庆祝教师节系列活动总结

时间:2023-03-14 10:52:40 活动总结 我要投稿
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庆祝教师节系列活动总结

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庆祝教师节系列活动总结

庆祝教师节系列活动总结1

  9月10日,县中心幼儿园工会举行“弘扬高尚师德,潜心立德树人”教师节系列活动,庆祝第34个教师节。

  镜头一:短信送祝福

  一大早,全体教师就收到了温馨的祝福短信:“金秋时节,秋风送爽,我们迎来了第34个教师节。在此,中心幼儿园工会送上最诚挚的问候与祝福——老师,您辛苦了!祝您教师节开心快乐,身体健康,阖家幸福!”寥寥数语却温暖着大家的心田。

  镜头二:鲜花表心意

  幼儿园操场上,周苏凤园长携班子成员为上班的教职工送上一支鲜花和温暖的拥抱,祝福大家节日快乐!让大家非常感动,带着一份好心情开始一天的工作。

  镜头三:表演庆节日

  下午,全体教职工齐聚四楼活动室,举行教师节庆祝活动。活动由张迪、季毅静两位青年教师主持,内容丰富、形式多样,可谓精彩纷呈:有周苏凤园长带来的温馨祝福;有让人心情澎湃的颁奖环节;有催人泪下的诗朗诵;有新教师带来的宣誓和师徒结对仪式;有引人遐想的魔术表演;还有青年教师带来的.热情洋溢的舞蹈串烧和歌曲串烧……活动至始至终吸引着大家的视线,充满着满满的正能量。

  一直以来,中心幼儿园工会都非常重视教职工的身心健康,以节日为契机,组织形式丰富的庆祝活动,既放松了大家的心情,又促进了教师的健康成长。

庆祝教师节系列活动总结2

  今年教师节,按×××教党发[xxxx]14号文件精神,结合我校实际,本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则,组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下:

  1、各班都出了以教师节为主题的黑板报,内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

  2、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上,校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候,并进一步强调了师德的重要性,鼓舞教师们要努力工作,不断学习,加强自身专业素质和专业能力的提高,树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的.话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感,激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示,一定会认真工作,无私奉献,甘愿如春蚕,把美好的青春奉献给党的教育事业。

  3、组织了教职工庆祝教师节趣味活动————猜词语活动。9月10日下午放学后,由工会牵头,组织全体教职工进行了猜词语活动。活动人人参与,场面热烈而有趣,不时地有歌声响起,这项活动充分体现了全体教职工的精神风貌。

  通过以上活动,全体教职工不仅得到了节日的快乐,也充满了对教育工作的热情和信心。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下,今年的教师节过得非常有意义。

庆祝教师节系列活动总结3

  九月是金秋、是一个硕果累累的收获的季节,是一个感恩的季节,也是教师节。一个属于老师的节日,我们迎来了师幼祝福感恩的教师节。9月10日教师节。整个幼儿园祝福声萦绕着,飘逸着淡淡的花香。孩子们一声声祝福语,老师们的心里荡漾着芬芳。在这感恩的教师节中,什么才是送给老师的最好礼物呢?另一方面让教师也能体验到过节的快乐重新认识自己的价值呢?我们商议决定这个教师节以孩子的绘画及动手操作为主的活动拉开帷幕。

  上午我们在幼儿园的班级开展了我们的庆祝活动。班级主题制作活动《老师、谢谢你》,大五班的孩子们在本班的教室里动手制作了一份份充满祝福的`贺卡送给了老师们。贺卡里描绘了孩子的心意,描绘了孩子对老师的爱。

  孩子们来到园长妈妈及老师的面前,小手捧上贺卡送到园长妈妈及老师手上,把最真诚的祝福送给我们最美最可爱可亲的老师。稚嫩的小手回报着对老师的爱意,怎不让园长妈妈和老师们喜上眉梢呢!欢歌载舞送园长、老师妈妈,鲜花贺卡祝福园长、老师妈妈。

  

庆祝教师节系列活动总结4

  在第二十九个教师节到来之际,德育部以此作为重要的教育契机,组织队员开展了“感恩在心,回报于行”主题班会、“感激师恩”主题教育等活动,让队员了解教师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理,现将活动总结如下:

  1、“感恩在心,回报于行”主题班会

  9月4日全校各班召开“感恩在心,回报于行”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育,有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。

  2、“感师恩、明责任”主题升旗仪式

  9月8日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情,同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪——队礼向老师们表达了节日的问候,让教师都感受到了节日的温馨。

  3、“敬师卡”制作活动

  我校4~5年级学生在教师节当天,为教师亲自制作贺卡。学生们有的.将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭,而当问及为什么设计火箭样,学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。

  4、“敬师歌飘满园”活动

  在教师节前后两周里,我们通过校园广播滚动播出表达学生对教师的爱以及感恩之类的歌曲。这些歌曲都是由学生提供的,他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的心声,歌声飘扬在校园上空,也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅,老师们在歌曲声中红笔更飞扬。

