“典型题示例”变化较大
点评名师：扬州市第一中学 陆群(中学正高级、特级教师)
变化
个别地方内容上有增加，如：“区域地理环境对人类生产和生活方式的影响”增加了对江苏省省辖市“分布”的要求、“人口增长模式”增加了我国人口政策的“变化及其影响”、“区域工业化和城市化”中增加了其推进过程中的“积极意义”、“城乡规划”选修模块“城市化过程”增加了城市在不同发展阶段的“作用”。对一些“具体考试内容要求”做了明确限制。如：“全球气候变化与人类活动”中做了全球气候变暖“对人类生存和活动”影响的限制、“城乡规划”选修模块“城市化过程”中做了“中国”城市化意义的限制。这些限制使要求更加明确、具体，针对性更强。
“典型题示例”变化较大，“单项选择题”换了四题、“综合题”换了一题、“选做题”则全部更换。
政治
新增考点2个，变化考点5个
点评名师：南京二十九中 徐一鸣(中学高级教师)
变化
新增考点2个：“我国民族区域自治的法制化进程”“中国与国际组织”;变化考点5个：“价格变动对生活消费和生产经营的影响”，“储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式”，“我国政府权威的树立”，“中国共产党依法治国、依法执政”，“联系及联系的普遍性、客观性、多样性”。
删除考点2个：“现代企业的组织形式”“人民代表大会与其他国家机关的关系”;合并考点1个：将“文化创新的意义”和“文化创新的途径”合并为“文化创新的意义和途径”;典型题示例部分更换的题目：依次是单选题第1、3、5、7、8题，简析题第2、3、5题。
生物
将更注重对基础知识的理解及应用的考查
点评名师：扬州大学附属中学 吴红漫(中学正高级教师)
变化
选修学科说明中，将考试内容的等级要求进行了5点重要的调整，并在典型题示例中更新了6道例题。显著变化之一是5个知识内容等级要求的升降，其中“光合作用及对它的认识过程”由C级降为B级，“人类遗传病的监测和预防”“生态系统的结构”“ 微生物的分离和培养”和“基因工程的原理及技术”均由A级升为B级。试题将更注重对基础知识的理解及应用的考查。
显著变化之二是典型题示例的更新，其中单项选择题2题，多项选择题2题，非选择题2题。更换的试题中有1题是考查动物生理学功能，有3题是教材中的实验，有2题是实验综合题。更加重视对学生分析问题、解决实际问题的能力的考查。
物理
突出理论联系实际，注重能力
点评名师：南京外国语学校 姚小琴(中学高级教师)
变化
选考模块更加平衡。在选修3-3模块新增一个知识点，即“62.饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度”，要求为“I”级，进一步增强了选考模块之间的平衡。此外，典型题示例的调整力度较大，原有试题仅保留了6道，有10道换成了2015年的试题。新示例大多情境新颖，突出理论联系实际，注重能力立意。
今年新增加的第62个知识点，尽管是“I”级要求，但与常见的热学现象联系紧密，复习中应给予足够重视。