演练活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的演练活动总结，欢迎大家分享。
演练活动总结1
为提高员工的消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火灾时知道怎样扑救，怎样疏散人员，故公司安全部于20xx年6月28日上午9点组织了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案演练。现将演练情况总结如下：
一、领导重视，演练组织、器材到位。
为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，公司安全部做了充分的准备，明确责任部门，认真研究制定演练计划，并成立了临时现场指挥部，设总指挥一名，副总指挥一名，成立灭火行动组、疏散引导组、医序救护组。由总指挥统一指挥组织协同作战。本次应急预案演练共使用干粉灭火器5只，消防水带1条、担架1付，药箱1个。
二、全员参与，演练达到预期效果。
整个演练共分为现场模拟火灾紧急疏散、初起火灾灭火器实射演练与室内消火栓操作演练三个过程。
演练程序如下：
1、包装间东面板房发生火情、火势蔓延，员工发现火情向总指挥报告。
2、总指挥迅速赶到现场察看火情，根据火情作出决定：
⑴下达员工疏散指令；
（2）向副总指挥下达灭火行动组携消防器材增援火场指令。
3、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，接通水带水枪，作模拟救火。
4、总指挥向副总指挥下达报119火警的指令。
5、副总指挥报119火警，并安排人员到公司门口迎接消防车。
6、包装间疏散引导小组长指挥包装间人员疏散，配料间班长指挥配料间人员疏散，办公室人员由办公室主任指挥疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，在最短的时间内将人员引导到指定安全地带（办公室门前空地）。由行政主管指挥各部门清点人数，并向副总指挥报告。
7、救助组检查伤员情况，并对伤员作护理。
8、大火扑灭。
9、对全体员工进行消防器材使用的'培训。
培训及整个演练历时1、5小时，涉及人员50余人。演练真正做到了分工明确，责任到人，在火情发生的第一时间，能够保证疏散不慌乱，抢险救灾及时、安全。
通过这次演练，公司安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼；员工消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解，对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。日常进行的消防基本知识培训，在演练中得到巩固。并且演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。演练基本达到预期效果。
三、存在问题及改善措施
这次演练总体效果是不错的，但也存在不足，主要表现在新来员工对灭火器材的使用不够熟练，下步要加强对新来员工培训的力度。
演练活动总结2
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件及学区有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20xx年9月15日下午十四时三十分按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：
一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。
二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。
三、演练过程：本次逃生演练由办公室发出撤离信号，各部立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分五秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导
滞留的同学到达安全救治点。
一、取得的.成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；
5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地
6、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。
4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
演练活动总结3
为进一步贯彻中心校安全工作的会议精神,积极打造平安校园,切实提高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力,当遇到火灾等特殊情况时,能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生，在3月19日下午，山后小学全体师生按计划开展了消防逃生疏散演练．
演练前成立了演练指挥小组，制定了演练活动方案，召开教师培训会议，明确了全体教师的岗位职责和各班的.疏散路线。
演练开始，信号组在得到总指挥演练命令后，立即发出火警讯号。各班在听到逃生讯号后，在教师的组织下，学生迅速有序地从教室跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，按规定的顺序逃出教室，到达指定地点集中。
演练结束后，各班有序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法，达到了演练目的。
演练活动总结4
xx社区居委会根据上级的要求，在xx办事处综治办的指导下，较好地完成了这次消防安全宣传活动，现对这次活动取得的效果进行总结。
一、成立社区社会治安综合治理领导机构
