幼儿园植树节活动总结

时间：2022-12-28 15:29:35 活动总结

幼儿园植树节活动总结15篇

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幼儿园植树节活动总结15篇

幼儿园植树节活动总结1

　　参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。下面是由活动总结网为您整理的幼儿园植树节活动总结，欢迎参考。

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标

　　1。引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2。进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　三、活动主题：

　　绿化环境、美化家园

　　四、活动时间：

　　3月11日

　　五、活动内容：

　　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的`植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　　（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　　（三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

　　大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月11日上午第二节课完成）

　　中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示）

　　小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗）

　　（四）“我为小树浇浇水”

　　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

　　活动时间：3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

幼儿园植树节活动总结2

　　三月是一个美丽的季节，三月是一个充满希望的季节。在这个春天的日子里，我们幼儿园的全体师生再次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子积极参与植树节活动，体验劳动的乐趣，激发孩子热爱幼儿园和自然的情感，我们特意以“添一片绿，添一片美”为植树节活动主题。

　　3月12日，儿童保育主任利用休息时间，通过谈话、解释和发起倡议，激发所有儿童参与活动的热情。其次，下午2:30，各班老师采取各种方式开展不同主题的植树节活动。

　　这个植树节的有效实施有三个特点：“忙”、“乐”、“更”:

　　第一，忙

　　1.鉴于幼儿园场地有限，秦主任正忙着与两位园长讨论如何做好植树节活动，并将此实践活动作为开学传统节日教育的重点任务之一。

　　2.教育局长正忙着召集所有老师讨论交流，打算通过集思广益，在每个班级开展适合不同年龄、不同主题的植树节活动。

　　3.每个班的老师都在忙着为植树节活动制定计划，及时召开家长会，有效利用家长的资源，为这次活动做好充分的准备。

　　4.父母朋友都比较忙，都在积极争取第一。在他们的积极配合下，教室里有各种各样的花盆、可乐瓶、盛水的容器、小铲子、小种子、土豆和大蒜。

　　园子里从上到下，里里外外都很忙，组织这个植树节忙得不得了！

　　第二，音乐

　　植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐挂在每个参与者的脸上，好开心好开心！园区领导因为这次活动的有效开展，露出了满意的笑容；老师们为班上孩子们的精彩表演而微笑；孩子呢！植树节活动中，我享受到了伙伴们的合作和我那双嫩绿的小手。

　　第三，更多

　　1.有很多人

　　虽然是开学最忙的第一周，但在稳定孩子入园的前提下，所有老师和学生都积极参与，学生人数众多。

　　2.有很多程序

　　本次活动的设计方案由公园的总体规划和适合班级实际情况的不同主题的不同子规划组成。可以说，方案总是分的，详细的，多的。

　　3.形式有很多种。

　　孩子的年龄不同，参与活动的方式也不同。小班以民谣、种植、浇水、参观周边绿植等方式进行；中产阶级是通过看植树节活动视频、共植、展示成果来进行的'；第一节课是通过讲故事，通过多媒体学习树与人的关系，手工种植花种进行的；大二班级通过观察图片学习树木类型、种植和绘画。

　　4.收获更多

　　在植树节活动中，孩子们不仅了解了植树节，掌握了种植技能，还学会了与同龄人合作，收获了友谊。更重要的是，在实践中，我感受到了劳动带来的快乐，激发了热爱园林、热爱自然的情感。

　　总之，这次植树节的组织是成功的。我们公园将借此活动总结经验，找出过程中的一些不足，努力做好传统节日教育，让公园里的所有孩子都能通过自己的经历更多地了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼和成长，为未来生活的全面健康发展奠定良好的基础。

幼儿园植树节活动总结3

　　春暖花开的时候，我们迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我参加了我们学校组织的植树节活动，现将活动总结如下：

　　我们的目的地是淹西园林，来到哪儿，已是人流如潮。同学们扛着铁锹，拿着水桶，来到广场上，等待植树启动仪式的开始。突然，同学们见到几位外国朋友也来参加活动，大家非常惊喜。在武进民防局领导讲话之后，植树活动就正式拉开了帷幕。我们随着人流走出广场，来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的躺在坑里，觉得难看极了，但我知道，等到来年春天，这儿将会是一片新绿。

　　我、我弟弟和王红艳一组，我们选了一棵小树便开始工作起来。我拿着我的“宝贝”铁锹，看看即将被埋的小树，又看看就将埋树的坑，不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一样正犯愁呢!其他同学们已经开始动工了。于是，我也学着他们那样，决定先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出点力气敲还真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一点，我就让弟弟把歪倒的小树扶正了，我和王红艳把碎的`泥铲进坑里。

　　小树很好栽，才往坑里放了一点点泥土，树就稳稳当当地站在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子，在旁边举着队旗的刘展博和闻少祥决定来帮我们，其实是他们也想动动手种树了。总算把坑填满了，闻少祥便拿桶去灌水，小树吮吸着“乳汁”，像一个快乐的孩童……

　　终于，一排排小树像一位位解放军叔叔般挺立在大地上了，我们看了真是兴奋。我拿出之前精心为小树苗准备的环保宣传卡，小心翼翼地挂在了小树上，真美啊!看着眼前的小树苗，我抑制不住内心的喜悦。最后，大家纷纷和自己种的小树苗合影留念!

