四年级上册第二单元作文:观察日记

时间:2022-10-10 11:02:43 观察日记 我要投稿

四年级上册第二单元作文:观察日记(精选51篇)

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的四年级上册第二单元作文:观察日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级上册第二单元作文:观察日记(精选51篇)

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇1

  今天老师布置了一个作业,让我们写观察日记。我回到了家,写完作业,我开始实践了。

  我要观察蒜苗的生长过程,首先我找出了一个大蒜家族,给它们下了个死罪我把他们五个兄弟

  残忍地分开了,并且把他们的白夹克脱了,露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说:大胖子,大胖子!

  我又找来一个小纸杯,里面装上一些土,把大蒜小心翼翼的放了进去,第一次我把黑被子严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了,说:唉!你铺的这么严实,会使它窒息的。听了这话,我连忙把它拿了出来,再把它放的浅一点,我又浇上了水,放到阳台上,心里带着一串串问号,又焦急又激动,等待着明天。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇2

  今天,老师布置了一个作业,让我们泡豆子,写观察日记。

  我回到家里,问妈妈家里有没有豆子。妈妈说:没有,外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了许多豆子,有红豆、黄豆、黑豆、绿豆。我拿了两颗红豆、一颗黑豆、两颗绿豆。我把这些豆子装到保鲜袋里带回了家。

  回到家里,我拿出了一个玻璃杯,把从外婆家带来的豆子放进了这个玻璃杯,再往玻璃杯里装满清水,小心翼翼地将玻璃杯放在餐桌上。

  到晚上,我发现豆子长大了一丁点儿,我真开心。

  20XX年10月10日

  豆子长胖了

  今天,我在外婆家。只要吃完饭,完成作业,就可以回家看我昨天泡在水中的红豆、绿豆、黑豆了。

  我吃完饭,正在写作业,妈妈来了。我看见妈妈手中拿着一个玻璃杯。原来那就是我昨天装红豆、绿豆、黑豆的那个玻璃杯。我迫不及待地跑过去,兴奋地拿过妈妈手中的玻璃杯,急着看我的豆子变成什么样子了。

  呀!黑豆和红豆都像吃了太多饭,肚子胀大了许多。绿豆也长胖了,而且还把肚子胀裂了,裂开的地方还长出了白色的小芽芽,小芽芽的形状像牛角。红豆的颜色淡了,用手一摸,感觉红豆的外皮很光滑。黑豆的皮比红豆的皮粗糙一点,在灯光的照耀下,闪闪发光,像一颗黑珍珠似的。

  今天的豆子变化真大,不知道明天豆子还会发生什么变化。

  20XX年10月11日

  豆子脱皮了

  放学了,我快速地回到家。一进门,我就迫不及待地来到我放豆子的玻璃杯前,看看我的豆子今天发生了什么样的变化。

  我发现还是绿豆的变化最大,绿豆不仅小芽芽长长了,而且还脱皮了,我伸手摸了摸绿豆,它的表面好象有一层油在上面,滑滑的。黑豆的变化也不算小,黑豆的皮裂开了,而且在灯光下显得更加灿烂了。红豆的颜色变化最大,比原来的淡了很多。

  20XX年10月16日

  小芽芽长长了

  今天,我把豆子从玻璃杯里取出来,放到另一个玻璃杯里,在另一个玻璃杯里放了一点儿水,保持潮湿,再用布盖住。

  过了一段时间,我又兴奋地来到那玻璃杯前,发现绿豆的小芽芽又长长了。黑豆和红豆也露出了小芽芽。

  我盼望着豆芽快点儿变成绿叶子。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇3

  第一天

  早上,我把5粒绿豆放进一个装着水的一次性杯里,把它(这只杯子)放到阳台上。中午吃好饭后,我来到阳台上看绿豆怎么样了。只见绿豆没有什么变化,只是绿豆有黑线的地方冒出了一个小泡泡。

  第二天

  这天下午,我拿着放大境看,发现绿豆那条黑线那儿冒出了一点点儿小芽。我拿来两个透明的一次性杯,拿上小刀跑到楼下花坛边,掘出了一些泥土装进杯里,一溜烟就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出几个小洞,然后把绿豆小心翼翼地放了进去,一杯两粒,一杯三粒,我又浇了一点儿水,就去玩儿了。

  第三天

  绿豆芽还没从土里钻出来,我拿出一个量水度的小杯子,倒上多少不同的水,分别倒进两个杯子里。其实我是想看看水倒多好,还是少一些好。

  第四天

  绿豆芽从泥土里钻出了一点儿芽,我拿着放大镜看,发现这个芽白里还露出一点淡黄,样子有点像女孩子头发垂下来到底的那个微微卷出来的地方。

  第五天

  绿豆芽已经长出一厘米多一些,形状和昨天有一些不一样了,好像微卷的短发。

  第六天

  绿豆芽一夜之间居然长到了约三厘米,底间还有一点细嫩的叶子很可爱,我拿起杯子一看,发现靠近杯壁的地方有一条若隐若现的东西,我想应该是嫩茎吧?

  第七天

  绿豆的叶子已经约有1.5厘米了,绿豆直径也已有五厘米左右,快超出杯子了。叶子有三四片了,淡青绿色,绿豆的茎也已经在杯壁的地方很明显有几条茎。

  经过这七天的观察,我终于亲眼目睹绿豆是怎样发芽生叶的了。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇4

  爸爸给我买了一只小乌龟,我将它养在鱼缸里,每天我都会去看它。

  小乌龟背着一座绿色的“小房子”,上面还有六边形的图案,四周嵌着漂亮的边,它的头是椭圆形的,两侧是两只绿色的眼睛,像两颗绿豆;又短又细的尾巴经常缩在“小房子”里,四只黑中带绿的脚,长着尖利的爪子,看起来很厉害的样子,其实小乌龟很胆小的,只有一碰它,它就将头啊脚啊还有尾巴全部缩进安全的硬壳里,一副“惹不起我躲得起”的样子。

  小乌龟在秋夏季节最活泼;它一直在盆底爬来爬去,有时脖子伸的老长,好像要看外面美好的风景,看它吃东西可不容易啊,上回我特意买龟食给他吃,可它看都不看一眼,第二天早上我去看,才发现龟食已经被吃的一干二净了,这次我拿了些肉末给它,起先它也没理会,过了会它就一口咬住肉,也许它以为我没在注意它,用脚用力撕扯,一口一口的直到吃饱之后才爬到石头上去睡觉。

  小乌龟真可爱!听说乌龟是长寿的象征,我希望它能和我一起健康成长。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇5

  秋天到了,我很高兴看到我种的菊花。菊花在草丛中盛开。白如雪,红如火。菊花有89片花瓣。雄蕊是金黄色的,就像一个小太阳。菊花也可以泡茶和治疗疾病。我摘了一朵菊花,泡了一杯茶。清凉,多么神奇的杯子!有一次,我的手受伤了。母亲挤出菊花汁,滴在我的伤口上。几天后,我的伤口愈合了。菊花不仅有用,还具有正直和谦虚。它没有牡丹漂亮,也没有百合香。但它一直在默默地为人们做贡献。我喜欢秋天,但是我更喜欢秋天的菊花。

  我今天去种豆芽了。我先找到绿豆,然后是锅和沙子。我先把沙子倒进盆子里,然后撒几颗绿豆,然后在绿豆上撒少量沙子。最后,我打开水龙头,喝了一点水,把它洒在沙子上,希望豆芽能快点长大。

  第三天,当我给豆芽浇水时,我惊讶地发现我的豆芽比前一天高了3厘米。更奇怪的是,它们的叶子比以前大得多。

  第四天,我量了豆芽。哇!已经11厘米了!出人意料的是,只需要一点沙子和水就能让它们长得如此强壮。(加上这句话是为后来的抒情奠定基础)我也看到了一个奇怪的现象,那里有一个非常小的芽,真的像一个奶糖。

  多有趣的豆芽啊!多么顽强的小生命啊!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇6

  春天是个生机勃勃的季节,不仅植物长大了,动物也非常活跃。

  星期三这天上午,我去老家的小溪看鱼,因为它们身体很小很小,所以它们是透明的,能看见它们的内脏,我找了一条鱼,发现它有很多内脏,其中有一个就是鱼鳃,鱼吸气的时候它就张开,呼气的时候就合上。我在河边打水漂,一小时后回来一看,全部逃走了,只剩一条了,还有几条跳到岸上,这些鱼太可怜了,我拿盆把岸上的鱼浇回到河里。

  我不仅抓了鱼,我还发现,我老家墙缝里长了棵青菜!

