职业规划职业规划

时间:2021-05-03 10:00:47 职业规划 我要投稿

精选职业规划职业规划模板锦集10篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,未来的工作还很艰巨,现在这个时候,你会有怎样的职业规划呢?什么样的职业规划才是好的职业规划呢?以下是小编精心整理的职业规划职业规划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选职业规划职业规划模板锦集10篇

职业规划职业规划 篇1

  曾经有一个管理故事风靡一时,说的是:把青蛙扔到沸水里时,它能猛然地跳出来,从而获生;而把青蛙放在温水里,他就会在温水里死去。为什么把青蛙扔到沸水里时,它能猛然地跳出来呢?因为它有着清醒的头脑,保持着高度的警觉。为什么会在温水里死去呢?因为它贪图安逸、舒适,丧失了应有的警觉性。这就是一个从量变到质变的过程,如果不加注意,许多事情都会步入这种陷阱。

  纵观现实职场,也存在不少的“青蛙一族”们。他们因为暂时的安逸失去了警觉,就算已经认识到问题的严重性,也因为习惯了或是惰性,懒得改变,害怕改变。殊不知,正是这样的心态使得自己越来越接近危险,等到“病入膏肓”职业危机真正到来时就为时已晚了。

  不愿改变,却世事难料,职场竞争激烈,谁也不能保证自己进了一个“保险箱”,到了后面,“被改变”的不在少数,原本可以主动改变的“洗具”有可能就变成了被动局面的“杯具”。旧的一年又过去了,新年马上到来了,如果你也是正被温水所煮的青蛙,你有没有意识到水温是多少了?你是要继续“被煮”,坐以待毙,还是要跳出来逃生呢?

  案例:“青蛙一族”Truda的自述:

  我大学毕业后进了一家外资企业做销售内勤,刚进去薪资不高,但是公司感觉管理正规,福利也不错,所以一呆就是七年,岗位也从销售内勤转到了统计。但是统计不受单位重视,代替性也强,哪怕取得高级职称,也没机会往上晋升,所以自己也常在考虑以后的路该怎么走,但是一直不敢动,怕找不到更好的工作,也怕自己还是会选错。虽然觉得这个问题很痛苦,但是能拖就拖也就算了,走一步看一步吧。要不是前段时间,同事Lili因为生孩子岗位被顶替了,之后被公司闲置,等于变相开除,自己感觉很心寒,我可能还是不想动。Lili做的是和我一样的工作,在公司的时间比我还久,那到时候自己结婚生孩子后是不是也是这个下场呢?我想尽快离开这个公司,重新去发展,但是不知道该怎么走?

  走不是目的,只是改变的途径,改变的本质是具有可持续发展

  也许,很多人看到这里会说,难道换个单位就可以解决问题了吗?错!走不是目的,只是途径。职业规划专家认为:如果不明确自己的职业定位,做好系统可行的职业规划,让自身的职业生涯可持续的发展,那么走到哪里去都不可能解决本质的问题。

  案例分析:

  正如Truda目前的单位表面看还是非常安逸的,但是其实危机四伏。因为她的工作简单替代性强,而随着工龄的增长也在加薪,站在企业的角度上,不论是裁员还是其他问题,最容易下手的就是这批人了,找个新人进来培养段时间也能马上上手了,而且薪资也许只需要老员工的一半甚至更少。这边,员工在抱怨没有发展,加薪少,那边企业却在“磨刀霍霍”,是很讽刺,但却是残酷的事实。Truda如果仍然是现在的状态,就算换个单位也会遭遇一样的结局。所以,我们帮助Truda的不是换家单位那么简单,而是首先帮她确定适合她发展的平台,制定清晰的发展路线,让她有目的有动力的前进,而不是向后或者原地踏步。只有让年龄和竞争力保持同步增长,才能增加自己的职业资本,增强自己的不可代替性,才可以谋求到更多发展机会,以及有效的抵御可能出现的职业危机。

  前车之鉴,后车之师

  Truda虽然明明知道自己的问题,但是却因为安逸而只有想法却没有行动,最后同事Lili的事情给她上了一课,让她猛然醒悟过来。虽然不是为时已晚,但是到了这个年龄却也比之前难度大了很多。竞争力薄弱,年龄却越来越大,再走出来与年轻人竞争,很容易处于下风。

  很多人也是和Truda一样的想法,当发现问题时,觉得自己还年轻,问题还没有到非要解决的时候,能拖就拖,没有必要着急要去改变,以后还有机会。实在不行,大不了就呆在这个单位,顺其自然嘛!

