教师资格证考试中学心理学单选题及答案

时间:2026-01-03 20:24:58 毅霖 教师资格

教师资格证考试中学心理学单选题及答案

  无论是身处学校还是步入社会,我们最熟悉的就是考试题了,考试题是用于考试的题目,要求按照标准回答。什么样的考试题才能有效帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的教师资格证考试中学心理学单选题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师资格证考试中学心理学单选题及答案

  教师资格证考试中学心理学单选题及答案 1

  1.以下不属于教师教学能力的是(C)

  A.教学认知能力

  B.教学操作能力

  C.自我反省能力

  D.教学监控能力

  2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件.迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为(D)

  A.教育管理

  B.教育创新

  C.教育威信

  D.教育机智

  3.不属于教师发展中形成的素质是(A)

  A.职业态度

  B.宽容

  C.敏感性和移情理解

  D.情绪的安全感和自信

  4.以下选项中描述了善于沟通的'教师的是(B)

  A.在学生面前总是滔滔不绝.有时挺风趣幽默的

  B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

  C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点.即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

  D.学识渊博.常常对学生说一些术语

  5.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是(D)

  A.仁慈专断型

  B.放任自流型

  C.民主型

  D.强硬专断型

  6.在教师的人格特征中.对教学效果有显著影响的是(A)

  A.教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性

  B.思维的条理化

  C.思维的逻辑化

  D.老师的口头表达能力

  7.微格教学的课堂教学时间一般为(B)

  A.3-5分钟

  B.5-20分钟

  C.5-10分钟

  D.10-30分钟

  8.提出教师成长公式:经验+反思=成长的是(D)

  A.加涅

  B.罗森塔尔

  C.戴尔

  D.波斯纳

  9.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B)

  A.系统性

  B.预见性

  C.结构性

  D.实效性

  10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(D)

  A.教材

  B.情境

  C.生存

  D.学生

  11.下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是(D)

  A.反思日记

  B.详细描述

  C.交流讨论

  D.关注问题

  教师资格证考试中学心理学单选题及答案 2

  1.1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著,书名为()。

  A.《教育心理学大纲》

  B.《教育心理学》

  C.《教育心理学讲义》

  D.《教育心理概论》

  2.心理发展是指从出生、成熟、衰老至死亡的整个生命进程中所发生的一些列()

  A.身心变化B.机体变化C.心里增长D.心理变化

  3.学习书面语的关键期是()

  A.4~5B.5~6C.6~7D.7~8

  4.瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已经超越对具体可感知的事物的依赖,是形式从内容中解脱出来,进入()

  A.感知运动阶段B.前运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

  5.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到()

  A.中心自我B.体验自我C.心理自我D.生理自我

  6.有一种人对客观事物作出判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰,这表明他在认知方式上属于()

  A.场依存方式B.场独立方式C.沉思型方式D.冲动型方式

  7.占人口不到1%的天才的智商(IQ)超过()。

  A.110

  B.120

  C.140

  D.l60

  8.人格的核心是()。

  A.性格

  B.气质

  C.风格

  D.理想

  9.桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有:效果律、练习律和()。

  A.巩固律

  B.准备律

  C.联结律

  D.条件律

  10.看见路上垃圾堆便绕道走开,感觉屋内人声嘈杂乌烟瘴气便离开等,这是一种()。

  A.消退作用

  B.刺激作用

  C.回避条件作用

  D.逃避条件作用

  11.美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,叫做()。

  A.机械学习

  B.意义学习

  C.接受学习

  D.结构学习

  12.数学学习中形成的`认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法,这种学习的迁移叫做()。

  A.具体迁移

  B.顺应迁移

  C.一般迁移

  D.重组迁移

  13.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和()。

  A.知识检验

  B.知识运用

  C.知识扩展

  D.知识提取

  14.有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是()。

  A.理性概括

  B.具体概括

  C.感性概括

  D.方位概括

  15.物理课讲惯性时,不仅要举固体的惯性现象,也要举液体和气体的惯性现象,这样才容易让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念Q这运用了()。

  A.变式

  B.定势

  C.直观

  D.正例和反例的配合

  参考答案

  1.B2.D3.A4.D5.C6.B7.C8.A9.B10.D11.B12.C13.D14.C15.A

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