坚强的作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的坚强的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚强的作文 篇1
今天是我们20xx年跳舞的最后一节课，老师让我们展示今年跳的情况给家长看，就在前一段时间，我在楼下玩的时候，我不小心我的脚扭伤了，刚开始我想跟老师请假不去跳舞，可是爸爸非让我去，说这是最后一节课老师还要给我们讲很多东西呢。
当我们到了舞蹈班，老师先让我们练习一下，一会还要表演呢，我带着伤痛坚苦的训练了一会，最后老师让我们开始展示我们一年所学的舞蹈，我在表演当中我的脚很疼很疼，但任然坚持完成了每一项动着和舞蹈，我在跳舞当中老师还专门给家长们说我今天带着伤还继续表演，老师说我很坚强，听了老师的`鼓励我更加坚强的跳完舞蹈。
坚强的作文 篇2
今天下午，爸爸妈妈来接我，我在路上说："我想再回到幼儿园，不想上小学了。"妈妈说："你越长越高，要做的事越来越多，你上幼儿园的时候很小，小时候你不懂事，长大了就应该学多点儿本领。
上小学，上初中，上高中，等你上了初中又发现初中和小学的不一样。"我想想，妈妈说的对，我的想法是错误的.。我长大了，应该坚强的、努力的去学习。当我和小朋友遇到困难，该想一想怎么把困难解决，不应该再想转到幼儿园。
坚强的作文 篇3
那天，夕阳西下，我百般无赖坐在桌前，一副无所事事的样子。这时，一个小飞虫进入了我的眼帘……
它飞来飞去，真的特别烦，我的心里开始萌生出一种想法，找一个透明的塑料盖子，盖住它，让它尝尝那种不好受的滋味。
找到一个盖子，我“嘿嘿”一笑，默念道：“可怜的小虫，你快要完了，快和这个五彩的'世界告个别吧！”小飞虫似乎十分不满，仍“嗡嗡”的飞来飞去。我蹑手蹑脚的靠近书桌，轻轻坐在椅子上，等待时机的到来。这时，小飞虫停落在桌面上。我“呼”的一声，扑了过去，“啪”把盖子盖上了。我瞧着那只小飞虫的囧样，乐得我直想笑。
可是，我逐渐有了新的想法，让它飞来飞去，我让你尝一下看的见外面却无法动弹的滋味。我用镊子小心翼翼的弄住它，不让它动，再用盖子盖住它的一个翅膀一只脚。“嘿嘿，我看你怎么飞。”然后心满意足的睡觉去了。
清早，我来到桌前，眼前的景象让我十分惊讶！小虫不见了，那盖子下压着的竟是一只翅膀，一只脚。小虫子为了自由，竟舍弃了……突然，我心中生出了一种对虫子的敬佩。
啊！小飞虫，我赞美你，你让我见证了生命的坚强！
坚强的作文 篇4
多少人曾因为没文化被人嘲弄；多少人曾因为愚昧无知而触犯法律；而又有多少人因为一时没抓住机会学习而一辈子吃苦。这种种现象告诉我们，知识是多么的可贵，同时，在观看了《美丽的大脚》这部影片后，又让我对学习与做人有了新的感悟。
今天下午，在同学们急切的盼望下，我们终于观看了电影《美丽的大脚》。这部影片主要讲了在贫困山区的教师张美丽，还有从北京来的'志愿者夏雨老师和一群穷苦孩子之间的感人故事。电影的许多情节都把同学们逗得哈哈大笑，但在开心之后呢？我想留给大家的恐怕只有感动和学会珍惜。
孩子们在泥土中打滚，三年没下过雨的天灾，让这儿变得滴水贵如油，为了给孩子们买一台电脑，张美丽老师痛苦的喝下一整瓶白酒。直到现在，电影中的画面还在我的脑海浮现。其中最让感动的是尽管张美丽老师也没有太多的文化，但还是认真卖力的去教孩子。“good good study,day day up”这是我见过最特殊的一句“好好学习，天天向上“。初学英语的张老师，却把她心中最真实的想法说出，在多数人眼中，这只是一个笑料，而正是这句令人发笑的话，却让我难以忘记，因为它让我认识到了张老师内心的那种善良与纯朴。
张老师走了，再从村里往城里送土豆的途中，被火车撞伤，还清楚的记着她在病床上的最后一句话：“人是哭着来到这个世界上的，所以我要笑着离开。”笑着闭上了眼睛，看着那张安详和蔼的笑脸，此时鼻子酸酸的却是我们……
外面的世界很精彩，欲要见识更多的事物，就必然要好好学习。我们现在的学习环境比那些贫困山区的孩子要强一百倍，一千倍，但为什么却不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一条光明大道，要踏踏实实做人，刻苦努力学习，珍惜来之不易的机会，珍惜美好的学习条件，努力吧！像张美丽老师所说：“good good study, day day up!"
