解读如何编制个人简历

发布时间:2017-08-11 编辑:文帼 手机版

  很多同学在问如何编制个人简历?下面由YJBYS小编为大家解读如何编制个人简历,很希望能帮到你!

  解读如何编制个人简历

  一、简历编写要简洁大方

  在毕业之际,很多辅导员都会叫我们做自荐书,长篇大论,其实不然,很多时候,没有人愿意看如此长如此复杂的言论,所以,简历最好一个页面,一目了然,让招聘方在最短的时间内能够了解你的信息,做出选择。

  二、简历编写的页面不要过于复杂

  其实,简历的封面设计并不重要,除非你是设计专业的,或者你要找设计方面的工作,你可以把封面设计得完美一些,其它类型的工作大可不必对封面过多要求,这样反而显得本末倒置,把主体(也就是你的个人信息)显得很不突出了。

  三、简历编写切忌浮夸

  写简历的时候,千万不要浮夸,你有什么特长尽管写上去,可是,如果是没有的,那么就不要乱写,这样就算你进入了公司,可是你没有这个能力,也干不了这个职位负责的事情,所以,真实写照才是重要的。

  四、简历编写记得要突出自己的特点

  比如,你的学历很高,那么就把学历放在显眼的地方标示出来,又如,你的学校很出名,那么,你也可以放在前面较突出的地方写出来,如果学历和学校均不突出,那么可以放在不容易引起注意的地方。

  五、简历编写显示优点

  如果你的某一项能力特别强,那么一定要体现出来哦,像英语口语能力、读写能力、听说能力,还有就是如果你特别有领导或者组织能力,要用简练的语言概括出来。

  六、不同的工作要写不同的简历

  如今,很多人写简历都只写一份,这样让招聘方很难清楚的知道你的性情,也不利于你找到工作,所以,简历要写多份,因为你个人不可能只想干一个性质的工作,而且,就算工作不同,工作的内容也有相似的地方,所以,如果要找工作,写简历的话应该写多份。

  七、简历怎么写自我评价

  若一定要写,建议把这部分写成对简历其他部分所陈述的事实做一个抽象性的概括。并且紧密结合求职意向,再做一个最终的匹配和呼应。要注意的是,这里的每个概括,最好可在简历中找到依据,而不是干巴巴地使用概括词、形容词,这会使人感觉有点自吹自擂。

  没有必要人云亦云地说什么“给我一个机会,我会还你一个惊喜;给我一缕阳光,还你一个灿烂”,重要的是,你是否曾经创造过“惊喜”和“灿烂”;也没有必要说什么“也许有人会在乎我所读的学校,但……”,因为如果你自信,还怕别人不相信你吗?另外,应届毕业生不要总强调自己没有工作经验。要知道,用人单位只要招收应届生,早就考虑到了这一点。事实上,招聘单位需要的是应聘者的解决基本问题的能力、潜能和经验。因此,没有工作经验不等于没有解决问题的经验。

  在这里需要提醒的是,个人求职简历的包装简单修饰就好,不需要花大工夫在上面,要花功夫的是在如何编制简历内容这里下功夫。除此之外的任何过分的包装和修饰,在人事经理眼中都是一文不值的。

  个人简历范文

  个人资料:

  姓名:YJBYS

  政治面貌:

  性 别:

  学 历:

  年 龄:

  系 别:

  民 族:

  专 业:

  藉 贯:

  健康状况:

  ◆ 知识结构:

  主修课:

  专业课程:

  选修课:

  实习:

  ◆ 专业技能:

  接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震、电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力。

  ◆ 外语水平:

  98年通过国家大学 英语 四级考试。 99年通过国家大学 英语 六级考试。 有较强的阅读、写作能力。

  ◆ 计算机水平:

  熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。

  ◆ 主要社会工作:

  小学:班劳动委员、班长。

  中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。

  大学:班长、系学生会主席、校足球队队长,校园旗班班长。

  ◆ 兴趣与特长:

  ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。

  ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员,参加过多次重大演出。

  ☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动。

  ☆喜爱足球运动,曾担任中学校队、大学系队、校队队长,并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。

  ◆ 个人荣誉:

  中学:xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx 英语 竞赛三等奖。

  大学:校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。

  ◆ 主要优点:

  ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。

  ★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。

  ★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"

  ◆ 自我评价

  活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

  ◆ 求职意向

  可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。

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