手册个人工作总结

时间：2021-06-07 16:29:06 个人工作总结我要投稿

手册个人工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的手册个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手册个人工作总结

手册个人工作总结1

　　6月即将结束，我科在院领导的带领下，在科室全体医护人员的通力配合下，认真贯彻落实。本着全心全意为病人服务的工作热情和态度，顺利完成年初制定的各项工作计划，为年工作任务的完成画上了圆满的句号。现将各项工作任务完成情况总结如下：

　　(一)内强素质，外树形象

　　在院领导及科主任、护士长的组织带领下，全科人员以积极的态度学习了院领导在各种行风会议上的讲话，深入学习，结合工作实际，利用报纸、杂志、书籍积极开展学习政治，道德法规，认真学习法律知识，爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心，积极主动的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，操作规程。

　　(二)深入开展优质护理，全面提高职业素质

　　在护士长的组织带领下，牢固树立安全意识，本着优质护理宗旨在克服工作压力大，人员紧张的条件下，落实各级质控人员的责任，强化安全管理，质量安全基础工作得到不断加强。在护理部推出的品管圈活动中，护士们对品管圈从陌生、认知、理解、运用到成果展。取得了喜人的收获，此项活动充分调动了护士们工作积极性，增加了护士的价值感和自我认同感，学会用科学、先进的管理方法解决了护理工作中常见的一些难题，如：提高输液执行单签字率等。并书写相关论文一篇。有效地保证了输液安全，为安全护理做好保障。提高了患者满意度，推动了优质护理的前进的车轮。

　　严格落实责任包干制护理，弹性排班，根据季节、患者高峰就诊时间安排增加、班次。按照分级管理制度将我科护士按N0-N4进行分级、并纳入绩效考核。并将每月满意度结果公布：表扬加分，批评扣分，与绩效挂钩，有效地实现了公平、公正、透明、多劳多得的原则。积极发挥了护士的主观能动性，认真检查并组织全科护士共同查房，特别加强入院介绍、出院指导、护理计划、护理措施落实、病人对护士的满意度调查的工作，从而大大增强护士的责任心。逐步使护理工作制度化、满意度、规范化、科学化管理。加强病房管理，提高床单位清洁方便患者使用一次性纸尿垫;方便患者和家属，保证了床单元的清洁，提高了基础护理的质量，努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适的修养环境。

　　每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，护士长每周一次科室工作质量检查并记录，重点危重病人管理，护理人员做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救器材的使用，急救器材专人管理，完好率达100%。严格执行查对制度及护理操作规程减少差错事故的发生，加强特一级、基础护理，加强护理表格书写，护士长认真把关，定期对科室出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。

　　努力做好医院感染管理工作。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，狠抓了护理人员的无菌技术操作，对治疗室及门诊输液室每月采样一次。重视消毒灭菌环节的管理和监测，一次性医疗器材等用后回收，专人管理并登记备案。

　　(三)教育培训及业务考核工作

　　科室全年分别对护理人员进行了常见病特殊病例的治疗及护理、儿科急救操作流程、核心制度、应急预案等业务知识、技能进行培训，采用笔试、口头提问、实际操作等方式每月考核一次，考核成绩与及每月考核结合。此外，并针对不同年龄段的儿童的心肺复苏进行模拟人实际操作考核。提高了护士急救意识。

　　(四)存在的不足

　　1.过去的一年，在病房条件与工作环境的限制下，虽然在服务质量上顺利走过，但满意度较多的卫生欠佳的问题还存在，陪人的管理也是重点。

　　2.面对医患关系紧张，家长期望值高的问题，对于护士的责任心和付出精神还有待提高，应进一步加强医护人员职业道德教育，提高待遇、稳定护理队伍，以形成一支服务质量好，技术硬的互助共进的团队。

　　3.通过对品管圈的理论掌握及实际操作的成熟，我们将继续深挖工作种常见的难题与热点，有效地运用到工作中，来提高工作质量，精益求精。

手册个人工作总结2

　　一、文化有亮点活动有特色

　　学校已具备的“墨香”文化特色上进行提炼与挖掘，为异地新建做好充分的准备工作。同时，正逐步梳理学校20xx年至今，10年的“墨香”特色文化研究历程，目前完成了纪录片及部分作品集。本学期学校代表太仓市教育局参加苏州市教育局金色大厅的艺术作品展演，受到好评。