为切实加强社区的社会治安综合治理工作，做好综合治理工作的落实，特成立了社区综合治理领导小组，组长由社区主任、书记担任，组员由社区各公共单位的综治分管领导社区民警、院坝保卫、社区委员组成，下设日常工作办公室，负责社区社会治安、综合治理工作，由综治专干担任。
二、宣传活动工作
组织社区义务法制志愿者队伍，在开展好社区消防安全生产宣传的同时，注重宣传与图片展相结合。展出内容涉及到图片展览、消防演练、安全生产、交通安全法规讲座。
三、安全生产、消防工作
随着社区建设的发展，各项工作逐步到社区。社区的消防工作，安全生产工作更加重要。特别是消防安全工作是一项长期而艰巨的任务，结合社区的地理环境、特点，制定了长期有效的防范措施。如和驻区公共单位的院坝，门卫签订安全责任书，层层抓落实，在辖区开展安全生产，消防安全工作检查xx次，累计检查单位、商铺xxx余家，与社区公共单位签订了xx份综合治理工作责任书，与xx家重点防火单位鉴订了单位火灾隐患自查整改承诺书。组织大型的安全生产，消防检查x次，参加消防演练运动会x次，并且组队参加演练。
四、统一思想，提高认识
社会治安综合治理工作，是一项长期而艰巨的任务，我们将一如继往的做好今后的工作，把工作做实，落实到位，消除隐患，维护辖区的安全，尽职尽责的'为社区居民服务。
xx幼儿园园长xx指出，安全是学校工作的重中之重，为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识，提高防范自救能力，xx幼儿园会定期组织开展安全主题系列活动，其中包含有安全教育、安全演练等。
20xx年11月20日15点15分，急疏散演练活动在警报声中有序进行。听到警报后全园教职工立即停下手中的工作，按照幼儿园预先制定的应急疏散演练预案，投入到演练活动中来，疏散、报警、警戒……一切尽然有序，在最短的时间内将全体幼儿撤离到安全地带。
演习活动结束后，书记温xx和安全负责人董xx对演习活动作了全面的总结，肯定了全园师幼在消防疏散演练中的表现。xx幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的一日生活之中，让安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。此次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识，提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力，进一步增强了广大师幼的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生动的安全教育课。
演练活动总结5
5月10日下午，铺镇收费站开展消防安全培训及消防演练活动。特邀请到汉中市消防救援大队兴汉路消防救援站班长王宇进行消防安全知识培训，并组织开展消防演练。
培训中，结合案例讲授了消防安全知识，对火灾现场的应急处置预案、火灾种类、逃生基本技能、灭火器使用方法以及注意事项等进行了详细讲解，具有很强的针对性和指导性。在实际演练中，对消防器材的功能和使用技巧进行现场示范讲解，指导职工正确使用泡沫灭火器对模拟火点进行灭火。演练后，实地检查了站宿办楼的重点消防隐患部位，对档案室、稽查监控室、收费亭的安全设备、消防设施进行了检查，并现场听取了整改意见。
通过本次培训和演练，增强了职工们的.消防安全防范意识和责任意识，也发现了消防安全工作中的缺点和不足，切实提高了应对火灾等突发事件的处置能力，为确保站各项安全工作顺利开展打下了良好的基础。
演练活动总结6
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于20xx年9月17日下午第一节课按照“消防应急演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：
一、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的`组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。
2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。
XXX
20xx年XX月XX日
演练活动总结7
为深入普及消防知识，切实提高师生消防意识，培养师生熟知消防器材使用方法，掌握逃生技能，强化应对突发事件的能力，由学校总务科牵头，学生科、安保科和消防维保公司、物业部门共同配合，依据我校实际情况制定了消防知识培训和演练方案。根据方案安排，X月19日下午，学校在艺术活动中心举办了一场别开生面的消防安全知识讲座，琼山消防大队对我校师生员工进行安全知识专项培训。学生科、安保科、总务科及物业部门负责人和相关工作人员、教师、学生代表等参加了本次讲座。
本次培训重点内容：第一，学校的消防设施和消防器材；第二，学校重点部位防火、灭火的基本方法和注意事项；第三，正确的火警报警方式等。消防知识讲座结束后，大家移步至状元广场进行灭火实操演练。首先由消防员简单介绍操作要领并进行示范，接着现场指导大家具体操作。
学生代表和物业、食堂工作人员逐个体验现场操作灭火器。
通过本次消防培训学习和演练，大家不但增强了消防安全意识，而且进一步加深了对消防知识、灭火器材的了解和掌握，并且通过实操演练，巩固了所学内容，提升了扑灭初期火灾的'能力，达到了预期的培训目的。大家纷纷表示，要高度重视消防安全，特别是人员密集场所要作为消防重点区域，把消防知识、安全责任传达给身边每一位师生，积极主动做好消防安全工作，对身边的安全隐患不心存侥幸，群策群力做消防，联防联治防隐患，把我校的消防安全工作落到实处。
演练活动总结8
为了进一步强化园区的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，根据公司安全生产和职业健康体系认证宣传月的统一安排，安保部于20--年9月27日9：30和夜间23：30.分两次在产业园1号大门毕昇广场前，组织园区所有在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施;增强员工扑救初始火灾能力;提高园区整体火灾防控水平。
