小学舞蹈社团活动总结（精选15篇）
不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，不如让我们总结经验，展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学舞蹈社团活动总结，希望能够帮助到大家。
小学舞蹈社团活动总结 1
为全面推进素质教育，为丰富学生的课余生活，体现我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培养学生的审美情趣，成立了我校成立舞蹈社团，在这一个学期的活动中，学员们接受了全方位的芭蕾基础训练。成为了铜川美的小使者。
我舞蹈社团的小学员们来自我校1、2、3、年级具有学习舞蹈潜质的`学生。在舞蹈老师的带领下每周坚持一次训练，刚成立时，在许多学员一点舞蹈基础也没有的情况下，老师便手把手的带教，一遍遍地示范，一遍遍地辅导，不厌其繁。学员也是刻苦训练，从不叫苦叫累。在师生的共同努力下，我们的学员们已训练有素。
在第一阶段的启蒙训练中，我先对学员进行“地面”训练，从脚背勾蹦作起步训练，训练学生脚背蹦直的感觉，虽然有些枯燥但小学员们非常投入，非常努力，在接下去的腰的训练中学员更是努力，并且能互相帮助练习，常常练得满头大汗，我看着她们湿漉漉头发粘在小脸上，真是可亲、可爱。
看着学员们迅速成长我打心眼里高兴，在第二阶段中我便增加了训练的难度和强度，除了加强“压胯“和“劈叉”训练的同时，再对学员进行“扶把”训练，进行“蹲”的训练加强腿的训练，主要是训练前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的开度。为第三阶段的舞蹈编排打下基础。
有前两阶段的基础，在进入第三阶段进行舞蹈《飞吧!小白鸽》的编排过程中，很顺利，学员们表现非常出色，我们的《飞吧!小白鸽》在师生的共同努力下成型了。
我们代表铜川学校来到了少年城参加了区艺术节“舞蹈专场的比赛，荣获了三等奖。
我们的舞蹈社团将继续办下去。在舞蹈老师的精心辅导和学员的刻苦努力下会更上一层楼。
小学舞蹈社团活动总结 2
我们学校舞蹈社团在学校领导及同事们的帮助下，继续围绕以发展学生个性、陶冶学生思想情操、加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难，开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动，比赛活动中取得了优异的成绩。现把本年度的工作总结如下：
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：
一、主要成绩
1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4. 通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
5.通过师生的共同努力，舞蹈《奔跑吧，我的梦》在温州市第24届中小学生艺术节群舞比赛中荣获二等奖。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
二、存在问题
家长对舞蹈的认识还不够深刻。
三、采取措施
1.加强学习，不断充实，做到有的放矢。
教育的`飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。我与同组老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。
2.无私奉献，以身示范。
为了成功的参与各种演出或比赛，我会充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。
小学舞蹈社团活动总结 3
在过去的一个学期里，我们小学舞蹈社团以舞动的青春、飞扬的梦想为主题，展开了一系列丰富多彩的活动，不仅丰富了同学们的课余生活，更让大家在学习舞蹈的过程中感受到了艺术的魅力与团队合作的重要性。以下是对本学期社团活动的总结：
一、基础训练扎实开展
本学期初，我们着重进行了基本功的训练，包括形体训练、柔韧性和力量提升等，为后续舞蹈学习打下了坚实的基础。通过耐心指导和反复练习，成员们的舞蹈姿态更加优美，身体协调性有了显著提高。
二、多彩舞蹈学习体验
社团活动中，我们学习并排练了多个风格迥异的舞蹈作品，从古典舞的《采茶扑蝶》到现代舞的《青春旋律》，再到民族舞的《草原之舞》。多样化的舞蹈学习不仅拓宽了同学们的艺术视野，也让每个人找到了自己最擅长和喜爱的舞蹈风格。
三、团队合作精神培养
在每一次的舞蹈编排和表演中，社团成员们深刻体会到了团队合作的重要性。大家相互鼓励，共同进步，面对困难时能够携手克服，成功完成每一次的表演任务。这种团队精神的培养，让我们的社团更加团结，氛围也更加和谐。
四、成果展示与交流
学期末，我们举办了一场小型的舞蹈汇演，邀请了全校师生及家长观看。成员们将一学期的学习成果以舞台表演的形式展现出来，赢得了观众的热烈掌声和高度评价。这次演出不仅是对大家努力的肯定，也是与其他社团和外界交流的良好机会。
五、展望未来
