小学教师的年度工作总结

时间:2022-07-16 05:54:14 年度工作总结 我要投稿

【热门】小学教师的年度工作总结4篇

小学教师的年度工作总结 篇1

  追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将xx年度工作情况总结如下:

【热门】小学教师的年度工作总结4篇

  一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、教学方面:虚心求教,强化自我。

  担任跨年级两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

  首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

  为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,我教的.班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

  三、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。

  认真参加学校组织的各项活动。未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。旧的一年已过去,新的一年已到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

小学教师的年度工作总结 篇2

  作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下:

  一、在政治思想方面

  我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。

  二、在教育教学方面

  小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也开始重视了,我深知自己肩上的担子的.重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

  1、课前准备:我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。

  2、了解学生的学习情况,并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。

  3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

  4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。

  5、 不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的工作,做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  四、继续学习,不断提高。

  在紧张工作之余,时刻要为自己充充电,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。

  总之,在这几个月中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。我坚信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。

小学教师的年度工作总结 篇3

  20xx年即将过去,老师们都在纷纷写自己的总结,抛开琐事,我也该完成本年度的工作总结啦!就让我从“卫生室工作”、“教学工作”、“心理健康教育工作”、“自我学习提高”这四方面来完成我的这一年来的工作学习提高情况吧。

  一、卫生室工作

  这是我的重头戏,杂乱无章是这一工作的特点。孩子们每天的健康状况是一个不确定状态,孩子们的预防接种完成率是个不确定数值,所以我的工作始终处于不确定状态。这一性质,也决定了我的工作的特殊性,再加之,我的工作对象是幼儿园和小学俩院的孩子,所以有些奔波,表面看上去,我是个自由人。明明在小学上课,幼儿班主任一个电话,我就跑到园里啦!很多人羡慕我不受制度约束,可以随时出校园。我却不觉得这是殊荣。总算不辱使命,两院师生都健健康康,快快乐乐,平平安安,令我欣慰。

  1、这一年中,对两院的孩子的视力情况,进行了两次抽测,并记录在案。

  2、对新入学学生进行常规体检,记录在案,完成了新生的接种证录入与查验工作。

  3、在爱牙日期间,组织各班进行爱牙护牙的宣传活动,协同本镇卫生院进行了一次爱牙知识讲座。

  4、在学校安全领导的规划下,利用校园广播对全校师生进行了一次食品安全知识讲座。

  5、协助镇防保站多次对学生的预防接种情况进行查验,补种工作。

  二、教学工作

  本年度的上学期,由于学校教师新增所以工作调换,承担了综合实践课程的教学工作,从刚刚熟悉的品德课的工作岗位又变成了新手,咋办,干!下学期刚刚过了一半时,担任品德课的新特岗老师请产假,我又临时受命,干回了四年级的品德与社会课。这一年我的工作思路有些乱,自我评价工作完成业绩平平,上学期还好,下学期连一个像样的教学反思都没有写出来,忙忙碌碌无所获,孩子们也不是我原来教的学生啦!时间又不多,开展课外活动是不可能的啦,暂时先穿旧鞋,走原路吧

  三、心里健康教育工作

  心里健康教育工作这方面的工作一如既往,没有惊喜也没有失落,唯一可说的就是根据这一年实际的工作沉淀,我写了两篇心理健康方面的小文章《关注学生心理健康,培育一代阳光少年》、《不要总是在为昨天买单》,并投稿,近期应该会有消息。村镇小学的健康教育工作是个薄弱点,就我而言,还没有什么经验可谈,说出来的.还只是一些想法、蓝图,没有什么方法更没有什么模式,往往只是话家常。但是我觉得这个工作对孩子们的健康成长很重要,应该静下心来学一学理念,向名家大师们取一取经。

  四、自我学习提高计划的落实情况。

  1、理论学习浮于水面,没有脚踏实地,读书过程中常常是入眼不入心,心忙气躁,不能做到“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”。

  2、信息技术学习有一些收获。

  首先,社区收获很大很多。我的社区空间更合理更漂亮,我的作品积累数过300,访问量超过15000,虽然和社区其他老师相比,这样的成绩不值一提,但此刻我要和自己比嘛。记得20xx年参加县第三届博客大赛时我的作品信息数好像还只是两位数。今年我参加了省里的第六届教师博客大赛,荣获了一等奖。虽然论坛成绩欠佳,但我对其有了更深入的了解,知道了如何在论坛里跟帖学习,知道了如何利用论坛资源提高自己。并且在这里收获了可贵的友谊,我结识了很多朋友,他们给力我诸多帮助,让我品尝成功的快乐。

  其次,信息技术处理能力成长显著。这一年里,我学会了iDo制作视频,学会了mediaplayer初步制作,学会了使用美图秀秀软件处理图片,虽然还都是一知半解,但执着是我的优点。总结绝对不是一个句号,它不是在网上摘抄一段就完事大吉,不是罗列出一二三便敷衍了事,它是要用心去思考,用情去书写的。它是下一个阶段的开端,是下一个工作计划的序言,它的任务是为了下一步工作计划的修改、完善做好准备。让我们细细地盘点过往,对遥遥在望的未来寄予厚望吧。

小学教师的年度工作总结 篇4

  本学期的班主任工作即将结束,回响这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。

  (1)是班干部的培养。

  (2)是培养学生的学习能力的修养

  (3)培养学生素质的修养

  一、班干部的培养:

  二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干部的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独立方面主持日常工作的.能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。

  二、通过教育、培养学生自主学习的能力。

  (优秀生、中间型学生、后进生的教育)

  每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。

  由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位,因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候,我班有个别优秀生学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而还要灵活应用,所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过交谈,聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。

  中间型学生占我班一半以上,对于中间型学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中间型学生成绩提高不小,不单纯是因为他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉:“老师我努力了,但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,常识获得成功,培养他的自信心。

  后进生的教育我主要是实施情感教育。创造良好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心,具体培养他的意志力。

  三、利用各种途径培养学生的素质。

  1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时进行耐心的引导和教育。

  2、结合教学内容,提高学生的服务意识,积极参与互帮互助服务实践活动。如在劳动中帮助小同学等。

  3、以各种活动为契机,提高学生集聚能力,创新能力,组织能力,培养吃苦耐劳的精神,黑板报的办理。

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