校园风采的广播稿（通用14篇）
有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，那么你有了解过广播稿吗？下面是小编整理的校园风采的广播稿，希望对大家有所帮助。
校园风采的广播稿 篇1
感恩——给生命中的每一个人
我们的生活中，遇到过许多人：朋友、同学、师长，乃至是过路的陌生人。在这些形形色色的人中，或许有些我们记得，有些已忘却了；或许有些与我们共经风雨，有些与我们擦肩而过。但无论怎样，我们是确确实实相遇过了。这些存在于我们生命中的，与我们相遇过的人让我们产生了许多感情，例如感恩。远在天边
我们生命中的这些人被我归为四类，第一类就是"远在天边"。
远在天边的这些人往往在我们的生活中曾占有过很重的地位，一个原因，各奔东西。自此后天天思念夜夜想起，于是见面也成了生活最大的动力。
曾相处过一段时间的这些人偶尔会来个电话，寥寥数语便温暖如昔。他们似总懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越觉得贴心。当他们渐渐淡出只留下个轮廓，却也觉得美宛异常。
该感谢他们的是他们不知从多久以前的那段时光寄来的问候吧！真正是千里送鹅毛。近在眼前的这一类意即是那些天天见面，又如走马观花般的人们。曾自问：那些人甚至不曾有过交集，感恩些什么？提笔时，却几乎被这问题笑翻。他们所给予的可不曾少过分毫！
感谢他们，在每个赶早上学的早晨，让我们感到人流也急匆匆地向前奔着；感谢他们，在每个晚归的半夜，让我们感到其他的忙碌；感谢他们，在每次行走于街道时让我们忘却了孤单；感谢他们，在我们每次走进小店时，带来沁心的温暖。
该感恩的是他们永远奉随左右的给予，每朝每夕，从不间断。陪你共苦后面的两类人都是身边的好友，其一就是"陪你共苦"。
这类的人往往是我们认为最知心的人。他们是极好的倾听者，也是理解力超强的天才。
每每心里有些什么烦恼苦闷不吐不快时，便第一时间想到他们。当你左一个郁闷右一个无奈的抱怨甚至是在哭诉的时候，抬头总是能看到他们递来的"了解"甚至是"我有同感"的眼神，刹时便得到安慰了。那种心有灵犀的感觉，远胜过一切语言。
对于他们，没有什么需要保留，可以将心比心。是难解的苦恼，无奈的苦闷，还是烦心的悲苦，尽可倒豆子般吐出来，心上顿时少了块石头般，舒畅了。而最大功劳者，此刻正宁静的看着你，一如往昔。
他们会时时刻刻关注着你，担心你、关怀你，深怕你有什么闪失。得到安心的回复后，又没事人似的扯开话题。如此年复一年日复一日。
该感恩他们，为你默然的付出，几乎无法察觉而又细微似网的忙碌，只为了让你开开心心的。感谢他们，帮着你陪着你走过每一条苦难的沟与壑。与你同甘共苦。
这一类人是我认为最应被感激的，却常常被忘记感激的一类人。
他们喜欢大笑。他们似乎随时都在笑，浑身轻松地散发着阳光般明媚、温暖、欢快的气氛，也都如阳光般弥散，让整个环境也变得开朗起来。
他们的快乐似是个源泉，取之不尽，用之不竭。他们似是永永远远都在笑啊笑啊，拼命把这些笑声灌满我们的耳朵，让我们也只记得那嘻嘻哈哈的代表快乐的声音。
也许有人说，他们只是些缺心眼儿的乐天派。不管别人怎么看，我倒是觉得他们是付出最多的，也是我们亏欠最多的。从他们这个源头流出的泉水成为支持生命的必须，每个人也每日的汲取以维持自己。而回报呢？谁给过这个源头些什么？谁又能给他们些什么？
那个掩藏在坚硬的石层中的源头，用石头来修补自己的伤口，用藤蔓来挡住伤痕，然后自己处理好伤口，在让那快乐源源不断地流泻出来，关怀温暖着每一个人。而谁看见石层深处的伤痕累累？谁又会为他心痛呢？
感谢他们，感谢他们日复一日的创造着快乐却藏好自己的悲伤；感谢他们，感谢他们用自己照亮我们而又努力着成为无法熄灭的光辉。感谢他们无私无悔的付出。该感恩所有认识与不认识的人，见过与没见过的人，爱着或恨着的人，快乐或悲伤的人。感恩他们一切的付出一切的给予，也请用同一种方式回报他们，所有应被感恩的人。
