观察日记

时间：2020-10-18 19:43:40 观察日记

【热门】观察日记锦集9篇

　　一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的观察日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】观察日记锦集9篇

观察日记篇1

　　今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快心情来到了花园里。可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深陶醉了。我十分好奇地跑到发出香味地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有是含包欲放花骨朵，枝上有尖尖小刺，不禁使我毛骨悚然。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快歌，好像要开演唱会，来赞美鲜花美丽和绿色春天!

　　这多姿多彩大自然给我带来了许多欢乐。

观察日记篇2

　　在姥姥家的花池里，种着许多种花，有雏菊、君子兰、太阳花，还有许多不知名的小花。在夏末初秋时，这些花儿相继绽放，一株比一株美丽，已从比一丛娇艳欲滴。其中，我最喜欢的当数雏菊花了。

　　雏菊是菊花的一种，是从遥远的北欧移植到我国的。雏菊的花瓣虽不如菊花那么纤长而卷曲，但它却有自己独特的风格：短小而笔直，像色彩缤纷的线条那样流畅。雏菊的的花，红的如火看，粉的似霞，白的胜雪。花朵娇小而玲珑，生机盎然。

　　我喜欢的，不仅是雏菊那美丽可爱的花形，更是它那面对严寒不低头，挺身而出的品格。到了八、九月份，许多花朵因受不起寒冷的考验，纷纷垂下了头，渐渐枯萎了。而雏菊却不是！它依旧高昂着头，迎着凛冽的秋风轻轻摇摆，不但没有枯萎，反倒越开越茂盛。秋风钻进了我的领口，我忍不住打了个冷颤。而雏菊则好似一个兴奋的顽童，在风中摇曳、跃动。

　　雏菊身旁的太阳花在冷风中倒下了，变成了干黄色。周围那些不知名的小野花也早已变得焦枯。而雏菊依然顽强的傲然的开放，格外引人注目。

　　可爱的雏菊，风吹不跨它，雨浇不息它。它虽然没有牡丹的华贵雍容，也没有百合的纯洁美好，但它却面对风雨，顽强执着。我们不也应该像雏菊这样吗？只有经受得起生活中的风雨，才有可能成为一个坚强而有所作为的人。

观察日记篇3

　　9月28日星期日晴

　　诗句“桂花留晚色，帘影淡秋光。”元代诗人倪瓒的《桂花》赞美了桂花美丽的景色。

　　今天我在小区散步。忽然一阵清香吹过，我寻着香气来到院子，看到几株开满了黄色花的树屹立在那里。树高大约2米，和我家门高度差不多，分枝多而密集。它的叶片呈椭圆形，绿油油的。黄色的花花团锦簇地开放着，和绿叶交替相接，形成一幅美丽的画卷。一阵风拂过，沁人心脾的香气迎面扑来。哦！原来是桂花开了。桂花长在叶柄上，它们或三四朵；或七八朵；或十几朵结伴在一起。

　　桂花的颜色有：金黄的，鹅黄的，乳黄的。桂花和西瓜籽差不多大小，四牧摇篮似的花瓣儿围绕在花蕊的四周，真小的可爱。没想到这么小的花可以释放出如此香的香味，真是出人意料！摸着像地毯一样柔软。闻起来是那样芬芳，那样香气逼人，如果做成桂花糕就好了。一阵风吹过，一些桂花就像蝴蝶一样飞落下来，香味也飘到很远很远。我陶醉在了这个芬芳飘逸的世界里，留恋忘返。

　　9月30日星期二阵雨

　　有人喜欢出泥而不染的荷花，高雅傲霜的菊花。可我喜欢默默奉献的桂花。经过一夜的大雨冲刷，我很是担心桂花。

　　这不，我一大早就跑出家门看桂花了。树上的叶子现在变得更加翠绿了，就像一片小森林。花也变得更加明艳了。它们和雨水玩了一夜，丝毫没有感到疲倦，脸上依然挂满了笑脸。无意中我发现一根树枝快被风吹断了，但上面的叶子依然绿得那么葱绿，花开的那么娇艳。由于昨天风太大，飘落了不少桂花，有的落在地上；有的`落在座位上；还有的甚至飘落在草丛里。我为这些离开妈妈的孩子而担心。