　　本学期镇政府古镇办合作，做好“唐文志吟诵”的文化研究工作。组建唐调文化研习小组，开办唐调吟诵社团，培养一批师资力量及吟诵特长生，并在全校三到六年级普及经典诵读。

　　同时学校重视乡村少年宫建设，本学期开设社团近20个，外聘辅导员3名，学校被评为“太仓市十佳乡村少年宫”。

　　二、管理成体系质量稳步升

　　1.学生管理评比体系逐步形成

　　学校于12月31日举办第四届少代会，听取少先队员意见建议，完善《“墨香好少年(小明星)”评选细则》，结合学生的年龄、习惯、品行、特长等开展专项评选活动，进一步加强学生的养成教育和心理健康教育，促进孩子全面、健康成长。同时，完善对学生的评价制度，全方位的关注学生健康成长。

　　深入开展“文明伴我行做一个有道德的人”主题教育活动。加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，注重学生行为习惯的养成教育，形成促进学生健康成长的有效形式和长效机制。针对具体活动，做好主题教育的总结，提炼经验。

　　推进德育队伍建设。做好班主任队伍建设，开展班主任师徒结对工作。通过参与太仓市班主任论坛、班级文化建设、班主任共同体建设、班主任基本功竞赛等活动，做好骨干班主任的'培养工作。本学期在太仓市班主任基本功竞赛、班主任论坛中有两位班主任获奖。本学期继续执行《沙一小正副班主任考核方案》，通过每月班主任培训和工作考核，做好班主任工作指导和典型案例宣传，不断提高整个班主任队伍工作的实效性。继续开展成长导师辅导活动，通过“团辅课”和“个别辅导”进一步提高学校心理危机事件的预防和干预能力。

　　探索家校互动的合理机制，创新家校互动模式。本学期举行一年级新生家长学校、一到六年级家长半日活动。在普及家教知识的同时，邀请家长走进校园，零距离接触学生的在校生活。同时继续做好家长委员会的常规工作及“爷爷奶奶帮帮团”的系列活动，吸纳新成员。深入开展“走进家庭，走近学生”家访活动，全方位了解学生，倾听家长心声，了解学生家庭教育情况，为学生健康成长助力。本学期家访做到了新生全覆盖、特殊学生全覆盖。继续组织学生走进社区、走进企业，参加丰富多彩的德育实践活动，实现学校、家庭、社区的德育合力。

手册个人工作总结3

　　本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

　　一、抓住思想教育

　　班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

　　1、要抓纪律性思想教育“ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

　　2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

　　二、抓住常规教育

　　通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

　　三、抓住集体主义教育

　　1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。

　　2、培养学生的集体荣誉感。学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。

　　如11月下旬由班团委组织，全体同学参加的班级娱乐运动会，利用课余时间所举行的篮球赛、跑步比赛、乒乓球比赛、“80分”比赛等同学们均踊跃参加，同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。

　　四、要不吝惜爱心的投入。

　　多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。我们班现有人数为48人，男生21人，女生27人多为独生子女家庭，其中有2人父母离异，领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心

　　去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！

手册个人工作总结4

　　一、教学方面

　　在校领导的监督指导下，我制订了各种计划，并在实际工作中认真实施，为了保证学生们上好一堂开心的体育课，我课前认真准备教学用具，认真备好每一节课，尽量让学生在学中玩，玩中学，收到了良好的效果。

　　为了校运动队的训练，我每天能够提前半小时到校，认真带领学生练习。使原本不会跳双摇的学生能够达到一百个以上，负责长跑、踢毽子的训练过程中，由于学生的素质问题，能力缺乏等，尽管成绩不理想，但也看到了进步，同时也深知还需要下一番更大的苦功。

　　二、加强学生的教育

　　通过这次带领学生参赛，发现了很多问题的存在。如，说大话、不务实、纪律傲慢等。已经在总结会上进行了严厉的说服教育，已渐好转。另外，针对个别班级体育体育课上纪律不好的现象。做出指正与批评。并采取了相应的一些措施。总之，针对自己和学生都要时时提醒。时刻注意一言一行争取有更大的进步!

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