  但是,除非你是公务员,否则谁能保证自己不会被人代替,或者公司会倒闭,或者有其他的危机出现呢?而且当问题一旦出现了,你就会发现,时间拖的越久,矛盾将会更突出,而自己的资本却不断在下降,以后再要改变将会困难很多,转换成本、时间成本、机会成本就在自己的消磨中慢慢变大。很多人是到了实在走不下去的地步,或者像Truda那样看着身边相同情况人不好的结果才开始想到要行动了,不行动可能下一个就是自己。殊不知,因为年龄、家庭压力、心态、知识结构等等方面的限制,他们已经错过了改变的最佳时机,有很多现实的问题摆在面前,即使真正下定决心要改变了,接下来的路也没有之前出来那么好走了。因此,职业生涯顾问提醒:提早行动,未雨绸缪,才能对自己最有利;不要不到黄河心不死,拖到最后一刻才行动,毁了自己的职业生涯。

职业规划职业规划 篇2

  一、指导思想:

  对于老师而言,学习是没有尽头的。但在教学生怎样学的过程中,不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味,教师就要学会享受变化,尝试冒险。在教育教学的道路上,我们只有始终怀着激情地去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,做一名新时期的教育工作者。人们常说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,在学习中弥补不足,改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内,多向有经验的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催化剂。

  二、现状分析:

  从毕业至今,走上小学语文课堂的教学已经有9年了,我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展,人才的需求对教育提出了更高的要求,为了能使自己的教育工作有一个新的提高,我反思了一下这几年的工作,发现很多自己不足的地方,为了改进工作,做个符合时代要求的合格教师,我做了自己个人三年的发展规划,以作鞭策。

  三、自我分析:

  本人在XX师范高等专科学校毕业,于20xx年8月踏上教育教学岗位,至今有9个年头。自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作,现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅,平时练笔很少,我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足,有待于进一步提高。

  (一)优势之处:

  1、9年的教学经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。

  2、积极参与各类教育教学活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。

  3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。

  (二)其他方面:

  1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神,全心全意地投入工作,尤其是具有一颗童真般的心,热爱学生,热爱教育事业。

  2、 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

  3、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。

  4、 爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。

  (三)不足之处:

  1、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找语文教学中的创新。

  2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习,与实践相结合的教学能力也有待加强。

  3、对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外,自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有充足的时间进行学习、充电。

  4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信:只要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头,一定能取得更辉煌的成绩。

  四、发展目标

  (1)总体目标

  1、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。

  2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

  3、坚持每周1—2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。

  4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

  (2)预期目标:

  1、多听课,多讲课,多学习小学教师职业生涯规划范文精选。树立终身学习的观念;

  2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

  3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

  (3)具体目标:

  1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

  2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

  3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作

  4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。

  五、个人三年发展规划:

  1、第一年度目标

  1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

  2)继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

  3)深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

  4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2~3本;写下教育教学感想,每个月写下教育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。 育培训。

  5)积极参与各教研活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育。

  实施的方式和途径:

  1)熟悉小学语文教材,按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现,学生能喜欢上语文育课,愿意上语文课,认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

  2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。

  3)多问,经常请教优秀教师,学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学,使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。

  2、第二年度目标

  1)巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验,初步形成自己的教学风格。

  2)、在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。

  3)、继续专业理论的学习,广泛阅读教育教学杂志,探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效的课堂教学。

  4)、每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会“想”和“写”, 积极认真写教育教学文章。

  5)、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

  6)、每学期听课30节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。

  3、第三年度目标

  1)、在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向市优秀教师靠拢。

  2)关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好2年教育教学的反思和总结。

  4)随着教学经验不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完整的教学经验集。

  5)进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。

  六、具体措施:

  1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录,认真编好导学案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高,熟悉程度加深,力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。

  2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  4、通过观课、评课,汇总其创新,为确立自身教学风格作指导,发挥优势。认真批改作业:布置作业做到精读精练。

  5、循课改精神,注重学生主体,以培养学生良好的学习习惯和方法,鼓励学生创新;在教学中注意学法指导,关注学生的学习过程,培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作,注意分层教学。

  6、运用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学氛围良好,课堂纪律严谨,学生自信好学,身体素质不断提高,活动能力加强。

  7、提高课堂有效性,积极参与各种形式的教科研活动,学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。

  8、更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。

  七、预期目标效果:

  通过对三年规划的逐步实施,应达到如下预期效果:

  1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

  2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

  3、为终身学习与发展,创造良好的开端。

  4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

  5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

  八、达成目标的保障措施及自我检测措施

  1、积极、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。形成自身特有风格的语文课教学,学生反响热烈。

  2、根据个人专业发展三年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。

  3、利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。

  4、 学期、学年的考核,接受校和同事们的监督审查,以此来督促自己。

  总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

  成功是明天的事,今天的我还在路上。三年,是我为自己制定的成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让自己在教育上有所突破。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。

职业规划职业规划 篇3

  跳槽前,很多人难以冷静、理性地分析利弊得失。因为眼前枯燥、不能激发动力的工作已迫不及待的想甩掉。从上面的成本分析中不难看出,跳槽有牵一发而动全身之势,不考虑成熟,只会让自己蒙受更大的损失。如何减小成本支出,让个人利益最大化呢?向阳生涯首席职业规划师洪向阳提出以下三点:

  1、对当前工作做一张收益分析表

  相对跳槽的成本分析表,对当前的工作平台、工作环境做一个全面的评估分析,看看自己在这里可以得到什么机会,又有哪些方面对自己的发展有利。相比陌生的环境,熟悉的环境对自己总会有些益处,不能一票全否决掉。

