小学生观察日记范文集合6篇
转眼一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的小学生观察日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生观察日记 篇1
上课时老师给我们布置了一个很奇怪的任务—种豆芽我兴冲冲的跑回家，进门就拿一把黄豆放在杯子里，妈妈也过来帮我，我正要装水时，就听见妈妈说：“要先装水再放豆芽这样它才长的快。”我恍然大悟装完水就来观察它，刚开始泡的时候，黄豆滑溜溜的，好像是在水中洗了一个澡，摸起来硬梆梆的真像一个鸡蛋的外壳，在闪闪发亮好象要和阳光媲美。
一夜过去了，刚睡醒就 怀着好奇心去看豆芽去了。哇！真没想到一夜不见你就膨胀的怎么大了！真像是吃饱了肚子啊正在长胖呢！晚上我有又来观察，突然发现它的脸色不好了，皱巴巴的，就象一个老奶奶的脸，我急忙问妈妈；妈妈笑着说：“那是要脱皮了，明天就好了”。
第２天６点我就起床了。迫不及待来看豆芽，只见它水灵灵的，就好像海里的大珍珠一样。和昨天比起来，就好像是把 外衣洗了一洗更干净了。晚上的时候，豆脐旁裂了一条小缝真像一个妈妈要生宝宝了，我高兴得手舞足蹈。
到了 第３天的时候，
豆子就已经长出了小白芽，好像一个淘气的小宝宝出生了，那个芽有越长越长，直到今天星期６长的和菜市场的豆芽一般高了，真是“拔豆而起”。真让我感觉到 了“士别三日，当刮目相看”的滋味！
以后每当我吃豆芽时，就想起种豆芽， 感叹真是吃豆芽容易，种豆芽难啊。
小学生观察日记 篇2
20xx年9月20日 星期六 晴
今天晚饭后，我来到厨房洗碗，偶然发现地瓜头上长出了绿色的小叶子！也不知道它是哪一天开始发芽的，此时，地瓜上面的茎已经有两厘米高了，是淡紫色的，支撑着上面的四片叶子。最小的那片叶子是颜色比较淡的嫩绿色，不大引入注意。引入注意的是稍微大一些的叶子，那些叶子是翠绿色的。凑近仔细一瞧，哇！翠绿掩映下，可以清晰地看见叶面的脉络呢！叶子的反面则是淡紫色的，它们低垂着头，好似害羞的小姑娘。轻轻地触碰一下叶片，它们是那么柔嫩！
它们是那么可爱，我不忍心丢掉。于是，我和妈妈决定自制地瓜盆栽。我们把地瓜切开，把带着嫩芽的地瓜块栽到花盆里，很快，它们就在花盆里安家落户了。我期盼着它们快点长大。
20xx年9月29日 星期一 晴
一放学，我迫不及待地奔向阳台，去看望我的地瓜盆栽。六天过去了，地瓜茎上面又长出了许多绿色的叶子，有刚长出的鲜绿的，有失去光泽后变成深绿的，更细小的叶子还是闭合的呢！、
地瓜的叶子也逐渐变大，由最初的我指甲盖大小的小不点，长到了一元钱硬币那么大了！轻轻一触，叶子上还有许多细小的小绒毛，摸起来软软的。
支撑叶子的茎，也变得强壮一些了。第一次观察时，这些茎，只有牙签那么细，看起来很柔弱，我都不敢用手指碰它们，生怕一个不小心把它们碰断了。现在，这些茎长到三厘米高了，足足粗了一圈，用手摸一摸，感觉很结实。
20xx年10月8日 周三 晴
国庆假期游玩回来后，我惊奇地发现，地瓜的叶子已经有二十四片了！
这些叶子，是那么的饱满，从粗壮的叶柄处伸展开来，像一把把小扇子，看着非常舒服。这些叶子一片连着一片，挨挨挤挤，不留任何空隙。近看，还真有点儿郁郁葱葱的感觉呢！ 地瓜的茎越发强壮，都有五厘米高了，个个挺拔直立，像极了站岗放哨的士兵！
原本，我的地瓜盆栽只能看到光秃秃的泥土和花盆。现在，那地瓜上浓密的叶子遮蔽住了泥土，成为了一盆真真正正的盆景。
把这些“小宝宝”养大，我可是费了不少精力，每三天要浇一次水，土壤过硬不利于秧苗成长，我还经常给它松松土，对个别发黄的老叶子，就要减掉，免得跟其他叶子争养分。看着我培育出来的成果，心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。
小学生观察日记 篇3
第一：确定内容，注意观察。
自然观察日记内容广泛，动物、植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。
观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。
第二：掌握格式，真实具体。
①题目。在第一行写。
以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。
②第三行写明日记的时间：
即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。
③正文。如：查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。
篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。
正文的写法灵活多样，以二类见多：
一是表格式和座标式记录，如：天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；
二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。
观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。
第三，养成习惯，持之以恒。
写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。
小学生观察日记 篇4
4月17日 星期四 阵雨转多云
今天，我想观察一下黄豆的`生长过程。于是，我拿来一个盘子，放入一张厚纸，抓了一把黄豆放在上边，浇上了水。再盖上一张布满圆孔的纸和一块纱布，这样豆宝宝们就可以呼吸到新鲜空气了。
4月18日 星期五 小雨
今天一大早，我就迫不及待地去看黄豆。我发现水溢到最上边一张纸上来了。掀开纸和纱布一看，哇，黄豆宝宝们可真厉害，把水都吸干了耶！
我还发现，黄豆宝宝吸了水后都长大了，很饱满，像吃饱了饭似的，肚皮圆鼓鼓的。它们还脱掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。
4月19日 星期六 多云转阴
今天，我又去看黄豆。黄豆终于“窜”出了嫩白色的小牙。我兴奋极了，决定要仔细观察它们。
4月20日 星期日 多云转小雨
今天早上，我发现黄豆芽正拼命地往上长。有一颗黄豆的芽长得可长了，像个举重运动员似的，把纱布都给“举”了起来，它把“嘴”往上翘着，好像很神气的样子；还有一颗黄豆的芽长得最短了，它低垂着“小脑袋”，好像是怕“伙伴们”笑话似的，可有趣了！
