【必备】观察日记范文10篇
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的观察日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察日记 篇1
我家的小狗长得很可爱。圆圆的脑袋上嵌着一双滴溜溜的眼睛，活像一对水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓着，嘴巴紧闭着。“汪汪”地叫时，声音又尖又细，就像一个小娃娃在唱歌。那对三角形的黑耳朵往下耷拉着。黄里带黑色的小尾巴向上翘起又微微卷曲，脚上还有尖尖的爪子呢?真逗人喜欢。
小狗喜欢在堆放杂物的地方睡觉，夜里需要吃东西。一天晚上。小狗突然汪汪叫起来。我找来一些骨头让它吃，它才停止叫。原来它是饿了。它吃东西时总是用鼻子先嗅一嗅，看看是不是自己喜欢吃的，我家的小狗很可爱吧!
如果你们想养的话，可以和自己的妈妈说：妈妈要是不同意的话，就慢慢讲解小狗可爱之处给妈妈听。这样的话我们的妈妈一定会同意哦!
观察日记 篇2
10月31日 星期六 晴
昨天，老师布置了一项作业，把海洋宝宝每天的观察日记写下来。今天早上一起来，我就立刻跑去小店，买回了一包海洋宝宝。海洋宝宝真好看：有的珍珠白，有的翡翠绿，有的玛瑙紫，还有玫瑰红，宝石蓝……海洋宝宝的大小不一样，大的像绿豆，小的像米粒，浑身圆溜溜的。我抓了几粒在手中，硬而光滑，像是抹了油一样。我迫不及待地开始进行试验。我找来一个瓶子加了半瓶水，然后，把海洋宝宝小心翼翼地放入水中，睁大眼睛仔细观察。时间一分一秒地过去了，呀，海洋宝宝奇迹般发生变化。
它的身体逐渐变大，色泽更艳丽，更耀眼。咦，我的脑海里立即产生了一个大问号，这是怎么回事？我上网查资料才知道，原来，海洋宝宝是由超强吸水的树脂制成，吸水后体积可以增加到原来的50—80倍。晚上，该换水了，我一看，海洋宝宝又长大了许多。有的像满身小刺的海胆，有的像若隐若现的水母，五彩的水晶球裹着朦胧的光晕，怪不得它有这么好听的名字。我先抓起一个海洋宝宝，捧在手心里，比QQ糖软，比果冻硬一些，像剥了壳的鸡蛋一样光滑。我把海洋宝宝放入水中，白色的变得无影无踪，像透明的气泡；彩色的变得很小，时而明亮，时而暗淡，像星星在眨眼睛。世界之大，无奇不有，只要用心观察，就会有所发现。
观察日记 篇3
"种含羞草啦！种含羞草啦！”我高兴得不得了！
我先把培养土的三分之一放进花盆里，再把种子放进去，
然后我把稀释土放进去，最后再把培养土放进花盆里就成功了。
7月6日，就是我刚刚开始种含羞草，我一天只浇两次水，我在土里放了五粒种子。我有时候会想什么时候种子才能发芽呢？
7月7日，我发现种子一点儿反应也没有。
7月8日，我非常开心，因为含羞草发芽了！小小的、短短的，只有一片绿色的小叶子。
7月9日，我的观察是，又长了一片绿色的叶子，和原来的叶子挨得很紧呢！看起来好可爱呀！
7月10日，没有任何变化，我想明天应该会有变化吧！
这就是我这几天的观察。
观察日记 篇4
语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。本月，我们对幼儿的语言进行了大量的记录。
一.小班幼儿年龄小，很多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较陌生，还处于一个熟悉的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答，比如有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让(床上)”。还有几个幼儿不会正确表达自己的意思，比如在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱。”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。 听了真让人哭笑不得。这样的例子在小班里举不胜举。对于这样的问题我们就给予孩子及时的`纠正，告诉他们正确的该怎么说，让他们理解话的意思。
二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事。让孩子们听故事，然后我会以故事中的内容向孩子们提问，丰富词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼儿并用动作模仿着走路。在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金黄色小路上跳舞。看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对很多事物都很感兴趣，语言表达能力也能得到提高!