  2、尽可能全面地了解目标公司或行业

  跳槽不是万能药,不能动不动就用“跳”来解决,跳到新东家难道就不会再有问题了么?在选择新平前,一定要耐心的收集资料,对目标公司或目标行业状况有一个较为全面的了解,结合自身状况分析清楚了再下决定。

  3、从长远的职业规划角度进行决策

  前两步都是在收集各种资料,为你的理性判断做铺垫。如果以你的个人能力不能完成,那么不妨请求外援——职业规划师的帮助。根据自己的现实状况来制定职业规划方案,有了准则,才能有行动的标准,最大限度减少跳槽引发的风险和成本。

  看完CCDM职业规划师为你做的跳槽成本分析,是否恍然大悟,抑或有了新的想法呢?冷静下来,重新评估手边的工作和环境,理清头绪,花点时间做好自己的职业规划方案,才能实现职场收益最大化,做职场上的常胜将军!

职业规划职业规划 篇4

  一、活动主题

  规划精彩人生启动未来航标

  二、活动时间

  **年3月19号

  三、活动参与人员

  中文系11级全体学生及10级、09级部分班委

  四、活动目的

  本次宣传大会主要有以下几个目的:

  (1)使同学们更加深入的认识到当前就业形势的严峻和社会竞争的激烈。

  (2)使同学们在认识到当今形势的前提下,客观认识自我与环境。

  (3)介绍参加职业规划大赛的必要性。

  五、活动准备

  1、通知宣传部画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会所需PPT。

  2、和生活部协调好,负责到场嘉宾的茶水等工作。

  3、将大会通知下达各班。

  4、布置会场并准备好PPT的放映。

  5、待各班同学们入场后,在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班。

  六、活动流程

  1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅。

  2、宣布大会开始,介绍到场的来宾。

  3、开始放映PPT,进入主讲内容:

  ①由高考结束导入大学生活

  ②介绍当前大学生严峻的就业形势以及当前大学生所面临的就业问题,举出同学们身边真切现实的例子(进行职业规划的必要性)

  ③引出职业规划

  ④介绍什么是职业规划(职业规划的含义)

  ⑤进行职业规划的意义(职业规划的重要性)

  ⑥开始介绍职业规划大赛:作品要求,个人要求

  ⑦介绍会结束

  七、活动意义

  1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知,同时激发同学们踊跃参加此次比赛。

  2、让同学们对自己的未来有明确的定位,对自己有充分的认知与了解。

  3、树立正确的生涯发展信念。

  4、客观认识自我与环境准确职业定位(知己)要认识自己、了解自己,深层次地客观分析自己的能力结构、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个性特征等。了解自己喜欢干什么,能够干什么,适合干什么,最看重什么,人与岗是否匹配。作为设定职业生涯目标和策略的基础,准确地进行职业定位。

  5、评估职业机会(知彼)

  通过多种途径,尽可能地获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性地评估职业机会,以此作为设定自己职业目标的基础。

  通过职业生涯规划大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念,引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,使大学生认识自我、了解就业环境,树立正确的职业目标,推动大学生尽早进行职业规划,唤醒大学生的就业自主意识。

职业规划职业规划 篇5

  你如何看待未来的一年时间?一年只长你如何利用好?有时候,你为了能够升职,这种对未来的事情详细考虑就已经变成了一种你必须玩的小游戏。然而职业规划的策略是如何形成?

  “根据自己的价值观和特质,我们自己作决定”

  事实上,人们通常都不知道他们想要什么,心理学也已经证明了这一点。这就是为什么职业规划或者至少那些计划你下一步应该怎么走的事情是让人不愉快的。

  当你18岁,别人问你将来你想干什么时,这会让你很不开心。这里也许有许多不同的观点,这些观点中也许有着无数分歧,而且许多观点是完全相反的。

  但所有可能性都具有同样的诱惑力,那就是被那些无穷的螺旋型未来所环绕,对于那些中途辍学的跟随父母足迹的孩子我们不足为奇。但是我们并不想相信那些尝试或测试,不管是出于何种理由。我们想依据自己的价值观和特性,完全自主的做决定。

  中年危机

  18岁时做决定很难,但在理论上已经能够很好的做决定的中年也同样很困难。事实上,当你用30多年广阔的视野和乐观的心态代替那些愤世嫉俗的观点来对待工作,你已经更加清楚一份工作的底线。这里不仅有我们的工作经验,还有我们工作中的朋友,所有的这些人都会让我们感觉事业增添了光彩。

  每个人都有自己的内在交易价值。你喜欢例行公事吗:无聊却很安全?你喜欢旅游吗:令人兴奋却不得不远离自己的爱人?你对挣更多的钱在意吗:必须获得更多的无聊/压力/更少满足感的工作?不管上述列举事情的结果如何,不管这些事情周围还有多少其它事情,让你决定生活中应该做什么事情很困难的原因是因为你必须去预测未来。

  这里有许多原因为什么我们看起来好像擅长于预测我们的所想。如果我知道我在享受我现在所做的事情,那以后我就会很享受这个事情,不是吗?