  5、“老师,我想对您说”写感恩信寄真情活动

  我校6~9年级学生在教师节期间组织开展了一次写感恩信寄真情活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时,我们的老师被感动了,平时学生们想对老师说的真心话都通过信件进行了倾述,老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界。感恩信拉近了师生间的距离,老师们择优将信件在班级的展板上刊登。

  庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨,让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵——感受真爱,学会感恩;承担责任。

庆祝教师节系列活动总结5

  一是开展表彰庆祝活动。结合“树典型、扬正气、传递正能量”活动、对全市200名师德标兵、200名优秀班主任、300名优秀教研组长(备课组长)进行表彰;在电视台、xx晚报、xx资讯、xx时讯开设专题专栏,对48名各个层面先进教师进行宣传,营造尊师重教的社会氛围。各校围绕教师节主题,精心设计活动方案,通过设立宣传专栏、召开主题班会、教师座谈会、开展教师文体竞赛等形式,庆祝教师节。xx市第二十中学、xx市第二十九中学举办教师节诗歌朗诵会,xx市特殊教育学校、xx市世纪小学开展“感谢您,老师”小贺卡制作活动,庆祝教师节。

  二是开展走访慰问活动。xx市领导在教育局负责人陪同下走访xx市特殊教育学校、xx市第十二中学区、xx市第二xx中学区,关心广大教师的思想、工作和生活,与一线教师亲切交流,送去节日的祝福和慰问,倾听广大教师的建议和呼声。

  三是开展实践服务活动。结合创建全国文明城市,组织师生开展“服务社会、建设家乡”主题实践活动,共组织文明宣讲50多次、走进社区社会实践活动30多次。xx市蜊江小学以“小手拉大手、共建文明城”为主题,开展“和爷爷奶奶共学创城知识”、“图说诚信在我心”等活动,参与共建文明城市;xx市第二实验中学组织教师用心发掘身边“微感动”,讲述身边文明小事,传递社会正能量。

  四是开展师德建设活动。将9月作为“师德教育月”,开展“树立教书育人楷模、传递教育正能量”活动,组织1000余名教师代表观看“最美教师”事迹报告会,引导广大教师自觉向身边典型看齐,逐步成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师,做好学生的引路人,为办好人民满意的.教育、争做践行新发展理念的排头兵而努力奋斗。

庆祝教师节系列活动总结6

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中也弥漫着感念师恩的深情,尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝xxxx年9月10日第29个教师节,为进一步弘扬人民教师的高尚师德,营造尊师重教的良好社会氛围,激发广大教师履行教书育人的崇高使命,在师生之间搭建沟通交流的平台,我们组织开展了庆祝教师节系列活动,现总结如下:

  一、关爱有加,组织走访慰问教师活动

  教师节期间,市教育局将组织慰问教师活动。各县(区)、各学校要通过各种方式看望慰问教师,重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、援疆教师、离退休老教师,体现党和政府对广大教师的关心,对教育工作的重视。

  二、表彰典型,组织开展教师节表彰活动

  1、评选表彰一批“优秀教师”和“优秀教育工作者”。由市教育局发文,组织开展评选表彰全市优秀教师和优秀教育工作者活动,共计表彰80名。

  2、表彰“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的“有大爱”、“有思想”、“有方法”的.优秀教师典型。教师节前夕,市教育局对活动中推荐出来的优秀教师典型进行表彰。

  三、主题突出,组织召开教师节座谈会

  教师节前夕,由市教育局组织,邀请市相关领导、企业家、两代表一委员、离退休教师、优秀教师参加。座谈会主题:围绕全市教育工作实际,谈忠诚党的教育事业、贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,以及学习领会中央及省市领导讲话精神。

  四、营造氛围,加强教育宣传工作

  1、做好新闻和网络媒体宣传

  自9月1日起,利用半月时间在电视台、报纸等媒体开辟专栏,广泛宣传我市近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型,引导社会舆论关心教育、支持教育,形成全社会尊师重教的良好氛围。

  2、举办“师德报告团”巡回报告活动

  教师节期间,组织“师德报告团”到各县(区)作巡回报告,展示近年来我市教育系统涌现的一批教书育人、严谨治学、甘于奉献的优秀教师的时代风采。从“寻找身边的‘张丽莉’”活动中推荐出来的优秀教师典型中,挑选5名左右优秀教师组成“师德报告团”成员,用一周时间到各县(区)作巡回报告。

