儿童成长心理励志书籍：《读孩子如读书》
《读孩子如读书》由美国的琳恩·怀斯编著，崔运帷翻译。这本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理，教导家长们在孩子情商形成期说对话，做对事，培养孩子完美情商。下面，yjbys小编为大家简单介绍一下这本书，希望大家喜欢!
内容简介：
孩子哭的时候，你是不是曾经任他哭到累停下来，希望培养他的耐心?看到孩子将所有东西说成是“我的”，你是不是就开始教他分享?可能你一直觉得这是最正确的选择，但你错了!
美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解，发现：90%的.父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的!可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识，缺少自制力!本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理，明确指出妈妈们应该怎么做，千万不能怎么做，希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子，在孩子情商形成期说对话，做对事，培养孩子完美情商﹗
作者简介：
琳恩.怀斯，美国著名儿童心理学家、儿童健康中心教授，家庭心理健康顾问。美国医学专业委员会、美国儿科委员会认证医师。她在儿童心理领域行医33年，是美国最权威的儿童心理专家，曾在CNN心理栏目等担任常驻评论员、在美国知名电台担任心理栏目主持人，曾出版《控制你的情绪》《给孩子自由的成长空间》等。
目录：
作者的话
编者序：从现在开始，改变你的养育习惯
第一阶段(从出生至一岁半)——帮助孩子建立信赖感
本阶段孩子主要表现
1.孩子动不动就哭?这是建立信赖感的最好时机
2.孩子烦躁又大闹?他正对身体的变化不知所措!
3.孩子特别难带?其实只是你没有给他有效的帮助!
4.孩子惊恐不安?你应该站出来保护他了!
5.孩子整天都无精打采的?你可能忽略了环境的变化
6.孩子实在太乖了，你还需要做什么?
第二阶段(一岁半至三岁)——帮助孩子形成自我意识
本阶段孩子主要表现
1.孩子非常黏人?你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感
2.为什么孩子不愿意你离开他的视线?
3.任何东西孩子都说是“我的”，怎么办?
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