  掌握了这些,我花费了数年的时间去打造一系列我的所爱――电影,书籍,连续剧;以及我所不喜欢的事情――看牙医,严重的困窘和流感,特别所有这些不是同时发生的时候。如果我同时取得了这些喜欢的和不喜欢的,很容易就可以预测未来我的所想。但是,好像我们经常被我们的未来所震惊。

  “我们其实无法预测未来是什么使得我们幸福”

  错误的想法(miswanting)

  我们对未来的想法犯了错误的概念已经被gilbert和wilson命名为“错误想法”(miswanting)。他们的一系列的研究已经发现:我们预测在未来什么让我们更快乐方面的能力很弱。我最喜欢的一个简单实验:两组被试都参加这个实验,他们会得到免费的三明治,这对大学生来说绝对是一个好东西。

  其中一组预先选择这一周他们所需要的三明治;另一组每天选择他们所需要的三明治。一个令人不可思议的事情发生了。那些每天选择三明治的被试每天午饭时都选择同样的三明治,并且这些被试对他们的选择做出了合理的高兴程度。

  可是,令人惊奇的是,那些预先设想下一周午餐的被试选择却是多变的。他们周一选择火鸡三明治,周二选择金枪鱼三明治,星期三选择鸡蛋三明治等。但是随着下一周时间的到来,他们大多不喜欢他们以为自己应该有的变化。事实上,他们与每天选择的被试相比,显得更不高兴,并表现出了显著差异。

  “如果我们知道我们的未来,我们都是如此的不快乐。”

  预言失灵

  这种“多样性”与“同一性”只是人们在预测未来情绪状态时表现出来的一种特殊偏差。这里有另一个积极心理学所做的“违反直觉的偏差”。主要是观察:当人们在生活中遭遇灾难性的坏事,或者幻想性的积极事件,人们如何预测他们的感觉。比如:如果你中了彩票你感觉有多好?绝大部分人预测他们的生活将完全改变,并且自己活得更快乐。而研究的结论是什么呢?是的,当人们刚刚发现自己中了彩票之后确实很高兴,但6个月之后,高兴的水平却回到了人生的“基线”水平。

  可笑的是,在这崇高的旅程中,不管是预测我们中彩票后的感受,还是预测我们中午吃什么三明治时,如果我们知道我们的未来,我们都是如此的不快乐。所以,当我们都不能够预测我们下周将要吃什么样的三明治的时候,我们如何能够预测在未来的20年我们将要做什么类型的工作?

  随着年龄的变大,我们偶尔会变得更智慧。随着我们的学习,不管是未知的还是已知的,我们都不擅长预测我们的未来。我们开始认识到这一点也不比我们曾经的想法更科学。

  “人们开始明白未来包含着如此少的可确定因素…”

  陌生的未来

  这就是说你的未来对你而言本身就是一个陌生人。所以,你知道,同样的,那就是为什么一个18岁的年轻人很难选择他的职业。但是对于一个中年人而言,当他的所学很有限时,所遭遇的就是严厉谴责的目光。

  这好像是说明人越老越谨慎的另一个原因,但远不是这样的。更准确的说,谨慎并不是随着年龄而增长的,而是受自知之明的暗示。人们开始明白未来包含许多难以察觉的不确定事件,甚至包括那些看起来已经在我们控制之下的事情,就像我们选择三明治一样。

  最强的猜测打败最谨慎的计划

  对于“错误想法”的争论已经应用到我们生活中的任何领域,包括对我们未来进行预测。职业规划已经变成一种痛苦的事情,因为这是如此重要的一个决定,而且我们要通过掌握的非常有限的有用信息来理解它。

  最好的职业规划的策略是这样的:尽你的所能来猜测,试验它,当你不喜欢它时请不要惊讶。但是,请无论如何不要在面试中提及这些。

职业规划职业规划 篇6

  “很简单,请君“曲线转型”。“转型是件非常困难的事!”向阳生涯CCDM职业规划师王红琳强调。职场中还有很多人在懵懂中瞎折腾,有的人是转行不转职,能力强的还能顺利度过;有的人完全是因为运气,撞上了。但就是这屈指可数的成功事例,被大家谣传成“不太难的事”,尤其对于那些转行又转岗的人就是最大的误导。如何在转型规划中找准每一步的连接点,如何不让“曲线转型”变成走冤枉路,向阳生涯CCDM职业规划师手把手指点你。

  外科医生的苦恼:转型无门

  从医科大学毕业后,C就在医院里做外科大夫。可是随着时间的推移,C发现医学、外科手术都不是自己的兴趣所在。每天在一个半封闭的环境中,闻着空气中挥散不去的药味、消毒水味,视线里满是清一色的白大褂和病人服,这些对于性格外向、喜欢接触人和新鲜事的C来说,简直就是一个悲剧。