但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改进的地方：比如消防演练警报响起后，部分参训人员思想上不够紧张，疏散撤离时不迅速;在演练过程中，存在灭火器使用方法不正确，距离火盆近，灭火器喷射时，没有对着火焰根部扫射等问题;观察不够，对扑灭的火盆没有防复燃意识，看见明火熄灭转身就走，看见复燃的火盆没有继续扑灭;部分职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟悉，对演练的态度不够端正。
对以上暴露的问题，希望各中心、部室领导加强教育和管理，对存在的问题和隐患加以纠正和整改，希望广大职工提高防火意识，积极主动地排查产业园内存在的安全隐患，确保公司各项工作安全、顺利的进行。
安全活动消防演练活动总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年3月29日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以田校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、3月20日上午，学校组织召开消防演练动员大会。
4、3月25日下午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、3月29日上午，实地逃生演练，准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
安全活动消防演练活动总结
为加强园区所有客户对消防安全知识的认识，增强大家的消防意识，检验公司员工及义务消防队应急组织应对火灾的能力，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使“预防为主，防消结合”的方针在园区得到更好的贯彻落实，特举办了此次消防演习。
为圆满完成此次园区消防演习，华清物业全体员工做了充分的准备，包括前期物资物料的准备工作、园区客户的通知工作、人员各自的'分工熟悉、各类标识宣传板的制作、培训会场的布置工作、疏散现场的布置工作、微型消防站的'布置工作、以及提前多次的预演练等等。
演习当天下午14：20分，客户陆续到三楼会议厅签到，XX派出所、XX社区居委会领导也到场参与了演习，到所有客户到齐后，由本次演习总指挥—华清物业张经理向大家作演习动员和流程解说。
动员过后，鄞州区消防救援大队陈老师对消防安全知识以及高层逃生技巧进行了培训，对消防器材如灭火器的使用进行了详细的介绍。插画、案例、图示等内容的展示更让客户深刻认识到了消防安全的重要性。
陈老师讲述完毕后，来自鄞州区中医院急症科护士长叶老师对到场客户进行了急救知识培训，讲述了癫痫、猝死、中毒、各类创伤等意外事故发生后的急救措施，讲解结束后还现场进行了心肺复苏的演示，一人讲解一人实操的形式更使得参加培训的客户对急救过程有了一个更全面的认识。
15：40.培训结束后，由副总指挥周主管对参与此次消防演习的人员进行下一环节疏散演习的分工和流程介绍。完毕后，由总指挥下令演习正式开始，各组演习人员有序就位。
副总指挥按下火警手报后，演习正式开始。
火灾点设置在宁创科技中心1号楼3楼，参与演习的120位客户分布在3楼各会议室和4楼办公场所。演习开始后各组井然有序地开展各自工作。灭火行动组立即赶赴着火点进行灭火;通讯联络组负责园区各路口的畅通、消防车的引导;疏散协助组负责疏散火场的客户，并指导疏散人员正确逃生技巧;治安警戒组负责疏散演习场地的秩序维护及模拟火场的警戒;医疗救护组负责将救治人员安全转移至安全区域，组织人员在安全区域实施救治救助工作，重伤者配合医务人员立即送往医院抢救;工程保障组按照应急预案展开工作，保证消防泵，喷淋泵、排烟风机等设备能正常运行。
演习过程中采用了燃烧烟雾弹、切断模拟火场楼层电源的形式，营造了较为逼真的火灾现场，同时也加入了消防广播、电梯迫降、消防车救援、登高云梯、医疗救护等过程，提高客户演练的真实感。
疏散演练结束后，由副总指挥向参与演练的客户进行灭火器的使用讲解，并让客户进行了现场操作。虽然天气很冷，风很大，但客户们热情高涨，积极参与了此次灭火器的使用培训。
安全无小事，通过这次消防演练和培训，增强了大家对消防安全的认识，提高了大家对火灾逃生和初期灭火的能力。
演练活动总结9
4月20日下午15：400，根据我校实际情况制订的“学校防震演练活动方案”，我校进行了应急疏散演练，这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。现将活动过程总结如下：
1、加强领导，周密部署
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的.应急演练小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校防震演练活动方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个门口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
2、疏散演练开始
活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生，大部分班级的同学表现较好，尤其五年级的同学对本班残疾学生的照顾，能够作到姿势正确，积极配合老师，按提前的计划进行，但也有少数班级及个别同学表现很差，不认真对待，望以后同学们能认真对待，生命开不得玩笑。
光明小学
二0一五年四月二十日
演练活动总结10
5月10日上午，在全国第xx个"防灾减灾日"来临之际，黑龙江省延寿县气象局联合宣传部、教育局、安监局、环保局、消防大队等走进县东风小学，开展"防灾减灾，有你有我"科普宣传活动。旨在大力提升小学生防灾减灾的意识，同时通过学生向广大家长传递，增强全社会灾害风险防范意识，从而最大限度减轻气象灾害带来的损失。