  上个月下旬,我又回了老家,发现墙缝里长了棵青菜,但是它被虫子咬了很多洞,真想拔了吃吃看,但我舍不得它,因为它是我第一次见过的真正的有机青菜。几日前,我回了杭州,才过了几天,我又回老家看了一下,呀!这棵青菜长得更绿了,我开心极了!

  我不但看了鱼,发现了墙缝里的青菜,我还捉到了蚱蜢!

  上个周末,我回了老家,妈妈给我捉了只蚱蜢,它有四条小腿和两条大腿,我正想把它放进瓶子里,它一跳,跳得很高,跳到了枯草堆了,我一下子找不到了。它的颜色和枯草长得一模一样,我找了半天,发现在一片枯叶上有一对黑黑的小眼睛,我把枯叶拿起来,蚱蜢终于被我捉到了。

  老家好玩的东西可真多呀!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇7

  3月16日星期六晴

  今天,我和爸爸约好了一起到农村游玩。

  到了农村,一下车就闻到了一阵清香,小花开放了,小草探出头,美丽极了!爸爸也在到处观察,仿佛被春天的美景吸引住了,“看!燕子从南方飞回来了。”我抬头一望,这些小燕子站在了电线上,有几只小燕子仿佛在进行空中表演,突然飞下来,从水面轻轻掠过,又飞上了天空。

  旁边草地上还有几位小朋友在放风筝,小朋友的脸笑的和太阳一样红。

  中午,爸爸带我去一家饭店去吃我最爱吃的红烧排骨,真好吃。

  我想,如果爸爸不带我来农村,我都发现不了这么多的观察和收获。

  下午的时候下起了毛毛细雨,我和爸爸到路边的凉亭去躲雨。我把手伸出去雨水凉凉的,我感觉到了阵阵凉意,有一颗雨滴落在我的手上,我看见的水珠是闪亮亮的,就像一颗珍珠一样,好看极了。

  四点钟,我和爸爸乘着车依依不舍地回家了。

  今天的农村旅行真是一次开心的经历,我回家一定要把这次的观察写到作文本上。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇8

  3月17日星期天晴

  今天,我和家人去南京游玩,我们进了一个很像迷宫的院子,我们跑来跑去,看到一棵树上传来几只小燕子的叫声。

  我仔细地向树上看,有一个鸟窝,上面好像有几只燕子宝宝,有的在玩耍,有的在睡觉,还有的在叽叽喳喳地叫,像是在找妈妈。

  我们向前走,看见了一只小猫在一棵树下,有人拿着小鱼干给小猫吃,我倒了一些水给它。它好像很幸福的样子,仿佛在对我说谢谢呢!

  我们继续向前走,看见了牵牛花,牵牛花紫莹莹的,像是在说:“春天来了,春天来了!”

  天上下起了如毛的细雨,我们在一个亭子躲雨,我把手伸出了亭子,春雨打在我的手上,很凉,我把手收了回来,春雨亮晶晶的,像宝石一样闪亮。

  雨停了,我们离开了亭子,再向前走,我们看到了桃花,有粉红的,有白的吗有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了粉红的笑脸,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的。

  再向前看,有一条融化的小河,在这里玩的人每一个都换上了轻薄的衣服。

  今天看到的东西都可以加到我们观察日记里。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇9

  3月17日星期日晴

  今天,我和姐姐到公园里的小花园去观察春天的变化,花园里有着一朵朵鲜艳的花,比谁最漂亮,我似乎听见他们说:“你瞧,春天来了,万物都活起来了,他们都在给大自然新的美貌,我们也要做出奉献。”想到这里,我突然觉得曾经踩在这些花草背上的人,都应该爱护这些花草的,要不然他们的罪过就更大了。再看看那些未出土的小草,仿佛都要用尽力气的探出小脑袋,看着这个新鲜的世界。

  大自然中,花香弥漫空中,我恨不得把所有的香气吸入肺中。小燕子在空中倾斜着身子,仿佛在表演着他很厉害的飞翔技术,向我们洋洋得意呢!小鸟也在树枝上唱着歌,看着这个充满生机的世界,不由地冲上蓝天飞了起来,对着天空鸣叫。小朋友们脱下了棉衣,还拿着一个美丽好看的风筝,风筝在空中飘呀飘呀,好像一只呼扇着翅膀的小鸟。河面上冰融化了,小鱼也在河水中快快乐乐地游着。

  这次的观察,也让我收获了很多春天的美景,这些美景也可以当我的作文素材,让我的作文变得更好了。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇10

  3月16日晴星期六

  今天,我和爸爸妈妈开车到老家观察春天。

  到了老家,我看到小草已经发芽,探出脑袋,好奇地望着这个大世界。美丽的花儿美不胜数,含苞欲放。一阵阵风微微地吹过,花儿们便开始尽情地跳起舞来。

  柳树也慢慢长出嫩芽,大雁也排成“人”字形飞回来了,鹿也在树林中蹦来跳去。蛇苏醒了,从洞里爬出来了,有一些乌龟在陆地上缓慢地爬行着,有一些在水里欢快的游泳,像一群调皮的孩子。微风掠过湖面,湖水泛起了层层波纹,鱼儿在水中自由自在地游来游去。

  中午,我在老家吃了一碗饭,便继续观察春天。

  下午,我发现森林里的冰雪融化了,小溪叮叮咚咚地唱着歌,农民伯伯开始种田,小孩子在草地上放着各种各样的风筝,在草地上奔跑着。有些自行车爱好者会经常在马路上骑自行车。孩子们把棉袄脱了,穿上了春装。

  燕子在树林中叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天到了!春天到了!我们欢迎春天。”

  我爱老家,我更爱生机勃勃的春天。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇11

  今天,妈妈带我去金水路和城东路交叉口的小花园里游玩,那个小花园既别致又漂亮,让我带你们一起去看看吧!

  一进入花园,中间是一第弯弯曲曲的温步小道。首先映入眼帘的是花园左侧的一大片月季花,红的、粉的、白的、黄的,一团团、一簇簇,随着微风翩翩起舞、争奇斗艳,漂亮极了。还有几株白色带粉边的,散发着阵阵芬芳。紧挨着月季安慰学生,有几查翠绿的混淆视听睛树,在它们的映衬下,月季花显得更加醒目,更加漂亮!顺道小路继续往前走,我发现了两块大小不一样的人工造型石,石头上写着“文明观赏”。在石头的两侧分别站立着两棵苍劲有力的小松树,像两个小士兵一样守卫着石头。走过松树后是一小片草地,草地乐起入口,到西入口止,北边到人行道的围栏,把月季花、造型石和小松树紧紧的拥抱在一起。

  在小园的右边,是一片矮矮的常表树,在常青树中间还有几棵高大的杨树,偈一个个高大威武的战士一样守卫着花园的宁静。

  我喜欢这个小花园,它用美丽的装扮了我们的生活,给我们平凡的生活增添了无限生机,带来了无穷的快乐!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇12

  妈妈从书房拿了一袋种子,我很好奇,就把它种下了。

  它细细长长的,全身都是黑色的,像穿了一件黑袍子。头和尾都是尖的,就像刺猬的刺。我先挑了一些饱满的种子放在了一个漂亮的花盆里,再浇了一点水,就把它放在了阳台上,然后对它说:“宝贝,你可要快快长高呀!”

  有一天,天气晴朗,我照常来阳台给花儿浇水的时候,发现花盆的土出现了一条缝,格桑花发芽了!它绿绿的,小小的,头上还顶着一个黑帽子。从底部看,还有一点点红色的东西,那就是茎。外面的太阳太晒了,我赶紧把它搬到室内。

  格桑花已经长出了好几片新叶,碧绿碧绿的,细细长长的,分布在茎的两侧。它努力地生长着,就像要到天上看看。

  过了几天,我走到阳台上看我的格桑花,突然看见碧绿的叶子中间冒出了一个小脑袋。我仔细看了看,原来是小小的花骨朵,它被花萼包裹着。我非常高兴,又很好奇:它会长成什么样子呢?又会是什么颜色?