  可自己已经在“学医”这条路上走了很远。C发觉,行业越专业,转型越难办!C一直对人力资源的工作感兴趣,一直琢磨着找转型的事,还托朋友找关系去应聘HR.可没有相关工作经验,就要从基层岗位起步,C琢磨着“自降身价换工作”的事不靠谱,就放弃了用降身价转型的办法。

  C虽然学历不错——医学硕士,但工作五六年了再想跳到别的行业,又不想从“0”起步,简直是难上加难。C平常看了不少人力资源方面的书籍,但毕竟自己没有实际工作经验,加之专业背景与此相差甚远,都被对方婉拒了。

  医生的工作不想再做,可又找不到合适的切入口进到人力资源领域,该怎么办才好?C陷入苦恼中。在无意间,C在微博上看到向阳职业规划咨询中心的官方微博,通过网络他联络到了专家,以寻求帮助。

  “曲线前进”实现成功转型

  C的转型属于难度最大、风险亦最大的转岗转行。在经过职业测评的辅助了解,以及与向阳生涯CCDM职业规划师王红琳一对一的咨询后,王红琳发现C的性格和潜质都非常是适合做人力资源管理工作,但难点在于,如何找到合适的切入口,这是转型成功的关键之一。

  C首先要想办法从医院出来,到企业工作,然后再进一步考虑从事人力资源管理工作,有医学硕士学位,这对C来说能进到一家不错的制药或医疗企业。但申请的职位并不是HR,而是一个与她专业相关的职位。

  在选择公司时,最好选用人机制较为灵活的的公司,利用岗位转换实现进一步转型,这是转型成功关键之二。同时,C要加紧学习专业的人力资源管理师的知识和技能,一定要抓紧时间把这五六年的“空白”尽可能补上,抓住一切可能的机会参与人力资源管理的实践,积累实操经验。

  半年后,C从医院离开,到一家化工公司做起了研究员,之后不管是公司内部的,还是外面自发组织的人力资源管理沙龙、交流会、专家演讲,她都积极参与,抓住每个与之相关的机会。而后,她还积极为公司的人力资源管理工作上做了大量贡献,使自己慢慢向这个领域靠近。因为自己对专业、行业有很深了解,加上在人力资源管理实战经验的积累,C成功转型为该公司的人力资源总监。

  这个转型路线是:医生—>企业研究员—>企业人力资源总监,虽然有些“曲折”,最后还是让C如愿以偿达成目标。路线的制定和采用的方式方法是转型成功与否的关键。当然,这同时也和C在这期间的努力和学习是分不开的。

  掌握三大关键点,实现“曲线转型”

  1、找准能力特长,找准切入口

  对于要转型的人来说,最难的部分也许就是找“切入点”。要实现这一步,最关键的是要明确自己真正擅长的领域或感兴趣的领域在哪里。前一份工作,你已经浪费了很多时间和精力,对此再不仔细、慎重的考量,很可能再次浪费时间,那么你的职业生涯将会受到很大的负面影响。如果自己对此有想法,但不确定是否可行,建议你找专业的职业规划师从旁帮助。

  2、深入了解行业、企业,找准合适机会

  如果你明确知道自己的“能力在别处”,那么寻找合适的工作机会就很关键。此时,你要分析,从前的工作中,你已具备的能力哪些是可迁移的。也就是说,要充分利用过往的经验和技能,这在转型时能加大成功的砝码。正如案例中,C就是把自己多年的医学专业知识发挥起来,先到企业里做研究员,实现了快速转换环境的可能。当然,这也需要你对目标行业和公司有一定了解,才可能找到恰当的机会推进转型。

  3、积累、学习,一个都不能少

  从C的经历中不难看出,在转型期间要做足功课,不仅是前期准备阶段,入职后的继续深入学习也必不可少。你只有抓紧时间、抓住机会,让自己在新领域中逐步累积起核心竞争力,那才能让转型赢得最后的成功。如果不做好充分的准备,很可能会让转型“半路夭折”,岂不是前功尽弃了么? 转型,不必急于求成,不必一步到位。向阳生涯认为,找准新方向后,尽管中间需做一些适当转换,但并不影响你的最终转型,反而可能让你的转型更稳妥。有时候,“曲线前进”的方式,反而才是真正能达成目标的捷径。

职业规划职业规划 篇7

  步骤1.

  先开始编织美梦,包括你想拥有的,你想做的,你想成为的,你想体验的。现在,请坐下来,拿一张纸和一支笔,动手写下你的心愿。在你写的时候,不必管那些目标该用什么方式去达成,就是尽量写。

  直到你觉得没有什么可以写的时候,你可以看看下面几个问题并回答它们,这些问题会引导你去了解自已内心深处的渴求,这会花上一些时间,但你现在的努力,将是为下一步丰盛的收获作下基础。

  1)在你生活中,你认为哪五件事情最有价值?

  2)在你的生活中,有哪三个最重要的目标?

  3)假如你只有六个月的生命,你会如何地运用这六个月?

  4)假如你立刻成为百万富翁,在哪些事情上,你的做法会和今天不一样?

  5)有哪些事是你一直想做,但却不敢尝试去做的?

  6)在生活中,有哪些活动,你觉得最重要的?