通过观察黄豆的生长过程，我明白一个道理：做什么事都要细心，要认真观察，不能急于求成。
XX年9月18日 星期五 雨
今天，老师让我们观察豆芽的生长过程，我中午回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。
我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，土黄色，每颗黄豆上都有一个小黑点。我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿，去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧，没想到才几分钟，就成这样了。我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。
晚上放学回家后，我看见泡的黄豆变成浅黄色的了，奇怪的是体型也大了，变成椭圆形了，也许是喝饱了水的缘故吧！
黄豆真奇妙呀！
XX年9月19日 星期六 雨
今天，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出了小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃了，多好呀！
我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。
XX年9月20日 星期日 雨
今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。
XX年9月21日 星期一 晴
新的一天来临了，我又跑进了厨房去看我的豆芽了。
我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上，我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢？黄豆里充满了水分，应该会变重呀！于是，我就问妈妈，可惜她也不知道答案，我决定自己查查。
我的豆芽已经长1。5厘米，宽3毫米了，妈妈说这已经是最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还卷曲着，可真美呀！
XX年9月22日 星期二 晴
新的一天再次来到，一放学回家后，我冲进厨房看豆芽。
发现它们在芽上，豆子上都有青色，而且它们的芽又长大了，最长可达2厘米，宽3毫米。这些芽的样子都很奇特，如有的小芽成“g”状，好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状，像是在学写字呢；有的小芽成“е ”状，好像在学画蜗牛似的。
我的豆芽快长大啦，期待吧！
小学生观察日记 篇5
今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用地瓶子赶来，想让这只螳螂进我地瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。
也许它在想:“我才不会上你地当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业地那间房子里面去观察它。 到了我写作业地那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大地箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我地放大镜，它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察，发现它有一双大大地眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色地衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩地锋利无比地巨齿样地爪子，很容易抓到食物。它地那张坚硬地大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉地时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢! 我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说:“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好地环境。” 我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍地离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园地草丛里去了。
小学生观察日记 篇6
中午，我来到后山，走近一颗茂盛地大树，只见上面缠绕着地一条条瓜藤，两根藤间有一个蛛网，密密麻麻二很有规律。我不禁惊叹蜘蛛那“巧夺天工”地织网蜘蛛绝技。网地中间，有只大蜘蛛，正在等着它地猎物落网。说来也巧，突然一只黄蜂自投罗网，一下子被黏性极强地蛛网粘住了。本来一动不动地蜘蛛像一个打足气地足球一下子活跃起来。
它发觉是一只黄蜂，直到来者不是善者，便从屁股里泌出一根细丝，把拚命挣扎地黄蜂一圈一圈地捆起来，像公安人员把坏人捆绑起来一样。如果蜘蛛没有聪明地脑子，能把黄蜂绑住吗?直到黄蜂捆地无法动弹，蜘蛛才爬了过去，哪晓地黄蜂也有绝招，他把屁股一翘，那根毒针狠狠一刺，蜘蛛掉了下来。顽强地蜘蛛艰难地爬动着，爬上了青苔，在蜘蛛青苔上磨呀磨呀!一会儿，蜘蛛地精神又振作起来，爬上网去，不到几个回合，蜘蛛就把黄蜂吃了个精光。
我高兴极了，今天又有新发现。以前虽然听说蜘蛛能用青苔治伤，总不相信。耳闻为序，眼见为实。现在我亲眼看到了蜘蛛这超人地治伤术，难怪神医华佗也拜蜘蛛为师。如果蜘蛛不是“智能昆虫”能用青苔治蜂伤吗?我为了在试试蜘蛛地智力，把泡沫塑料丢在蛛网上。它一见不能吃，便把丝抽回，在把泡沫塑料推下来，然后辛辛苦苦地织起网来。 啊!蜘蛛啊!蜘蛛，我要赞美你:你是一种聪明地昆虫，昆虫界地聪明冠军应该属于你。
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