  花朵终于全部展开了,它的八片花瓣都围绕在金黄的花蕊周围,美丽极了!微风吹过,她就像穿着粉红衣裙的小姑娘在翩翩起舞。

  格桑花啊,我和你朝夕相处的日子里,我增长了许多知识,你也在慢慢生长,就请你快快长大吧!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇13

  9月20日星期三晴

  今天我看见妈妈往杯子里放了几克黄豆,原来她在生豆芽了。我出去玩了一会儿就跑回来,可是黄豆还没有发芽。我真是百思不得其解就去找妈妈求教。妈妈微笑着对我说:“心急吃不了热豆腐,你明天再看看吧!”

  9月21日星期四雨

  我早上一起床就跑去看黄豆,可是它还没有发芽,杯子里的水却少了很多。我怀疑有人把水倒了,刚想再加点水,妈妈阻止了我。她说黄豆吸太多水会烂掉的。我十分奇怪,植物不都喜欢水分吗?

  9月22日星期五雨

  放学回家,我又跑去看黄豆。只见水没有了,黄豆变大了,像一个要生宝宝的阿姨。我心想:它该是快长大了吧!

  9月23日星期六晴

  午饭后,我来到黄豆旁边。只见它凹出一小块儿。爸爸让我把它放在布上,避免长时间浸泡发霉发臭。

  9月24日星期日晴

  今天我学完画画,迫不及待地看望心爱的黄豆。我惊奇地发现:黄豆裂开了小嘴,长出了鲜嫩的豆芽,散发着淡淡的清新。顿时,我心花怒放,情不自禁地喊着:“我成功了,培育出豆芽了”

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇14

  这周史老师要求我们写一篇观察日记,通过实验观察,我发现水果也能发电。

  实验前,我先准备好了一个柠檬,一个番茄,一些锌片、铜片,电线和小灯泡。

  首先,我把番茄切成了两片。接着,我在一片番茄上插上了两片锌片,在另一片番茄上插上了两片铜片,可是当我把它们与小灯泡连接在一起时,小灯泡就像睡着了一样,一点反应都没有。这是为什么呢?难道是小灯泡坏了吗?我带着疑问去请教爸爸。爸爸对我说:“你把一片锌片和一片铜片交换一下位置试试。”我照着爸爸说的又做了一次,果然成功了。原来,如果锌片和铜片分别站在同一个阵营里,锌片里的电子就不会想着跟对方交往,电流就不能产生并流通了。但是当我帮它们交换了位置以后,它们都想着要跟对方阵营里的人交往,所以电流就可以开始流通了,小灯泡也能亮起来了。

  是不是所有的水果都能发电呢?我把番茄换成了柠檬。我惊奇地发现小灯泡竟然发出的光来。这又是为什么呢?看着我迷惑不解的样子,“百事通”爸爸又一次给了我答案,他说:“在柠檬的帮助下,锌片里的电子变得更加活泼了,争着要到对方阵营里去呢!”

  多少神奇的科学啊!我要好好学习,努力探索科学的奥秘!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇15

  10月13日 星期六 晴

  今天风和日丽,老师让我们观察植物生长变化,我准备观察豆芽。我先把盆里接半盆温水,再放一把绿豆,可是过了十个多小时,豆芽依然没有一丝变化,我心急如焚,这时姥姥传授了我祖传秘方,原来还要盖布呀,我找到一块和盆口大小差不多的白布,洗干净后盖在了豆芽上面,等待变化。

  10月15日 星期一 晴

  哇塞!豆芽大部分都把墨绿的"军装"解下了衣扣,时刻保持着微笑。而有小部分还恋恋不舍的穿着"军衣",过了三小时,我发现有一些绿豆已经脱下军装,并变成了一个“白色蝌蚪",真神奇!

  10月17日 星期三 晴

  已经脱掉"军服"的豆芽,尾巴都长到三厘米了,细芽也变弯了,我接了一点水给豆芽洗了两遍澡,豆芽嫩嫩的,像小姑娘的长辫子。我迫不急待地要今天就把它们吃了。晚饭的时候,爸爸端上了一盘炒豆芽,我便知道了,努力换来结果是香喷喷的滋味。

  通过这次实验我明白了,做任何事情都要一步一步来,不能一步登天。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇16

  9月1日星期日 晴

  今天早上,我抓了一把绿豆,又拿了一个盆,把绿豆放进盆里,又舀了一些水,水没过了绿豆。泡了大约5个小时,我把水倒干,给绿豆盖上纱布。我想:小绿豆呀,你们要快点长啊!

  9月2日 星期一 晴

  我今天早上一起来就去看绿豆了。我打开纱布一看,呀!有的绿豆已经把碧绿的“外衣”脱下来了,露出了白肚皮;有的绿豆刚把“外衣”敞开了,露出了一条裂缝,好像不舍得把“外衣”脱掉;有的刚刚露出了一个白点,好像在偷看;还有的绿豆好像好育不好,没有一点动静。我真的好着急呀!它们什么时候能发芽呢?

  9月3日 星期二 晴

  晚上放学回家,我刚放下书包就去看我的小绿豆了。我发现小绿豆长芽了,长了一小段白白的小芽,小芽嫩嫩的,好像一不留神就会折断似的,吓得我都不敢用手去碰,我小心翼翼的观察它。

  9月4日 星期三 晴

  今天早上,我又去看我的小绿豆,我发现绿豆芽长高了,嫩芽有大约两厘米长了。绿豆长得可真快呀,生命力真顽强!它们虽然没有优越的生长环境,但是它们仍然努力地生长着,这不正是我们要学习的精神吗?

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇17

  9月29日星期六晴

  今天下午放学回家后,我找了一个瓶子,放进去了一棵红薯,然后给瓶子里倒了一些水,水淹到了红薯的二分之一处,把它放到有阳光的地方。水养红薯的准备工作做完了。我要细心观察红薯的生长过程,等待着每天不同的变化。

  9月30日星期天晴

  今天是水植红薯的第二天,放学回家后,我兴冲冲的去看我的红薯宝宝有没有变化,可是红薯宝宝一点变化都没有,这让我真失望。

  10月4日星期四晴

  今天是我水植红薯的第七天,我惊喜的发现红薯的底部长出了一些须根白白的,细细的,有三毫米左右,而且红薯的顶部终于发芽了,紫色的小嫩牙儿尖尖的,像一个个小精灵探出头来。而且不仔细看是看不到的。

  10月7日星期天晴

  今天是水养红薯的第十天,我发现红薯的生长速度是越来越快,紫色的小牙儿变成了绿色,而且它还张开了那双小手,好似在迎接太阳。

  看到自己亲手种植的红薯一天一天的长大,别提心里有多开心了!

  实验真有意义,让我们明白了许多道理,也学会了许多知识,让我们知道只有认真观察,才有收获!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇18

  今天,是我的生日,妈妈送了我一条小金鱼,我兴奋极了,于是我给它起了个名字,叫小金。从今以后,我便细心地把它养了起来,看着它在鱼缸里游来游去,我很开心。

  第二天,我一起床就马上去看我那淘气的小金鱼。“啊啊”“谁弄死了我的小金鱼?”我尖叫了起来,因为我看到了那条金鱼翻起了白眼,一动也不动。我伤心极了,那条金鱼死了,于是我哭着跑去找妈妈。

  我走到妈妈面前,问:“妈妈,你昨天给我买的那条金色的小鱼为什么死了呢?”妈妈说:“啊,那条金色的小鱼真的死了吗?”我说:“是的,妈妈。”于是,我带妈妈走到小金鱼面前,妈妈看了哈哈大笑,对我说:“宝贝你真傻,这一条金鱼没有死,它正在睡觉呢。因为金鱼没有眼皮,所以是睁着眼睛睡觉的,别伤心了哈。”原来是这样子的,我严肃地对这可爱的小金鱼说:“你以后可不要再吓我了,如果你死了,我会伤心的哟!”