  7)假如你确定自己不会失败(拥有充实的时间、资源、能力等),你会敢于梦想哪一件事情?

  回答完这些问题后,把你所列出的所有目标分成六个类——

  1、健康

  2、修养/知识

  3、爱情/家庭

  4、事业/财富

  5、朋友

  6、社会

  步骤2.

  审视你所写的,预期希望达成的时限。你希望何时达成呢?有实现时限的才可能叫目标,没时限的只能叫梦想。

  步骤3.

  选出在这一年里对你最重要的四(也可以增加到六个)个目标。从你所列出的目标里选择你最愿意投入的、最令你雀跃欲试的、最能令你满足的四件事,并把他们写下来。现在我建议你明确地、扼要地、肯定地写下你实现它们的真正理由,告诉你自己能实现目标的把握和它们对你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由,那你就无所不能,因为追求目标的动机比目标本身更能激励我们。

  步骤4.

  核对你所列的四个目标,是否与形成结果的五大规则相符。

  1)用肯定的语气来预期你的结果,说出你希望的而非不希望的;

  2)结果要尽可能具体,还要明确订出完成的期限与项目;

  3)事情完成时你要能知道完成了;

  4)要能抓住主动权,而非任人左右;

  5)是否对社会有利。

  步骤5.

  列出你已经拥有的各种重要的资源。当你进行一个计划,就得知道该使用哪些工具。列出一张你所拥有资源的清单,里面包括自己的个性、朋友、财物、教育背景、时限、能力、以及其他。这份清单越详尽越好。

  步骤6.

  当你做完这一切,请你回顾过去,有那些你所列的资源会运用得很纯熟。回顾过去找出你认为最成功的两三次经验,仔细想想是做了什么特别的事,才造成事业、健康、财务、人际关系方面的成功,请记下这个特别的原因。

  步骤7.

  当你做完前面的步骤后,现在请你写下要达成目标本身所具有的条件。

  步骤8.

  写下你不能马上达成目标的原因。首先你得从剖析自己的个性开始,是什么原因妨碍你的前进?要达成目标,你得采取什么做法呢?如果你不确定,可以想想有哪位成功者值得你去学习?你得从最终的成就倒算,往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七条中找出的资料做为你设计未来计划的参考。

  步骤9.

  现在请你针对自己那四个重要目标,订出实现它们的每一步骤。别忘了,从你的目标往回订步骤,并且自问,我第一步该如何做,才会成功?是什么妨碍了我,我该如何改变自己呢?一定要记得你的计划得包含今天你可以做的,千万不要好高鹜远。

  如果你不知怎么做,看看下面的个案,或许会有些启发——

  想像五年后的你

  让我与你分享一段小故事,或许在这个阶段,可以很实际地帮助你走出目前的困境。

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  步骤10.

  为自己找一些值得效法的模范。从你周围或从名人当中找出三、五位在你目标领域中有杰出成就的人,简单地写下他们成功的特质和事迹。在你做完这件事,请你阖上眼睛想一想,仿佛他们每一个人都会提供你一些能达成目标的建议,记下他们每一位建议的方法,如同他们与你私谈一样,在每句重点下记下他的名字。回想过去曾有过的重大成功事迹。用飚换技术将它与你新目标的图象置换。

  步骤11.

  使目标多样化且有整体意义。

  步骤12.

  为自己创造一个适当的环境。

  步骤13.

  经常反省所做的结果。

  步骤14.

  列一张表,写下过去曾是你目标而目前已实现的一些事。你要从其中看看自己学到了些什么,这期间有哪些值得感谢的人,你有哪些特别的成就。有许多人常常只看到未来,却不知珍惜和善用已经拥用的。所以我要告诉你,成功的要素之一就是要存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激。

  上述步骤只是告诉你职业规划的方法,但你是否能够依此进行自我职业规划,则另当别论。在职业规划的过程中,懂得方法和技巧只是一个方面,另外一个非常重要的方面则是你的社会经验和阅历。有了经验和阅历,你才知道如何判断当下的现实情况,并做出合理的职业规划方向的选择。假如你只懂得方法和技巧,而缺乏必要的经验和阅历,建议参加第一职场*的“教练式”职业规划,借用专业机构的力量,来弥补自己在经验和阅历方面的不足,以制定更加科学、合理、符合自身情况的职业规划,确定适合自身的职业方向定位及长期成长路径,构建自己的核心竞争力。

职业规划职业规划 篇8

  职业规划的依据:四个“选择”

  择己所爱:从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,要考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。

  择己所长:任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。

  择世所需:社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。

  择己所利:职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。

  个人职业规划的基本步骤:

  第一步:确定志向

  志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。俗话说:“志不立,天下无可成之事。”立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是你的职业生涯中最重要的一点。

  第二步:自我评估

  自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

  第三步:职业生涯机会的评估

  职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括:组织环境;政治环境;社会环境;经济环境。

  第四步:职业的选择

  职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的'人当中,有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎,男怕选错行”。由此可见,职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点:性格与职业的匹配;兴趣与职业的匹配;特长与职业的匹配;内外环境与职业相适应。