庆祝教师节系列活动总结7

  1、某中学创办虽然仅经历6年的时光,但一批老师迅速在这个舞台上成长,党员教师起到较好的模范作用,某中学党支部委员、语文教师张凤兰老师成为莘格人的表率,多次评为校、区级优秀共产党员,获闵行区园丁奖,当选为20xx年闵行区"我心目中的好老师"金牌好老师。张凤兰重病其间的三次大手术,仍没有让其离开三尺讲台,没有离开他的学生。值此第24个教师节到来之际,为了弘扬师德,为了学习身边的榜样,为了树立莘格良好的社会形象,学校党支部作出决定,号召全校教职工向张凤兰老师学习,学习她爱校如家、爱岗敬业、爱生如子、关爱同事的感人事迹。9月5日,在全校教职工大会上某中学党支部高彩霞宣布了《开展向共产党张凤兰老师学习的决定》。

  2、开学初,为给学生及家长提供更为优质的教育教学服务,校长高彩霞向全校学生家长致信,并向家长发放了以给学校提出建议和意见为主要目的.的调查问卷,家长反应热烈,在学校陆续收到的几百封回信当中,学校按管理部门进行认真整理、分析,吸取建议,同时针对家长提出的意见和建议提出解决方案,进行有效的实施。与此项活动同时进行,校德育处为了加强与学生及家长的深入沟通,特别是对学生成长的环境进行更为深入的了解,更好的针对性的教育教学,倡议全校班主任进行家访,得到了班主任的认同并付之行动,取得了良好的效果。

  3、9月1日,某中学校长高彩霞面向全体教职工进行了一次名为《树立良好的教师形象——享受教师职业带来的幸福》的讲座,教师的尊严、教师专业能力等方面讲解如何树立教师形象来享受和提高教师职业带来的幸福。

  4、9月5日,某中学校长高彩霞将关注的目光投向全体高一新生全体女生,以《十六岁的花只开一季》为题对这一群体进了一次生命教育和心理健康教育,校长以生动的语言深入浅出的阐扬了自尊、自爱、自信、自立、自强,并希望同学们全力以赴实现目标追逐梦想。

  5、9月6日,某中学举行了庆祝第24届教师节表彰奖励大会,我校获得20xx年闵行区"我心目中的好老师"的金牌好老师张凤兰、闵行区金牌班主任殷秀德、20xx年度闵行区记大功、记功人员获得全校表彰,获奖教师在大会上进行了发言交流。会后,在某中学工会组织下,举行了一次以凝聚莘格情感、积淀莘格文化为主题的庆祝教师节联欢会,联欢会上教职工用言语、歌声表达了对教师职业的情感,最后教职工合唱《我和你》、《莘格之歌》将联欢会推向了高潮。

庆祝教师节系列活动总结8

  在第32个教师节来临之际,长治小雨点公益志愿者协会的二十多名志愿者专程来到阳光天使特殊教育学校,看望了这里的师生,送去了美好的祝愿,一起渡过了一个难忘的“教师节”。

  9月9日一大早,雨点们就来到了集合地点。8点30分准时进入学校里,老师和孩子们已经上课。为了不打扰正常的教学秩序,管理竹子特别向大家交代了各种注意事项。随后大家有条不紊地整理捐赠物资。

  半个小时后,下课了。课间操时,雨点们与老师、孩子们一起做操,并伴随着欢快的音乐手拉手跳起舞,小小的操场上荡漾着欢快的笑声和歌声。

  接着,捐赠仪式开始。韩秀丽校长讲话,欢迎小雨点志愿者们的到来,并对雨点们的爱心之举表示感谢。她说,社会的关注和孩子们的进步是特教老师坚守岗位的最大动力,此次活动的组织管理爱谁谁也发表了讲话。

  雨点代表与孩子们为辛勤付出的老师们赠送了水杯。并与特教学校的老师们合影留念。

  韩秀丽校长带领雨点们参观学校,介绍了目前的办学情况。大家对老师的辛苦更有了深刻的`感受。在一间培智教室,孩子们主动拿出自己的作业本让雨点们看,上面红红的对勾和一百分,让大家啧啧称赞,并对老师的付出和孩子的进步给与了高度评价。

  活动就要结束了,很多孩子都依依不舍地拉着雨点们的手,有的要求拍照合影,有的拿着本子让雨点阿姨看看自己写的字,还有的主动和雨点们握手拥抱……这些天真可爱的孩子,让雨点们感触很深。虽然他们不会用美妙的语言来诉说,但他们每一个都在用真诚、纯净的笑容表达对雨点们的敬意和感谢。

  活动中,就学校需要公益组织给予哪些帮扶?韩校长提出了一些可行性建议。目前学校有住校孩子46名,大多数长期得不到父母的照顾。这些孩子的社会生存能力相对较差,特别需要关爱和关注。他们亟需更多的社会体验和实践,需要志愿者们能够抽出时间,带着这些孩子们去体验超市购物,去乘坐公交车,去体验正常孩子的生活,从中学会一些实用的生活技能,帮助他们自立自强。与此同时,老师们也需要志愿者们给予更多精神上的支持和鼓励

  

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