三.在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝;橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶缀这样的小朋友还有很多，他们思维活跃，知识丰富，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果。”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了。三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步。
我想，只要我们老师能用心的对待每一个孩子，针对孩子的不同差异实施合理的教育，在活动中多给与孩子说话的机会，有计划、有目的的进行培养，我们的孩子的语言将会有更大的提高，语言表达能力一定会越来越好。
观察日记 篇5
上个星期六，姥姥买来一盆菊花。
我看到它开着美丽的花，非常喜欢。我仔细地观察它，发现菊花的花白里透绿，花瓣细长，向上卷起，像个大圆盘，还散发着淡淡的清香。菊花的叶子每片都伸出五个小叶片，左右对称，正面是深绿色的，后面是浅绿色的。它的茎直直的，又绿又硬。
它在我们家的阳台上，每天舒舒服服地享受着温暖的阳光，茁壮地成长。花开得越来越多，使我家的阳台更加美丽了。
我喜欢我们家的菊花！
观察日记 篇6
9月17日星期一晴
今天，我在家里养了许多绿豆宝宝。
绿豆宝宝小小的，圆圆的，颜色绿得十分鲜艳，好像一颗颗漂亮的绿珍珠。它挺着一个大肚皮，它还长着一双白眼睛，它把眼睛挣得大大的，好像正在好奇地打量着这周围的一切。我找来了一个容器。挑了许多丰满的，没有受到损伤的绿豆宝宝放进容器，然后再往里灌了一些水，便大功告成了。
我希望，我的绿豆宝宝能快长大。我带着这个愿望，进入了甜蜜的梦乡。
9月18日星期二晴
早上，我早早地起了床，迫不及待跑去看我的绿豆宝宝们怎么样了。
哇！经过一个晚上的休息，绿豆们吸饱了水，就连它那件漂亮的绿衣裳，也被它撑破了，
露出了一根小巧玲珑的尾巴，好像一只可爱的小乌龟，缩在那儿，只留下了一根小尾巴露在外面，就变成了英文字母“Q”。它的颜色淡了许多，难道它昨晚趁我睡觉的时后跑出去在泥地撒欢儿？
一看时间，啊！不早了！只好依依不舍地放下了我的绿豆宝宝，带着几丝牵挂，上学去了。
9月19日星期三晴
中午放学回到家，我便大步流星奔向我的绿豆宝宝。
现在的绿豆宝宝和昨天的已经截然不同了。它好像是吃了“增肥药水”，长得越来越大越来越胖，它已经把自己身上的绿色小西装给挣脱了。有的已经脱下了它的衣服，露出了又不又胖的身体，有的才露出了半边脸，好像一个害羞的小姑娘。有的还没脱下礼服，账得大大的，好像随时都有可能爆炸似的……
唉！我刚刚发现，有几颗绿豆跟昨天一模一样，看起来他们是没希望了。
9月20日星期四晴
又经过一夜，绿豆宝宝们又发生了巨大的变化。