回顾过去，我们收获满满；展望未来，我们满怀期待。下学期，我们将继续探索更多舞蹈风格，提高训练质量，同时计划参与校外舞蹈比赛，为社团成员提供更多展示自我、挑战自我的.平台。
总之，本学期的小学舞蹈社团活动是充实而有意义的，它不仅让孩子们在舞蹈的世界里自由飞翔，更在他们心中种下了艺术与梦想的种子。我们相信，通过不懈的努力和持续的热爱，这颗种子定能绽放出更加绚丽的花朵。
小学舞蹈社团活动总结 4
本学期，小学舞蹈社团在学校的支持下，我们开展了丰富多彩的活动。社团成员们通过学习舞蹈，不仅锻炼了身体，还培养了艺术修养和团队合作精神。我们组织了各种形式的舞蹈表演，如班级舞蹈比赛、校园文艺汇演等，让学生们在舞台上尽情展示自己的才华。同时，我们也注重基本功的训练，通过每天的练习，使学生们的基本功更加扎实。
在活动中，我们注重培养学生的'自信心和表现力。通过不断的鼓励和引导，学生们逐渐敢于在舞台上展示自己的舞姿，不再害羞和拘谨。此外，我们还注重培养学生的团队协作能力，通过集体排练和表演，让学生们学会了相互配合、相互支持。
回顾这一学期，小学舞蹈社团取得了显著的成果。学生们在舞蹈方面取得了很大的进步，同时也收获了快乐和友谊。我们期待在未来的日子里，继续为学生们提供优质的舞蹈教育，让他们在舞蹈的世界里舞动童年。
小学舞蹈社团活动总结 5
本学期，小学舞蹈社团在老师们的精心指导下，开展了丰富多彩的舞蹈活动。我们注重培养学生的舞蹈兴趣和爱好，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
在活动中，我们采用了多种教学方法和手段，如游戏化教学、情境教学等，使学生们更加积极主动地参与到舞蹈学习中来。同时，我们也注重舞蹈内容的更新和创新，不断引入新的'舞蹈元素和风格，让学生们在学习舞蹈的过程中感受到新鲜感和挑战性。
此外，我们还组织了各种形式的舞蹈比赛和演出活动，为学生们提供了一个展示自己才华的舞台。学生们在比赛中不仅锻炼了自己的舞蹈技能，还学会了如何面对挑战和竞争。在演出中，学生们更是展现出了自己的风采和魅力，赢得了观众们的阵阵掌声。
回顾这一学期，小学舞蹈社团在老师们的辛勤付出和学生们的积极参与下取得了丰硕的成果。我们相信在未来的日子里，小学舞蹈社团将会更加精彩纷呈、充满活力。
小学舞蹈社团活动总结 6
本学期，小学舞蹈社团在学校的支持下开展了一系列富有成效的活动。我们注重培养学生的舞蹈基本功和艺术表现力，通过系统的教学和训练使学生们的舞蹈水平得到了显著提升。
在社团活动中，我们鼓励学生们发挥自己的创造力和想象力，创作属于自己的舞蹈作品。学生们在创作过程中不仅锻炼了自己的舞蹈技能还学会了如何表达自己的想法和情感。同时我们也为学生们提供了展示自己作品的机会让他们能够在舞台上尽情展现自己的才华。
此外我们还注重与其他社团的`交流与合作通过共同举办活动等方式加强了学生之间的友谊和团队精神。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活还让他们学会了如何与他人合作、如何相互支持。
回顾这一学期小学舞蹈社团在老师们的精心指导和学生们的不懈努力下取得了优异的成绩。我们相信在未来的日子里小学舞蹈社团将会继续秉持着“舞动梦想”的理念为学生们提供更多优质的艺术教育资源让他们在舞蹈的世界里追逐梦想、实现自我。
小学舞蹈社团活动总结 7
本学期，小学舞蹈社团在学校的关怀和支持下，我们开展了一系列富有创意和趣味的舞蹈活动。社团成员们通过舞蹈，展现了他们的童真与活力，也培养了艺术修养和团队合作精神。
我们注重舞蹈内容的多样性和创新性，引入了多种舞蹈风格和元素，如现代舞、民族舞、街舞等，让学生们在学习中感受到舞蹈的多样魅力。同时，我们也注重舞蹈动作的规范和准确性，通过严格的训练，使学生们的舞蹈水平得到了显著提升。
在社团活动中，我们鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，创作属于自己的舞蹈作品。学生们在创作过程中不仅锻炼了自己的舞蹈技能，还学会了如何表达自己的想法和情感。此外，我们还组织了各种形式的舞蹈比赛和演出活动，为学生们提供了一个展示自己才华的舞台。
回顾这一学期，小学舞蹈社团在老师们的辛勤付出和学生们的积极参与下取得了优异的.成绩。我们相信在未来的日子里，小学舞蹈社团将会继续秉持着“舞韵童真”的理念，为学生们提供更多优质的舞蹈教育资源，让他们在舞蹈的世界里尽情展现自己的童真与活力。
小学舞蹈社团活动总结 8
本学期的舞蹈社团活动在师生的共同努力下，取得了圆满的成功。我们舞蹈社团的成员们通过一系列的活动，不仅提高了自己的舞蹈技能，也收获了友谊和成长。
一、活动回顾
基础训练：在社团活动中，我们首先进行了舞蹈基础训练，包括身体柔韧性、力量、协调性等方面的训练。通过基础训练，学生们打下了坚实的舞蹈基础。
舞蹈排练：在掌握了基本技巧后，我们开始了舞蹈的排练。本学期，我们排练了多支舞蹈，包括民族舞、现代舞等。在排练过程中，学生们积极投入，相互学习，共同进步。
演出活动：为了检验学生的学习成果，我们组织了一次校内演出活动。在演出中，学生们展示了他们所学的舞蹈，赢得了观众的热烈掌声。
二、收获与成长
