有关观察日记汇编六篇
一天即将完结，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的观察日记6篇，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
4月13日 晴
春风带着储存了一个冬天的动力，轻轻柔柔地吹开了姹紫嫣红的鲜花，我们带着科学记录本，开始了有趣的花卉观察。
一路上，我们迎着习习微风，伴着清脆的欢笑声，手拉着手.来到乌岩山。眼前出现了一片花海，花丛中一抹火红，一抹洁白，一抹粉红……花的颜色五彩缤纷。一朵朵，一簇簇，一片片，密密麻麻，你挨着我，我挨着你，挤得快要喘不过气来，如花海，无限蔓延。我被眼前的景象给吸引住了。
这时，旁边的同学推了我一下：“赶快拿出科学记录单，我们要调查花朵的雄蕊和雌蕊了。”
在我身旁，有一丛丛杜鹃花开得很茂盛，于是，我轻轻地拾起一朵杜鹃花，拿出镊子，轻轻地捏住花瓣的最底端，把它小心翼翼地摘下来，把它们黏到记录单上。经过一番观察，我知道了杜鹃花既有雄蕊也有雌蕊，是双性花，也是完全花，而它的雄蕊細细的，在上面有一个椭圆形的花药，上面粘满了花粉，雌蕊长长的，上面有一个球状的柱头，摸起来很黏。
在不远外，一树粉红色的桃花吸引了我，于是，我不知不觉地走到那棵桃花树下，轻轻地摘下一朵桃花，开始了花朵解剖。我一一把萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，给摘下来，把它们粘在记录单上，开始观察。经过观察，我知道了，桃花既有雄蕊也有雌蕊，是完全花，也是双性花。
后来，我跟同学们还观察了紫莉、蝴蝶花、石楠、垂丝海棠、石竹等花朵，制做了一张花的标本，来记录这次让我们受益良多的活动。
观察日记 篇2
上次说到因为我十分喜爱我家中的南瓜，便打算再种一些。
于是，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听了，又想到了一个好办法：“不如我们做一个对照试验，不仅帮你种了南瓜，还做了一个好实验。”我一听到做实验就很兴奋，便好奇地问妈妈：“什么样的实验？怎么做？”妈妈回答道：“我们先找一些种子，一半泡在水里，另一半使它们保持干燥。到明天早上，我们再种到花盆里，观察他们有什么不同。”说完，妈妈就拿来一个碗，往里倒上水，把一些种子放在水里。又准备了另外一些种子，把它们放在桌子上。我们就等着明天早上种植了。
第二天早上，我们早早就起来了，迫不及待地去拿种子，可是却不见种子在何处。我又跑到阳台上看，没想到，原来是被妈妈占了先，妈妈早就起来了，很早就把种子种稻花盆里了，还对我说：“左边这一盆种的是泡过水的种子，而右边这一盆种的.是干燥的、没有浸在水里的种子，就等着观察它们吧。”这下我才放下心来。
到了第三天，我惊奇地发现：有一个花盆里已经发芽了，而且不仅仅是一两个，七八个芽都钻出来了。我异常惊喜，青黄青黄的小芽儿，像一颗一颗埋在土里的大豆芽儿。我又看了看旁边的花盆：除了松软的泥土和粗糙的石子，就没有其他东西了。“看来这个实验很成功呀！”我对妈妈说。妈妈也很高兴，对自己做的实验很满意。
到了第五天，我又去看我的种子，没想到南瓜芽儿已经长得足足有10厘米，又密又长，仿佛走进了一块绿绿的草坪。我又向旁边瞟了一眼：哇！种着干燥种子的花盆也终于发芽了。比前一盆南瓜整整晚了二天。看来，种植之前，把种子泡一泡是很好的捷径。
几日之后，妈妈看花盆里的小苗太多了，会影响整盆小苗的发育。于是，我们就决定“消灭”几株。我其实这么做也就算是“忍痛割爱”了，切去几株苗是为了小苗的更好成长。我们就留下了几株茁壮的小苗，把其他的小苗都种到了另外一个大盆子里了。我依然给他们经常浇水。虽然有几分舍不得，可是值了。
多么希望他们也能健康、强壮得成长啊。
（把一些南瓜子放水里泡一晚上）
（第三天，在水里泡过的发芽了）
（第五天，没泡过的也发芽了，但是，和泡过水的比，差别多大呀）
观察日记 篇3
8月25日星期二晴
秋风送爽，秋天到了，我家门前的金桂树茂盛极了，看样子马上就要开花了。树上的桂花很小，一团一团嫩黄色，成群结队地挤在一起；桂花树的树叶绿得那么新鲜，它们抱着一簇簇的桂花，好像母亲拥抱着自己的孩子一样，那么温暖与柔和。
9月20日星期六晴
今天我一出家门，阵阵微风夹着浓浓的花香扑鼻而来。我一抬头，桂花树开花了。我轻轻地摇了摇树，桂花就像柳絮一般飘落下来，我仿佛置身在一场桂花雨之中。我从地上捡起一朵桂花，捧在手中，黄灿灿的。它小巧玲珑，不到我半个手掌；四片花瓣呈雨滴型，已经全部打开，中间是两粒极小的花蕊。我情不自禁地用手摸了摸花瓣，软软的；我用鼻子凑近它，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
