大学生的职业生涯规划

时间：2021-06-21 14:15:00 职业规划我要投稿

有关大学生的职业生涯规划（精选5篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，你有为自己做过职业规划吗？趁现在好好地写一份职业规划吧。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！以下是小编整理的有关大学生的职业生涯规划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

有关大学生的职业生涯规划（精选5篇）

　　大学生的职业生涯规划1

　　首先是确定志向。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。纵观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点：具有远大的志向。所以，确立志向是大学生制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。其次是自我评估，根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，是愿意从事科学研究、社会工作还是愿意经商搞企业等，也可分析出自己的一些优点、弱点。再次是确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业生涯规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是素质能力的提高，或有用证书或考试的通过和获取。

　　将大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径。

　　如一年级初探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力，增加接触社会的机会。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况等，由于此阶段学习任务不重，可多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取通过计算机和网络辅助自己学习。还须考虑是否要获得双学位、考研等。

　　二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

　　三年级为强化期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，多和已经毕业的校友、师哥师姐联系了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

　　四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在找工作及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的寻找，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心和院系提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

　　大学生的职业生涯规划2

　　首先我要对自己这大半年的大学生活进行总结。在我这大半年的大学生活里面我学到了很多：第一我知道了大学不仅仅是学习的地方跟是培养我们情商的地方，要懂得与人交往。第二大学是一个展现自己个性的地方，只要我们有自己的特长都可以在大学这个地方彰显出来的。第三大学是一个自主学习的地方，不会想高中那样有老师去逼你去学习的，大学跟是考验我们自主学习的地方……大学有很多是我们在很多地方都学不到的。所以我对大学有很大的憧憬！

　　一、自我探索

　　首先我的性格比较的开朗，所以我比较擅长的就是与人交往。我对自己的职业没有什么特别的要求，任何职业我相信自己一定会做的很好。比如我在很多地方都做过兼职的，我对自己的表现感到很满意，同样的老板对我的印象也很深。在自己的职业生涯中渐渐有了自己拥有一个企业的想法，所以对管理方面感兴趣，对此我选择了财务管理。在大学职业规划课我们通过霍兰德职业兴趣测试中，我的测试结果代号是ECI，与自己的职业目标很匹配。所以我会更加的努力的学习的，用自己的能力去创造自己手中最大财富，来报答社会，报答家庭。

　　二、组织环境和社会环境分析

　　对于家庭环境方面：首先我不会在意这个方面的，不管怎么样我首先得靠自己的能力去外面闯一番，这样的自己才会学习到很多的东西，祛除自己身上的很多幼稚的东西，让自己慢慢的成熟起来，有利这样的社会经历我相信自己在任何地方都回活出一个精彩的自己。在这个社会里面有关系当然是跟好的，在自己有了自己的想法有了自己的能力前提下面，在去结合其他外来的帮助来成就一个最伟大的自己。

　　对于社会环境方面：当今社会就业压力巨大，更加上大学生毕业人数激增。岗位却稀少，大学生之间就业竞争激烈财务管理当前就业环境当前我国我国企业财务系统正在逐步完善的过程中。但是随着市场竞争机制的慢慢铺开，这种局面必将改变。身受大学教育，并在工作中积累到金融，财务分析等经验的人才也会有很好的发展。但财务工作中学历并不是最重要的，他是一个更加看重经验的工作，因此在刚毕业时不能要求很好的待遇和工作岗位……当前会计人才现状是低端的泛滥，优秀的缺乏，所以我们要好好的学习，把这门课学到最精的状态。这样我们在社会竞争中才会占有一定的优势。这样我们才会在这个竞争强烈的社会中站住自己的脚跟！

　　三。职业探索

　　当今社会的就业压力很大，更加上大学生毕业人数激增。岗位却稀少、当前我国我国企业财务系统正在逐步完善的过程中，因此，很大一部分中小企业对财务管理的看法还仅仅停留在“数豆子的人”的阶段——认为会计人员无趣，不能生产财富等等，甚至他们会将不懂财务的亲友来“记记账”。随着市场竞争机制的慢慢铺开，这种局面必将改变。但财务工作中学历并不是最重要的，（）他是一个更加看重经验的工作，因此在刚毕业时不能要求很好的待遇和工作岗位。这对于我这个学历上并不占优的人来说是一个喜讯。当前会计人才现状是低端的泛滥，优秀的缺乏，所以我既然选择了这项工作就一定要精益求精，努力掌握工作技能。