　　最后，我们又来到广场，在幕布上签上了我们的名字，然后依依不舍地和小树道了“再见”。保护环境，从小做起;美化环境，人人有责。多种一棵翠绿的小树，就多有一片蔚蓝的空。等来年，我一定要再去看看我种的小树!

幼儿园植树节活动总结4

　　植树节是为了动员全民植树而规定的节日。在这个节日里，人民踊跃的参与植树造林的活动。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。

　　3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的.植树节爱树护树活动，现将活动总结如下：

　　一、活动目标

　　1.首先引导幼儿观察形形色色的树种，逐个去认识和了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.通过图片等使孩子们知道植树节的来历和日期。

　　4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

　　二、活动主题：

　　我和大树一起长

　　三、活动时间：

　　3月12日

　　四、活动内容：

　　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　　1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

　　2.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以）

　　（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　　（三）玩一玩画一画，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

　　（四）我为小树浇浇水。

　　通过这次活动，孩子们了解到了更加多的知识，在小小的脑海里初步的形成了环保的意识。这意义是巨大的。

幼儿园植树节活动总结5

　　春天到了，万物复苏，春风吹绿了嫩芽，吹绿了小草，也吹动了xx幼儿园小朋友的热情。3月12日是一年一度的植树节，当天早上我园apple班的小朋友和老师们一起拿起小铲子、小水桶给校园里和校门口的小树松土、浇水、做游戏，别提小朋友有多开心了！通过这次植树节活动，让小朋友们亲身体验劳动的乐趣，感受美化周围环境的.意义，培养孩子们的环保意识。

幼儿园植树节活动总结6

　　阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，**幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。

　　3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向**公园出发了。一路上，各班高举“爱护树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手互相谈论着，欢乐的氛围影响到周围的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的.小草，也吹动了孩子们的热情。看，孩子们手拿小桶耐心排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不热闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲手制作的环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。

　　此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。

　　此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美好，激发了爱绿护树的情感，增强了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。

幼儿园植树节活动总结7

　　又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小朋友的热情。

　　为了更好地满足孩子们的积极性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“保护一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的.协调和帮助下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的陪同下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热情很高，充满期待。

　　植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本《树真好》，将对树木的美好赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！

　　这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参与与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱护植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童爱护树木、热爱自然的情感。

　　这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。

幼儿园植树节活动总结8

　　一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。

　　首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

　　接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

　　1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。

　　2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。

　　3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查绘画树木。

　　通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的.提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

　　春回大地，万物复苏。在3月12日 "植树节"来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。xx中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了"小树伴我成长"系列教育活动。

　　各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了"我给小树穿花衣"；中班幼儿开展了"我给小树松松土、浇浇水"；大班幼儿开展了以家庭为小组的"种植小树苗"等活动。

　　通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。

　　植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的'过程，xx中心园将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。

幼儿园植树节活动总结9

　　春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的知识，以及植树节的来历及其远大意义，提高孩子保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。

　　现将本次活动总结如下：

　　首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的计划与讨论。在出去进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。

　　并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何爱护环境、保护树木、种植后怎样给小树苗浇水、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和宝贝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与观察。

　　其次是在活动过程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护爱护。

　　最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神！本次活动是一次非常有意义的活动。

　　此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如：

　　1、班级的环保宣传牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域模糊；

　　2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的.理解植树节的意义与操作实践；

　　3、由于地方的局限性，每个班级只种了2—4棵小树苗体验的孩子少，幼儿操作性不强，如果每位幼儿都有机会自己亲手植树效果会更好；

　　4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料；

　　5、每个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照顾自己的植物，孩子缺乏“照顾”意识。

幼儿园植树节活动总结10

　　春暖花开，万物复苏。正值植树之际，4月9日下午，一三三团中心幼儿园组织开展以“种一棵小树，净一方绿土”为主题的大班班委会亲子植树活动。

　　活动当天艳阳高照，可家长和孩子们却是干劲十足。对于很多小朋友来说，这是第一次参加植树活动，但他们和父母分工明确、配合默契，拿起小树苗、挥起小铁锹，怀着对绿色环保的`共同心愿一起亲手栽下这希望之树。整个活动现场一片其乐融融，热火朝天的景象。

　　经过一小时的劳动，孩子和家长们共栽种杨树、垂柳、榆树等树苗30余株。活动结束后，孩子们意犹未尽，他们高兴地说，以后会经常来给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。