（后记：南开大学八十五周年的校庆，在那里长到7岁的我，与父母共赴。周六的晚上，一个曾经的同学找了一群人出来聚会。来了很多人，我的同班同学，小时玩伴，邻班的好友，一起上学的邻居，很热闹，也很感动。我在南大附小总共上了一年半的学，可是我曾与如此多的人有过来往，有点感叹人生的遇合。离开六年后再回到这里，我们开心雀跃一如往昔。有个从小一起长大的好友最近动了手术住院，家里也发生变故，狂欢前打电话给爱凑热闹的乐天派他一个问候。免提的喇叭里是他虚弱疲惫的声音，低沉伤感却又强打精神想一如既往地做带给我们明媚阳光的太阳。数十人的包间里一片沉寂。回家之后，我记了这篇文。他总是把他的所有难过都掩藏起来而最大限度的给予我们快乐的泉水。可我们不是愚昧的饮水人，我们发现他的伤并为他心痛，也很想跟他说一句"别逞强"帮他分担些。也许他又会假装一脸无所谓的说些什么"没事""我是谁呀"之类的话吧。写完这些，我在午夜宁静而微弱的灯光下笑着，满脸泪水的笑着……）
校园风采的广播稿 篇2
人生多姿多彩，然而却困难，考验重重，它不会一帆风顺，不会一马平川，它充满艰辛，布满荆棘；它会让你跌倒，让你流泪。但是，我们要明白，人最大的`敌人是自己，跑在3000m的征程上，你是极度的难受，步伐沉重，可是，运动健儿们，给自己一个永不言弃的信念吧！给自己一个必胜的信心吧！你已成功了一半，只需再坚持，成功就属于你了，加油啊！请记住：勇气是成功的开始，信念是成功的支柱，付出是成功的关键。
你能行的。坚持下去，创造你无悔的程吧！
校园风采的广播稿 篇3
你们是蔚蓝天空里的一朵朵白云，有了你们，天空才如此美丽，你们是大海里的一只只小鱼，有了你们，海底才如此丰富多彩；你们是森林里的一颗颗小树；有了你们，森林才如此茂密；你们是赛场上的勇者，有了你们，运动场才如此的精彩。
运动员们，加油吧！就算跌倒，也要豪迈的微笑。
校园风采的广播稿 篇4
伴随着日出日落，云卷云舒。运动会转眼到了最后的一个下午了。在此期间，运动会们不轻言放弃，勇于拼搏，挑战自我，突破极限的精神已为我们前进的道路上点亮了一盏盏明灯。在这些灯的引导下，我们的未来将走向更好的明天！
运动会是一场团结与协作精神，力量与智慧相结合为一的比赛。这里所突显出来的人性的精神与潜能将是更好，更美丽。让我们继续发扬这种精神，继承这种精神吧！相信未来 定会更美好的。运动员们，是你们使这种精神得到了宣传与张扬，你们是最棒的，加油，努力，再努力！
校园风采的广播稿 篇5
风可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的辽阔；天可以不懂雨的落魄；泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。
创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃；树木的汇聚才有了森林的风采；日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！
校园风采的广播稿 篇6
三天的校运会，演绎了多少悲悲喜喜。一些运动健儿发挥失当了，与成功擦肩而过。这是遗憾，是一种残忍，但更是一种收获。
要装进一杯新水，你就必须倒掉杯内已有的陈木，要拥有一份独特的体验，你就必须接受一次心灵的磨难。100m、900m、800m、甚至你参与的所有比赛都失败了，也不要太伤心，你参与了，你努力了，你就成功了。表面上看，你失去了成功，但是在此同时，你收获了掌声，收获了鼓励，收获了友谊，失去的远少于收获！
校园风采的广播稿 篇7
人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人，加油吧，动动健儿们。
校园风采的广播稿 篇8
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，迎接我们的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。往右看，是一个混泥土操场，周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。水泥路四周的柳树随风飘扬，好像也在欢迎我们。左边就是我们每天离不开的教室和老师的办公室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的杨树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。只有满树的梨子笑红了脸。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮!
