有关四年级观察日记模板汇总十篇
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的四年级观察日记10篇，希望能够帮助到大家。
四年级观察日记 篇1
星期天，妈妈让我帮她做饭，妈妈让我刨马铃薯，我拿了一个出来连都没看就刨了起来，妈妈看了一眼后对我说：“不能刨，这马铃薯发芽了，不能吃。”我问妈妈“为什么发了芽的马铃薯不能吃呢?”妈妈说“发了芽的马铃薯有毒的!”想知道原因，自己到里面去找吧!”
翻开，我看到了很多知识。不一会，就找到了相关资料：马铃薯内含有一种叫龙葵素的毒素。每100克中含有龙葵素高达10毫克左右，人们吃后不会引起中毒。但当马铃薯发芽或者表皮变色，龙葵素的含量则明显增多，每100克中含有龙葵素500毫克以上，是正常的50倍，龙葵素是一种弱减性糖苷物质，食入后易引起中毒，龙葵素对人体粘膜具有腐蚀性及刺激性，对中枢系统有麻痹作用，能破坏血液中的红细胞，甚至引起脑组织充血，水肿。
所以人们在吃马铃薯的时候一定要注意，不能吃发了芽的。。。从这件事中，我知道了科学中的奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真研究，一定会有许多新的发现。
四年级观察日记 篇2
几天前，老师给我们发了两粒豌豆，让我们回家泡。一回到家，我就接了一盆水，把豌豆泡在里面，我小声地对豌豆说：“小豌豆们，你们一定要快快长大啊！”
第二天，我一起床，就来看我的小豌豆，我一口气跑了过去，惊奇地发现，小豌豆把帽子摘下来了。我还发现可能豌豆太渴了，喝了很多水，把肚子撑得非常大，而且它身上还冒出了一点小芽，我心中有一种说也说不出来的感受。
又过了几天，它们把衣服脱光了，身上的芽也越长越粗，越长越长，越长越硬。它们相互缠绕在一起，好像它们很冷似的，围在一起互相取暖，也好像在说悄悄话。
几天又过去了，它们好像穿上了一身黄色衬衫，芽已经长得很高了，我十分惊喜。
又过去了几天，我吃惊地发现，豌豆们长出了水灵灵的叶子，我去给它们拍照，它们还调皮地摆出了可爱的“剪刀手”呢！我开心极了。
这一次观察让我很开心，也让我知道了：只要仔细观察，就会有所发现。
四年级观察日记 篇3
1
今天傍晚，奶奶拿来了二十颗左右的绿豆，把它们一分为二，放在两只透明的水杯中。
绿豆像好几天没吃饭似的，真像一个饥饿的孩子，不停地吸收绿豆所需的养分。
慢慢的，杯子里的水逐渐变少了，绿豆也逐渐变胖了，身体膨胀起来，它比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它撑破了绿绿的衣服，露出了白白的肚皮。
绿豆开始绽放出它的生命力。
2
今天是种绿豆的第四天了，我迫不及待地来看我的绿豆，大吃一惊，绿豆已经长出根来了。根大约有一厘米左右，它那小小的根可真像大象长长的鼻子。脱了皮的绿豆好像大象的耳朵，白嫩嫩的，真是招人喜爱。
3
今天是把绿豆种下去的第七天了，我三步并作两步，飞快地跑下楼。远远看去，那颗绿豆好像生出什么东西，我走了过去认认真真地看着。我不敢相信自己的眼睛，绿豆竟然生出了小小的嫩叶。细细的嫩叶真像一只漂亮无比的天鹅，在湖边走来走去，看着湖面，看着自己的身体！一阵风拂过，绿豆叶儿轻轻的摇摆着那细嫩的身姿，好像在感谢我对它的关心和照顾。
四年级观察日记 篇4
今天我的大蒜没长高。它们怎么都越长越慢了呢?到现在我还不知道。
但是大蒜再不长高的话，我就没办法了，不要被我爸爸拔出来吃掉那就糟了。你们知道我为什么这么着急吗?因为我跟外公说过年的时候我把大蒜给他们吃，看看好不好吃，如果被爸爸拔掉了，就没办法给外公吃了。哎，大蒜呀，你什么时候才能吃呀?