  通过这次意外发现,我知道了金鱼没有眼皮奥秘。虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了一个道理:身边处处有科学。看似平平凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索、去发现……

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇19

  一天,我心中突然冒出一个问号:苦瓜籽是怎么发芽的,苦瓜又是怎样长成的呢?于是我让妈妈买来苦瓜,从里面取出苦瓜籽,开始观察。

  苦瓜籽是深红色的,大小不一,外面有一层蜘蛛网一样的白色薄膜包裹着苦瓜籽。我把花盆里的土扒开,小心翼翼地把苦瓜籽放进土里。

  我每天一早起来第一件事就是给苦瓜籽浇水。过了两、三天,苦瓜籽终于发芽了。苦瓜芽小小的,是嫩绿色的,看着非常舒服。随着苦瓜芽地长大,苦瓜叶慢慢撑开,有一点像爪子,又有一点像枫叶,漂亮极了。

  又过了个几天,苦瓜藤长高抽丝了,苦瓜丝就像触角一样向未知的世界探索,向上攀爬。爬到了芦荟、防盗窗上。苦瓜藤就像一条条蛇一样,缠绕在芦荟、防盗窗以及任何它可以缠绕的东西上面,借助着力量努力往上爬。

  苦瓜藤越长越高,可是随着苦瓜藤的长高,下面的叶子也随之越来越黄。我不解地问妈妈:“苦瓜藤下面的叶子为什么枯萎了?”“因为养份从下向上输送,营养被汲取了,所以会枯萎。”我恍然大悟。

  苦瓜还在成长中,期待看到苦瓜的开花、结果,这次观察还在继续。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇20

  半个月前,我让奶奶在市场上买了一些绿豆,他们穿着一身绿衣裳,胖胖的,挺着个啤酒肚。我用力捏了捏,硬邦邦的。我抓了一把放进玻璃杯里倒上温水,然后带着盼望绿豆宝宝快点长大的心愿进入了甜美的梦乡。

  第二天,我起床第一件事就是去看看我的绿豆宝宝们怎么样了?我惊奇地发现,绿豆们胖了一圈,而且颜色也青了许多。

  时间过得真快,眨眼间又过了两天,我发现它们腰围又增加了,并且还撑破了绿衣裳,就像调皮的娃娃挣脱妈妈的怀抱,脱下来绿外套。

  时间在不知不觉中流去,眨眼间,又迎来了新的一天。我发现绿豆宝宝长出了小尾巴,在水里飘来飘去,好像对我说:“小主人,我厉害吧!我能自己游泳了。”我拿出尾巴最长的绿豆量了下,居然长达7厘米。

  半个星期后,绿豆的根部渐渐枯萎了,从绿豆根部的缝隙中长出了几片嫩绿叶,妈妈告诉我:“绿豆的一生已经完结了。”我忽然想到一个问题?绿豆到底有什么作用?原来绿豆的作用可大了,它含有丰富的蛋白质,可用来煮好吃的绿豆粥,还可以榨豆汁,这也是我的最爱。

  绿豆的一生虽然短暂,可它却为人们作了这么多的贡献,真是了不起。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇21

  20xx年9月28日 星期六 晴

  今天,老师布置了一项作业——种大蒜。回家后,我向妈妈要了几个比较好的大蒜,然后开始种大蒜。首先我把大蒜的“外套”脱掉,接着用针线把大蒜串起来,然后把串起来的大蒜放在塑料盒里,最后,浇上适量的水。我真盼望它快点长大,生根发芽!

  20xx年10月1日 星期一 晴

  我一觉醒来,便惦记着我那大蒜。我连忙跑过去看了看,它已经长出了一条“小尾巴”,蒜瓣的顶部也已经发紫,根部也长了出来,雪白雪白的,我高兴得一蹦三尺高!

  20xx年10月4日 星期五 晴

  又过了三天,我过去一看,它已经长得有20厘米高了,根部也越来越长了,就像老爷爷的胡须,蒜苗一根根地站着,它们越长越高,一根根挨挤在一起,仿佛在比谁最高。我马上叫爸爸妈妈来看看我的“胜利品”。爸爸妈妈看了我种的蒜苗,都夸奖我,我心里美滋滋的。

  妈妈笑着说晚上可以给我做蒜苗炒鸡蛋,我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。晚上吃到了我最爱的菜,而且还是自己种的,心里真是乐开了花!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇22

  早上,我从绿豆大家族里百里挑一地选出了25位精兵,进行高级培训。

  先看看各位的装备。呵!怎么都是一副模样。身穿绿袍子,上边镶着黑白拉链。这绿色是种说不出的绿。草绿?不是。柳绿?不是。碧绿?也不是。总而言之,这绿在画家的调色板上是很难调出来的。

  废话少说,得给他们安个家。我东找找,西翻翻,最后选中了一个最合适的容器——透明一次性塑料杯。由于需要节能,没办法,只好让它们受受苦,全住在了一个“家”里。万事俱备,只欠东风。我的手因为需要成了运输车,送绿豆进新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部乔迁完毕。绿豆们可真兴奋,一会上楼看看,一会下楼瞧瞧,不亦乐乎。我也没闲着,“东张西望”,边看边对小绿豆们严厉地说:“小可爱们,对自己要严格要求哦!不能有一点儿马虎。要是长不好,那就实在对不起,我们要永别啦!”呵呵!吓唬吓唬它们,其实它们还得我照料啊!

  呼!我可是为了它们爬上爬下,跑东跑西,已经汗流浃背了!我也该休息休息啦!

  晚安,我的小可爱们!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇23

  刚前几天,妈妈给我买了三条小金鱼。一条雪白雪白的,我叫它“白雪公主”。一条小小的黄黄的,我叫它“小蛋黄”。还有一条米粒般大小,我叫它“小米粒”它们都非常可爱。

  2008年10月一日星期三阴

  今天,我兴致勃勃地去看小金鱼,看到它们也很开心,我更开心了!可不一会儿它们饿了,没办法我把食料倒进了鱼缸里,它们就争先恐后的游过来,眼看小蛋黄就快到了,可就在这时白雪公主来了个大超车。小蛋黄看见了就冲上前去和白雪公主打了起来。小米粒看见它俩打起来了,就趁它们不注意的时候,小心翼翼的游向前去一口把鱼食吃掉了。我看了哈哈大笑,真是鱼小鬼主易到多!

  2008年10月二日星期四雨

  今天,妈妈教给我了一个任务。说:“今天你来把鱼缸的水换掉”“OK”我回答。妈妈说了以后,就去浇花了。我先把水和鱼一起倒进了水池,刚倒进去,小金鱼都不动了。我看见了大叫:“妈妈!妈妈!”妈妈听了跑过来一看,笑着说:“你被小金鱼骗啦,哈哈!”我听完一看小鱼又动了。我看了也大笑起来说:“这些小金鱼,不仅可爱,而且还会骗人呢!”说了以后,我继续给鱼换水……经过这两天的观察,我才知道小金鱼原来那么可爱呀!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇24

  20xx年8月1日 晴

  我家里有一盆仙人掌,它浑身长着尖尖的刺,就像一只“小刺猬”。中间有点圆,像一个小皮球。

  我有一次不小心摸了仙人掌,疼死我了,所以我决定教训它,不给它浇水。但是,几个月后它依然生机勃勃的,我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下,原来仙人常的'刺就是它的叶子,它是用来储存水份的,它原来是生长在沙漠地带的,为了适应那里的生存环境,经过长时间的进化,它的叶片退化成刺状来减少蒸发。

  原来,不浇水是不能干死它的。所以我还是浇水吧。过了几个月,哇!仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花,它芳香扑鼻,香极了!它的花蕊是金黄色的,花瓣也是金黄色的,像是纯金雕制的,美丽极了!该上课了,所以我只能依依不舍地和它告别。中午,我又继续来观察了一下午。

  第三天,它枯萎了。原来它的花期非常地短暂,只有一天的开花时间。

  仙人掌的花期虽然短,但我依然喜欢它。

  老师点评:习作语言活泼,富有童趣,层次清晰,内容丰富,字里行间洋溢着对仙人掌的喜爱之情,好!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇25

  20xx年3月1日 星期四 天气:晴

  昨天,我从乡下姥姥家抱回来一只刚出生的小猫崽,它长得特别可爱。它是一只小白猫,所以我给它起名叫“小白”。它头上有着尖尖的耳朵,小小的鼻子,黑黑的,很逗人,一张小小的嘴巴。我发现刚出生的小猫好像眼睛睁不开。后来妈妈告诉我,小猫的眼睛会慢慢睁开的。小白差不多有十厘米长,每次我都按时给它喂牛奶。

  20xx年3月4日 星期日 天气:晴

  今天,我去看小白,发现他的眼睛好像慢慢睁开了。我兴奋地告诉了妈妈。我每次去给它喂奶粉,都会抱着它玩一会,妈妈和我一起照顾它。

  我真希望小白能快一点长大,我可以跟它一起玩,光想想我就忍不住笑。

  20xx年3月7日 星期一 天气:阴

  今天,我发现小白的身体比刚来时大了,也胖了些。胡须好像也长了些,它竟然也可以慢慢迈步了,可是每走一步就摔跤,可能是它还没有劲儿吧。

  它的食量也变多了,有时一边吃,一边会抬头看看我,大概已经能认得我是它的主人了吧。我喂完它,它就回窝睡觉了。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇26

