第五届全国中小学生安全知识网络竞赛
第五届全国中小学生安全知识网络竞赛2017年3月27日打响，下面是yjbys整理的关于第五届全国中小学生安全知识网络竞赛参赛方式以及登录网址入口，希望对你有帮助!
全国中小学生安全知识网络竞赛参赛步骤
1、 百度习网。
2、 点击“全国中小学生安全知识网络竞赛 习网”。
3、 下载参赛软件习信到桌面(点击电脑版下载)。
4、 在桌面上打开习信。
5、 输入帐号和密码参加竞赛。
6、 答完题后提交试卷，查询成绩。
全国中小学生安全知识网络竞赛参赛入口
以下竞赛正在火热进行中，为了提高您的安全意识和知识素养，赶快来参赛吧!
第四届全国中小学生安全知识网络竞赛：http://aqjs.ciwong.com/
首届全国小学生水上交通暨防溺水知识网络竞赛：http://ssjt.ciwong.com/
第二届全国中小学生地震科普知识网络竞赛：http://dzjs.ciwong.com/
一、竞赛基础信息：组织架构与参与范围
（一）主办背景与核心目标
竞赛深入贯彻总体国家安全观，全面落实国家安全教育相关要求，通过趣味化、互动化的答题形式，推动安全知识进校园、进家庭，切实增强学生的风险防范意识与应急处置能力。其核心目标不仅是考察知识掌握程度，更在于通过竞赛让安全理念内化于心、外化于行，以校园平安夯实社会安全根基。
（二）参赛对象与组别划分
竞赛覆盖范围广泛，面向全国幼儿园至高中阶段学生、教师及家长，按学段与身份细分为七大组别：幼儿组、小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6 年级）、初中组、高中组、教师组及家长组。这种分级设置确保题目难度与知识侧重贴合不同群体的认知水平与生活场景。
二、竞赛核心设置：平台、流程与内容
（一）官方平台与登录方式
竞赛依托两大官方渠道开展，支持电脑与手机双端参与：
电脑端：通过浏览器访问官方网址（aqjs.ciwong.com），点击 “参赛入口”，输入学校统一分发的账号密码登录；
手机端：微信搜索并关注指定公众号，通过菜单栏 “知识竞赛” 入口进入答题页面，支持账号密码登录或游客账号（仅限练习）体验。
另有部分地区提及 “青骄第二课堂” 为官方平台补充入口，可根据地区通知选择使用。
（二）竞赛流程与规则说明
账号获取：首次参赛需由学校管理员统一生成账号并分发至师生，个人无法自行注册，游客账号（账号 youke，密码 123456）仅用于练习，成绩不计入正式评选；
答题规则：登录后系统根据组别自动分配题目，题库包含音频、视频及图文等多媒体形式，增强答题趣味性与直观性。每轮答题需在规定时间内完成，电脑端有 2 次答题机会，手机端有 5 次答题机会，提交后系统即时显示成绩，可在 “个人中心 — 我的成绩” 查询；
时间安排：竞赛期间每日开放时段为 8:00-21:00，需在此时间段内完成答题，超时或答题错误将影响最终得分。
（三）内容模块与命题特点
题目内容紧密结合日常生活场景与安全重点领域，涵盖七大核心模块：
基础安全领域：交通规则、消防安全、用电安全、饮食安全等日常防护知识；
应急处置模块：地震避险、防溺水、火灾逃生等突发场景应对技巧；
专项安全主题：网络安全、防欺凌、国家安全法律法规等进阶内容。
命题采用 “梯度推进” 模式，由基础常识到实践应用逐步深入，同时结合安全警示视频案例设计问题，强化知识的实际运用能力。
三、参赛价值：个人成长与校园建设
（一）对学生的能力提升
知识体系完善：通过系统答题，可厘清易混淆的安全概念，构建全面的安全知识框架，如明确网络诈骗与消防安全的不同应对逻辑；
意识与技能强化：将抽象的安全理论转化为具象的行动指南，例如掌握火灾中 “低姿逃生”“湿毛巾捂鼻” 等实操技巧，提升自救互救能力；
责任认知深化：在答题过程中理解国家安全与个人安全的关联，树立 “国家安全小卫士” 的责任意识，主动践行安全行为规范。
（二）对校园与家庭的意义
校园安全文化构建：竞赛可带动全校师生参与安全学习，形成 “人人学安全、懂安全、守安全” 的校园氛围，夯实校园安全根基；
家校协同教育落地：家长组的设置推动安全教育从校园延伸至家庭，通过亲子共学强化家庭安全防线，例如共同掌握居家用电、燃气使用等安全常识；
教学辅助价值：教师可借助平台的 “安全教育主题班会电子课程” 丰富教学形式，让安全教育更具针对性与趣味性。
四、实用指南：参赛准备与注意事项
（一）赛前准备建议
知识储备：结合学校发放的安全教材与竞赛大纲，重点梳理高频考点，如防溺水 “六不准”、交通信号灯规则等核心内容；
设备调试：提前检查电脑或手机网络状态，熟悉答题平台操作流程，避免因技术问题影响答题；
集体组织：建议学校组织学生集中在机房参赛，或由家长协助低学段学生完成答题，确保答题过程顺利。
（二）关键注意事项
账号管理：妥善保管学校分发的正式账号，避免与游客账号混淆，确保成绩有效录入；
时间把控：严格在每日 8:00-21:00 的开放时段内答题，合理分配每道题的思考时间，避免超时失分；
结果运用：赛后可通过 “班级情况” 板块查看集体排名，优秀单位将获得安全教育资源奖励，个人可根据错题复盘薄弱知识点。
五、竞赛意义：安全教育的创新实践
（一）突破传统教育局限
相较于课堂讲授，竞赛以互动答题、多媒体呈现等形式降低了安全知识的学习门槛，尤其对低学段学生而言，图文与视频结合的题目更易理解记忆，实现 “在趣味中学习，在竞赛中提升”。
（二）推动安全理念落地
竞赛通过 “理论考察 + 案例结合” 的模式，让安全知识从 “书本” 走向 “生活”，例如通过火灾逃生案例题，学生能直观掌握不同场景下的逃生路线选择，真正做到 “学以致用”。
（三）构建全链条安全防线
从学生到教师、家长的全群体参与，形成了 “个人 - 家庭 - 校园” 的安全教育闭环，不仅提升个体安全素养，更推动安全理念成为社会共识，为构建平安社会奠定基础。
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