游。学游泳的艰辛只有自己知道,但是坚持,美丽的风景就会呈现在你的前面!
成功的作文 篇5
因为很多非洲国家都以法语为官方语言,所以不少去非洲的国内工程队都会带几个法语翻译过去。本科毕业时,我们法语班很多同学便选择了这份工作,这意味着毕业之后他们要在那片大陆呆三到五年。
M也是如此。根据协议,她要在那里至少工作三年。M的妈妈很反对,可从小就有主见又带点小任性的M还是义无反顾地去了。临行时,M兴冲冲地跟我说:“等赚到第一桶金,我就回来做点自己喜欢的事儿。”
一年后,M告诉我,她染上了痢疾,久治不愈,只好申请回国。M的妈妈在欣喜之余,埋怨她在非洲浪费了一年的时间。M却不这么认为。
M本科时修了经贸类专业的双学位,从非洲回来,她很快就换了新工作,当起了小白领。只是没过多长时间,我又在朋友圈看到她飞去非洲了。好奇之下,我忙问她是不是又辞了国内的`工作出去了。
“不是呢,我们公司想开辟非洲市场,刚好我在非洲工作期间积累了一些经验和人脉,就飞过来一趟,准备把这里的人脉关系介绍给公司。”M开心地告诉我,公司很看重她的非洲工作经历,她也因此在刚入职几个月内就得到快速提拔。“你看,我就知道我在非洲工作一年的经验不会白白浪费掉。”
果然,人生没有白去的地方,没有白走的路。即便是有些看似弯路的经历,说不定也能为之后的正途指引方向呢。
成功的作文 篇6
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——题记我从小就羡慕那些骑自行车的人,我一直对我妈妈说:“我们什么时候买自行车啊。”妈妈总是对我说:“等你上三年级的时候我们就买。”我一直等。我感到等待的日子,注定烦躁、不安,甚至也融着无尽的悲苦与彷徨。灵魂与思想也总在不经意里,陷入迷茫与困惑的境地。等待是漫长的。终于在三年级某一个下午,我放学回家,回到家看到一辆崭新的自行车,摆在我面前。我惊奇的问我妈妈:“这是给我买的吗?”妈妈说:“从今天起,它就属于你了。”我的心想一只小白兔在乱蹦乱跳。天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享喜悦,空中的小鸟欢快的唱歌,是那么高兴,是那么欢畅。妈妈在出完晚饭后对我说:“你星期六去找你哥哥,让你哥哥教你学车。”那一晚上我高兴的闭不上眼。
我和哥哥找了一个空旷的地方,哥哥告诉我,骑自行车时,先坐在坐垫上,一只脚踩在踏板上,另一只脚撑住自行车,用力蹬几下,再把另一只脚放在另一个踏板上,两眼注视前方,先慢慢骑。我窃想:“这么简单。”我便骑上去了。我照着哥哥说的.做,果真自行车向前方驶去,可操控自行车就没那么简单了,自行车怎么也不听我使唤,像一个喝醉酒的好汉,一会向左拐,一会向右拐。我性子比较急,使劲一蹬,自行车便像只野马一样,我就从自行车上摔下来了,就这样一遍又一遍的从自行车上摔下来,最后,我便像泄了气的气球一样,慢慢地蹲了下来。哥哥走到我面前说:“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我还是不听,我一直坐着不起来,哥哥看到我这样说:“你是不是忘记李白的‘大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,’”我觉得哥哥说的对,在哥哥的帮助下我重拾信心,坚定信念,就像“天空暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。”我在摔倒后继续爬起来,在摔倒中找经验,终于学有所成。再回家的路上哥哥带着我,我看到路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我们庆祝。我心里那高兴的劲,好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头。人生应该如蜡烛一样,从头燃到底,一直都是光明的。信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
成功的作文 篇7
体育课上,我跳绳成绩总是名列前茅。许多同学都问我:“你成功的秘诀到底是什么呀?”
一年级上体育课的时候,老师叫我们练跳绳。尽管老师给我们演示了方法,但我的脚还是不听使唤,一节课下来,我断断续续跳了不到20个。
我沮丧的回到家,把课上发生的事一五一十的告诉了爸爸。我一做完作业,爸爸就带我去楼下练跳绳。我一边跳,爸爸一边耐心地给我讲解要领。
从那以后,我每天都抽出十分钟练跳绳。过了几个月,我掌握了跳绳的技巧,跳得比以前更快更好了。绳子似乎也听我话了,手和脚也成了好朋友,完美地配合。绳子在我的脚下上下翻飞,我就像一只轻盈的'燕子在疾飞。
现在,我终于取得了跳绳全班第一的好成绩,赢得了老师的肯定和同学们的青睐。爱迪生说:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我终于懂得了这个道理。
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