　　一阵风吹过，桂花就随风舞动，似乎在和我道别：“我要去旅行了，再见！”这真是令人敬佩的桂花。

　　10月4日星期三晴

　　今天，我和爸爸在院子里摘石榴，无意中我又看到了桂花树。桂花比原来减少了许多，已经寥寥无几了，只有绿油油的树叶挂在树上。走近细看，树上的桂花颜色呈深黄色，花蕊有些发黑，看来马上就要枯萎了。

　　再看地上，绿草掩映着黄花，就像黄地毯上雕刻着绿色花纹。拾起地上的桂花仔细闻，依旧透着一点点桂花香。这正如唐代诗人王维的诗句：“人闲桂花落，夜静春山空。”

观察日记篇4

　　9月16日星期五晴

　　今天，老师给我们布置了一项任务，观察生活中的一些植物蔬菜的生长过程。我到家赶紧找了几个大蒜，准备观察是否能长出蒜苗。我怀着半信半疑的心情，把盘子装满水，再放入大蒜，蒜就泡好了。

　　9月17日星期六晴

　　第二天我一大早就迫不及待地起来观察，看大蒜有什么变化没有，结果只是泡大蒜的水变黄了，大蒜底部变得土黄，我想让她快点长，就给它换了水。期待第二天我的大蒜能快快发芽。

　　9月18日星期日晴

　　第三天早上，我赶紧起来看我的大蒜是否发芽。可是一看，还是没有发芽，我好着急呀，妈妈告诉我，任何动植物都有一定的生长过程，让我安心去上学，晚上回来再观察。

　　到了晚上，我又去看了我的大蒜，呀！大蒜长出了一毫米的小芽，跟也长出来了，大蒜裂了个口子，里面是白白的蒜，确长出了“雀斑”。

　　9月19日星期一晴

　　第四天早上，我和往常一样早早起床，急忙去看我的大蒜，只见大蒜上面又出现了一些小孔，密密麻麻的，跟部又长长了一些，而且口子裂的更大了，“雀斑”也变深了。我高兴的大叫起来：“妈妈，快看，我的大蒜又变样了！”妈妈微笑着告诉我，只要用心灌溉用心观察就会有所不一样。

　　9月20日星期一晴

　　第五天晚上，大蒜底部的根变得更长了，小蒜苗就从包里探出了小脑袋，绿油油的，十分可爱。现在，小苗有一厘米高了，有着浅绿色的条纹，还泛着植物特有的芬芳，一点儿也不像从大蒜中成长出来的，倒像一种名贵的植物。大蒜的根也非常漂亮，表面十分光滑，雪白雪白的，犹如一条价格不菲的银丝，让人感觉还能发出淡淡的光辉。但那浓浓的蒜臭味仍然掩盖不了它的身份。

　　9月21日星期二晴

　　呵，小芽长的真快，今天已经超过一厘米了！那大蒜多像个怪物呀！从大蒜到“怪物”真有趣，看着它们成长别提有多开心了！

　　9月22日星期二晴

　　至今为止，大蒜根已经长得超乎我的想像，交错、缠绕，怎么也分不开。蒜苗长得不错，顶部油绿，碧绿的叶子如迎风招展的旗帜；根部、底部白得透人，一道道显眼又漂亮的浅绿条纹布满全身，就像穿上了条纹外衣，特有范！我太高兴了，我的蒜苗终于长成了！

