实用校园活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的实用校园活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
为了进一步推进我校素质教育的实施,塑造和树立当代中学生的良好形象,展示我校学生的良好精神风貌,经研究决定,举行评选春学期“校园之星”活动,现将评选有关事项通知如下:
一、评选类别:
“校园之星”分别设立有礼仪之星、环保之星、友爱之星、进步之星、守纪之星、诚信之星、节俭之星、助人之星。
二、评选条件:
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《×××初中学生一日常规》,思想品行良好、学习态度端正,在此基础上,某些方面表现突出,深受广大师生好评。
1、礼仪之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光,有良好的文明礼貌习惯。
2、环保之星:劳动积极,有良好的卫生习惯,主动维护校园环境卫生,在校园卫生工作中起带头作用。
3、友爱之星:能与人友好交往,团结友爱,懂得尊重和宽容别人,经常帮助同学,得到一致好评。
4、进步之星:学习态度端正,勤学好问,成绩进步明显,思想表现进步显著,经常受老师表扬。
5、守纪之星:纪律观念强,模范地遵纪守法,为本班学生遵纪意识的增强起到榜样作用。
6、诚信之星:做事讲诚信,考试不弄虚作假,不说谎话、假话,处处自觉地践行诚信要求。
7、节俭之星:不乱花零用钱,不买零食,不攀比,不讲究名牌,有勤俭节约的良好习惯。
8、助人之星:积极参加各种爱心公益活动,别人求助时,能积极帮助,表现出一定的`爱心。
三、评选办法:
各班主任组织学生干部,有针对性地加强对本班卫生、纪律、课堂学习、课间活动等情况的考核,及时反馈,加强教育。由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐若干名候选人进行全班投票,得票最多且超过半数者才可确定为各类“校园之星”。
四、活动要求:
1、各班级要高度重视,做好宣传工作,积极引导。以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为全班学生树立榜样,营造学习先进、学习校园之星的良好氛围,激励学生健康成长。
2、要严格把关,保证质量,本着公开、公平、公正的原则,公平竞争,择优推评,真正做到评选过程的民主化和规范化,认真组织好校园之星的推荐工作。
3、“校园之星”每学期评选一次,并记入学生个人成长档案。
4、每类“校园之星”名额1名,每班共计8名。
5、请于5月20日前上报校团委,待学校核定后,将写真展出,并给予一定的表彰奖励。
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