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松树依然翠绿。操场成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
校园风采的广播稿 篇9
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强 。踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的400赛道吧!年轻的你们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是你们精彩的舞台，声声加油便是你们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏......让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
校园风采的广播稿 篇10
在我们期待的运动会终于来临之时，我们更多的是激动与高兴。在一个个比赛项目里，我们能为班级做多少贡献?在赛场上的健儿们努力拼搏时，我们能做的只是为他们加油助威。一百米的激动人心，两百米的紧张气氛，五百米的坚持与不懈，一千米的努力与耐心......这些都让我们看在眼里，学在心里。加油，我要说，不管成功与失败，只要参与，就都是成功者!
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点
一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊
校园风采的广播稿 篇11
你是田径场上万众瞩目的焦点，你是赛场上的王。
铅球是完美的句点，融合万千技巧与力量的双臂将它挥向远方。
它的沉重被你化为速度，在空中划出美丽的弧线。
而这一刻，它不仅是一颗铅球——它凝聚了你的希望，
你的理想，绽放，闪亮！
校园风采的广播稿 篇12
赛场上你如一匹飞奔的马儿一样驰骋在“舞台”上，
虽然你摔到了，但是你没有放弃，又接着跑完了全程，
虽然你没有获奖，但是应该坚强。
回去后加强锻炼，争取在下次获得更好的成绩。
加油吧！
相信你自己，也许你们让你比他们更好。
校园风采的广播稿 篇13
我只想——致运动员我只想，在你的理想和希望里为你增添一点鼓励我只想，在你沮丧和疲惫时能给你一些力量和勇气我只想，化作一方素馨的手帕为你拭去额角的汗滴我只想对你说：你绝不是失败者——胜负以不在重要重要的是勇敢的参与！
相信自己凛冽的寒风不曾催跨你的意志，只会为你呐喊助威。强大的对手不会削弱你的信心，只会为你加油打气。漫长的比赛不敢消磨你的勇气，只会为你高奏凯歌。
相信自己，在你身后是老师的鼓励，同学的喝彩。相信自己，在你眼前是胜利的终点，辉煌得奖台。拼搏吧！展现活力的青春。冲锋吧！迸发激情的年华。永远相信自己，胜利属于你。
校园风采的广播稿 篇14
金秋，寒风瑟瑟；运动员，奋力拼搏。器宇轩昂，英姿飒爽，一圈圈的跑道上，留下你们辛勤的汗水；一轮轮的比赛，透出你们的信心和希望。在如浪如涛的欢呼声中，在如火如荼的运动会上，你们努力，我们拼搏，共同筑起金色的梦想。
骄傲花朵是大地的骄傲白鸽是长空的骄傲星星是夜幕的骄傲你们——运动员就是赛场上的骄傲挑战极限，奋力拼搏你们不只是运动场上的骄傲更是我们的骄傲相信自己望着起跑前你紧张的身影望着你在风中吹乱的秀发我猜到你一定在担心比赛的结果此时此刻我只想对你说——试试就能行，争争就能赢相信自己向着胜利的彼岸冲击我相信等待你的会是雨后彩虹的美丽……
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