教学工作的总结报告

时间：2020-10-06 15:39:49 教学工作总结我要投稿

教学工作的总结报告范文

　　时光如流，一年的时间在不知不觉中过去了，回顾这一年的工作，有喜有忧，有泪有笑，每前进一步，哪怕是小小的一步，都付出了巨大代价。现将其概括如下：

教学工作的总结报告范文

　　(一）做好入学动员工作

　　按照学校领导的安排和指示，我及时认真的开展了工作，听从安排，毫无怨言地到达了条件艰苦，路途遥远的麦地小学任教。我一到那里就立即开展动员入学工作。虽然麦地村地方宽，人家散，靠步行逐一通知很吃力，加上自己初来乍到，对这里的情况一无所知，真不知从何做起。但是，为了搞好自己的本职工作，更为了能让全村的学前儿童顺利入学，一到学校，我马上找到村干部和当地知情人士了解情况，并立即行动去做适龄儿童的思想工作，给家长讲上学的重要性（麦地竟还有相当一部分人不知到为何读书），宣传现行教育政策。经过两天时间的努力，全村学前儿童基本全部入学了。

　　（二）留住学生，让他们尽快适应校园生活

　　把学生叫到学校之后，接下来要做的事是对他们进行管理。如何才能管好这些学生呢？我给自己定了个要求：就是要进得来，留得住，这话说起来容易，做起来就难了。要真正做到让学生自己愿意留下来自觉主动的学习，那是一件极其困难的事情，尤其是对学前班五六岁的儿童来说更是如此，它需要人付出巨大的耐心和毅力。

　　刚离开父母到学校上学的六岁儿童,其对父母的依赖性何等之深是可想而知的。教师不但要负责管理他的学习和生活，而且要根据他们不同的生活习惯和每个同学的性格，采取不同的方式方法，那可不是老师管学生，而是学生指挥老师了。比如说：学生说要吃饭，你就得煮饭给他，学生要大小便，你不能不帮他。有的同学有起夜的习惯，而且在家是由大人来陪的，来到学校就必须要老师来完成这项工作了。刚开始的头两三晚上，教师都要守侯到深夜，一直要陪他入睡。这还算是较为简单易行，更严重的是他会趁你不备，悄悄地躲起来或溜回家，要么跑到附近亲戚家，结果让你弄得找到这个又跑了那个，始终让你忙个不停。这种情况一直要持续到近半个学期的时间，直到师生间有了一定的了解和认识，情况才漫漫有所改善。这期间，教师更多的是要与学生交谈，而且不能只谈学习，要多涉及儿童关心的事情。

　　（三）尝试学习实施教学计划

　　留住学生虽然很重要，却不是工作的核心。费尽心思把儿童请到学校的目的是让他们在这里进行读书写字，并掌握基本的科学文化知识。学生在学校的生活习惯初步形成，心情或思想情绪比较稳定之后，就应该逐步尝试学习教材中要求的知识内容，可这又是何等艰难的一步啊？

　　凡事开头难，但凡事开头都要认真，有道是：好的开头是成功的'一半嘛。学生来到学校读书学习，首先要学会的就是真确的握笔和用真确的姿势进行写字。这些，对于刚离开父母的幼儿来说一切都等于零，老师必须一个一个地手把手地教他们写，有的学生教上一两遍就会基本掌握，有的要教上十遍二十遍还学不会，常常是今天教会了明天就忘记，无论教什么东西都如此，难啊，教书难。解决的办法只有一个，就是不厌其烦的重复，重复，再重复，直到学生记住为止。

　　（四）转移工作重心努力提高教学质量

　　与其他普通班相比，学前班虽然有着很多特殊的地方，但有一点是无法改变的，那就是：毫无例外地进行统测、评比、排名和奖惩，如果稍有不慎，就会搞得名利具伤，这是作为一名教师所不能不担心的事情。所以，经过近半个学期的熟悉和训练，学生基本养成了学习和生活习惯之后，教师的工作中心应该从留住学生学习生活转移到认真钻研教材，认真研究每个学生的特点上来，并想尽一切办法让学生尽可能多的掌握教材中的知识，熟悉一切可能出现的考试题型，力争到年底考核取得较为理想的成绩。

