小班游戏教案

时间：2025-10-20 20:02:43 教案

小班游戏教案范文

　　爸爸妈妈都希望自己的孩子爱动脑子，也希望他们有创造的能力。以下是百分网小编收集整理的小班游戏教案范文，欢迎阅读!

小班游戏教案范文

　
　幼儿园小班游戏教案一---构建幼儿园的房子

　　一. 活动目标

　　1. 让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

　　2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

　　3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

　　二. 活动准备

　　积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

　　三. 活动过程

　　1. 导入

　　小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

　　2.观察示意图，引导幼儿说出外型特征

　　(1).幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?

　　(2).围墙是什么样的?高不高?

　　(3).幼儿园的楼房它是几层的?宽吗

　　(4).我们要建幼儿园的`哪几个部分?

　　2. 教师示范搭建房子的技能和方法

　　老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。

　　(3).欣赏观察房子

　　3. 提出建构要求

　　(1).要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

　　(2).游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

　　(3).要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

　　4. 幼儿活动,教师指导

　　(1).对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

　　(2).引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

　　5. 欣赏作品

　　你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

　　6.评价总结

　　我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

　　表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

　　7.自然结束

　　小班游戏教案二---我们一起玩积木

　　教学目标

　　1、培养幼儿注意听同伴说话，懂得简单的应对。

　　2、能听懂对方的话，并运用语言进行协商。

　　教学准备：

　　准备积木若干盒。(两个幼儿一盒)

　　教学过程

　　1、幼儿自愿结合，两个一组，同用一盒积木。即将每盒积木分为两份，每个幼儿一份。

　　2、让幼儿先想一想，自己准备搭什么，并把想法告诉同伴或老师。

　　3、请幼儿按自己的设想搭积木。

　　4、搭好后，要告诉同伴、老师“它”是什么?建议在日常生活中注意创造条件让幼儿合作，引导幼儿彼此进行交谈。

　　教师提示：

　　①如果积木不够用，或缺什么，请告诉同伴，向同伴借用。例如：“请借给我一个长积木，我要搭火车……”同伴听清对方的'要求，应满足对方的要求。

　　②如果积木缺得太多，要两人合搭。

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