中班数学活动6-10的序数教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班数学活动6-10的序数教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、培养幼儿对序数的兴趣。
2、发展幼儿的观察力和初步的逻辑思维能力。
3、学习序数6-10，进一步理解序数的方向性，能正确使用序数词表述物体的排列次序。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
知识-事先学习1-5的序数。
物质-多媒体课件。
活动过程：
一、导入
幼儿跟教师做开火车动作进教室。
二、展开
1、看课件，复习1-5的序数。
2、学习6-10的序数。
3、引导幼儿按照从左到右辨认10以内的序数。
4、引导幼儿按照从右到左的顺序辨认10以内的序数。教师总结：序数有一定的顺序性和方向性。
5、以游戏的形式让幼儿按照从下往上的顺序辨认10以内的序数。
6、游戏《排排队》。
三、结束
幼儿排队开小火车返回。
【中班数学活动6-10的序数教案】相关文章：
中班数学序数教案12-14
中班0—11的排序数学活动教案08-16
中班数学5以内的序数教案02-15
中班数学教案《5以内的序数》02-25
5以内的序数中班数学教案03-11
认识5以内的序数中班数学教案01-01
中班数学教案:区分基数和序数03-17
中班数学教案之十以内的序数09-06
《5以内的序数》中班教案03-16