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小学教师年度个人思想工作总结-工作总结
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经停止，这个学期我担负五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈本身的工作。
一、语文教授教化工作。
在教授教化中，我耐劳钻研、客气求教，赓续改进本身的教授教化方法，培养学生优越的学风和学习习惯，赞助学生进步学习质量，培养学生自学和自力思考的才能，在语文教授教化中渗透思想品德教导。为了让学生控制的学习措施，我在备课中，依据纲目要求，从班级的特点出发，侧重突破教授教化难点，抓住教授教化重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所劳绩。因此，在教授教化中，我总是勉励学生多讲，多练，大面积铺开，勉励学习有艰苦的学生谈话，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，进步学生的语文素养。
对付学困生的指点和转化，我付与教师真诚的爱，阴郁给他们勉励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，树立学习合作小组，让他们配合提高，既培养了同学之间的连合友爱，也建立了优越的班风、学风。
在赓续倡导课程革新的本日，我着力于培养学生的立异才能和实践才能。在这种教授教化思想的指引下，我也尽力探索，勇敢考试测验，渐渐摸索出了一套得当本身教授教化的措施，并在教授教化实践中获得了学生的喜欢以及先生们的确定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育大好人。我感觉，做一个班主任大概不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经验，我尽力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的造诣，既转变了一大宗落后生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的感情世界，就必须把学生观成朋友，去感想感染他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我常常从小处动手，从学生关切的事寻求教导时机，给学生东风沐浴般的教导。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生感觉你是真心地关切他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了什么差错，也就容易接收你的教导，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。
2、细心、耐心、恳切这是做好工作的根基。
教导学生不是一朝一夕的事，是一项耐久的工作，这就必要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心察观，发明了学生的差错，坦诚地和学生交流，配合探讨办理问题的道路和法子。我想，只要支付尽力，学生是可以或许接收的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就乐意把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教导和家庭教导有着密切的关系，二者缺一弗成。家长的理解与支持对付我们工作的开展和进行有着必然的赞助和匆匆进。面对孩子在学习和其他方面呈现的问题，我和家长会积极取得联系，实时沟通，配合探讨教导孩子的措施，使家长的教导更具理性。使学生、先生、家长这三者的关系加倍协调融洽。为配合的目标去尽力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些造诣，但造诣只能代表曩昔，工作中也存在着一些不够，如：学生学习南北极分解严重，行为习惯还不敷规范等，在往后的工作中，我必然要发扬长处，改正不够，扬长避短，争取更大的造诣。
我是一名极其普通的小学教师，今年担负着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求本身，匆匆使本身提高。
一、忠诚党的教导事业。
在工作中，处处维护党的利益。酷爱党，酷爱教导，更酷爱学生。学生是故国的希望，是将来四化扶植的接班人。为了故国的成长与富强，我要把对教导的激情亲切渗入生命，与教书育人融为一体。
二、屈服领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽本身的尽力，降服艰苦去完成。不找主看来由，不抱怨工作情况，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教导的成长着想，摈弃私心杂念，经心全意为教导办事。
三、钻研课本，坚持学习。
工作之余，耐劳钻研课本，了解学生的环境。对学生因材施教，分层指点。教授教化中可以或许实时总结教授教化经验，用以指导往后的教授教化运动。应用课余光阴，坚持自学，尽力进步本身的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、连合同志，乐于助人。
在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的人人庭里。我可以或许与每一位先生友好相处，互相赞助。有的同事遇到艰苦时，我会尽本身的尽力去赞助他们，不求待遇，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，打仗新鲜事物较少，所以在应用微机打字，以及学说普通话时，遇到利诱时，我总是热情而耐心地赞助他们。
五、教书育人，做学生的良师良友。
在教授教化中，我深深的明白本身肩上担任的责任，不仅要教授教化生学习，而且要教授教化生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都盼望先生能看重他们的代价，能与他们真诚交往。我便是这样尽力去做的，在教授教化中，能从学生的角度去思考问题，赞助学生矫正学习和思想上的问题，匆匆使他们康健发展。
我下定决心，要在往后的教授教化工作中，处处以标准严格要求本身，做学生的“楷模”，真正做到“学高为师，身正为范”。
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