活动现场，由211名小学生穿着统一校服站在操场上，手持不同颜色气球摆出"防灾减灾日"图标，纪念全国防灾减灾日。同时，延寿县气象局业务人员为师生们进行了科普知识宣传，并利用精美、生动的科普展板图片详细介绍了气象灾害、预警提示、应急避险、紧急救助以及气候变化等方面的知识，为学生们普及了天气预报和气象灾害防御的基础知识，现场同学们热情高涨，踊跃记录气象科普知识。
此次活动，共发放《小学生防灾避险知识手册》、《气象知识》、《防灾减灾明白卡》等1000余份，让学生们近距离接触了气象科学，让他们对身边可能发生的.极端气候事件有所了解，增强防灾减灾意识，激发他们学习气象科技知识的热情和兴趣，对推动小学校的气象防灾减灾工作起到了良好的作用。
演练活动总结11
为进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，近日，冶河中心小学进行了新学期第一次消防安全紧急疏散演练活动。
演练前，学校根据以往的演练经验，又进行了精心的安排，再一次明确了演练步骤和逃生路线。
随着警报响起，各安全区域负责人第一时间各就各位，各班上课老师迅速指导学生按照各自不同的逃生路线迅速撤离。同学们驾轻就熟，纷纷用手或衣袖掩住口鼻，弯腰、紧贴墙根，快速、有序地撤离到学校的`安全地带，并及时清点人数并上报，逃生时间共计1分45秒！达到了“安全快速、镇定从容、整体有序”的预期效果。
演练结束后，焦亚然主任对此次演练活动进行了总结，刘香丽校长再一次强调了逃生中值得注意的问题，为今后疏散演练活动的开展积累了宝贵的经验。
通过这次演练活动，大大提升了广大师生的安全意识与自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作，为构建安全校园提供了有力的保障！
演练活动总结12
每年5月12日为全国防灾减灾日，为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记512汶川地震的教训，5月11日上午，XX路小学开展了防震安全疏散演练活动。
演练活动之前，学校法安办制订了详细的演练方案。本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校上操场的开阔地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的时间就撤离到了预定的.安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。整个演练过程既紧张，又有条不紊，达到了预期目标。
演习结束后，李校长对本次安全演练进行了总结，进一步强调、要求广大师生，增强安全意识，提高在突发事件中的逃生自救、互救等应对能力，提高应付突发事件时的相互配合、应急管理和指挥调度的能力。
演练活动总结13
为确保我校学生暑期生命安全，全面提高学生的安全意识，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，珍爱生命”的主题，杜绝溺水事故发生，我校于20xx年4月13日下午大课间时间，在教学楼后操场开展了全校性防溺水安全演练。使全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。此次演练的活动分四个程序进行，
首先主抓安全的杨洪国老师老师认真讲解了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。接着拟设模拟场景，并邀请同学进行生动的展示，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的.急救处理方法。
最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的模拟演练。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。
整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。演练结束后，学校王玉珏校长作了演练总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次讲座，一次演练活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。
通过本次演练后调查统计，同学们很大程度上掌握了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，增大了防溺水安全防范意识，效果良好。为我校防溺水工作，确保暑期师生生命安全夯实了基础。
演练活动总结14
为了进一步强化园区的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，根据公司安全生产和职业健康体系认证宣传月的统一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜间23：30，分两次在产业园1号大门毕昇广场前，组织园区所有在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施；增强员工扑救初始火灾能力；提高园区整体火灾防控水平。
但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改进的地方：比如消防演练警报响起后，部分参训人员思想上不够紧张，疏散撤离时不迅速；在演练过程中，存在灭火器使用方法不正确，距离火盆近，灭火器喷射时，没有对着火焰根部扫射等问题；观察不够，对扑灭的火盆没有防复燃意识，看见明火熄灭转身就走，看见复燃的火盆没有继续扑灭；部分职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟悉，对演练的态度不够端正。
对以上暴露的'问题，希望各中心、部室领导加强教育和管理，对存在的问题和隐患加以纠正和整改，希望广大职工提高防火意识，积极主动地排查产业园内存在的安全隐患，确保公司各项工作安全、顺利的进行。