　　通过这一活动的开展，不仅为幼儿园增添了新绿，美化了环境，更增进了父母和孩子间的亲子感情，激发了幼儿爱护环境，美化校园的环保意识和情感动力。

幼儿园植树节活动总结11

　　（１）紧锣密鼓

　　升旗仪式结束后，全校师生以班级为单位组织开展了形式多样的爱绿护校行动，做到了人人参与，宣传与实际行动相结合，让幼儿们在活动中体验到了成功的快乐，达到了为班级、为学校增添绿色、净化、美化环境的目的。

　　（2）发出倡议

　　为提高学生爱护植物、保护环境的意识，x月xx日清晨，在升旗仪式上，x园长在国旗下讲话结束后再次向全体学生提出了植树爱护环境的倡议，号召大家结合植树节的契机，争当环境保护的小卫士。

　　努力做到从身边的小事做起，爱护一草一木，捡起身边的纸屑，爱护校园，保护环境！在讲话中x园长还特意表扬了大班的学生，每天清晨都不辞辛劳地早早地来到学校浇花、拔草，却也从不向人抱怨一丝一毫。

　　（3）活动小结

　　通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地认识到爱护树木，保护环境的重要性。建立起用自己的.双手照顾自己身旁的环境，共同创建美好的绿色校园的意识。

幼儿园植树节活动总结12

　　当春天回到大地，万物复苏。3月12日，

　　植树节临近的时候，为了让孩子感受到美化环境的意义，激发他们热爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日，开展了一系列教育活动，“小树随我长”。

　　每个班根据幼儿的年龄和心理特点灵活开展活动。比如小班小朋友就开展过‘我给小树戴花’；中产阶级的孩子开展‘我松土浇小树’；大班的'孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。

　　通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们爱护花草树木的感受以及“保护环境，从我做起”的环保意识有了更好的了解。

　　植树节每年只有一天，绿化环境是一个长期的过程。港城镇中央公园，会让每一个孩子和小树交朋友，在每一个孩子心中播下‘环保’的种子。

幼儿园植树节活动总结13

　　（１）紧锣密鼓

　　（２）发出倡议

　　为提高学生爱护植物、保护环境的意识，3月11日清晨，在升旗仪式上，李园长在国旗下讲话结束后再次向全体学生提出了植树爱护环境的倡议，号召大家结合植树节的'契机，争当环境保护的小卫士。

　　努力做到从身边的小事做起，爱护一草一木，捡起身边的纸屑，爱护校园，保护环境！在讲话中李园长还特意表扬了大班的学生，每天清晨都不辞辛劳地早早地来到学校浇花、拔草，却也从不向人抱怨一丝一毫。

　　（３）活动小结

　　通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地认识到爱护树木，保护环境的重要性。建立起用自己的双手照顾自己身旁的环境，共同创建美好的绿色校园的意识。

幼儿园植树节活动总结14

　　春天来了，万物复苏。在清新的空气里弥漫着花草的芬芳，花儿笑了，草儿绿了，和煦的阳光沐浴着大地，一切都是那么的生机勃勃。借植树节的契机，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，3月11日，我们在幼儿园内开展了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。

　　首先，我们通过图片和视频给孩子讲了“风沙的危害”，引导幼儿讨论如何避免风沙带来的灾害，讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的.消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

　　接着，我们与孩子们一起到院内分班级进行了不同的活动。

　　1。小班幼儿在老师的带领下给校园内的花草树木浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高。

　　2。中班在幼儿园种植园地，和老师一起翻盆，把枯死的植物整理出来，把泥土和在一起。

　　3。大班幼儿在老师的带领下栽种植物，浇水。

　　最后将栽种好的植物分类，摆放在植物角，清理现场。并将孩子们的各种表现用图文的方式在QQ群，微信群，微家园里向家长们展示，深的家长的好评。

　　通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

幼儿园植树节活动总结15

　　阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心倡导下，我们的活动拉开了帷幕！

　　大班的哥哥姐姐们上午为幼儿园种下了希望的小树苗，下午我们的孩子们一起精心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，宝贝们兴致极高，充分感受到了节日的快乐气氛和教育意义。

　　活动即将结束时，我们以“小手拉大手”的形式，让大班的.哥哥姐姐领着我们小托班的宝宝，一起参观了他们亲手种植的“木槿树”，宝宝们也体验到了成功的喜悦，孩子们共同期待“木槿树”到夏天开出漂亮的花朵，来装扮我们美丽的校园。

　　活动结束后我们一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子们高兴地回到了活动室，结束了此次活动。

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。通过此次活动，培养了幼儿从小学会爱护花草树木的情感，通过课前渗透，让幼儿知道了植树节的来历，认识了许多的树，知道绿化对于人类及整个地球的意义。

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