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小班社会教案:我是好娃娃教案及教学反思
身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编为大家收集的小班社会教案:我是好娃娃教案及教学反思,欢迎大家分享。
活动目标
1、愿意自己整理玩具、图书。
2、知道东西用玩后,要放回规定的地方。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备
1、幼儿园整理过玩具,图书。
2、自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(具体见下面的提问)。
3、阅读材料2《我是好娃娃》。
活动过程
1、播放录像(或出现图标),导入活动,激发幼儿兴趣。
——提问:刚刚你们看到了谁?(小不点)她在什么地方?(午睡室)
她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己)
衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放?
谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋)
——幼儿讨论后小结:自己的事情自己做,小不点真能干。
2、结合阅读材料2《我是好娃娃》讲述故事,引导幼儿讨论,理解故事内容。
——提问:故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?"。为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢?
——帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。
3、儿整理图书、玩具、椅子、书包等,进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。
提示语:你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗?
4、参观幼儿整理的活动室,教师及时点评,引导幼儿体验整洁、舒适的环境。
活动建议与提示
1、可以直接结合图书讲述故事导入活动。
2、在一日生活中,提醒幼儿随时做到无归原处。
3、建议家长听孩子讲故事,和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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