桂花除了能观赏，还能做成美食，比如重阳节的吃的桂花糕，还有我最喜欢的桂花酒酿小圆子。
10月10日星期日晴
傍晚，我一出家门，就被眼前的景象迷住了，地上撒满了金灿灿的桂花，好像铺了一块金黄的地毯，我忽然想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。”我心里很不舍得：可爱的桂花这么快就凋谢了。
观察日记 篇4
今天，我们进行了一场跟四三班的足球赛。
开始啦，我们几个队员先穿好湛蓝的衣服，然后上去参赛了。一开始先是中场发球，我们的队员先发给其他自己队的队员，发了一球，对方的黄家俊就过来抢，呛了一下，没抢到，就继续抢球，黄家俊称我们不注意，把球抢到了，我们非常气愤，但最后敌强我弱，场上比分瞬间变成了0比1，我方输了一球。
下一局开始了，选手们个个摩拳擦掌，生龙活虎，力气十足，准备大展身手。开始了，我看有一个进球的机会，用脚使劲一踢，耶，进球了，场上比分变成了1比1。
又一局开始了，我们个个都已精疲力竭，喘气变得快了起来。但还是尽力想把足球踢到对方的球框里，但还是无所作为，球一次次的被敌方给抢去，时间又一次次的流逝，终于进了一球。
比赛结束了，我们和四三班打成平手了，都是4比4，我们下次一定要努力，比分超过对方，加油努力，天天向上。
观察日记 篇5
4月5日 星期日 晴
今天，我和妈妈、爷爷一起种白菜籽。我们先用铲子挖来了花土，接着我们把肥料掺进花土里，再把土装进花盆里。第一层土不能装太满，装到三分之二处，再洒五六粒或七八粒种子，最后洒上薄薄一层土，就像给种子盖上了一层温暖的被子。种好后，我又给种子浇了一些水，让他喝个饱。
我把花盆放在有阳光的地方，让种子晒晒阳光浴。我对小种子说：我一定会天天来浇水、施肥，直到让你长成一棵大白菜。
4月6日 星期一 晴
今天一大早，我就跑过去看我的那颗白菜籽。它还没有发芽。我真希望它早日长出芽，成为一棵大大的白菜。晚上，我给它浇了水，施了肥就回屋睡了。
4月8日 星期三 晴
我今天好高兴呀！因为我的一颗种子发芽了。这个芽是黄色的，大约只有2-3毫米高。我祝愿它快快长成大白菜，好让我第一个到班里去展示。
4月9日 星期四 睛
今天一早我去看我的那颗白菜芽，我惊奇的发现，花盆里又多了四棵嫩芽，一个个像顶着小帽子。昨天的小芽已变成了四片叶子，碧绿碧绿的。
中午，太阳高照，我的四棵刚发出的嫩芽已经长出了两片叶子，四片叶子的小芽又长高了一些，大约有1厘米高了。
晚上，我又去给它们浇水、松了松土，让小芽们长得更茁壮。
4月10日 星期五 晴
今天我的花盆里又长出了一棵嫩芽，一共有六颗小种子发芽了，我好高兴。
下午放学后，下起了大雨，风很大，我好担心我的小芽会被风吹雨淋受到伤害。回到家，我急忙去看我的小芽，小芽们完好无损、安然无恙。我一下子松了口气。
通过这件事，我知道了小芽们的生命力很顽强，沐浴阳光是增强体质，雨水是给它洗澡解渴，风儿锻炼了它的毅力。这样它才能适应周围的环境，顽强的生存下来。
4月11日 星期六 晴
今天，我发现那棵新发的小芽已经长出两片叶子了。其他的小芽们又长高了，叶子的颜色更绿了，显得更加美丽，而且很健康。
观察日记 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是我最喜爱的科学课呀。
老师捧着几个小盒子走进教室，同学们立刻安静了下来。老师神秘地说：“今天我们来观察蜗牛吃什么?”同学们高兴极了。于是老师把几个小盒子发给9个小组，我们便一声不响地观察起来。
盒子里装着两只蜗牛，它们面前放了三种食物：面包屑、猪肉和青菜叶。它俩似乎饿坏了，立刻从盒盖上爬下来，向食物爬去。
两只蜗牛看了看猪肉和面包屑，好像不喜欢，于是离开了。这时，它们兴冲冲地爬到青菜叶边上，不一会儿，青菜叶被吃得一干二净。这小小的蜗牛，怎么吃东西这样快呢?它有牙齿吗?带着一头脑的疑问，我把它放在显微镜下，终于找到了答案：蜗牛虽然小，但嘴里却有上百颗牙齿，而且每颗都很锋利。对了，它爬行过后还会留下一条长长的黏液呢!
通过这次观察，我得出一个结论：蜗牛的食物以菜叶为主，所以它是害虫。看来，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛啊!
生活中，我们要善于观察、勤于思考，这样才能有所发现，有所创造。
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