小学生励志演讲稿

时间:2020-10-24 09:25:16 励志演讲稿 我要投稿

有关小学生励志演讲稿锦集5篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的小学生励志演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学生励志演讲稿锦集5篇

小学生励志演讲稿 篇1

同学们:

  时光荏苒,日月如梭,转眼间这学期学习生活已经结束了,从明天起大家盼望已久的暑假生活,就要开始了。回顾这学期来,同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下,除圆满地完成了正常的学习任务之外,我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。……

  正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动,丰富了同学们的知识,增长了同学们的才干,锻炼了同学们的能力,提高了同学们的素质。因此,我们有理由说,这一学期是同学们大丰收的一学期,是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。

  同学们,岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了,请同学们也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

  最后,祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期,祝同学们在夏日里,玩得更痛快,笑脸更灿烂。我还要通过你们,带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺!

小学生励志演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  早上好。今天我演讲的题目是《把握今天,勤奋学习》

  有这样一句话---我们同在一片蓝天下,我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因,有的人输在了起跑线上,但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻,努力获取知识。那么,我们应该怎样去做呢?这里,我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

  首先,勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明,穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量,可以产生神奇的效果。在学习上,一个勤奋的人,获得的成绩是懒惰的人的两倍。

  第二点,专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事,在学习一门课程时,千万别想起与这些学习无关的事情,要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此,为了成功需要专心专意的学习。

  第三,持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之,缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习,就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以,我们决不要因为有困难而放弃,如果我们要光明,我们就得征服黑暗,谚语说:“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”

  最后,就是准时,准时并不是指按时到达或离开某地,更重要的是指按时行事。换句话说,就是不把今天该做的事拖到明天,学习的时候认真学习,玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了,人人定会变得既强健又聪明。

  所以,同学们,无论学?么,让我们把这四条规则铭记于心吧:勤奋用功,专心致志,坚持不懈,讲求准时。

小学生励志演讲稿 篇3

同学们:

  站到台上来,面对你们雪亮的眼睛,虽然我的样子呆头呆脑,可是一点儿也没紧张。因为我知道,我不见得是最好的,但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―你,与众不同!

  你,与众不同这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时,我眉飞色舞了好多天,差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听,我想除了得意之外,你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,将平庸美丽成平淡,将淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再为自己的勇气感动,不再有厉兵袜马的兴奋。可是我们这么年轻,谁没有梦呢?

  老早以前卢梭说:上帝是用模型来造人的,他在塑造了我之后,就把那个模型捣碎了。你看,在这个世界上,你是唯一的:你,与众不同!单凭这一点,就不该放任惰性滋长,只有傻瓜才胆小和自卑!

  我当过傻瓜,曾经因为相貌相当沮丧。后来我想,没有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不会有跟我一样的人有出息了。许多女作家丑起来和自己不相上下,说不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗,因为他相貌平常,他的母亲几乎陷于绝望。然而柯罗以他独特、卓越的技巧,以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说?他说:您知道不知道,自打创世以来,世间一共只有三个智者:苏格拉底、耶稣基督和我?人活着,就该有这份自信!

  没有令人赏心悦目的外形,你可以有丰厚的精神积累;

  没有左右逢源的性格优势,你可以有坚强的人格力量;

  即便你无貌无才,不还可以有我们的传统美德温柔敦厚?

  就算你不温柔不贤良爱发脾气,活泼起来吊儿郎当,我还可以说:你这人特有个性!

  年年岁岁花相似,相似而已;

  英雄所见略同,不还是略同?

  你肯定有许多自己独有的宝贝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都没有理由妄自菲薄!当然,我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服,为了标新立异而举止反常;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说真可笑是与众不同。我所说的与众不同盆含一种向上的力量,它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同,这仅仅是一个前提和基础,我们借此达到一种牢靠的平衡,接下来要做的是热情十足地挖掘潜能,坚韧不拔地优化劣势,以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发,在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻,完成一份接近完满的人生!

  不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、发展的目光远望未来,为你的明天大胆预言,用最终的成功惊醒旁人的.忽略,你肯定能赢!

  看看凡·高,他做过店员,学过牧师,当过福音传教士,27岁开始学画。从海牙到阿姆斯特丹,从巴黎到阿尔再到奥维尔,除了弟弟提奥,几乎所有的人都认为这个与众不同的红头发疯子一无是处一事无成。可是我们来看凡·高怎样看待自己,他说:是的,在我的头脑里,在我大脑的墙背后,存在着巨大的事物,我将能够给世界某些东西,那也许会使人们关心一个世纪,也许需要一个世纪去思索。在他诞生一百余年后,这高度自信的预言被公正地证实了!

