班主任秋季学期工作计划范文锦集3篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的班主任秋季学期工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任秋季学期工作计划 篇1
一、指导思想
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名在特教待了十六年却第一次深入普教的我来说,这个一年级的班主任是一份挑战。作为一名老班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心让我们整个班级充满活力与创新,让每一位学生得到全面发展,为每一个正常的孩子撑起一片挚爱的晴空。
二、班级情况分析
我班共有学生14人。其中男生7人,女生7人;9位学生读过一年级,5位学生从幼儿园直接升上来的;1位学生不足龄,13位学生足龄;大部分学生是留守儿童;他们午餐都在学校就餐。我们班的每个孩子活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良,但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为此,本学期,我为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,养成良好的行为习惯,特制定如下工作计划。
三、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风;
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生自己的事情自己做、从身边小事做起;
3、加强与家长的.联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生;
4、培养学生讲文明、懂礼貌、爱护公物、遵守纪律、养成良好的卫生习惯;
5、培养一批得力“小助手”,协助班主任做好班级管理工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
四、工作重点
1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规。
2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。
五、主要措施
1、常规教育方面
刚踏入一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序地引导,并且内容要小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
(1)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规则》,并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展“争花”活动:对每天行为表现、学习表现较好的学生给予红花奖励;对表现不好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
(2)、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这一学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2、纪律方面
一个班级,要享有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
(1)、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(2)、就餐纪律
为了让学生养成良好的就餐行为习惯,尽快适应集体生活,将在班级开展:“就餐文明小标兵”评比活动,使学生去食堂吃饭时,不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理,同学之间相互监督,每天向老师汇报。
3、卫生方面
(1)、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)、班级卫生:每天中,早,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督,对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
4、加强班干部的建设
班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理,以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境。
设有图书角、黑板报、棒棒台等阵脚,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
6、加强学校与学生家长之间的多方联系
通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
7、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
8、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
9、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
10、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
五、具体工作安排
九月份
1、班务工作计划制定;
2、评选班干;
3、布置教室;
4、召开家长会;
5、安排卫生值日表;
6、庆祝“教师节”、出教师节专题黑板报。
7、庆祝“中秋节”。
十月份
1、庆祝国庆节;
2、组织学生观看爱国动画片,培养学生爱国情怀;
3、出国庆专题黑板报;
4、进行行为习惯评比大赛。
十一月份
1、召开安全主题班会;
2、组织学生进行期中检测。
十二月份
1、一年级跳绳比赛;
2、庆祝元旦,出专题黑板报。
一月份
1、准备复习迎考;
2、组织学生进行期末考试;
3、班级寒假工作安排;
班主任秋季学期工作计划 篇2
一、指导思想
坚持以办好人民满意的教育为宗旨,以全面深化改革为主线,以推进素质教育为核心,以促进教师发展为途径,以提高教学质量为主题,以优化教育资源和办学条件为手段。牢固树立“育人为本、全面发展,促进公平、提高质量,安全和谐、充满活力,依法办学、科学治理”的管理理念,扎实推进规范化学校创建工作。
二、班级情况
我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的'学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤、避免盲目性,特制定班级工作计划:
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
三、工作目标
创建省规范化学校目标任务分四个阶段:基本规范阶段,强化巩固阶段,查漏补缺阶段,整理呈现阶段。四个学期,一个学期一个阶段。
班主任秋季学期工作计划 篇3
本学期,我担任四(1)班的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。
一、班级基本情况
本班现有学生53人,其中男生27人,女生26人。本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,女生大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩,总需要老师督促。学习能力较差,基础普遍薄弱,学习习惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,作业书写习惯差,常常不能按要求按时完成作业,很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生,从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、信任小干部,培养学生的管理能力,形成良好班风。
6、加强安全教育。
7、和家长建立良好的`关系。
三、工作要点
1、班主任常规管理方面:抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等;
2、学习成绩方面:确定班级共同奋斗的目标,全面提升各科成绩,倡导正确舆论、创建良好班风学风;
3、德育教育方面:班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育;
4、班级活动及班级凝聚力等:落实学校的各种活动精神,巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用,促进班级团结,增强班级凝聚力。
四、主要措施
1、班主任通过经常到班检查早读、多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况;
2、在学生自荐、民主选举情况下确定班干,通过对班干观察、教育、指导等方式加强班干的自我管理,实现班级管理的民主化、自主化及人性化;
3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通,可通过电话、家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题;
4、重视主题班会对学生教育的作用,有针对性、时效性地开好班会,调动学生的参与性、积极性;
5、通过个别教育、谈心谈话、等方式加强学生的心理引导教育,促进学生和谐健康成长。
五、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求,健全各项制度;
2、重点放在课堂习惯的养成上;
3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
2、承包制度更加规范的运行。
十一月份:
巩固前两个月所养成的各种常规,采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。
十二月份:
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
2、对承包制度进行总结、表彰;
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境。
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