技能提升：通过一学期的舞蹈社团活动，学生们的舞蹈技能得到了显著的提升。他们不仅在舞蹈技巧上更加熟练，也在表现力、自信心等方面有了明显的进步。
团队合作：在排练和演出的'过程中，学生们学会了如何与他人合作，如何共同解决问题。这种团队合作的精神不仅让他们在舞蹈上更加默契，也让他们在日常生活中更加懂得相互帮助。
艺术欣赏：通过学习不同种类的舞蹈，学生们拓宽了自己的艺术视野，提高了对舞蹈艺术的欣赏能力。
三、展望未来
在今后的舞蹈社团活动中，我们将继续加强基础训练，提高学生的舞蹈技能；同时，我们也将注重培养学生的创造力和表现力，让他们在舞蹈中更加自由地表达自己的情感和想法。此外，我们还将组织更多的演出活动，让学生们在舞台上展示自己的才华，收获更多的自信和快乐。
小学舞蹈社团活动总结 9
一学期的舞蹈社团活动转眼就要结束了，在这段时间里，学生们在舞蹈的世界里感受到了快乐与成长。
一、活动亮点
多样化的教学内容：我们为学生们提供了丰富多样的舞蹈教学内容，包括民族舞、街舞、现代舞等。这些不同种类的舞蹈不仅让学生们感受到了舞蹈的多元魅力，也让他们更加全面地了解了舞蹈文化。
注重实践演练：在舞蹈社团中，我们非常注重实践演练。通过一次次的排练和演出，学生们不仅提高了自己的舞蹈技能，也锻炼了自己的.舞台表现力。
师生互动交流：我们鼓励师生之间的互动交流。在社团活动中，老师们会耐心地解答学生们的问题，给予他们专业的指导；学生们也会积极地向老师请教，共同探讨舞蹈艺术的奥秘。
二、收获与成长
技能提升：经过一学期的努力，学生们的舞蹈技能得到了明显的提升。他们不仅掌握了更多的舞蹈动作和技巧，还在舞台表现力上有了显著的提高。
艺术修养：通过学习不同种类的舞蹈，学生们提高了自己的艺术修养。他们学会了如何欣赏舞蹈作品，也懂得了如何用舞蹈来表达自己的情感和想法。
团队合作：在社团活动中，学生们学会了如何与他人合作。他们相互帮助、共同进步，在舞蹈的世界里找到了属于自己的快乐和归属感。
三、展望未来
在今后的舞蹈社团活动中，我们将继续秉承“快乐舞蹈、健康成长”的理念，为学生们提供更多元化、更高质量的舞蹈教学内容。同时，我们也将加强与其他社团的合作与交流，共同为学生们打造一个更加丰富多彩的校园文化生活。
小学舞蹈社团活动总结 10
日子过得真快，一学期过去了，在学校领导和同事们的帮助下，我们顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我们都积极学习。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我们还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我们不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的.首要任务。本学期，我们努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我们的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我们还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我们采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我们都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我们利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在课外开设舞蹈兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
小学舞蹈社团活动总结 11
不知不觉来到安阳实验小学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表区里参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多：有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中：我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。
1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。如下：
a、腿部训练（压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、）腰部训练（下腰）肩（压肩）
b、舞蹈组合训练
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的'情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！
我是一个对生活充满了热情的人，XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学舞蹈社团活动总结 12
