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数学考试马虎的检讨书（通用9篇）
在学习、工作中，我们经常接触到考试题，借助考试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。一份什么样的考试题才能称之为好考试题呢？下面是小编帮大家整理的数学考试马虎的检讨书，希望对大家有所帮助。
数学考试马虎的检讨书 1
尊敬的数学老师：
通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。
我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的'，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。
这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功。
此致
敬礼
检讨人：
xx年xx月xx日
数学考试马虎的检讨书 2
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的.确确是我的大错误。很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因：就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。
我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致
敬礼
检讨人：
xx年xx月xx日
数学考试马虎的检讨书 3
尊敬的老师：
您好！
此次数学考试成绩公布后，我满心懊悔，因为马虎丢了太多不该丢的分数。
考试时，在做简单计算题 “35 + 26”，我本应得出 61，却因匆忙看成了 “36 + 25”，结果算错。解答应用题时，题目明确要求保留两位小数，可我在计算出结果后，直接忽略了这一关键条件，导致整道题失分。还有在做几何图形题，求三角形面积，我竟把底和高的数据看错，面积公式也用错。这些错误并非我不会，纯粹是马虎所致。
这次因马虎造成的失误，让我的成绩大幅下滑，班级排名也后退许多，在同学面前，我感到无比羞愧。更为严重的是，它反映出我对待学习的不认真态度，若不及时改正，未来学习会困难重重。
为杜绝此类情况再次发生，我打算制定详细学习计划，每天安排半小时做数学练习题，专注计算准确性，做完后认真检查。日常学习中，每学完一个章节，就进行一次小总结，梳理知识点，强化记忆。下次考试前，我会仔细阅读考试要求，答题时放慢速度，每做完一道题，就回头检查有无疏漏。
老师，我深知错误，定会严格要求自己，努力改正马虎的毛病，以认真严谨的'态度对待学习，争取在下次数学考试中取得进步，不辜负您的期望。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 4
亲爱的老师：
我要为这次数学考试中的马虎表现向您真诚致歉。
考试中，填空题 “最小的质数与最小的合数的积是（ ）”，我清楚答案是 8，可写的时候，手一滑写成了 “6”。在解方程的题目里，移项时我忘了改变符号，本应是 “ + 3x” 移项后变成 “ - 3x”，就因为这一个小失误，后续计算全错。选择题 “一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱体积是圆锥体积的（ ）倍”，我知道是 3 倍，却因看错选项，选了错误答案。这些低级错误让我痛失分数。
这次马虎致使成绩不理想，不仅影响了自己的学习信心，还让一直对我寄予厚望的老师失望。它也警示我，马虎绝非小事，长此以往，会阻碍知识的掌握，影响学习成绩提升。
往后，我会在书包里放一个错题本，每次作业或考试后，将因马虎做错的题目整理上去，分析错误原因，时常翻看，警醒自己。课堂上，我会更专注听讲，积极回答问题，锻炼自己的`专注力和思维能力。做作业时，给自己规定时间，既保证速度，又确保质量，做完认真复查。
老师，我已深刻认识错误，一定会努力克服马虎的坏毛病，用实际行动证明我的决心，在下次数学考试中争取优异成绩。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 5
尊敬的老师：
我怀着愧疚心情，为数学考试中的马虎行为向您检讨。
这次考试，在计算 “125 × 8 ÷ 125 × 8” 时，我没有遵循运算顺序，想当然地先算乘法，得出错误结果 1，正确答案应是 64。做图形题，题目给出长方形长 8 厘米，宽 5 厘米，求周长，我误将宽看成 6 厘米，周长计算错误。还有解答统计题，在填写数据时，我把 “35” 写成 “53”，导致分析结果出错。这些因马虎犯下的错误，实在不应该。
马虎使我这次考试成绩不尽人意，班级排名也受影响。这不仅打击了我的学习积极性，还让老师和家长对我的学习态度产生担忧。若不改正，可能在未来重要考试中酿成大错。
为改掉马虎习惯，我计划每天早起半小时，进行数学口算练习，提高计算准确性。学习新知识后，及时做练习题巩固，做完后和同学互相检查，找出错误并分析原因。日常学习中，准备一个 “马虎记录本”，记录每次马虎犯错的`情况，反思改进。考试时，拿到试卷先浏览一遍，合理分配答题时间，做完后逐题检查。