它们犹如雨后春笋，齐刷刷地往上冒，有的有七八厘米，有的有十厘米高了。有的绿豆宝宝的身体竟然变成淡红色的了，嫰黄的叶子慢慢的张开，叶片逐渐变成嫰绿色了。一根根豆芽，就像一个个精神抖擞的战士挺立着。
我不禁想，绿豆宝宝的生命力真顽强啊！它们虽然没有良好的营养和环境，仍然执著顽强不息的生长着。这种精神值得我们学习！
观察日记 篇7
今天我发现我们家的土豆发芽了，只见箩筐里一个个土豆从凹进去的“眼”里面抽出了一个个小芽，光滑的土豆表面又湿又粘，看上去一点也不健康。我觉得很奇怪土豆为什么会变成这样，我想知道个究竟，就仔细打探放土豆的地方，发现那里很潮湿，而且还留有土豆身上掉下来的泥土，白天太阳从大门口射进来刚好斜射到土豆。我猜想可能是这种原因吧！于是我决定上网查资料证明事实。
从网上我知道了土豆发芽的条件是：一是光线，即使是不种植在土中，也可发芽。以散射光照为宜。二是湿润的环境，如果空气湿度高，发芽快，干燥的环境中土豆萎缩快，而发芽慢。三是温度，温度高于15℃而低于30℃发芽迅速。如果种植在土中，再具备一定的温度、水分则更好。如果不让土豆发芽土豆应在2℃至4℃的低温储存，或者存放在干燥通风的地方，避免阳光直接照射。
我也开始自己实验了，我先拿起两个土豆，土豆表面很光滑，土豆凹进去的地方都没小芽。我把一个土豆用食品袋装好放在六摄氏度左右的冷藏箱里，另外一个土豆也用食品袋装好，但是食品袋里面放了少量的泥水，把它放在一个太阳光照得到的地方。在接下的几天里我经常去看看有阳光照射下的土豆情况怎样，有点干了，我就会稍微给它洒点水。到了第六天，我发现有阳光照射下的土豆发芽了，从土豆的”眼”里抽出了很小很细的红色小芽，放在冷藏箱里的土豆还是安然无恙。我做的实验刚好证明网上查到的资料都是对的，我也知道了土豆发芽需要的条件。
我为自己的发现感到快乐，感到自豪！我也明白了，只要肯动手，肯动脑，就一定会有更多的发现。
观察日记 篇8
上课铃响了，只见陈老师捧着一个盆子走进教室放在讲台上，里面放着许许多多慢慢蠕动着的面包虫。今天我们要带一些面包虫回家，亲自尝试喂养小动物，真令人欣喜。
回到家，我仔细的观察了一会儿。我发现这些小虫还蛮可爱的;身上有一条一条环形的棕色条纹，约有两厘米左右长，慢慢蠕动时，身体就像手风琴风箱，一会儿伸展开，一会儿又缩起来，真好看。
我想，要想喂好他，还得懂点儿关于面包虫的知识才行，就赶忙上网查找资料。
面包虫又称面粉虫，是观赏鸟最常用的一种含高蛋白的动物性饲料。具有生长快，繁殖力强，饲养方法简单，四季都可繁殖的特点。
面包虫的整个生活史为4个月左右。
食物：面粉或玉米粉，菜叶或菜片，如南瓜、西葫芦、黄瓜、大白菜、圆白菜、小白菜等均可。这些菜叶既可供面包虫食用，也能增加湿度。
生长环境：温度一般为22～25℃，湿度为50%～60%。
注意事项：在面包虫的养殖过程中，应经常检查麦麸是否吃完，如已吃完可用筛子把虫子筛出，更换新的麸皮。盆内麸皮变黑后可撒上少许新鲜的鼓皮和面粉、玉米粉等。要经常更换新菜叶，每次不要放得大多。供虫食用的新菜叶应增加湿度，但不宜放得大多，以免饲料变质发霉。
可爱的虫宝宝们，我会好好地照顾你们!