  第五步:职业生涯路线的选择

  在职业确定后,向哪一路线发展,此时要作出选择。即,是向行政管理路线发展,还是向专业技术路线发展;是先走技术路线,再转向行政管理路线……由于发展路线不同,对职业发展的要求也不相同。因此,在职业生涯规划中,须作出抉择,以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题:我想往哪一路线发展?我能往哪一路线发展?我可以往哪一路线发展?对以上三个问题,进行综合分析,以此确定自己的最佳职业生涯路线。

  第六步:设定职业生涯目标

  职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。目标的设定,是在继职业选择、职业生涯路线选择后,对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年,短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。

  第七步:制定行动计划与措施

  在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体,以便于定时检查。

  第八步:评估与回馈

  俗话说:“计划赶不上变化。”是的,影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括:职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。

  凡是科学的学问,不但需要具备一套理论体系,还需要具备科学的研究方法,特别是实证研究。实践是检验真理的唯一标准。成功学只有理论,缺乏实证研究,职业规划则两者兼备。不要纸上谈兵,一定要亲自为自己打造一身合体的职业规划,因为只有自己知道自己喜欢什么。

职业规划职业规划 篇9

  三十岁的职场人又到了一个人生重要的十字路口,继续打工还是“下海”创业,很多人对此犹豫不决。张宇就是职场中的一个典型案例。

  案例介绍:

  张宇跟其他参加高考的孩子一样,大学志愿填的是图书管理类专业。大学毕业了,张宇知道这不是一个好行业,大学里过的非常的不快乐。大学毕业时,终于决定放弃自己的图书管理专业,重新寻找其他行业,希望能够重新发展并选择自己的职业道路。

  张宇是个内向的人,不喜欢跟人争斗,只希望能够求得一份安定的工作,好让自己慢慢的实现专业转变,然后再谋求职业上的发展。然而,图书管理专业,找工作一点优势都没有,找心仪的工作谈何容易。不得已,谋生存求发展,张宇随便找了份工作安顿下来,可是工作并不如人意。不开心的工作做了一段时间后,张宇换了份工作,因为没有好专业,所找的第二份工作只在薪水方面有所调整,跟第一份工作一样,依然没有办法寻找到合适的职业方向。

  转眼间,几年过去了,张宇的同学们有的当了主管,有的则当上了经理。而张宇却因为一直在更换工作,寻找职业方向,始终在办事员的职别徘徊。三十岁到了,张宇突然发现,几年过去了,自己依然没有找到职业方向,更要命的事情是,没有培养出任意一种职业技能来。

  张宇感到了深深的不安,看看自己的同学,不想见他们,觉得他们嘲笑自己;再看看看自己,张宇认为觉得自己做事情很认真,社会对自己不公平。张宇不知道自己怎么了,也不知道下一步应该怎么办。迷惘的张宇把自己的情况仔仔细细的写下来,发给世界经理人办公伙伴 [offi,希望获得帮助,并询问自己从事业务是否合适。

  职业分析:

  根据张宇所描述的情况,对张宇的心态、职业现实情况等等进行了分析。

  职业心态方面:

  张宇是个内向的人,渴望找一份工作稳定的工作,并逐步的培养自己的专业能力。但在过去的几年里,张宇因为专业和生存问题,不得不勉强自己在不喜欢的工作上工作,希望通过这种经常性的跳槽的方式来摸索并找到自己的职业定位。这说明张宇渴望成功,但焦躁的心态,使得张宇不管对待什么工作,都没有足够的耐心。一个焦躁的,对任何工作都没有耐心的人,不管在哪个公司,都无法得到重用,更别提学到有用的职业技能的。

  职业现实情况方面:

  张宇的大学专业是图书管理,工作后并没有从事这份工作,加上工作后,几乎一年一跳的去摸索自己的职业方向,导致了张宇在过去的几年里,始终没有培养出一定的职场技能,更别提职场核心竞争力。应该说,张宇目前的情况相当糟糕,一个已经三十岁的人,在没有职场技能以及核心竞争力的情况下,希望获得发展是很困难的。

  职业希望方面:

  在后来与张宇的QQ聊天过程中,通过张宇焦急的、不连贯的话语,世界经理人办公伙伴还是感觉到了,张宇目前最期望的,是希望在业务方面发展,逐步的培养自己的竞争力。因为自己的性格因为内向,又害怕还是做不好这份工作,同时也觉得业务不稳定,不能够提供一定的生存保障。

  心态方面:

  专家指出,张宇过去的心态一直有问题,而且目前的心态依然存在很大的问题。

  张宇认为同学嘲笑自己,在自己的职业发展实在不好的时候,总觉得同学的一言一行,都是在嘲笑他,事实上这种情况并不存在,这是张宇心理的一种自我心理假象。

  张宇觉得自己做事情很认真,社会亏待了他,事实上,张宇一年换一份工作,不管哪家公司招聘到张宇,都会因为张宇的离职而不得不重新招聘,并重新整顿这个岗位。单是这一点,就可以充分证明,张宇做事情极其不认真。