　　四。初步计划

　　第一：掌握自己的专业技术，首先掌握一些基础知识，然后再学习一些课外的专业知识，丰富自己的大脑。

　　第二：可以选择与自己专业差不多的兼职做，把理论付出于实践，这样才能做到不纸上谈兵。

　　第三：学会表达感情。说出自己的想法。多余人交往，建立一个比较良好的人际网，这样对以后也有很大的帮助。

　　第四：注意看看国家的政策，和国家颁布的关于我们专业的相关政策，这样对我们进入社会会有很大的帮助的。

　　第五：在掌握相关的只是和掌握一定的社会经验时，在自己毕业后找到自己喜欢的工作，努力的把自己在大学素恶道的东西付出与实践。

　　五、实践与反馈

　　实践：在大学的四年里面我要好好的学习自己的专业知识，在去社会中去实践它、首先我要考完我应该考的证。比如计算机2级，英语4级，普通话，会计证等等。其次是考CPA，然后再考个内部审计师。

　　反馈：

　　外部环境分析：

　　机会：

　　（1）财会专业毕业生的主要就业途径仍然是企业。在就业率方面会计学排在第22位，毕业半年后就业率为93%。

　　（2）在全球经济一体化影响下，财务的国际化问题已是必然选择，中国企业要走出国门，展开国际竞争，更要强调财务的国际化。

　　（3）就业机会增加，这个条件对我们来说是非常重要的，对以后我毕业之后的发展铺平了道路。

　　威胁：

　　（1）像我们这样的大学生又很多的，就业的压力还是很大的。

　　（2）随着经济的下降，人们对金融的投资减少了很多，相应的我们的就业压力也很大。

　　（3）很多公司注重的是工作经验而不是学历，这样对我们刚毕业的大学生是一种很大的挑战。

　　内部环境分析：

　　优势：

　　（1）积极向上，学习能力强，能够自主学习。

　　（2）自我约束能力强，能够很好的控制自己的任何负面的情绪。

　　（3）沟通能力好，拥有好的团队合作意识。

　　劣势：

　　（1）缺乏专业知识和工作经验，对以后的工作有很大的影响。

　　（2）性格急躁，容易冲动。

　　优势机会策略：

　　（1）努力学好自己的专业，拿到有关专业的证，这样对以后的工作有很大的帮助。

　　（2）努力培养自己的团队合作意识和领导才能。

　　劣势机会策略：

　　（1）利用自己的积极向上的性格去学习他人的宝贵经验。

　　（2）继续加强自己的沟通与交流能力，还要克制自己的情绪。

　　优势威胁策略：

　　（1）强调自己的专业学习。

　　（2）强调自身的优点和自身的经验。

　　劣势威胁策略：

　　（1）训练克制自己的冲动，努力的做到最好的自己。

　　（2）积极努力自负自己的劣势，努力达到自己的职业目标。

　　六、结束语：

　　人生充满了欢乐。充满了幸福，充满所有人对你的期待，但是也充满了失望。失败。失落和痛苦。所以我们必须要坚强，我们要对自己的人生之路充满信心，不要对自己的未来失望，因为我们谁都不知道谁的未来是什么样的。

　　我们因该好好的谢谢职业生涯这门课程，因为是这门课让我们了解到了自己，了解到了这个社会，然后对自己的未来有了很好的规划，让我们在以后的大学学习和生活中有了自己的目标，让我们的的大学生活不是那么的寂寞，那么的无聊，那么的沉闷。

　　大学生的职业生涯规划3

　　“蚁族”是一个新兴的词汇，我国学者廉思在2009年9月出版的《蚁族—大学毕业生聚居村实录》一书中将其定义为“大学毕业生低收入聚居群体”。根据相关研究显示：该群体年龄主要集中在22～29岁之间，以毕业5年内的大学生为主；从事简单的技术类和服务类工作，月均收入2000元以内，支付能力较弱；聚居在生活成本较为低廉的城乡结合部或近郊农村，概括而言以“大学毕业”、“低收入”、“聚居”为特点。

　　研究对象与方法

　　关注弱势群体，促进社会公平是我国当前社会生活领域中十分重要的课题。广州作为中国的特大型城市存在大量的蚁族。目前，广州蚁族主要分布在棠下、上社、东圃、车陂、杨箕、客村、赤岗、五山、大学城及中山大学北校区周边等地区。调查组为了解广州蚁族群体的特征，通过网络调查和实地调查，发现蚁族群体中农村大学生占多数。其中在随机抽取的72个有效蚁族样本中农村大学生为49名，占总样本的68。06%，接近7成。

