四年级上册英语句子学习
在平时的学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。那什么样的句子才算得上是经典呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册英语句子学习，欢迎大家分享。
四年级上册英语句子学习 1
Help yourself! Thank you.
I can use chopsticks. Let me try.
Mm…Yummy, I like Chinese food. Me too.
We had a good time. See you tomorrow.
How many people are there in your family? Three.
Who are they?My parents and me.
My family has seven members.
Who’s this man?He’s my uncle.
Who’s this woman?She’s my aunt.
Is this your aunt? Yes, she is. /No, she’s my sister.
What’s your mother? She’s a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
Are they farmers? Yes, they are. / Yes, you’re right.
Where is the canteen?It’s on the first floor.
This is the teacher’s office. That is my classroom.
What would you like for dinner? I’d like some rice and soup.
Everything’s ready. Thanks /Thank you.
Dinner’s ready! Your forks and knives.
四年级上册英语句子学习 2
1. Where is the canteen?Its on the first floor.
2. This is the teachers office. That is my classroom.
3. How many students are there in your class? Forty-five.
4.Do you have a library?Yes! 5.The canteen is on the first floor.
6.This is my computer.That is your computer.
7.Is this a teachers desk? Yes, it is.No, it isnt.
8.Is that the art room? Yes, it is.No, it isnt.
9.What time is it?Its nine oclock.
10.Its time for English class.Breakfast is ready!
11.School is over.Lets go to the playground.
12.Lets go home.Im ready.
13.Its 7:05.Its time to go to school.
14.Its 8:30 .Its time for music class.
15.I like the white sweater with the green skirt.
16.I like the blue dress.
17.Where is my skirt?
18.What colour is it? Blue.
19.Is this your skirt? Yes, it is./No.it isnt.My T-shirt is red.
20.Is that your T-shirt? No, its not.
四年级上册英语句子学习 3
四年级上册英语句子学习聚焦 “日常交际 + 基础表达”，重点培养学生用简单句型传递信息、沟通交流的能力。以下按 “交际场景” 分类梳理核心句型，附用法解析与练习，帮你轻松掌握重点。
一、日常交际：开启对话的基础句型
1. 问候与告别
核心句型：
Hello / Hi. This is ... （你好。这是……）
例：Hello, Mike. This is my sister, Lily.（你好，迈克。这是我的妹妹莉莉。）
提示：电话中可说 “Hello, this is ... speaking.”（你好，我是……）。
Nice to meet you. / Nice to meet you, too.（很高兴认识你。/ 我也很高兴认识你。）
例：A: Nice to meet you, Sarah. B: Nice to meet you, too.
提示：用于初次见面，比普通问候更礼貌。
Goodbye! / See you tomorrow!（再见！/ 明天见！）
2. 提供帮助与回应
核心句型：
Can you help?（你能帮忙吗？）
例：A: Can you help? B: Yes, I can clean my room.（A：你能帮忙吗？B：可以，我能打扫自己的房间。）
Can she/he ...?（她 / 他能…… 吗？）
肯定回答：Yes, she/he can. 否定回答：No, she/he can’t.
例：A: Can she sweep the floor? B: Yes, she can.
二、信息询问：了解他人与事物
1. 询问个人信息
核心句型：
What’s your name?（你叫什么名字？）
回答：My name is .../ I’m ...（我叫……/ 我是……）
例：A: What’s your name? B: My name is Tom.
提示：What’s 是 What is 的缩写，名字首字母要大写。
How old are you?（你几岁了？）
回答：I’m ... (years old).（我…… 岁了。）
例：A: How old are you? B: I’m nine (years old).
提示：“years old” 可省略，直接说数字。
2. 询问职业与所属
核心句型：
What’s your father’s job?（你爸爸的工作是什么？）
回答：He’s a .../ She’s a ...（他是……/ 她是……）
例：A: What’s your mother’s job? B: She’s a teacher.
Is this your ...?（这是你的…… 吗？）
肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
例：A: Is this your pencil? B: Yes, it is.
提示：询问复数物品用 “Are these your ...?”，回答用 “Yes, they are. / No, they aren’t.”
3. 询问物品与特征
核心句型：
What’s this /that?（这 / 那是什么？）
回答：It’s a /an ...（这 / 那是……）
例：A: What’s this? B: It’s a book. A: What’s that? B: It’s an elephant.
提示：this 指近处，that 指远处；a 接辅音开头单词，an 接元音开头单词。
What colour is it?（它是什么颜色？）
回答：It’s ...（它是…… 颜色）
例：A: What colour is the bag? B: It’s red.
三、特征描述：表达人 / 物的特点
1. 描述外貌与状态
核心句型：He / She / It is ...（他 / 她 / 它是……）
例：He is tall.（他很高。） She is happy.（她很高兴。） It is a red apple.（它是一个红苹果。）
提示：描述复数用 “They are ...”，如 “They are short.”（他们很矮。）
2. 描述外貌细节
核心句型：What does he /she look like?（他 / 她长什么样？）
回答：He / She has ...（他 / 她有……）
例：A: What does she look like? B: She has big eyes and long hair.
提示：主语是 he /she 时，动词 have 要变为 has。
3. 描述拥有物品
核心句型：I have .../ I don’t have ...（我有……/ 我没有……）
例：I have a new pen.（我有一支新钢笔。） I don’t have a dog.（我没有狗。）
四、句型转换：灵活运用的关键技巧
1. 含情态动词 can 的'转换
变一般疑问句：把 can 提到句首
例：I can cook. → Can you cook?
变否定句：在 can 后加 not（缩写为 can’t）
例：She can swim. → She can’t swim.
回答模板：
肯定：Yes, 主语 + can. 否定：No, 主语 + can’t.
2. 单数句变复数句
例：This is a book. → These are books.
It is red. → They are red.
提示：this 变 these，that 变 those，is 变 are，名词单数变复数。
五、趣味练习：巩固句型的实用方法
情景模拟：和同学扮演 “新朋友见面”，用 “What’s your name?”“Nice to meet you.” 对话。
看图说话：观察家人照片，用 “He’s a ...”“She has ...” 描述外貌与职业。
句型接龙：一人说 “What’s this?”，另一人回答 “It’s a ...” 并反问，依次接力。
四年级上册英语句子学习的关键是 “多练多用”，结合生活场景理解句型含义，每天积累 3-5 个句型，很快就能灵活运用啦！遇到不懂的地方，可结合课本例句或向老师请教哦。
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