观察日记 篇9
今天，妈妈给我买了一盆花，它的样子很像一个洋葱头，头上发出了几瓣小绿芽，身体圆圆的，穿着紫色的衣服。妈妈告诉我，它穿什么颜色的衣服，将来就会开出什么颜色的花儿，你们是不是也和我一样期待，想知道它是什么花儿？
今天，我给“洋葱头”浇水，发现它长高了一截，身上的绿芽也张开了，从里面钻出了一株花骨朵，看起来像一株绿色的麦穗。没过几天，麦穗渐渐变成粉色的了。
我养的小狗花花对这盆花也很好奇，有一天，我看到它围着花盆转来转去，然后伸出舌头想去舔花的球茎，妈妈赶忙把它抱走了，并告诉我：这种花的球茎是有毒的，这下我更加好奇了！于是便去查资料，原来这盆花有一个很美丽的名字“风信子”。2月12日星期二阴
今天我刚起床，就被一股清香味吸引住，我惊喜的发现风信子的花茎上，由底往上开出了几朵淡粉色的小花儿，香味飘满了整个房间。据说，风信子有蓝色，粉色，白色，紫色，黄色，红色，绯红七种颜色，每种颜色都代表不同的含义，紫色的风信子代表：悲伤、嫉妒、忧郁的爱，道歉，后悔。
最近的天气好冷啊，昨天晚上，我竟然忘记关窗户，阳台上的几盆花一夜之间都冻蔫了，个个耷拉着脑袋，我赶紧去看风信子，只有她还笔直的开在那儿，花儿更娇艳了，真叫我佩服啊！书上说：风信子喜欢湿润，阳光充足的环境，能耐低寒，但是怕炎热，所以在冬天开放，夏季休眠。
2月18日星期一阴风信子越长越高了，整个花茎都被开满的花包围了，花瓣的颜色由粉色变成紫红色，你们瞧，花儿像不像一个一个张开爪的章鱼？我太喜欢她了！
关于风信子，还有一个美丽的传说呢：太阳神阿波罗和美少年海新瑟斯是好朋友，而西风之神杰佛瑞斯也很喜欢海新瑟斯，他看到阿波罗经常和美少年一起玩乐，便非常嫉妒。有一天，当看到他们在草地上玩掷铁饼时，嫉妒的西风之神将铁饼吹到海新瑟斯的头上，一时血流如注，美少年就这样死去了，不久后在他倒下的草地上，竟然开出串串紫色的花，阿波罗为了纪念好朋友，就给这种花取名“风信子”，意思是“永远的怀念”。
观察日记 篇10
金秋十月，是桂花开放季节，整个院子都沉浸在清香之中。
老家就有一棵高大的桂花树，树枝向外伸展。远远看上去，只有碧绿的叶子，根本看不见那金黄的花朵，只闻得到那沁人心脾的香气，使人心情舒畅。我挨上前去才看清桂花的样子，它们犹如一个个调皮的小星星躲在较硬的叶片后面捉迷藏，等着我们去寻找。它们的花瓣极小，呈淡黄色，较小柔嫩，玉琢冰雕，好像一件做工精细的玉石，加上绿叶的衬托，它们精美极了。
桂花的形态也各不相同。有的完全盛开，仿佛一个天真烂漫的笑脸；有的还只是个花苞，似乎是一个害羞的小姑娘，不敢见人；有的桂花才刚刚开放，花瓣如同一个洁白柔嫩的小婴儿，很可爱……
这些小桂花挤在一块儿，仿佛是一个大家庭。有的像一个小圆球，有的像黄色的长面包，还有的很稀疏，似乎闹了不和……我猛地一摇桂花树，花朵就如雨点一般落了下来，金色的花加上浓浓的香味，真让人如痴如醉，仿佛一切都是梦境，梦里一位穿着鹅黄色着纱裙的仙女在翩翩起舞，一边五彩斑斓的蝴蝶在为她伴舞。桂花落在地上，变成了嫩黄色的地毯，散发着香气。有些桂花落在了身上，我感觉衣服都似乎被桂花的香气给熏染了，有着淡雅的香味，使整个神清气爽。
桂花不仅香、美，还有很多功效。如桂花茶可以美颜养容，舒缓喉咙；桂花酒可延年益寿，开胃醒神；桂花可以制作成桂花糕，吃起来有着桂花的清香。
秋天，许多树的花都凋落了，但桂花却依然绽放枝头，把清香带给人们。
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