  9月16日星期日晴

  今天放学的时候,我在草坪边的空地上发现很多蚂蚁,个个都十分忙碌。我很好奇,于是我蹲下来看看它们到底要干什么。

  这些蚂蚁很小,只有笔尖这么大。似乎有三种蚂蚁在一起:黑蚂蚁、红蚂蚁、白蚂蚁。三种蚂蚁为了抢一个食物,打了起来,我想它们可能不是一个洞穴的!几分钟后,白蚂蚁力量单薄,数量渐渐减少;红蚂蚁个头较小,仿佛打不过团结一致的黑蚂蚁,也退出了战斗,最后只剩下黑蚂蚁。它们分工明确,先把较小的食物陆续独自搬回了家。较大的食物,就会有一群蚂蚁合作,共同努力把食物搬回家,没有偷懒的,路上也没有蚂蚁偷吃食物。我想它们是想回到家再一起享用食物吧。

  我回到家,爷爷告诉我:如果你在路上看到一群群蚂蚁排着队搬家,那你就得赶紧回家了,因为"蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到",它们预示着天气转阴,可能会下雨。城市里到处都是水泥地面,可能看不到这样的场景,但是我今天竟然看到了,心里就像在比赛中得了第一一样高兴。

  从今天的观察中我懂得了:团结合作的精神是可敬的,团结可以打败一切敌人,克服一切困难,我们要向它们学习!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇27

  9月28日星期六晴

  今天,老师布置了一项作业——种大蒜。回家后,我向妈妈要了几个比较好的大蒜,然后开始种大蒜。首先我把大蒜的“外套”脱掉,接着用针线把大蒜串起来,然后把串起来的大蒜放在塑料盒里,最后,浇上适量的水。我真盼望它快点长大,生根发芽!

  10月1日星期一晴

  我一觉醒来,便惦记着我那大蒜。我连忙跑过去看了看,它已经长出了一条“小尾巴”,蒜瓣的顶部也已经发紫,根部也长了出来,雪白雪白的,我高兴得一蹦三尺高!

  10月4日星期五晴

  又过了三天,我过去一看,它已经长得有20厘米高了,根部也越来越长了,就像老爷爷的胡须,蒜苗一根根地站着,它们越长越高,一根根挨挤在一起,仿佛在比谁最高。我马上叫爸爸妈妈来看看我的“胜利品”。爸爸妈妈看了我种的蒜苗,都夸奖我,我心里美滋滋的。

  妈妈笑着说晚上可以给我做蒜苗炒鸡蛋,我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。晚上吃到了我最爱的菜,而且还是自己种的,心里真是乐开了花!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇28

  这只小乌龟是“六一”节时爸爸送给我的,所以它的名字叫“六一”。

  这只小乌龟的身体是墨绿色的,背上的甲壳又厚又硬,它的尾巴又小又短,如果你不仔细看的话也许还看不到它的尾巴呢!

  乌龟的头和眼晴最有趣:头是三角形的,还有几条淡绿色的斑纹,遇到有动静它会把头全部都缩到壳里,感觉到安全的时候再把头从壳里伸出来,可好玩了!

  有人认为小乌龟胆子小,不友好地称它为“缩头乌龟”,我不这样认为,因为它把头缩回壳里是为了保护自己,这是一个聪明的表现。它的眼睛又黑又亮,像两颗芝麻大小的黑珍珠,又像天上眨眼的小星星,亮闪闪的。乌龟的眼睛虽小,却很有神,这使我想起“眼小聚光”这个词,大概这个词就是从乌龟身上得来吧!

  我常逗小乌龟玩,把它四脚朝天的放在地上。开始,它一动不动,过了片刻,它见没有动静,便慢慢地把缩紧的头伸到壳外,瞪大双眼,左瞧右看,见没有危险,便伸出四肢,用力把头一顶只听到“啪”的一声,它翻过身子来了,然后迈开短短的四肢,偷偷溜回了家!

  小朋友,你们喜不喜欢“六一”呢?它是一个可爱、淘气、机智又贪玩的一只小乌龟,我可喜欢这一只小乌龟了,你们难道不喜欢它吗?如果喜欢的庆就快快来找我哦!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇29

  今天,我发现一颗黑黑的芝麻粒在地上爬,我走过去仔细地看。哦!原来是一只蚂蚁,它分三个部分:头、胸、腹。胸上有三对足,头上有一对触角。蚂蚁们有一颗团结友爱的心。可是,蚂蚁的身体是那么单薄,一阵风就可以吹得无影无踪,怎么能搬得动一块饼干呢?

  我就带着疑问,带了点饼干,来到了离蚂蚁的巢穴不远的地方。一只蚂蚁路过发现了这块饼干,就小心翼翼地过去碰了碰。可能发现是吃的,就走了。走了一会儿,发现了一只蚂蚁,就用触角相互碰了一下,好像在说:“前面3米,有一块饼干。”就这样,一个接着一个的传递这个信息,不一会儿,只见一群蚂蚁源源不断地向这儿走来,他们就像武装的战士一样,排成一排,只见它们见面就触角对触角的碰了碰,我开始以为它们是好久不见的老朋友打招呼一样,在那儿问好。不一会,他们各自站在自己的地方,围成一圈,有的向左走,有的向右走,有的往后退,有的向前进,他们团结一心,没有多少时间就把这块饼干搬进了洞穴里。

  啊!原来蚂蚁是这是把饼干搬进洞里的。我从蚂蚁身上学到了,我们只要团结友爱,做什么事都能成功。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇30

  小灰是我家的一只小宠物,它是只可爱的兔子。

  它和其他兔子不一样,它不喜欢吃胡萝卜,而是喜欢吃饼干、方便面、香肠等,它还喜欢喝牛奶、橙汁……

  小灰长得很胖,它的肚子圆滚滚的。四条腿粗粗的、短短的,耳朵长长的,它还有一双黑溜溜的大眼睛,好像会说话一样。

  小灰很有灵性,每当我放学回到家,它就会蹦到我面前,似乎在欢迎我回家,它会舔舔我的脚尖,然后抬着头巴巴地看着我,似乎在跟我说:小主人你放学回家啦?有什么好吃的带给我吗?我在荡秋千的时候,小灰会窜到我身上,安安静静的蹲在我身边,似乎和我一起享受这美好时光。

  小灰从很小的时候,妈妈从花鸟市场把它带回家,一直在我家住了8个多月,然后它就进场偷偷跑到外面。它长大了,也调皮了,它不喜欢一直呆在花园里了。我很担心它出去就找不到家,但是它很聪明,每次出去转下都能回来。然而终于有一天,小灰弄丢了,它连续三天没有露面。妈妈说小灰可能迷路了,跑到附近的山上去了,也可能被狗狗吃掉了。

  我好伤心呀,希望有一天小灰还能回来。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇31

  20xx年10月14日 星期天 晴

  今天上午我在作文班,老师给我们发了一颗神奇的种子。

  老师让我们先摸了摸,它的表面凹凸不平。老师又让我们闻了闻,有一股苦苦的味道,好像黄连一样。最后老师让我们看了看。它的形状是椭圆形的,好像一个小西瓜,它的颜色是褐色的,它像一粒花生豆一样大,它的表皮有许多条纹,好像老奶奶脸上的皱纹。

  老师告诉我这颗神奇的种子叫胖大海。

  然后老师让我们做了一个小小的实验。老师把胖大海放在杯子里,用热水把它泡起来,接着胖大海慢慢地升了起来。

  胖大海周围冒着气泡,它的一端先裂开了,然后两边都裂开,里面露出了细细的毛。

  接着胖大海慢慢地变大,水也变成了土黄色。胖大海身上的残渣落在杯子底下,水也变得更浅了。

  泡大了的胖大海像一只黄色的水母,在水里游来游去。

  老师让我们闻了闻,味道有一点点苦,老师让我们喝了一口,我觉得有一点苦,还有一点咸。

  胖大海的功效有很多,比如:润喉、清肺、排毒的功效,还能治咽喉肿痛和便秘呢!

  我喜欢胖大海。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇32

  20xx年10月14日 星期日 晴

  今天老师给了我们一颗小种子,我摸了摸,它是粗糙的,一头圆,一头尖,中间鼓鼓的,好像挺了一个大肚子。我又闻了闻,它的味道像是龙眼的味道,应该很好吃。我觉得它可能是一种食物。这时我睁开眼,我看到它是棕色的,表面像老奶奶头上的皱纹。我看到它的时候,心想:这是什么东西呢?一定不能吃,可能是中药吧!