  社会里,一个没有耐心的经常换工作的人,不管在哪家公司里都不会得到重用,得不到重用,自然没有办法晋升上一个岗位,自然没有办法学习技能,也没有办法获取职场竞争力了。

  从这两件事情里,世界经理人办公伙伴建议张宇先耐下心来,在目前的工作岗位上安心工作下去,不管以前如何,先把目前的这份工作做好。同时在目前的这份工作慢慢调整自己的心态,以一颗宽容的心去对待自己的同事以及社会,不要再抱有委屈心态。一个人要想把工作做好,要想获得晋升提拔,心态上面就应该公平公正,一个总觉得自己很委屈的人,想不出来会有哪位领导者会给他机会。

  张宇做好职场生涯规划同样重要,职业生涯设计的五大前提

  1.正确的职业理想,明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

  2.正确进行自我分析和职业分析。首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

  3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

  4.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

  5.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

职业规划职业规划 篇10

  HR招聘时,通常都有一个“潜规则”:如果一个求职者没有在任何一家公司呆过超过3年,该求职者会被认为“不稳定”,这种人通常连初面的机会都没有。有HR甚至说,他会将简历搂成一团丢进垃圾桶!

  为什么?因为一个经常跳槽的人,他自己的职业规划至少是不清晰的,甚至是没有的,说到底,这种人连他自己想要什么都不知道!多可怕!另外,任何一家公司都有其成功的因素,呆的时间不到3年,基本上还没完完全全融入公司,公司为什么成功他其实完全不知道。换句话说,这种人在这家公司根本没有学到什么,他还是原地踏步!

  但同时,我也经常收到求职者的一些私信咨询,如,刚进入一家公司不久(三月、一年、两年等),但经过这段时间的磨合,非常确定的是:这家公司不适合我,怎么办?他们非常担心,如果离开再去求职,HR会不会认为我不稳定?

  这是一个矛盾吗?!

  一个公司到底呆多久合适?

  员工辞不辞职和公司是否辞退某个员工的标准是什么?员工到底什么时候该辞职?企业什么时候该辞退员工?

  企业是一个功利性很强的组织,给你一万的月薪,如果你创造的价值没有超过一万,从投资的角度看,这是一笔亏本买卖,这是不划算的。除去新员工或者培训投资的因素,这种亏本买卖就应该立马中止,这种员工就应该立即辞退!

  从员工的角度看,作为职场人士,我们打工到底为了什么?说白了,我们到底要什么?

  01、工资

  刚毕业的大学生,工资起码能养活自己吧。已成家立业的,家庭的收入能养活一家人吧!年龄再大一些的,还得希望有些储蓄,退休的时候,挣不到钱的时候,才不至于饿肚子吧!

  这是最最起码的要求吧?

  如果达不到这个要求,我就觉得你应该另谋出路,要么换东家,要么去创业等!

  02、成长

  要有锻炼和学习的机会,要有犯错的机会,使自己以后更加具备竞争力,原地踏步就是退步,因为所有的人都在进步。时间是最大的成本、是最宝贵的,谁都没资格浪费!

  如果在这家公司你无法成长,也赶紧辞职吧!

03、开心

  有些人会觉得这个很奢侈,工作哪有开心的?其实不然,一份好的工作,你会干劲十足,或许身体会很累,但会觉得值,你会乐此不彼。

  人的1/3的时间都在工作,天天都不开心,或者大部分时间都不开心,何苦呢?

  所以,一个人在一个岗位上能做多久,取决于他能否获取适合的薪金?在其岗位上能否有所学习有所发展?能否得到老板的赏识?以及对企业对老板对上司是否有感情?

  通过这3点,其实我已经回答了粉丝的那个问题,工作好比恋爱,轰轰烈烈的三个月,远远超过浑浑噩噩的三年!

  需要特别补充的是:我虽然支持那些“工资低、没成长、也不开心”的朋友辞职,但话说回来,你不能每份工作都这样吧!工作好比恋爱,第一次谈女朋友没经验,失败了,情有可原。第二次经验不够,也算可以理解,第三次你说你还是看错了,那就没办法理解了!

  员工不愿意辞职,企业也不会辞退,只有一种情况,那就是双赢,员工与企业间的双赢!

  什么是双赢,简单一点就是,员工能着实为企业创造价值与财富,企业能着实为员工提供生活保障与个人发展。

  员工不能为企业创造价值与财富,企业一定会辞退这位员工。相应的,如果员工不能得到合理的工资待遇和学习成长的机会,离职也是理所当然的,我们不应该对他们另眼相看!

  忠诚度是建立在这两点基础之上了,世界上没有无缘无故的忠诚,忠诚也不是一个人最终的目的,他忠诚一定是像通过忠诚获得什么,也就是能得到什么好处。当这个好处不复存在,或有另一个好处大于这个好处时,他忠诚的新年就会动摇,所以员工只对老板给予他们的好处忠诚,好处到位,忠诚就是顺便的事。

  离开薪酬和成长谈忠诚,都是耍流氓!

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