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐节凑灌输，以培养学生的节凑感和对音乐的兴趣。并注意融歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的.柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。学会了一位半蹲、二位半蹲、擦地、帕塞、雷勒维、手位等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到学会舞蹈表演。学生都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益匪浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
小学舞蹈社团活动总结 13
20xx——20xx学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的.风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
小学舞蹈社团活动总结 14
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的.舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择
在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
小学舞蹈社团活动总结 15
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈、美术等艺术熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此，我校开设了“一生一长，一生多长”的兴趣小组教学。
本学期由我担任舞蹈兴趣小组的老师，孩子是属于自愿报名，自愿参加。本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的，班额比较大，最多时达33人。而孩子们的基础条件的差距也非常大，有的是去年已经参加过舞蹈兴趣班的，已经有了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的在幼儿园也经过了一定的舞蹈培训的，也有了相当的舞蹈基础。有的却是从没有接触过舞蹈的因为舞蹈兴趣小组学员们涉及到全校整个年级，平均年龄较小，协调能力和对音乐的感受力又都是刚刚开始发展，虽然学员们有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。于是我根据实际情况策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学员们产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。从一开始毫无基础的入门，到现在跟着音乐有节奏的、并变化着不同复杂的队形完整的跳出一个个成品舞组合，我想由衷的对她们送上我的一句话：“你们是最棒的！”平时，有些孩子还经常自豪的跑到我跟前说：“崔老师看，我会下腰了”、“我会做芭蕾手位了”、“崔老师，我最喜欢跳舞了”、“老师，我是神气的小舞蹈家了”……，我都看在眼里，好象她们在描绘着她们美好的未来。
从担任舞蹈兴趣小组教学开始，我把她们分成几个小组，课堂上分别进行练习。通过上一学期的训练，她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈组合，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力；也是在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞，她们的进步还是看得见的，我认为参加舞蹈兴趣班对她们受益匪浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的'提高，这对她们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、孩子的模仿力和想象力以及她们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让孩子们在玩乐中学到。有时我给一段音乐要她们自己创编舞蹈动作，提高她们对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，孩子们的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
总之，孩子们通过这一学期的了解、学习，有了明显的进步和提高。同时，也让我从中积累了许多教学经验，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到耐心、细心、用心。
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