  后来,老师告诉我们这是胖大海,为了知道它有什么用,我们决定要做一个实验。

  实验开始了,我把胖大海放到杯子里,老师倒了点水,胖大海在水里打了个滚,浮了起来。过了几分钟,胖大海一头裂开了,还变大了。又过了一会儿,胖大海外皮脱落,变得更大了,很快,胖大海周围长出了毛,像一朵菊花,这时水变得浑浊,还变黄了。最后,胖大海全部泡开了,像一个大木耳。我闻了闻,味道很不好,我喝了一口,刚开始是甜的,一会儿就变苦了,但是很清淡。

  它的功效有很多,比如润喉、清肺、排毒等功效,还能治咽喉肿痛和便秘。

  这真是一颗神奇的胖大海。

  指导:阳泉卓尔教育培训学校

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇33

  春节过后,我在阳台的花盆里种了一粒旱金莲的种子。

  我每天都会去看看它,按时给它浇水,盼望它快点发芽。可是一连几天它也没什么变化。突然一天我去浇水时,我发现它已经发芽了。我很高兴。

  几天后,旱金莲长出了小的绿叶,旱金莲的叶子形状像圆圆的荷叶,叶上有清晰可见的纹路,开始如铜钱般大小。又过了些日子,旱金莲的茎变粗了,叶子也多了起来,为了方便旱金莲向上生长,我给它立了跟小木棍在旁边。

  有一天,我发现一片叶子下面长出了一个绿色的花骨朵,仔细观察你会发现花骨朵后面还长了一条小尾巴,就像小蝌蚪一样。渐渐的骨朵里吐槽橘红色的花苞,小尾巴,也长长了一些。又过了几日,旱金莲开花了,旱金莲的花有五掰,从远处看就像一个小喇叭。

  选择一个晴天的上午,对旱金莲的花进行人工授粉,花粉授粉后会迅速凋谢,当花柄弯曲呈螺旋状的时候,表示授粉成功。授粉成后,种子会慢慢长大,一般长到约黄豆粒般大小,成熟的种子便会自行落下来,这时你可以将种子在阳光下晒干后,在阴凉处保存就可以了。

  如果喜欢你也可以继续把它种下去或等到秋天再种。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇34

  今天我去上作文课,老师说:“今天我要给大家表演一个神奇的‘魔术’。”同学们百思不得其解,都兴奋地看着老师,期待看这一场“魔术”。

  “魔术”开始了,老师先拿出一个玻璃杯,杯子里的自来水清澈见底,老师又拿出了一根筷子和一个鸡蛋。首先,老师先拿出鸡蛋,把鸡蛋小心翼翼地放进水里,鸡蛋立刻像潜水艇一样沉了下去,像木头人一样一动不动地呆在杯底,我们见了都失望极了!只见老师从水中拿出鸡蛋,往水里放了我一勺盐,再用筷子搅拌了一下,又把鸡蛋放进水里,鸡蛋还是沉了下去,最后,老师又往水里加了一勺盐,又用筷子搅拌了一下,水就变成了乳白色的了,这次放进水里的鸡蛋像个醉汉一样,摇摇摆摆地沉到水里,我们正纳闷老师表演的这叫什么魔术?奇迹出现了,鸡蛋浮起来了!眼前的变化让我们大家都难以置信。

  老师说:“因为清水密度小,浮力,所以鸡蛋浮不起来。在水里加盐,盐水的密度大,浮力大,所以鸡蛋就可以浮起来。”大家这才恍然大悟。

  科学可真奇妙啊!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇35

  10月19日 星期六 天气:晴

  我一直有种蔬菜的爱好,最近又种起红薯。把一根红薯的底部截下,把剩下的部分放到装有水的瓶里。今天早上我看有一个红薯已经长了三根茎,茎高大约两厘米,而且茎还不是直上直下,像一个小“s”,长茎的地方,红薯的表皮,如同一层土,而茎就像破土而出的新生命,不仅茎长得很奇特,叶子更奇怪了,叶子大小不一,但叶子和茎的角度却都是垂直的,叶子还是单叶,仔细一看,好像一把遮阳伞。我还发现,叶子都是轮生,就是转圈生长,真有意思!

  10月20日 星期日 天气:晴

  今天再一看我的红薯苗可不得了,茎的高度大约三厘米了,许多叶子还有点特殊。有的像一个小手掌,有的像小漏斗,还有的像花骨朵。我把一片叶子撕开,发现叶脉中含有白色的汁水,还有牛奶味儿。把茎撕断,也有这样的白汁水,而且红薯叶上面还能书写,如果用红薯做纸张的原材料,会不会更环保呢?往下看,茎上怎么长出一些好像绒毛的东西,摸起来好舒服。但只有当茎长的足够粗时,才会长出绒毛。叶子下面怎么有两个水珠,这是干什么的呢?

  这个问题一直困扰着我,现在我要去查资料了。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇36

  早晨,我从床上跳下来。啊呀!好冷啊!秋天真的要来了,我穿上了厚衣服,走出门。

  路边的黄芽经过了一夜的寒风吹得生病了,他们在冷风中瑟瑟发抖。啊,秋天真的来了。

  抬起头,树上的叶子一夜之间掉了许多,有些枝条已经光秃秃的了,有些树上还有一些美丽的黄色叶子。啊,秋天真的来了。

  我向远眺去,只看见河边的柳树病怏怏的。以前,柳树都是翠绿色的。可是现在有一点点变黄了,枝头的叶子全部都耷拉了下来。啊,难道秋天真的来了吗?

  走着走着,只看见一群群红通通的东西直指蓝天,叶子重重叠叠,嫩绿嫩绿的,挨挨挤挤的。那红通通的东西是辣椒啊!长得真好看,在深秋里它们玩得欢着呢!

  忽然,一抹粉红吸引力我的眼球,定睛一看,是月季花。它们的花瓣层层叠叠,叶子翠绿翠绿的,茎也是翠绿的。在这个寒冷的秋天,它们依然娇艳的很,不管冬天下大雪还是秋天刮大风,都生机勃勃。月季花,月月开。

  不畏寒冷的不仅是它们,还有我们,我们将在深秋里不畏困难,好好学习。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇37

  下午我和妈妈到舅公家玩。一进门,我惊喜地发现,在车库的房梁上,竟然有一个燕子窝!

  我走近仔细的观看。这个窝虽然是用泥巴做的,但是很精巧。燕子是用一些和黄豆差不多大小的小泥团,先整整齐齐地在梁上打一圈“地基”,然后一粒一粒地从“地基”开始向上垒。每垒一层,就要向外扩张一点。整个巢十分漂亮,里面肯定十分舒适。

  过了一会儿,一只燕子飞了回来,停在窝旁边。它就是这屋的主人。它的嘴边还叼着一些青草。只见它把青草放进去,里面立刻传来一阵叽叽喳喳的声音。哦,原来里面还有一群小燕子呢。燕子妈妈之所以叼来青草,原来是为了让巢里的宝宝更加温暖舒适。

  突然,一只小燕子探出头来,四处张望。它真可爱啊,浑身胖嘟嘟的,白胖胖的肚子一挺一挺的,圆圆的大眼睛转来转去。真想靠近它看一会儿,可是小燕子很警觉,立刻缩回窝里去了

  燕子外形是可爱的,本领也很大。它们靠着自己微小的力量,靠着辛勤和努力,建设一个幸福的家。这不仅讨人喜爱,而且让人敬佩!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇38

  我一直都不知道蚂蚁靠什么来对话和搬食物。今天,我终于发现了它们的秘密。

  下午,我正在院子里玩耍,忽然看见一条黑线在走动,我很好奇,凑过去看了看,哦!原来是一群蚂蚁,最前面有一只领队的蚂蚁,它的触角长长的,好像天线似的。六条短短的腿,身披一件黑色的夹克衫。我看见它的触角稍稍颤动了一下,好像在说:“快点,快点,不要跟丢了!”我猜应该是靠它的触角来对话的吧!