Come on!
坚强的作文 篇5
第二节课间，我班俩孩子推门而入，气喘吁吁，一脸急切：“老师，李磊的头磕破了，流了很多血！”我吃了一惊，赶紧往外冲，边跑边问：“李磊现在在哪儿？怎么磕的？伤得重不重？------”顾不上听答案，我就飞到了教室。
站在门口满教室一扫视，发现李磊站在自己座位旁边，一手朝后捂着头，背靠着墙，还满脸笑意，正跟几位同学说着什么呢。我赶紧叫他：“李磊，快过来，我看看怎么样！”李磊冲我摇摇头，笑着说：“老师，没事。不疼。”“怎么能没事呢？不是说还流血了？快过来我看看！”李磊这才从人群中挤过来。我一看，捂着伤口的卫生纸都红透了，把纸拿开，血还在往外涌，呀，伤的真是不轻，这孩子，还说没事呢！得赶紧领着孩子去医院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托园。只好一边下楼，一边给孩子常住的全托园阿姨打电话，我们一块去医院，也好有个照应。
我们打的去了医院，路上怕孩子害怕，便开始安慰他说：“没事，一会儿到医院医生给处理一下就行了，不是大伤。”谁知孩子倒笑着对我说：“没事老师，一点都不疼。”哪有不疼的道理，心想，孩子真是坚强，坐了一路车，孩子哼都没哼一声，问了几遍疼不疼，都说不疼。我的心却有点疼了：要是家长在身边，孩子表现的还能是这样镇定、坚强吗？
到了医院，排队、挂号、缴费、办卡、等医生，把人的耐心都耗净了，医生才算接触到了病人。医生把伤口周围的头发剪掉，再用刮胡刀状的器械刮了刮，一道一寸来长的伤口，赫然暴露在白色的头皮上，张着口，朝外翻着红肉，吓得我赶紧闭上了眼，不敢再看第二下！孩子静静地躺着，默契地配合着医生所有的指令。医生说“擦消炎水会有点疼”，问他疼不疼，他说不疼。医生说“打麻针时会有点疼”，问他疼不疼，还是那句话。这么懂事的孩子，让我心酸，但我也只能使劲攥着孩子的手。
我们正进行缝合的时候，进来一个二十大几的孩子，由他五十多岁的父亲搀着进来坐在椅子上，做鼻窦炎手术。医生刚一动手，你看他那个哭啊，可着嗓子使劲吼：“爸啊，爸啊，要跳楼了呀”。父亲用力攥着孩子的手，训斥道：“你看人家，一声不吭，你还当过兵的人呢！忍着点，别丢人。”心里想笑这孩子的胆小，但觉得其实这才是孩子！孩子无论多大，父母无论多老，在孩子的心里，父母就是最坚实的依靠！在父母面前，不需任何粉饰，不需要任何伪装，不需要变得如此坚强。
看着躺在手术台上的孩子，我眼睛不禁潮湿了：从一年级开始住全托，五年的历练，孩子学会了遇事自己担当，自己承受，悲喜不显于外。只因不能时常在妈妈怀里撒娇，不能在妈妈面前无所顾忌，不能在妈妈的'百般爱抚下柔软那颗层层包裹的心，孩子才变得如此坚韧。独立自主，换来的是孩子如此默默的承受。学会了独立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙与劳碌虽说为孩子生活的更好，但对于十来岁的孩子而言，担当和责任孩子还不理解的，孩子感受到的，是该哭的时候没有肩膀可靠，该撒娇的时候找不到温暖的怀抱，该倾诉的时候，不知道跟谁交流。关心钱的多少，不能比关心给孩子多少爱更重要！多想让孩子说句疼，多想让孩子在我面前流泪，多想自己能像妈妈，给予孩子更多的温暖。可现在，孩子还是静静地躺着，一动不动，任医生在伤口处，飞针走线。
我的鼻子阵阵酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，紧紧攥在我的手心里。
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