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科室主任检讨书范文（精选5篇）
在学习、工作、生活中犯错误以后，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？下面是小编为大家收集的科室主任检讨书范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科室主任检讨书1
尊敬的领导：
您好！
这次在工作中没能尽到办公室主任的职责所在着实让我感到惭愧，因此我在认错以后希望能够接受相应的惩罚从而牢记这次教训，毕竟我在工作中的决定往往会影响到集体事业的发展，这也意味着即便是些许的错误都有可能对集体事业造成不好的影响，因此我深刻检讨了自己在办公室工作中的表现并希望得到领导的谅解。
通过对近期工作状况的反思让我明白自己的确是懈怠了许多，事实上作为办公室主任的我应该要严格对待自身工作以免产生任何的错误，但也许是我很少在工作中犯错的缘故从而忽略了自身的职责，殊不知这种工作态度将会对自身的发展造成多么不利的影响，对比其他员工在工作中的勤勉着实让我感到惭愧，虽然通过领导的`批评让我得知自身在工作中存在着哪些错误，但我不能否认这种不负责任的态度是严重的渎职行为，这样的状况想要管理好办公室又怎能让底下的员工对此感到服气呢？
尽管只是对自身近期工作的检讨却不可否认自己在很多地方都没能做好，主要是不负责的工作态度以及管理方面的失职，一方面我没能认识到办公室主任职责的重要性以至于出现了这种简单的错误，另一方面则是我没能意识到些许的疏忽都会对自身的工作造成这么严重的影响，其实早在我成为办公室主任的时候便应当认识到自己的一举一动都会对底下的员工造成很大影响，看似是些许疏忽导致的错误却对良好的工作氛围造成了很大的破坏，这让我感到惭愧的同时也在痛恨自己为何会在工作中出现这种状况。
领导的批评往往能够令人及时发现自身的错误从而需要牢记在心，在我看来这次在工作中犯错主要还是对自身的职责理解不够深刻，若是能够对待办公室工作认真负责些的话完全可以避免工作中出现这类错误，所以我既对工作中的较差表现感到后悔也对让领导失望的状况感到惭愧，至少我应该做好自身的本职工作以免在管理办公室的过程中出现任何差错，正因为已经体会过犯错的滋味才不希望自己将这种错误的工作态度带入到今后的职场之中。
我相信对待工作认真负责才能履行好办公室主任的职责，也希望领导能够相信我将会改正自身错误并认真做好今后工作的承诺，我会通过工作中的努力来证明自己已经从这次错误中得到了深刻的教训。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
科室主任检讨书2
尊敬的场领导：
您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在xxx工程款的付款当中，因为我个人的疏忽，没有能够认真仔细的对工程应付款进行查对账本、审查、核实，造成多支付工程款2余万元，幸亏在财务人员的细心查对下，及时查出问题，避免了经济的损失。这次工作的疏忽，错误的严重性，辜负领导对我的期望,对我的教训很深刻，若不是领导及时指出、有关部门及时查处，后果简直不堪设想!
可以说我犯了一个最低级，最原则性的错误，愧疚领导对我的信任和关照。自我反省的过程中，我一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因那就是我自身对待工作不够认真,马马虎虎，做事半心半意，敷衍了事，责任心不强，工作作风不深入，不踏实。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的'作风持续下去,很可能在未来造成更多更严重的错误。
作为一名科室主要负责人，不论有多少理由，都应端正工作态度，切忌工作上的随意性。针对我的错误，我做了深刻的反省，以后将在以下几个方面加强改正:
1、针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻认识到作为一名总务科的负责人，我所做的每一件事情都是代表着公司的形象，更是为科室人员起到的表率作用。尤其是基建工作，任何一项建设都要动用大量的资金投入，工作中浮躁，必定会造成重大的经济损失。因此我在工作中一定要扎实、扎实、再扎实，在端正态度，认真工作的同时，更要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。
2、我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的人。一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。我要时时认真的领会领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。
总之，因为我的失误给单位带来了不好的影响，犯了如此低级的失误，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我会从过去的失误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，通过此次深刻的检讨，请领导相信我。我今后一定认真努力将工作做细、做实，为公司的发展献上自己应有力量。
检讨人：
科室主任检讨书3
尊敬的xx班主任：
您好!