  蚂蚁能搬运比自己重十几倍的东西,并且非常爱护食物。一天,我在外婆家的墙角边发现了一群蚂蚁在搬东西。我用手轻轻地捏住其中的一只,只见它把食物扔给了队友,不想将其白白地扔掉。毕竟这些东西对它们来说来之不易。蚂蚁既可以用触角来搬运食物,也可以背着。你们千万别小瞧它们哦!它们搬着食物一样能走得很快。调皮的我向空中扔了几块小石子,蚂蚁灵巧地躲开了,我心想:这些小家伙可真机灵,看来我要给它们加大难度了,哈哈!

  蚂蚁的日常生活真的很有趣,让人收获满满。我喜欢蚂蚁!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇39

  语文课上,李老师拿了两枝带叶子的树枝。老师问:“你们知道这是什么?同学们有的说知道,有的说不知道。

  老师说:“刚刚谁说知道这是什么?”有一个男同学站起来说:“是我说知道的,这是枫树的枝叶。”

  老师笑着说:“对得,对得。"

  老师问我们这叶子有几个角?同学有说三个角的,有说四个角的,还有说五个角的……

  老师把叶子分给大家,大家数数,三个角,四个角,五个角的都有。五个角的最多。

  老师说:“这就是五角枫。"

  我们手上发的叶子,不是五角,而星四角。茎的最下面有一个小洞,里面有液,而且液很粘。从左边数第一条叶脉是弯的,第二条叶脉里面有一个小洞,第三条有破损,第四条有一个小坑。

  老师让我们看他手上拿的两个枝有什么区别。第一枝是深绿色的,叶子很密;第二枝是淡绿色的,叶子上还有很多洞,枝上还有很多的翅果,翅果好像两个翅膀。

  老师告诉我们这是从校门口折的,而且那里还有一长排这样的树。

  从这次欢察中,我学会了要多观察,做生活的有心人。,我以后要多观察、多写观察日记,这样我的作文水平才能提高。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇40

  今天下午,老师拿了两根树枝问我们:“你们知道这是什么吗?”有些同学说知道,有些同学说不知道,我也在想这到底是什么树的树枝呢?

  老师又问:“刚才说知道的同学来回答这个问题吧。”有位同学站起来说:“这是枫树树枝。”老师说:“有谁赞成他说的举手。”我想了想,举起了手。

  老师说:“这的确是枫树,枫树的种类很多,这是什么枫树呢?”有些同学抢着回答:“五角枫。”老师又说:“枫叶又有几个角呢?”老师给我们发了几片枫叶,有三角、四角和五角的,老师说:“三角和四角是小的叶子。”我们都恍然大悟。

  我仔细观察了手上的叶子,有一个角已经变成棕色了,叶子的中间还有点儿白,星星点点的,从叶子的根部有五条线延伸到叶子的五个角。我闻了闻气味,叶子很清新。老师手中的两片树叶的颜色,一个浅、一个深,一看就知道是从两棵不同的树上折的,上面还会长出翅果,就像一双飞翔的翅膀,上面还有许多条纹。

  老师问:“你们知道这是从哪里折的吗?”同学们争先恐后地回答着问题,我在想到底是哪里折的呢?

  直到放学路上,我才发现学校门口的树不正是五叶枫吗?这么漂亮的叶子我都没发现!以后要细心观察,才能发现更多新事物!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇41

  今天上语文课的时候,李老师拿着两枝树枝走进教室。老师问:“你们知道它是什么吗?”同学们有的说知道,有的说不知道。

  有的同学说是枫树的树枝。老师说:“对,它就是枫叶的树枝。”

  老师问我们:“你们看它有几个角?”同学们数不清,老师就每四个人看一片叶子。我发现有的是五个角,有的是三个角。我又发现大多数是五个角的。老师说它叫“五角枫”。有的同学拿的是豆子,我很好奇,就问老师,老师说这是枝上面结的果子。

  我发现我手上的叶子有很多洞,我想了想,可能是虫子咬的吧!后来又发现有的叶子少了一个角。我还发现五角枫的叶子像一个扇子,在夏天的时候可能当扇子用。

  我又发现两个树枝一个颜色深一个颜色浅,还有一个上面有小小的果子,还是一对一对的。老师说:“你看,一对一对的很像翅膀,所以它叫翅果。”

  有的同学吃了一口叶子,我很好奇,正想尝呢,那个同学就叫苦了,我一听就不敢尝了。老师又问:“你们知道老师在哪里摘的吗?”同学都异口同声说知道知道。老师问了一个同学,那个同学回答:“是在校门口摘的,因为校门口有一排长的茂盛的枫树。”

  枫叶真好玩,大自然真神奇啊!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇42

  语文课上,李老师拿来新鲜的树枝,上面长满了嫩绿的叶子。这时老师问大家:有谁知道这是什么叶子?同学们有的摇头,有的点头。一位同学勇敢地走上讲台,拿着树枝说:“这是五角枫。”老师说他回答的正确,这就是五角枫!

  接下来,老师让我们仔细观察五角枫有几个角。同学们说三角、四角、五角的都有。老师分给每人一片叶子,让观察不同。我细心地观看了自己手中的叶子,就有疑问。既然是五角枫为什么我的是三个角?老师又问大家知道为什么有三角、四角、五角的呢?我站起来说:“可能是被雨水打的才缺了两个角。”心想一片小小的叶子都要经受风吹日晒雨淋的考验,我们还有什么理由不努力呢?还有的同学说是被虫子吃掉了。

  这时,老师手中又拿出一个长着翅膀的果实让我们观察。我发现这个果实好像一个豆芽,有了翅膀正在飞翔。

  老师问我们谁知道这些树枝是在哪里摘的?大家都说不知道。老师告诉我们:是在校园门口两棵非常茂盛的树上摘的,大家路过的时候可以去看看。看来平时我们真的是不够用心观察周围的事物!

  今天的课堂上,老师教会了我们怎样观察,今后我会用这种方法去观察大自然。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇43

  今天上语文课的时候,李老师拿着两枝树枝走进教室,老师问:“你们知道它是什么吗?”同学们有的说知道,有的说不知道,但都说不出名字。我想:它应该是枫树叶,是长在校园里的吧。

  老师问:“刚才哪个同学说知道的呀?”班里有个男生举手说:“是枫叶的树枝。”老师说:“对,它就是枫叶的树枝。”

  老师问我们:“你们看它有几个角?”有同学数不清,老师就把几片叶子发给同学们,我们数了数,有的是五个角,有的是三个角,但我们发现大部分是五个角的。老师还告诉我们它叫五角枫。

  我手上拿的叶子是四角枫,老师给我说少一个角就是虫子咬的,同学们哈哈大笑。我又仔细看,发现叶子上还有一些粉色的小点点。

  老师拿的枫树叶,一个是深绿,一个是浅绿,说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶,而另一枝有叶也有果。我仔细的看那果像翅膀,我们叫它翅果。

  我说:“这两枝枫叶看起来像学校大门口的树上折的吧?”老师说:“对,就是在学校大门口折的,它们是生长在一棵茂密的树上。”

  从这次观察中,我学会了我们要在生活中多多观察,做生活的小使者。我还知道了写作文,要多思考,这样才能把作文写好。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇44

  9月18日星期四 晴

  今天放学后,我种下了七粒颇有光泽的苋菜种子。为了种好这些种子,我可谓是尽心尽力了。我专门为他们“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我为了“雇”这位“松土高手”,当了回真正意义上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到几条不算大的蚯蚓。于是我千挑百选,精挑细选才选中了一条较大的蚯蚓,把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了种子,又浇了适当的水,才算是把这七位“未来之星”给安顿好了。

  9月21 星期六 晴

  今天一起床,我可谓是高兴得有些失态了。事情是这样的:当我去看了苋菜种子时,竟然发现那些顽皮的种子长成了一株株上红下绿的小芽儿了!他们在微风中轻轻摇摆,好象在说:“小主人,你可真行啊!”我高兴得竟然跳着走起路来。

  9月25星期三 晴

  前天,我那立了“大功”的小芽儿枯死了,我当然很不高兴。不过,在昨天、今天这两天里,我又很高兴,因为在我的小芽儿“阵亡”之后,又长出了四株小芽儿,也就是说,在我的“朝廷”里又出现了四位“功臣”,那我的“朝政”肯定是越来越好了。

  种了苋菜后,我才真正体会到劳动辛苦的,更是很快乐的。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇45

  我和妈妈去上街,我在花店发现了一个非常奇怪的东西,我问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“这是水仙花的种子。”我觉得它像一个大蒜,光秃秃的,我想如果只浇水没有土,怎么能开花?于是,我让妈妈给我买了一个。