　　为了进一步了解蚁族群体中农村大学生占多数这一现象及背后的原因，调查组决定将其作为特定研究对象展开调查。为此，选取广州市某省属本科院校艺术类专业的2008～2010届（毕业3～5年）共193名在广州就业的毕业生为研究对象，通过问卷和访谈等方法进行了调查。调查回收了41份具备农村蚁族化特征的有效样本，其中，男性23名占总样本的56.1%，女性18名占总样本的43.9%。在该研究中，我们主要采用了问卷调查、访谈法、文献研究法等研究方法。

　　蚁族中农村大学生比例偏高的原因

　　在调查项“你选择留在广州就业的原因”中（可以多选），农村蚁族大学生的选项比例由多至少依次为：更多的就业机会，占53.65%；城市的价值观、文化氛围、生活方式，占51.21%；更容易与所学专业对口，占43.9%。更高的工资，占41.46%；从农村来的，不想再回农村去，占36.58%；子女的教育问题，占21.95%。经过深入调查，绝大多数农村毕业生在回访中表示，不愿意回老家就业是因为所学的专业在老家没有发展空间，或者在老家没有兴趣，不容易找到工作，不得选择在城市就业。根据上述情况，结合我国的国情，现对蚁族中农村大学生比例偏高的原因分析如下。

　　我国二元城乡结构的长期存在和地区发展不平衡。我国长期存在的城乡二元结构，使我国区域之间、城市之间、城乡之间的发展一直存在差距，大中城市拥有相对优越的经济条件和社会环境。大量的财富、机遇以及优质教育、医疗卫生等公共资源聚集在为数不多的一些大城市尤其是少数特大型城市。这种发展的不平衡，使大学毕业生为了大城市丰富的资源，包括更多的就业机会、更广阔的发展空间、在大学阶段中已经习惯的大城市浓郁的文化氛围及现代化的生活方式，涌向大城市和发达地区。从而使得这些地区的大学生一时间供过于求，就业形势严峻。在这种情况下，一些大学生不得不选择一些入门较为容易、低薪酬、低技能、稳定性不高的技术类和服务类工作，有的甚至处于失业半失业状态。因此，我国长期存在的城乡二元结构和地区差异是农村蚁族产生的重要因素。

　　教育的城市化倾向，就业观念未及时改变。第一，农村地区的就业机会少，公平竞争的机会更少，越是基层、越是经济欠发达的地区，人才社会资本的竞争体现得越明显，越需要靠人情、关系来办事。第二，大学生在高校所学的专业在农村并不一定能找到就业市场，尤其是一些高新专业或是偏门专业，比如艺术设计专业，往往只有大城市才有需求。第三，农村大学生如果回到农村就业，往往会受到巨大的舆论压力。传统中国家庭对学历的崇尚，使得他们对大学毕业子女抱有不切实际的期望。一些孩子大学毕业回到农村，往往会遭受来自家庭、亲戚、邻居的舆论压力，会被拿来与附近未上大学的同龄人在工作、经济、生活、婚姻等方面进行对比和议论。在社会现实的映衬下，这种舆论所产生的心理暗示作用是巨大且不可忽视的。也正是在这种情况下，农村大学生大多选择在城市奋斗，为了找机会改变命运，他们选择忍受目前的低微收入和艰难生活。总之，农村大学生是蚁族的潜在人群，并在相当长的时间内是社会的一种趋势。

　　社会资本和人力资本相对薄弱，在就业过程中处于劣势。在调查项“就业过程中你认为哪些因素比较重要”中（多项选择），农村蚁族大学生的选项比例由多至少依次为：是否有良好的社会关系，占65.85%；社会对专业的需求量，占41.46%；个人的实践能力，占39.02%；英语和计算机应用能力，占34.14%。在开放式调查项“你认为在就业中的最大障碍是什么”中，绝大多数农村蚁族大学生的答案是“家里没有关系，不能进到比较有保证的单位”。