观察日记篇5

　　今天预报大雪，就真的下了一场大雪。

　　雪到处都是，像是一层厚厚的地毯，这是城市里难得的美景，到处银装素裹，到处白雪皑皑。

　　一大清早，就看见楼下的小餐馆前面堆起来一个雪人，。足有一米高。雪人的鼻子是红色的胡萝卜，雪人的头上插着小餐馆的字号，。颜色搭配很鲜艳，让人忍不住驻足观看。

　　我看到雪人的时候，连忙到隔壁屋子招呼小表弟起来，。准备拿上照相机去和雪人拍合影。小表弟慢吞吞的起来，不情愿的随我到楼下。可是看见了和他一般高的雪人，还是忍不住欢呼了起来。急忙招呼我给他和雪人拍照。

　　小表弟摆出不同的造型，金鸡独立，或者搂着雪人，比肩而立，照了半天，小表弟高兴的很，我也照了照片。

　　雪停了，雪人就显得不再热闹了，经过了阳光的雪人更显的弱小无力了。雪人的身子变的小了，雪人的头变的小了，从一米高变成半米高，最后终于在阳光下消失了。

　　可是雪人毕竟是人们记忆中的美景，拿出照片就可以定格雪人的风采。

　　无论阳光多么强烈，雪人的记忆也始终存在脑海里，久久不散

观察日记篇6

　　10月28日星期一晴

　　今天周一，又要上学了，早上匆匆忙忙，没有来得及去看桂花树。所以放学一回家，我就迫不及待地去看桂花树。

　　虽然，一路走去，依然能闻到一股沁人心脾的香气，但我也感觉到，香气已经没有昨天那么热烈了。我走到树下，看到树底下已经有些许凋谢的桂花了。虽然，茂盛的还有很多，但已经有些花朵的颜色变深了。是不是意味着她们要凋谢了呢？我的心情也变得惆怅了。妈妈说，这世间万物都有它们的自然规律，在一次次的轮回中成长。就像这桂花树，她今年的凋谢，就是为了明年更加繁荣地开放。

　　经过这四天的观察，让我对桂花有了更深的了解，也让我深深地爱上了这种植物。好吧！让我们共同成长。我会再来看你的。

观察日记篇7

　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。

　　这次我追随的是一只小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一块面包。

　　它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只小蚂蚁跑出去，不久它又带着很多小蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦！谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多小蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的小蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。

　　小蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟小蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦！

观察日记篇8

　　午觉时孩子们都要把鞋脱掉摆好，然后上床睡觉。玲玲在每次睡觉时，总是把鞋放得乱七八糟，有时把鞋脱得东一个西一个，有时把袜子脱了乱塞。由于她习惯了我每天的批评、训斥，所以也总是不见效。

　　今天我又看见玲玲把鞋子乱脱，于是我非常生气地走过去，习惯性地想朝她发火，可忽然间我改变了主意，非常轻声地问她：“玲玲，鞋子脱了要做什么？” 玲玲爽快的回答：“放好鞋子”。我接着说：“对了，鞋子和你一起玩累了，也要睡觉，那么你知道它们睡在哪里吗？”让她回答后，我接着说：“两只鞋子是好朋友，它们喜欢一起睡在床底下，你能把自己的鞋子放到指定的地方，像小朋友那样舒舒服服地睡觉吗？”我一边说一边把另一位小朋友脱下的两只鞋放在一起，摆整齐。这时，她非常快的动手把鞋子放在床下面摆好了。我连忙夸他说：“玲玲真能干，我一说就会了！”

　　幼儿期是孩子行为习惯形成的关健时期，我们要改变以前的教育方式，把批评训斥改成鼓励教育。不夸大孩子的缺点，多发现孩子的优点。当她表现好的时候，要及时表扬，让孩子首先感觉到老师对她的喜爱，然后才能从心理上接受教育。玲玲现在比以前好多了，虽然还不能非常快入睡，但是她乱丢鞋袜的习惯改进了非常多，只要坚持下去，相信一定会改正好的。