山东省中学教师职称评审条件
(4)积极协助组织开展学生课外实践活动。
(5)在高水平教师指导下，参与教学实践、选修课程开设和开发。一般应具有讲授县级以上公开课、示范课、优质课的经历。
3.具有一定的研究能力
具有拓展专业知识和提升教育教学水平的发展潜力，能够积极参与教育教学研究，并在高水平教师指导下对教育教学进行自我反思和评价。
(四)二、三级教师
1.积极履行全员育人职责，结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，帮助学生进步。
2.协助做好班主任、辅导员等工作，关注学生的全面发展。
3.能正确把握和使用教材，独立掌握所教学科的课程标准，备课认真，课程教学目标准确，课程设计合理。
4.能够规范使用教学语言和运用现代教育技术等教学方法，与学生产生良好互动和交流，作业设计切合授课内容，能够帮助学生掌握学科知识，教学效果较好，能够完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平达到教育质量要求。
三、任职资历等其他条件
(一)正高级教师：应具有高等教育大学本科及以上学历，在教学一线从事教学工作20年以上，并在高级教师岗位从事教学工作5年以上。
(二)高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作;具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上;具备高等教育专科毕业学历在初中或小学(幼儿园)从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。城镇中小学教师应有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。
(三)一级教师：具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作;具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学(幼儿园)从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作;具备中等师范学校毕业学历在小学(幼儿园)从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。
(四)二级教师：具备硕士学位;具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格;具备高等教育专科毕业学历，并在初中或小学(幼儿园)三级教师岗位从事教学工作2年以上;具备中等师范学校毕业学历，并在小学(幼儿园)三级教师岗位从事教学工作3年以上。
(五)三级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中、小学(幼儿园)从事教学工作，或者具备中等师范学校毕业学历在小学(幼儿园)从事教学工作，见习1年期满并考核合格。
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