小学生励志演讲稿 篇4

  上下学的时候,在许多学校的门口,往往挤着一大片黑压压的家长,这些都是接送孩子的家长。早上,孩子来上学,家长帮着孩子背书包,拿东西;晚上一放学,家长依然帮着孩子背书包,拿东西。结果,一道奇特的风景线出现了,家长在前面走,背着孩子的书包,小孩跟在后面,空着双手,悠然自得。

  这道奇特风景线折射出的一个社会现象是:我们的父母过于宠爱孩子,而我们的孩子无法自立。

  自立是每一个孩子在成长过程中都必须面对的事情。人总是要学会自立的。但谁早一些学会自立,谁就能在今后的人生中更快地适应这个社会,并成为这个社会的强者。

  西方的中学生甚至是相当多的小学生,在父母和社会的影响下,他们从小都养成了很强的独立意识。他们会在课余时间,去参加各种社会实践活动,譬如去社区做义工,或者做一些勤工俭学的活动。参加勤工俭学的学生,其实,他们家里未必就缺钱,但他们的父母知道,孩子需要多接触社会,需要加强锻炼,这对于正确培养孩子面对困难、克服困难的勇气和吃苦耐劳的精神,正确培养孩子处理人际关系的能力和适应社会的能力非常重要。

  而在我们中国,孩子的自立意识和自立精神往往受到忽视。中国的父母亲们信奉的是“在家靠父母,出门靠朋友”。在家里,父母把小孩子当成小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么事情都自己代劳,从不让孩子去探索、去尝试;孩子们则乐得轻松自在,过“衣来伸手、饭来张口”的生活。

  但是,缺乏自立精神和自立能力,对一个人健康成长的后果是非常严重的:

  缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往过度依赖父母,并把父母亲给予的关爱,看成是天经地义和理所当然的事情。他们没有同情心,不会尊重父母长辈,唯我独尊,缺乏教养。他往往会形成诸多人格缺陷:自私、孤僻、懒惰。他们会很孤立,无法融入社会,无法适应社会,不受人欢迎。

  缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往没有吃苦耐劳的精神和承受挫折的能力。他们依赖父母惯了,害怕自己动手处理事情,一碰到困难就退缩、就气馁。由于缺乏锻炼,他们总是容易失败,而且失败以后往往一蹶不振。

  缺乏自立精神和自立能力的孩子,他们无法成为社会优秀的人才,去报效国家,为国家的发展、民族的振兴和人民的幸福贡献力量。相反,他们更可能因为他们的无能和无助,成为社会的累赘和包袱。

  我们是这个时代和社会的见证者。面对每天都看到的奇特风景线,我们是不是应该多想一想,我们自己是否已经培养起自立精神和自立能力?我们是不是每天都帮助父母做家务?我们是不是自己的事情自己做?我们是不是就是每天上下学都由父母接送的一分子?

  是的,我们都已经是十三四岁的少男少女了,我们应该学会思考,学会反省,学会自立了。

  学会自立,我们需要有坚定的决心。要打破自己的心理障碍,抛弃多年养成的恶劣积习和什么事情都依赖父母的惰性。要培养坚强的毅力和顽强的意志,树立起事事都要靠自己的观念。

  学会自立,我们更重要的是要付诸行动。任何一件事情,当我们看到我们会做,我们就要勇于去做,并把它做好;任何一件事情,当我们看到我们可能会做,我们就要勇于去尝试,我们不必害怕失败,因为失败乃成功之母;任何一件事情,当我们看到我们未必会做,我们也不妨勇敢地参与进去,做我们能够做的部分,或者我们可以做一个虚心的学习者,从别人那里学习经验和方法,为将来独立做这样的事情打下扎实的基础。

  同学们,社会不同情弱者,社会更需要有强者!我们只有早日学会自立,才能使自己早日成长和成熟起来,并成为这个时代、这个社会的强者,我们才能为这个国家、这个社会的发展,作出我们最大的贡献,从而使我们的人生熠熠生辉!

小学生励志演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当我们埋头踏着一路泥泞,奔跑在前行的路上时,偶然间,也应该悄然驻足,俯身拾起充盈耳鬓的温暖,让感动藏于心,安于怀。

  有一种力量让我感动。

  那年冬天,雪比哪一年来得都突然、来得都凶猛。

  入夜,狂风停止了肆虐,随之而来的是铺天盖地的雪花,从半空中撒落,只消几分钟,便白了树梢,厚了屋顶,没了小路。

  因着担心雪大路滑,学生起床后行走不便,早晨便早早起来,拿了工具,心想着先把学生从寝室到教室的路清理出来。不料,还未到学生公寓,远远的便听到几声细微的声音,仔细看去,月光下,一人穿了大羽绒服,挥动着扫帚,正一下一下的清理着学生公寓前的积雪。

  不用问,我也知道,那肯定是宋校长。走近了,看清了,旋舞着的雪花不时落在他头发上、眉毛上,不知是汗水还是融化了的雪水,额前的头发已紧紧贴在额头,在他身后已是长长的一条小路。风雪中,那弯腰挥动扫帚的身影是那般清晰、那般坚定。

  无须言语,走到宋校长身边,两个人一人向左,一人向右,小路便在你一下我一下中不断延伸着。很多时候,宋校长就是这样,身先士卒,率先垂范,用自己的行动,感染着身边的每一个人,用自己的方式感动着每一个人。

  老师们都忘不了,在标准化学校建设过程中,宋校长全天候甚至国庆假期都靠在难度最大的图书整理工作上,协调技术人员,统筹工作安排,解决突发疑难问题;学生们也忘不了,每天自习第一个走进教室巡视的总是宋校长,每周五出校送走最后一趟班车最后一个离校的总是宋校长,每周日下午站在校门口迎接返校学生的总是宋校长;我们都忘不了,工作中的困惑、生活中的迷茫、学习中的困难,宋校长都会帮你排解疏导……

  感动之余,我常想,是什么力量,让他如此痴迷于工作?是什么力量,让他如此永恒的默默的做着,不事张扬?记得有诗这样写到“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”,我想借用来作宋校长的注解再合适不过了,为什么他的身上总是洋溢着工作的激情,因为他对这片土地爱得深沉。

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