　　通过文献调查和分析，我们从两方面对农村大学生就业的劣势进行探讨。一是社会资本相对薄弱。当前我国就业市场发展还不完善，社会关系在就业过程中发挥着相当大的作用，看重社会关系、忽视个人能力的现象在就业过程中仍然存在。与城市大学生相比，农村大学生的家庭背景、社会关系网络的高度和宽度普遍处于劣势。社会资本相对薄弱是农村大学生容易成为蚁族的一个重要因素。二是人力资本相对弱势。人力资本一般指劳动者由于获得知识、技能和其他在生产和交换过程中对雇主或公司有用的品质而增加的价值。具体指个人具备的才干、知识、技能和资历。与城市大学生相比，农村大学生在人际交往能力、语言沟通能力、组织能力和表现能力、视野和知识面、自信等重要就业素质方面有所欠缺。随着现代企业对求职者的综合能力和整体素质要求的不断提高，人力资本相对弱势已经成为农村大学生就业的一个障碍。

　　职业生涯规划有助于缩短蚁族奋斗期

　　在研究中我们也发现，同为农村大学生，有些毕业生很早就摆脱了蚁族的奋斗期，进入非蚁族的发展渠道；而有些毕业生却在毕业4、5年之后，仍没有找到自己的发展方向。

　　经访谈发现，在同一所高校相同的专业，与蚁族农村大学生相比，非蚁族农村大学生在读大学期间对职业生涯规划的认同度比较高，并能够较早付诸行动。非蚁族农村大学生能够更早的对自己、专业、职业和社会进行了解，并不断地通过认知的反馈，调整自己的目标和行为，也就能够在毕业后有效地融入社会，在职业目标的指引下快速地积累社会经验和工作技能。因此，职业规划有助于缩短蚁族的奋斗期。

　　对农村在校大学生职业生涯规划的建议

　　主动了解就业形势，改变就业观念，树立职业生涯规划的意识。农村大学生到大城市接受高等教育时都怀揣成就一番事业的梦想，加上以往社会对大学生的“高定位”，及就业观念转变的缓冲期过长，使他们对自身的发展有过高的期望，这种定位一定程度上对农村大学生的就业起到一定阻碍作用。

　　大学生的就业涉及很多方面，包括社会资本、人力资本以及宏观环境（包括国家的就业政策、劳动力供求状况、国际经济环境等）；在这些因素中宏观环境是大学生无法改变的，只能顺势而为；大学生的社会资本可以在较长的时间内通过努力逐步得到改善；而大学生的人力资本则可以在相对较短的时间内（大学四年）通过自我规划有步骤地提高。因此，农村大学生树立正确的职业生涯规划观念并付诸于实施，是提升人力资本，逐步构建社会资本网络，帮助自己更快更好地了解和适应社会，较快摆脱蚁族的奋斗期，掌控自己的生活的重要手段。

　　内化城市文明。农村大学生为求学而来到城市，面对城市生活，他们会感到一种与原来生活环境的巨大反差，产生很多思想上的困惑和心理上的矛盾，主要集中在生活方面、学习方面、人际交往方面、环境适应方面等。作为农村大学生应深刻意识到这些问题，要主动通过广泛阅读，认真观察，积极参加各项校园文化活动，增进交流，尽快的完成对城市生活模式的认知。并相应的对自身进行调适，放弃原有的一些观念和生活方式，学习城市的各种规范、模式，内化城市的文化精神和价值观，以适应新的环境和生活，顺利度过大学阶段。

　　进行自我认知和职业认知，确立职业目标。农村大学生在其幼儿园阶段到高中阶段，所接受的生涯认知阶段教育、生涯探索阶段教育、生涯定向阶段教育、生涯准备阶段教育均不同程度的落后于同时期的城市大学生。对此，农村大学生需要充分认识到这一不足，并在大学阶段积极确立自己的职业目标。具体的方法上，农村大学生可以阅读相关的书籍、通过测试职业测评软件等了解自己的职业兴趣、职业价值观、职业性格、职业能力倾向等；在社会生活中，要主动了解自己所学专业的职业发展前景，了解历届已经毕业的师兄师姐的就业情况，并将主观条件与社会环境和职业环境中的岗位条件进行对照，明确自己想做什么，差距在那里，以迅速完成职业认知。

　　大学生的职业生涯规划4

　　漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。大學期间，正是我奋力拼搏的大好时期。因此要有正确的理想和信念，它们是我乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我要在追求远大理想，坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想，这也正是我自身成才的现实需要。为此，我将自己在大學期间以及在职业生涯中有下列要求：

　　（一）剖析自己，订立近期目标。

　　进入大學生活将近一年光景，我发现大部分的同学都很空虚，即使是那些加入学校社团的人也一样的，我也不例外。他们无目的.的加入，机械化的运转，最后落的两手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尴尬无言，结果无言面对江东父老。

