一年级文体教学工作总结

时间:2023-04-19 11:14:29 教学工作总结 我要投稿

一年级文体教学工作总结3篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的一年级文体教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级文体教学工作总结3篇

一年级文体教学工作总结1

  时间不停地走着,我担任一年级语文教学工作也快一年了。这段时间里,我在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法,提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下:

  一、主要工作和成绩

  在本年级各位老师的帮助指导下,在全体学生的共同努力下,我班学生的整体成绩不断提高。

  这学期,我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作,给了学困生以更多的关注,使教学有所成效。

  对于学生则要求培养良好的学习习惯,抓好写字训练。在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的`要求,在课上板书时给学生一个很好地示范,强调学生的握笔姿势及坐姿等。

  二、班级管理

  1.常规习惯,常抓不懈。

  由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。于是,我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理,及时教育。给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

  2.具体要求,指导到位。

  比如扫地、摆桌子,我会亲自给他们示范,学生通过观察、模仿很快便会学会。

  3.注意培养小助手,调动学生学习积极性。

  管好班级,养成良好的班风,只靠老师的力量是不够的。在学生中开展优秀之星评选活动,激发了优差生的学习信心,调动了后进生的学习积极性,可谓一举两得。

  三、存在不足与前进方向

  1.班级发展不平衡,一年级的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

  2.教学以传统方法为主,缺少创新意识。

  在今后的教育教学中,我会更加努力认真地研究教材,寻求更加适合学生的方法,充分重视学生动手动脑的训练,使学生尽可能全面的发展。

  教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作,但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力,做得更好!

一年级文体教学工作总结2

  这学期为了配合绿色环保实验学校的教学要求,我创新了一些以绿色环保为素材的文体与健康课程的新游戏,从教学的过程和效果看,同学们非常喜欢这样的环保游戏,一方面提高了我们学生的学习兴趣,使我们的课更具特色;另一方面培养了我们学生良好的个人卫生习惯,同时也提高了学生保护环境的意识,使我们学校环境变得越来越好。

  本学期担任一年级1,3,4班的教学任务。在教学工作中有高度责任感和敬业精神,注重学生思想教育、安全教育和良好习惯的培养。做学生喜欢的老师,上学生喜欢的文体运动。上课前结合新大纲和我校的实际情况认真备课、写好教案,课堂上认真上好每一节课,课后写好每一篇教学反思,让学生在课堂学习中充分体会到文体课的“汗、会、乐、美”,做到课堂“严而不死,活而不乱”,认真对待潜能生的学习,耐心的教导他们,做到认真分析,因材施教,共同进步,共同提高。保障合格率,提高优秀率的质量。每天坚持阳光文体活动,早晨进行晨练,然后组织“两课两操”,使学生每天的身体得到锻炼,增强体质,努力培养终生进行文体锻炼的习惯。每天坚持课间操集合、整队、做操质量和回教师队伍的指挥和负责,经过一期的.练习,学生的行为习惯有了很大的进步。

  针对学校文体工作的新形势和创建全国文明城市的要求,结合课题的实际情况,我们的着眼点是培养学生的文体能力,我们的目标是提高学生的素质。

  我以身作则,为人师表,起到带头作用。团结同事带头做好每一天的工作,上好每一节文体课,抓好每一次训练。团结同事,在担任文体与健康教研组组长期间,协调好上下级关系,在学校各教研组中起到纽带作用。

  为了开展好“阳光文体与全民健身同行”冬季长跑活动,各年级利用文体课、文体大课间、体煅半小时和回家时间进行文体锻炼。各班文体委员进行锻炼登记,学校将进行抽查,根据各班的出勤及组织情况和活动期间未发生任何安全事故等进行表彰,评选出优秀班级与优秀个人。

  在文体器材的管理上,我经常利用休息时间把器材室小,器材多的器材室卫生搞得干干净净,器材摆放的整整齐齐。器材使用登记有序,做到账物相符。

  以上成绩的取得,与学校领导和同事的支持分不开。自己应该更加努力的学习新的教学方法和教学手段,争取更好成绩。

  以上成绩的取得离不开学校领导和同事的关心和帮助。同时也存在一些不足,需要我们勇敢的去尝试,敢于拼搏,敢于创新,在实践中升华自己。一个学期即将结束,新的学期正在召唤我们,我将在新的工作中,不断进取,与时俱进,进跟教育的前沿,以校为家,以崭新的面貌来做好每一件事情。争取来年取得更大的胜利。

一年级文体教学工作总结3

  作为一名语文教师,自己深知责任重大,工作中不敢有丝毫懈怠,本学期,本人努力完成了教学任务,下面就个人的教学工作总结如下:

  一、备好课,上好课

  一年级的语文教学任务繁重,要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个,多音字12个,会读会写汉字224个,这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调的读,重复的写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主,来提高学生的学习欲望。课堂上看到学生求知的眼神,我感到什么叫幸福,一切的银库都变成了乐趣。课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。

  二、在语文教学中抓常规。

  我知道要让学生喜欢自己的学科,首先要让学生喜欢自己,这说起来容易,做起来难。上课前准备充分,给了我底气,让我的新充满自信。基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是抓心,心齐了。注意力集中了,课堂常规自然跟上了。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的言语变得更加亲切,充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价:请注意读书的正确姿势你的声音真美你的回答太精彩了简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。在生生、师生不断互动中,学生学习的`兴趣日渐浓厚,学习成绩不断进步。通过一个学期的实践,我感到:课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,老师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的,这也是我一直努力在做的。

  三、平静对待差异,面向全体学生

  基于学生教育起点不同,在能力上必然是存在着差距的,为了减少各种差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同的梯度的。针对学生各自特点,请出相应的学生回答问题。经过一学期下来,因人而民异的方法取得了一定的效果,进步比较明显。另外,在对待学生的作业上,我进行了分层布置,避免了学生学习时的茫然,我也尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

  四、多与家长沟通交流,获得家长的支持

  家庭教育对孩子的发展有很大的作用,为了学生更好的发展成长,在做好本职工作的同时,本人能注重加强与家长的联系,及时和家长探讨学生的行为表现,一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养,以对学习直到事半功倍的效果。

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