四年级观察日记 篇5
昨天，我看见我家窗台上有两只鸟，它们的颜色非常特别，我不知道这叫什么鸟。
有一只鸟背上是绿色的，胸口是黄色的，大概10厘米长左右，非常小。另一只背上有黄有绿，胸口也是有黄有绿的，我的'直觉告诉我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去问同学们，我把事情的经过告诉了黄山，我问他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黄山说：“那只背上有黄有绿的应该是雄的，另一只好像是雌的。”我又去问了江一杨，我把事情告诉了她，江一杨说：“那只背上有黄有绿的应该是雌的吧，另外一只应该是雄的吧。”黄山和江一杨说的都不一样。我到底应该相信谁的呢？我又问了老师，老师也说不知道。我问了爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道。我几乎问了我所认识的所有人了。还是没有答案。
我到网上去查了一下，这两只鸟叫暗绿透眼鸟，背上有黄有绿的的是雄鸟。另一只是雌鸟。我百度搜索了一下，电脑上是这样写的，它们生出来的小鸟，背上是有黄有绿的，胸口是黄色的。成长的过程中，它的胸口慢慢变成又黄又绿了。胸口又黄又绿的是雌鸟。原来这个世界不知道的东西真多啊。
这时我才真正发现，这个世界有很多很多我们不知道的东西，只要你仔细观察，就会获得更多的知识。
四年级观察日记 篇6
我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活好像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，好像新月一样的小饺子包成了。
但它的形好像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子好像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活好像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真好像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
四年级观察日记 篇7
今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。
吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。
吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？
我赶紧去问我的爸爸。我的爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”
“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。
“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”
“哦。”
发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。
四年级观察日记 篇8
我爸爸开了个饭店。饭店的玻璃缸里养了许多即将入盆的鱼。我常常在空闲的时候观察它们。
有一次，我闲来无事，就学着爸爸的样子拿网去捉鱼。还没等我站稳，鱼儿们已经在缸里东窜西跳，似乎想夺路而逃。我提起鱼网，去水里兜鱼。鱼儿们疯狂地躲避着我的追赶，害怕成为下一个牺牲者。我也不甘示弱，在笑声中兜起了一条小鱼。我已胜利者的姿态瞅着它，看它在网里乱蹦。
爸爸看到我的捣蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下鱼网，逃跑了。过了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回来了，调皮地想杀它个”片甲不留“。等我拿起鱼网，才发现刚才被我网住的小鱼依然在网里。它的力气似乎已经用完了，没有再蹦，只是嘴巴一张一合地动着，很缓慢。我的心顿时软了，都说”鱼离不开水“，何况它离开水已经很久了。
我三步并两步，将小鱼放回到了鱼群中，不让它窒息。重回到水中的小鱼一碰水就灵活起来，似乎重生的快乐在它眼中绽放。鱼儿对活着的渴望深深感动了我。鱼儿尚且如此，更何况有智慧有思想的人呢？
四年级观察日记 篇9
“微生物”，一个之前对于我来说陌生的字眼，但在这节科学课里却让我重新认识了它，加上钱老师的耐心解说，更让我巩固了对它的认识！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。
在这节课里，老师还让我们看了洋葱表皮在显微镜下会出现怎样的细胞。在此之前，先让我们来了解一下什么叫显微镜吧！它是一种借助物理方法产生物体放大影象 的仪器，最早发明于16世纪晚期，至今已有四百多年的历史， 现在，它已经成为了一种极为重要的科学仪器，广泛地用于生物、化学、物理、冶金、酿造等各种科研活动，对人类的发展做出了巨大而卓越的贡献！言归正传，来 看看我们的洋葱皮吧！只见洋葱皮在显微镜下成一张张网状，整齐有致。我们还看了大葱、大蒜……
这节科学课对于我来说非常重要，因为他让我真真正正知道了什么叫做微生物、细胞！
四年级观察日记 篇10
远看是绿油油很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。树叶尖尖，就像一根绿绿针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡清香，你要是问我这香味是从那里来？我就会告诉你这就是塔松香味。塔松独特地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。一到秋天所有树都郁郁葱葱落叶了，冬天，有多树和花都变光秃秃了，但塔松仍然是那么美丽。这就是我喜欢塔松，它是多么美丽啊
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