老师，我保证今后会以认真严谨态度对待数学学习，努力克服马虎问题，用进步成绩回报您的教导。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 6
老师：
对于此次数学考试中因马虎出现的诸多错误，我深感自责。
在判断对错题中，“所有的偶数都是合数” 这一说法错误，可我因没仔细思考，看到 “偶数”“合数” 就匆忙打了勾。做简便运算题 “99 × 37 + 37”，我本可运用乘法分配律简算，却因马虎直接按顺序计算，既浪费时间又得出错误结果。解答应用题时，单位换算出现问题，题目中长度单位是米，问题要求结果用厘米表示，我忘记换算，答案自然错误。这些失误暴露了我做题时的粗心大意。
这次因马虎丢分，成绩下滑明显，让我在班级里有些抬不起头。它也让我明白，马虎是学习路上的绊脚石，若不踢开，会严重影响学习效果。
为纠正马虎毛病，我会在学习桌上贴便签，写上 “认真仔细” 提醒自己。每天安排一小时做数学专项练习，针对容易马虎出错的'题型，如计算、单位换算等，进行强化训练。每次完成作业或考试后，认真检查至少两遍，第一遍检查计算过程，第二遍检查是否符合题目要求。还会定期复习错题，分析马虎原因，避免再犯。
老师，我已认识到问题严重性，会严格要求自己，努力改正马虎问题，争取在下次数学考试中取得好成绩。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 7
尊敬的老师：
我为在数学考试中因马虎造成的失误向您检讨。
考试时，在填写答题卡时，我把选择题第 5 题的答案涂到了第 6 题的位置，后面答案依次错位，导致选择题丢分严重。在做填空题 “一个数的小数点向右移动两位后是 3.5，这个数原来是（ ）”，我本应将 3.5 的小数点向左移动两位得到 0.035，却因马虎算成了 0.35。解答计算题 “4.5 - 2.3 + 1.7”，我错误地先算加法再算减法，得出错误答案 0.5，正确结果应是 3.9。这些马虎行为让我追悔莫及。
此次因马虎成绩不理想，辜负了老师平时的.教导，也让家长失望。它反映出我学习习惯不好，对待考试不够重视。若不及时改正，对后续学习极为不利。
今后，我会养成良好学习习惯，每天预习新知识，上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习。做数学题时，准备草稿纸，认真书写计算过程，便于检查。考试前，提前准备好考试用品，检查答题卡是否有问题。考试中，保持冷静，认真审题，仔细答题，做完后全面检查。
老师，我诚恳接受批评，一定努力克服马虎毛病，以端正态度对待学习，用实际行动证明我的改变。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 8
老师：
我要为这次数学考试中因马虎犯下的错误向您道歉。
在解答判断题 “平行四边形是轴对称图形” 时，我没认真回忆平行四边形的特征，就判断正确，实际上平行四边形不是轴对称图形。做计算题 “3.14 × 5”，我心算时把结果算成 15.5，正确答案是 15.7。在解决分数应用题时，我把单位 “1” 找错，导致整道题计算方向错误。这些因马虎出现的错误，让我失去了本应得到的分数。
这次考试因马虎成绩不佳，影响了班级平均分，也让我在同学面前有些难堪。这警示我，马虎会严重影响学习质量，若不改正，会与优秀同学差距越来越大。
为克服马虎问题，我会制定学习计划，每天晚上安排一小时复习数学知识，强化对概念、公式的理解记忆。每周做一次数学模拟考试，按照考试要求认真答题，锻炼答题速度和准确性，做完后认真分析错题，总结马虎原因。平时做题时，圈出题目中的`关键信息，提醒自己注意。
老师，我知道错了，定会努力改正，以认真态度学习数学，争取下次考试取得进步，不辜负您的期望。
检讨人：xx
日期
数学考试马虎的检讨书 9
尊敬的老师：
我对自己在数学考试中因马虎导致的失误深感愧疚，在此向您检讨。
考试中，做填空题 “12 和 18 的最大公因数是（ ）”，我算出正确答案 6，可写的时候，写成了 “12”。在计算 “25 × 4 ÷ 25 × 4” 时，我错误地先算两个乘法，得出结果 1，正确算法应按顺序计算，结果是 16。在解答几何题，求梯形面积时，我把上底和下底的.数据写反，面积计算错误。这些低级马虎错误让我懊恼不已。
因马虎丢分，成绩下滑，不仅让我自己学习信心受挫，还让老师为我的学习状态担忧。这表明我对待学习不够严谨，若不改正，学习成绩很难提升。
为改正马虎习惯，我会准备一个错题集，将因马虎做错的数学题整理上去，详细分析错误原因，每周复习一次。课堂上，积极参与互动，集中注意力听讲，锻炼专注力。做作业时，独立思考，认真书写，做完后仔细检查每一步计算过程。考试前，调整好心态，告诉自己要认真仔细。
老师，我保证以后会以更认真负责的态度对待数学学习，努力克服马虎问题，用优异成绩回报您的辛勤付出。
检讨人：xx
日期
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