  回到家,我赶紧找了一个小盆把它泡好。我每天都把它放在外面晒太阳。过了几天,“大蒜”裂开了,冒出了嫩芽,像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。

  11月1日水仙花的叶子越长越大了,我在想,为什么没有花骨朵?于是,我又想再多等几天,反正都买回来了也不在乎多等几天。

  转眼间,到了11月11日从叶子的中间冒出了一个貌似小圆球的东西,我太高兴了,它终于有花骨朵了,于是我便更准时给它浇水,晒太阳。

  11月12日早晨,一阵风吹来,我闻到了芳香,我寻着香味一看,原来是水仙花开了,你看,这花多美,多娇嫩啊。有的花刚刚开,除了那白色的花瓣,还露出了里面黄色的花蕊,有的还是花骨朵,看上去马上要裂开似的。它们真像水中的仙子,站在花盆上,很美很美。

  通过这件事,我知道了做什么事都要坚持不懈,不能半途而废,就会有意想不到的收获。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇46

  过了几天,我放学回到家后,我就看了看向日葵长大了没有。我心里想:向日葵长大了怎么多,应该有3——6厘米了吧。后来我用尺子量了量,向日葵有4厘米8毫米了。我自言自语地说:“啊,原来向日葵长的这么快的呀。”“今天先不要浇水,因为今天下雨。”妈妈说。

  过了几天,我发现有几棵向日葵“倒下”了。我大声叫道:“妈妈,有几棵向日葵倒下了。”妈妈急忙从房间里走出来,看了看那几棵向日葵,说:“哦,原来是这样啊。你去那几根棍子,再拿几根绳子吧。”

  观察黄豆

  那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了,没发现什么变化。

  一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了。又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇47

  自从这学期有了科学课,我就特别爱观察蚂蚁。

  今天,我又去校门口观察蚂蚁。我发现地上有几粒米,只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米,立刻回去报告了它的首领,首领立刻派出几百只蚂蚁,跟着这只侦察兵去搬食物,令我感到奇怪的是:这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的,这是为什么?正当我百思不得其解的时候,我突然想玩一个恶作剧,我找来一块大石头,挡住了蚂蚁们的路,蚂蚁们顿时乱成一锅粥,有的想往石头上爬,有的上蹦下跳,还有的想把大石头推开,后来还是我把大石头拿开,它们才继续前进,等它们找到米粒,所有的蚂蚁都累趴下了,过了一分钟,它们才站起来搬食物,它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴。

  这时候,上课铃响了,再见了,小蚂蚁,下次我再来观察你们。告诉你们一个秘密,我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们,有一次,我滴了一滴牛奶给它喝,它立刻开始猛喝了起来,但是它脚一滑,落到牛奶里去了,结果淹死了;还有一次,我放了一粒米给它吃,结果它被撑死了,我觉得现在这种方法比原来的方法好多了,我以后再也不把蚂蚁带回家去了。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇48

  今天,我抓了几只蟋蟀,他们的头扁扁的,六条又细又长触角来回颤动着。整个身体就像一个长了六条腿的棺材。蟋蟀“大大”欢快地唱起歌来:

  我是一只蟋蟀,

  一只快乐的蟋蟀。

  我是一个歌唱家,

  一个天生的歌唱家。

  我把我的一生都花在唱歌上,

  因为我觉得唱歌很有趣。

  可是这种欢乐是短暂的,不久后蟋蟀“小小”就来侵略它了。“吱吱!这是我的地盘!再不走我就不客气了!”大大发出了威胁。“我就是不走!”小小对大大的威胁不顾一屑。大大见状只好摆出攻击的姿势准备战斗,侵略者小小也摆出防御状态。准备开战。

  小小和大大开始了战斗。大大用两对前腿拍打着,小小也用两对前腿拍打着,你一拳我一脚地互相攻击着。大体看来势均力敌,只好都使出了各自的杀手锏——大鄂。“啊呜”一口,大大把小小的后腿咬断了,使它变成了残疾蟋蟀;可是,它一点也不开心,因为自己也受了伤——尾巴被咬掉了一截。受伤的两个小家伙还是互相瞪着对方,如果不是伤势过重,估计会发起新的战斗。好斗的家伙们!

  真是一场惊心动魄的战斗!真是两败俱伤的“杯具”!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇49

  今天晚上我在社区散步,想着科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度观察社区里的各种植物。

  我们社区的植物都是宁波的典型品种。主要有四类:树、花、药草和真菌。

  树木包括:散发香味的樟树。银杏被称为活化石;象征高纯度的松树;肉桂树,花可以泡茶;主干道两侧也有不起眼的弯颈榆树。

  社区里一年到头都有鲜花盛开。它们是:春天开放的杜鹃花和紫藤;夏季的栀子花和紫薇。秋天,不高的桂花树也加入了进来。山茶花有两种:一种在春天开放,长得很高。另一个在冬天开放,相对较短,只有一英尺高。还有每月开放的月季花。

  社区中最不引人注目的是草地:大面积的草坪是人工种植的;还有一些杂草。他们有很强的生命力,对现状很满意。我知道车前草和三叶草,还有一些我不知道。

  社区里还有一种特殊的植物——世界上最小的房子,“蘑菇”。尤其是小雨过后,你会在草丛和大树下发现许多小蘑菇。

  社区里的大多数植物都是绿色的。这些树和花的叶子似乎都涂上了蜡并且有光泽。只有银杏树是落叶植物。它的叶子变黄,秋天落下。所有的杂草都是黍,它们都在秋天死去。

  通过观察,结合科学书籍,我学到了很多知识。大自然太神奇了!

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇50

  两只蚂蚁结伴而行去寻找食物。突然一根小木棍从天上降下来,正好打在其中一只蚂蚁的身上。

  那只蚂蚁的腰被沉重的棍子压在下面,动弹不得,而另一只蚂蚁则在他身边焦急地走来走去,试图将棍子移开。但它的身躯太小,体重根本不及那个木棍。它在木棍周围左顶右推都没有用,但还是不停的尝试着。

  几分钟后,被压在木棍下的蚂蚁腿软了,它几乎摊在地上。另一只蚂蚁十分焦急。它把身子放在棍子下面,好像想把木棍顶起来。可木棍动都没有动一下,它不时使劲挥动着触角,好像想唤来更多人力。不一会儿,这只帮忙的蚂蚁似乎十分疲倦,它趴在地上,左右打量着那个木棍。接着,它慢慢起身,走到木棍的底部,推了推,木棍动了,但同时擦着下面那只蚂蚁的腰。它疼痛难忍,挺直上身。帮忙的蚂蚁慢慢顶起棍子的顶部,将它抬起来,这个高度刚好够蚂蚁脱身,它吃力的拖着受伤的身躯爬出来。

  当他们都在开心这只蚂蚁脱身时,新的问题又来了。被压过的蚂蚁腿受伤了,无法回到蚂蚁窝里。它的朋友果断的决定要将它背回去。这只蚂蚁怀着十分感动的心情爬上了朋友的背,它们踏着夕阳一起向家走去。

  四年级上册第二单元作文:观察日记 篇51

  今天是一个阴天,雾蒙蒙的天笼罩在屋顶上,也仿佛笼罩在人们心中,大家心里不好的预感越来越强烈。果不其然,不到一刻钟,天上突然下起了倾盆大雨,并且伴随着一阵十分剧烈的狂风,把在路两旁的小树全部都吹倒了。

  上课的我们吓了一大跳,我急忙手忙脚乱地去关窗户,冰冷冷的雨,在我脸上胡乱的拍。本来若是平时,这种时候这么糟糕的天气,我们第一时间想到的应该是回寝室收衣服,但因为这段时间心里面都被门口可爱的班花班草们给占领了,于是乎想到的第一时间想到的居然是我们可爱的小植物。

  大家急忙手忙脚乱的去搬运我们的“班花班草”,然后把它们放置在教室黑板报后的墙角。看着有几株植物,因为保管不恰当,刚长出来的嫩芽被打得奄奄一息,我们别提有多心疼了。老师也被这种气氛所感染,开始给我们唠起了关于植物的一些小常识,最后竟发现有的同学竟然连大葱跟大蒜都傻傻分不清,可是闹了好一阵笑话。

  虽说夏天的天说变就变,不到一刻钟,天逐渐放晴了。但这种植植物的小插曲,却深深印在了每个同学的心底。通过这些小小的植物们,我们增进了师生之间的感情,同学之间的友谊,班级内部的凝聚力。这是多么神奇的一件事情啊!

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