　　为达此目的，我首先认争研读教材，把学前班所开的科目根据教学要求分成主次两类，把要开考的语文和数学当作主要科目进行教学。在上课之前加强备课，准确找到每个知识点并认争落实到每个学生头上去。同时猜测出有可能出现在试卷中的知识点和题型进行反复训练，直至学生能够对任何一种题目都有似曾相识的感觉为止。

　　其次，研究和掌握每个学生的性格特点也是搞好课堂教学的重要因素之一，也是提高教育教学质量的必由之路。只有把这项工作作好了，教学起来就能做到有的放矢，游刃有余。

　　我班虽然只有十九个学生，但情况却及为复杂。也许是因为多数都是山区儿童的缘故吧，学生普遍表现为胆小怕事，不爱讲话，师生间很难得以沟通。特别是六个转马路的学生，几乎听不懂汉话，老师与他们说话时，一定要把话说得很短，必要时还要加上手势，然后反复说上好几遍才稍稍有所明白。最让人头疼的是学生缺课，没想到那里的教育意识还停留在：老师要我读书甚至我帮老师读书的状态，学生最希望的事情是星期天快快到来或者有一个合适的理由缺课。通常情况下都是你来我不来，甲来乙不来，这样一年下来，全体学生到校上课的时间就微乎其微了，可想而知，在如此糟糕的条件下抓质量是何等的不易。

　　为了克服这些困难，我整天不分时间不知疲倦地工作，晚上备课、批改作业，很多情况下都到深夜才休息。难得的星期六天也常常得不到正常休息，要么去进行家访，叫学生读书；要么送生病的学生回家，总之把全部时间和精力都用在学生头上了。

　　（五）加强养成教育重视道德品质的形成

　　山区的学生缺乏足够的家教，甚至没有具备基本的生活习惯，一切都得从头开始。大到吃饭睡觉和学习，小的洗手洗脚上厕所，无一不需费精费神的去教。而且这些事情在课堂上讲根本起不了丝毫作用，必须在生活实践中具体操作。

　　除认真上好语数之外，为了尽可能的满足学生的需求和愿望，开阔他们的视野，让学生能够更好的得到全面发展，班里还不定期地开展集体做好事活动，开展简单易行而具有一定教育意义的课外文娱活动；定期上足音、体、美等课程。

　　天下无难事，只要有恒心，经过一年的辛勤劳动，全班学生都学会了许多新知识新习惯，都能自理生活，懂得礼貌用语，不打人，不骂架，主动关心和帮助别人，形成了一种爱学习、爱劳动、争做好事、争当英雄争先进的良好风气。一年来，班上好人好事现象不断涌现。据不完全统计，全班同学共做好事187人次，拾交大小物品两百多件，打架骂架的事件逐渐减少，缺课逃学和厌学情绪得到明显改观，偷盗和乱拿别人东西事例早已销声匿迹。

　　（六）存在的问题和努力方向

　　经过一年的努力，虽然取得了可喜的成绩，但也难免存在一些问题。特别是思想理念没有得到根本的转变，对教育教学特点和规律的研究还很肤浅，还没有找到一条真正适应当今教育所需要的工作途径；由于自然条件所限，很难与那些先进同时进行相互借鉴和学习。因此，在今后的工作中，必须用更多的时间、精力进行研究和探索，加强自身学习和修养，不断总结工作经验教训，寻求一条能适应新时期教学需要的教育手段或方法，把奋斗目标提升到新的水平。研究教材，研究学生仍然是今后教学工作的重点，提升及格率和优秀率是工作的最综目标。

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