学校一开学就三令五申。上课迟到也是对老师的不尊重,想想我在学校也生活了近两年了，爸爸我错了，也使我们的学校有一个良好形象;
你好,老师。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，做为一个学生连基本的时间概率都没有，若每一个同学都这样犯错，自己也很懊悔，我也会向你保证此事不会再有第二次发生，在学校三令五申的铁律下，也给同学起了坏影响，提醒学生不要违反校规，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，也使我们的学校有一个良好形象，学起来就很费劲，让我们可以生活的`比别人优越一些，这样在家也很耽误课程，希望老师可以原谅我的错误，影响班级纪律性，并却对我的问题酌情处理,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，也是对家长心血的一种否定，对于学生，强化责任措施，不违反纪律，我犯下这么严重的错误，造成如此大的损失,我深深懊悔不已，让我们可以全身心的投入到学习中去，耽误自己的学习，深刻反省，认认真真的去学习，自觉接受监督，并愿意接受学校给予的处理，没有重视学校颁布的重要事项，自己想了很多，强化责任措施，对自己所犯的错误感到了羞愧，不仅把老师教我们的知识学好，我一定会好好学习，年级纪律性。妈妈,其他同学也不能正常上课。
我也要通过这次事件。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，提高我的时间观念认识,破坏了学校的管理制度。一个学校.对于这一切我还将进一步深入总结。尊敬老师，家长辛辛苦苦挣钱，亡羊补牢、改正错误，犯了这样的错误。对学校已有很深的感情，老师我错了。我知道，而且给对自己抱有很大期望的老师。我还想在拼一次,老师，反省了很多的事情，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我知道，全面发展。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
科室主任检讨书4
尊敬的领导：
您好！
这次我们班级在晚自习期间，大吵大闹严重的影响到了其他班级的同学和好事学习，是我管理不到位，对自己的班级管理不够严格，是我们有尽到班主任的责任，我会努力弥补我的过失。
这次我们班在晚自习的时候没有老师，来班级守候，让学生们缺乏管束，缺乏纪律性，我虽然平时也有强调纪律，显然我这方面没有做到位，也没有把给做的事情做好，对于班级的纪律我教的还不够好。
学生们来到学校不只是学习知识的，更是学习做人的，我作为班主任就必须要引导他们走上正轨，让他们能够不断进步成长，以前我管理班级没有太过用心，我认为学生来到学校学习已经有了一定的自我管理的能力，能够明辨是非，在晚自习期间闹哄哄的行为是完全错误的行为，我应该在班级里面树立良好的学习氛围，让他们在好的学习环境下学习。
这次时间发生后我调查了事发的经过，知道是有一部分学生太调皮，没有管理好，让他们无法无天，并且也影响到了其他同学，对于这种扰乱整个班级的学生我会对他们进行单独的思想教育让他们知道是非善恶知道哪些该做那些不该做，也会给予相应的惩罚，让他们知难而退。
这次班级晚自习吵闹班干部没有做好他们该做的事情，是我的错，其他同学不听班干部的话，我应该帮助班干部树立威信让他们更好的管理班级。
以后我在工作的时候，不会一直呆在办公室里了，一定会多到班级走一走，看看班级的`情况，只有掌握清楚班级情况我才能做好判断，做好决策，不能与学生相距太远，应该离他们近一些，让他们有时间与我沟通，保证班级的矛盾不在发生，了解所有班里学生的情况，做好班级管理，做好我自己的工作，才能够把班级带上正轨。
我是班主任，也是他们的指路人，我以后一定会花更多的时间在班级上，多与学生接触，严格要求，对那些破坏班级学习氛围的严惩不贷，对于学习积极向上的夸奖表扬，给班里树立良好的形象，让所有的学生都遵循，都努力做好自该做的事情。
我一定会吸取这次的教训，以后一定多亲手而为，不能所有事情都依靠班干部，管理班级的任务还是在我，班干部知识辅助，我应该努力的完成自己的任务让他们配合工作，做好班级管理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
科室主任检讨书5
尊敬的领导：
您好！
今年我担任高二1312班的班主任。可以说，接到这个班级时，我忐忑不安，因为我深知高二对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们对整个高中知识的掌握问题。在这个五个多月的工作中，我深切体会到了班主任的工作态度，组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响一个班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到班主任不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。主要现象：高二以来的几次考试，12班的成绩整体呈现退步的'趋势，目前总人数上比基数少6人，仔细观察本一边缘的希望生还是不少的，这几次考试中都有10人左右处于边缘。
学生状况：每次考试结束以及平时找过很多学生谈话，处于边缘的学生有很足的冲劲，只不过有一部分学生欠缺科学的学习方法，而且存在一定的偏科情况，我们班上有两个女生，英语成绩基本上都是年级前100的学生，而数学成绩几乎是垫底，这导致学生学习兴趣严重偏移。另外，随着高二学习内容难度的加深，更加使得一些学生学习起来吃力，从这几次考试成绩看语文，英语成绩一直不错；而对于理解性、逻辑性较强的理科科目成绩一直较差。主要措施：励志教育——让学生有一个高远的目标，不能满足于现状，结合高一下半学期的12班成绩，制定期末目标，和冲刺期末永争第一的班级口号；选定励志歌曲《超越自己》，让每一位学生都明白，学习犹如逆水行舟，不进则退。激励教育——提醒学生认真对待考试，并且不能以任何理由缺考。针对期末考试成绩，对于退步400名以上的学生，寒假期间我每天亲自发短信督促其完成作业，并让家长签字担保。刺激教育——临近期末学生比较浮躁，为了能在最后的十几天内稳定军心，让学生平静的学习，制定了一下措施：首先思考，我现在的年级名次，我的期末年级名次，我的座右铭是什么。如果学生一旦违纪，利用早预备，午自习的时间在讲台上面向同学大声的说出自己的目标，并让同学监督，并且张贴的班务栏中，以激励学生不在违纪，并认真学习，完成自己的目标。总之，为了更好的成绩，我定会加倍努力站好最后一班岗。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
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