为增强全员消防安全意识，提高突发事件应急处置能力，强化巩固防火灭火技能，xx月xx日晚，xx银行组织开展消防演练活动，总行领导班子成员和机关全体员工参加演练。
此次演练得到xx市消防大队的大力支持和指导，市消防大队xx老师、xx中队xx指导员等莅临我行为参演人员进行授课、示范。授课老师围绕消防设备使用方法、灭火常识及紧急疏散逃生等消防安全知识向全体参演人员进行了详细讲解。
为了使参演人员对消防器材由理论知识向实际操作转化，随后全体参演人员进行实战演练。实战演练分为报警、疏散、人员搜救、灭火演练几个阶段。
首先进行的是火情报警、紧急疏散逃生演练。接到消防广播紧急报警广播后，各部门立即作出反应，按照各自的职责开展疏散逃生演练，参演人员利用防毒面具、湿毛巾等物品遮掩口鼻，通过就近的安全通道有序撤离到安全地带。同时消防员进入火场展开搜救工作，迅速救出被困员工。
随后总行领导带领全体参演人员来到临时设置的“火灾”现场，在消防大队工作人员的指导下，组织参演人员对干粉灭火器、液化气瓶的灭火进行实战灭火操作。
最后进行的是三人一字型单甩水带消防灭火演练，主要用于长距离，突发凶猛火灾的灭火扑救。
此次消防演练活动规范有序，取得预期效果，有效提升了员工的消防安全意识和团结协作能力，为防范火灾和有效应对紧急事态筑牢“防火墙”。
演练活动总结15
应对社会和自然，人们防灾减灾的意识淡薄，而人为、自然灾害时有发生，威胁人们的生命，伤害人们的身心健康，而小学又是人口密集的小学生，防范灾害潜力差，学校安全又事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会高度关注的焦点。为使我校全体师生牢固树立了生命至上，安全第一，预防为主的思想，以争创平安校园活动为契机、为抓手，从规范管理、落实职责抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。建立有效的防范和处理灾害事故的工作机制，增强学生在遇到地震火险时逃生应急、自救互救潜力。我校于20xx年xx月xx日下午四时十五分成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，用时三十六秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以田培胜校长为总指挥，歌班主任为现场指挥的消防逃生演练领导小组。确立了安全第一，确保有序；明确职责，落实细节的演练原则。
2、演练前，学校根据演练要求和本校实际，预先研究制订了严密、确实可行的防震防火逃生演练方案和防震防火学生紧急疏散演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习《代庄小学小学学生紧急疏散演练方案（紧急疏散路线图）》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。
3、11月x日下午，学校组织召开全校师生消防演练动员大会。指导、讲解、学习消防知识，并进行一、二个年级的逃生试演，让全校教师和三、四年级学生观察、评点演练中存在的`问题，从而引起全校师生的注意、借鉴。
4、11月x日下午四点十五分，撤离演练准备工作做好后，随着鸣响的火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用小黄帽、红领巾、手卷或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定撤离路线，由科任教师带领本班学生有序地撤离到操场。整个撤离演练用时三十六秒，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，校长对此次演练活动作了分析总结，指出演练存在的问题：
（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；
（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；
（3）个别疏散指挥老师没有在警报响后第一时间到位，致使个别区域出现堵塞，后在其他老师的排解下恢复秩序。
6、提出我校加强校园安全工作的几点要求：
（1）、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的职责认识，健全安全管理规章制度，细化安全职责，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
（2）、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。教育学生在教室、学校大门口不拥挤、不抢道、不起哄，按照要求和标记各行其道，保证学生出教室、学校大门口的安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。
（3）、此刻，天干物燥，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每一天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
7、各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救潜力起着重要的促进作用。另外，透过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变潜力。
对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，使更多的人自觉加入到防震消防行列，共同做好全社会的防震、消防预防的安全工作。最后，期望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救潜力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴我校师生。
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