不论你生来聪明与否，要满足;不要漠视自己的天赋。随着天赋发展，你便会成功。--西德尼·史密斯
每一位大学生都必须成功的规划好自己的明天，正如西德尼·史密斯所说的，不管你是否聪明，都要认清自己的天赋，要时刻铭记“天生我材必有用”，这样对自己的规划才能做到更好。
生涯规划的步骤是：先觉知、有意愿、量己力、衡外情、订目标、找策略、重实践、善反省、再调整、重出发的循环历程。而其真正的前提在于：主角是自己，愿意改变自己，要量力适性，参考家人意见，有求好心，有企图心，有行动决心。
首先，我要认清自己，不能过分夸张，同时也不能过分自卑。我是一个喜欢创造，喜欢自然的人，我不善于与人交流。我喜欢沉醉在自然之中，因此我在众多的专业之中选择了园林。我能够在一片树林中呆上一天，只是坐着，呆呆的看着树木、大山，我能自得其乐。我喜欢自然，如果可能我愿意过着孔子所说的箪食瓢饮的生活。我有着天马行空的想象，我喜欢布置些植物在家了，我喜欢中国园林的虽由人作，宛自天开。中国园林源于自然，高于自然。中国古代园林对自然的浓缩和凝练，一石一山，一瓢一海。但是我不喜欢喧闹的城市，并不善于与人交流，希望这点我能够在未来的几年改变自己。我正处于15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番探索，因此选择职业时有较大弹性。
根据舒伯的研究一个大学一年级的新生，必须适应新的角色与学习环境，经过“成长”和“探索”，一旦“建立”了较固定的适应模式，同时“维持”了大学学习生活之后，又要开始面对另一个阶段--准备求职。原有的已经适应了的习惯会逐渐衰退，继而对新阶段的任务又要进行“成长”、“探索”、“建立”、“维持”与“衰退”，如此周而复始。因此作为一个大一新生必须有着一颗敢于面对任何挑战的心!
生活中有着成功与失败，我一直在告诫自己，有失败就有成功，我们在选择生活的时候困难是不可少的，但是面对失败我要站起来。通过我的认真分析，得出来了我的分析结果是：乐于创造新颖的与众不同的东西，渴望表现自己的个性。比较敏感，易动感情，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。一般对单调的或者经营性的工作不感兴趣。
首先我选择了园林专业的我会把这个职业生涯当作一次旅行，想要把这次旅行变得快乐顺利就必须合理的规划。
大学一年级作为试探期：要敢于去创新，发展自己的有点，探索自己所学的专业课，努力学好每门课，查阅有关资料了解我们这个专业的发展前景。大学二年级作为定向期：了解本专业后，应该向园林进攻，逐个击破难关，明确自己的目标，并前考取有关证书。以实际操作来提高自己的能力。大学三年级作为冲刺期：本学期对你以后走向社会起着至关重要的地位，参加学校的一些专业培训，到厂家及工地去实地操作，将自己的优势优点全面表现出来，摘掉自己的缺点。全面向社会进攻。
人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划谁就有好的情节和结尾，谁就是最精彩的主角。成功的职业生涯规划需要恰如其分的认识自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基础上，展示最优秀的自己，朝着自己的目标奋斗!