小学语文《寓言》的教学设计

时间：2025-12-21 01:45:26 教学设计

小学语文《寓言两则》的教学设计

　　教学目标：

小学语文《寓言两则》的教学设计

　　1、用普通话正确，流利，有感情地朗读课文

　　2、认识本课3个生字，读记：伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。

　　3、读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。

　　教学重点难点：体会两则寓言所包含的道理

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一情趣导入

　　板书课题：说说你对这两个题目的理解

　　介绍寓言故事

　　二、初读感知

　　熟读课文

　　概括寓言所讲的内容。

　　想一想自己从寓言中读懂了什么？

　　提出自己不懂的问题

　　三、理解课文

　　汇报交流，体会寓意，有感情地朗读课文

　　指名读课文，讲述课文的主要内容，

　　体会寓意：读了这个故事，你有什么体会或想法

　　四、自学理解

　　用学习第一篇寓言的方法，自学第二篇寓言

　　五、引发思考

　　对《伯乐相马》你有几种想法？从伯乐对马的态度上，可以体会到什么；从千里马常有，而伯乐不常，中你又体会到什么？从千里马的角度，你又可以体会到什么？

　　《鲁王养鸟》，从善待动物的角度进行思考和讨论

　　六、实践活动

　　演一演《伯乐相马》的故事

　　改写《鲁王养鸟》这则寓言

　　七、总结

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