　　我吗？性格比较内向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和写一些东西。因此我加入了编辑部，我觉得这是一个好的选择。对于我的专业，我自己对它并不是太感冒。刚开始我不适应，可后来有计算机的辅助，我发现我越来越喜歡它啦。它对我的异想空间的潜力爆发有很大的帮助。所以在大學三年里，我不仅要将自己的专业知识学好，还要将自己的计算机水平提高，这样才有利于我自己喜歡的方面有所成就。机械设计专业更多的是看与做的紧密结合。因此在学习理论的过程中，我还要提高自己的动手能力，另外我还应该大量的借鉴别人的成果或着设计方案，以次来开拓自己的眼界和提高自己的创新能力。

　　（二）着实行业实情，奋力补足自己。

　　初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

　　认识自己的需要和兴趣，群顶自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验：增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺养其他专业的知识以充实自己。

　　阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备。

　　加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。

　　其实

　　每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。

　　每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。

　　但是

　　无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

　　一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗

　　成功，不相信眼泪

　　成功，不相信颓废

　　成功，不相信幻影

　　成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人

　　未来，掌握在自己手中

　　未来，

　　只能掌握在自己手中

　　所有的退却都有借口，而所有的挑战没有理由，只有信念；必胜的信念

　　挑战自我！永不言弃！

　　（三）社会环境影响，索定远大目标。

　　空间越大，环境变化越快，各人的人生目标也会发生改变。就像《大學十年》的作者一样在不同的环境中开发自己不同的潜力，同样也可以实现自己的目标。三十岁以前，靠转业挣钱；三十岁以后，靠交际赚钱。我觉得的这句话再对不过啦，它非常适合当今的行业市场。在环境的改变中，我要学会适应环境，那样才会立于不败之地。跳槽并不是一件坏事，只不过又打通了自己另一个经脉，大脑的另一片荒林又被开发了。

　　未来的事情谁也无法预测，不过对未来有准备的人总能够得到出乎意料的结果。每个人都有美好的将来，并不会对自己的现状感到满足，一个长久当士兵的人，总梦想着自己会当将军。对于我来说也是一样的。我决不会将自己的事业停留在技师的水准上，我还有更高的要求，来完善自己的人生，给自己添加更多的乐趣。对于自己的将来，我还想拥有自己的企业，自己的产品，有自己的技术来打造自己独特的风格。

　　大学生的职业生涯规划5

　　一、我对职业规划的看法

　　作为一名大學生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大學当作人生的避难所，只知道无休止地享受和索取，昏天寥日的堕落。我们应该做的，是理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事，不管未来的人生旅途多么艰难和危险，都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生也会更加精彩和丰富。

　　职业规划是知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。作为走在社会前沿的新世纪的大學生，我们中有很多人，面对人生的机遇和挑战，不知道该扮演怎样的一个角色。这就需要我们结合自己的兴趣爱好、性格特征以及专业特长和知识掌握等方面，为自己的将来制订一个有方向性的目标。给自己一个清晰的定位，才能在残酷的竞争中赢得先机。

　　美国的成功学大师安东尼罗·宾斯曾经提出过一个成功的万能公式：成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。从这个公式我们可以看出，我们要想成功，一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。

　　不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

　　职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

　　我觉得每个阶段都要有前进的方向和短期目标。有了目标，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝着自己设定的方向努力奋斗。没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。有了目标，就应该调整好心态，以平和的心态去应对一切挑战。面对压力时，学会适当减压，保持良好的情绪，不要随意低落或兴奋。适时给自己鼓励，一步步按计划来。克服惰性，长作计划与总结，使切合实际。形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。大學是人生的关键阶段。在这个阶段里，我要认真地把握生活中的每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石，我要在这个时期内，不断的完善自我，提升自我。在生活中，梦想和现实往往就是一线之差，而行动就是弥补这一差距纽带。

　　大學生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

　　二、个人评价

　　1、自身的优点

　　（1）具有冒险精神，积极主动，勤奋向上。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

　　（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜歡做实际的考虑。喜歡单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜歡逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

　　（3）为人谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜歡关心他人并提供实际的帮助。

　　（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

　　（5）从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜歡学习，不怕吃苦。

　　（6）在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的大學生事务服务中心培养了积极主动，拓创新以及团结合作能力。

　　（7）个人一些良好的兴趣爱好如：阅读、运动、交友等。

　　2。个人优点劣点盘点

　　信心不足，不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职，但由于信心不足，始终无法迈出第一步；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。