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幼儿园大班语言《男孩女孩大不同》教学反思
一、缺点
1、语言太过于平淡,没有高低起伏,没有肢体语言,动作过于生硬。
2、教学过程中没有控制住课堂的纪律,出现批评性语言。
3、教育额过程中对于幼儿回答的不好的内容,直接批评,不够含蓄委婉。
4、教学各个环节衔接不够紧密,没有过渡。
5、在幼儿回到问题是,没有及时的引导。
6、提问的幼儿过于局限,没有给每个幼儿平等的机会。
7、最后总结是应该让幼儿总结,不出示图片,让幼儿根据自己对课程的理解,讲出男孩女孩的不同。
二、优点
1、完成并且达到教学目标。
2、教学过程中午知识性错误。
3、教学内容大部分幼儿能够理解。
三、改进与提升
1、增加肢体语言及动作,充分与幼儿互动。
2、语气语调高低起伏,根据情况控制声音大小。
3、引导幼儿说完整的句子,例如:"因为他是男孩,所以我把小汽车送给他"。
4、对于幼儿正确的回答,及时作出表扬。
5、在幼儿说出不同于正确答案的答案时,不能直接否定并批评,应发现其话语中正确的部分,并让他知道什么是正确答案。
6、提升课堂组织能力,能够用话语吸引幼儿注意力,让幼儿对所讲内容感兴趣。
7、对于突发事件或幼儿说出一项不到的话语,应及时应对,并将幼儿带回到教学活动中来。
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