环境保护教育活动总结

时间:2023-03-15 13:13:25 活动总结 我要投稿
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环境保护教育活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的环境保护教育活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

环境保护教育活动总结

环境保护教育活动总结1

  人的生存离不开环境,环境的好坏直接影响着人们的生活质量,乃至影响着一个民族与人类的发展,学校是教育的场所,环境保护环境教育,习惯养成教育显得尤为重要。近年来,环境保护已经成为了我国的一项基本国策,其重要性和迫切性已不言而喻。本着教育学生爱护环境的目的,开展了一系列的活动,现将活动总结如下:

  一、领导重视,提高环保意识

  为确保学校环保活动有计划、有效的开展,我校领导非常重视学校环境与人的和谐,进一步增强学生的环保意识,持续推进以空气环境、水环境、人居环境等为重点的环境综合教育,全体教职工积极支持、参与环境教育的工作,进一步形成保护环境、节约资源、低碳减排的社会风尚,为建设美丽校园营造良好的氛围。

  二、环保教育渗透课堂

  课堂渗透环保教育,学科挖掘环保教育资源,贯穿新的课程改革理念,培养学生的情感、态度和价值观。各学科自觉地将环境教育根植于课堂教学当中:从品德与生活、品德与社会学科教学入手,进行环境道德意识与行为规范的教育,人口与环境资源保护等教育,培养学生正确的环境观;生物与环境、生态等,了解从某些自然灾害的人为起因,如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点,渗透环境教育;语文学科从写作入手,对学生进行美的熏陶,培养学生环境审美意识,组织小范围的辩论引导学生思辨环境问题。在学科教学中进行渗透环保知识,对学生产生了潜移默化,润物无声的影响,并在学生的脑海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。

  三、开展相关活动

  1、20xx年上半年开展了植树活动

  每年的3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与周边环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱学校、爱环境的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

  活动过程:

  (1)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式;

  (2)分年级开展不同主题的植树节活动;

  ①七年级题“我和小树同成长”;

  ②八、九年级活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”。

  2、20xx下半年开展的环境教育讲座培训

  让学生们了解有关环境保护方面的基本常识,增强中学生环境保护意识,从而为更有效的营造一个良好的生活环境奠定基础。

  培训的内容:认识地球、和谐发展

  四、活动总结

  以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动,活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力,我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起,在我们的日常生活和工作中,保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球,我们xx中学的`全体师生会共同携手,为创造地球更美好的明天而努力!

  然而,环保教育工作任重而道远,虽然我们取得了一定的成绩,但也存在一些问题。学生的环保意识增强了,但要真正地、自觉地落实到行动上,的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察,这些学生多数环保意识弱,加上社会上大部分人的环保意识不强,他们在这种环境下,已经养成了不好的习惯,一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾,甚至吐痰,却丝毫不觉得有何不妥。在环保教育工作中,我们深切地感受到,没有家长的支持,学校工作将事倍功半。因此,在今后的环保教育中,我们将使学生、家长的环保意识共同提高,为保护我们的环境做出一份贡献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

环境保护教育活动总结2

  地球是一个复杂而庞大的家园,这里有各种敏感的生态系统,这里有数百万迷人的物种,这里有美丽如画的地理景观,这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境。正因为这个原因,我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

  一、思想重视,分工明确,落实制度。

  作为绿色学校,我校一直非常重视环保意识的'培养,并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一,成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组,制定了《绿色校园建设方案》,强化全校师生的环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策。

  二、重视宣传教育,环保教育渗透课堂

  在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂,课堂教学的过程中渗透环保理念,学科挖掘环保教育资源,培养学生的情感、态度和价值观。如:生物与环境、生态等,了解从某些自然灾害的人为起因,如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点,渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保知识,对学生产生了潜移默化,润物无声的影响,并在学生的脑海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。

  三、开展相关活动

  1、20xx年上半年开展了环保知识竞赛

  竞赛的知识范围:全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型,涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

  竞赛分初赛和决赛两个阶段进行,其中决赛又有第一环节:个人必答题;第二环节:小组选答题;第三环节:难度命运题。

  2、20xx下半年开展的上街捡垃圾活动

  强化文明意识,创造绿色和谐环境,共建生态文明,我校开展进入xx街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识,同时也可以让广大村民了解环保的重要性,并积极倡导人们要从自身做起,爱护坏境。

  活动的主要内容:

  (1)以小组为单位,按照规定线路捡垃圾;

  (2)在村民较为密集固定区域即上街段,同学们向村民宣传环保知识,加强村民的环保意识。

  四、活动总结

  以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动,活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力,我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起,在我们的日常生活和工作中,保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球,我们xx中学的全体师生会共同携手,为创造地球更美好的明天而努力!

  我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴,美化我们的环境,作为学生,我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中,贡献我们的微薄力量。

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