小学五年级第二学期班主任工作计划

时间:2020-11-01 12:03:56 班主任工作计划 我要投稿

小学五年级第二学期班主任工作计划

小学五年级第二学期班主任工作计划1

  一、班级概况

小学五年级第二学期班主任工作计划

  接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯,集体荣誉感提高了,班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是,班级中还存在一些问题,有些孩子组织纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲情绪较差,影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫。

  二、管理目标

  1、总目标

  小学六年,要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风,让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长,努力成为一名真正合格的小学毕业生。

  2、五年级阶段目标

  本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班。

  三、管理措施:

  (一)、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动,使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  (二)、卫生管理方面

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  (三)、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (四)、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

  1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标。

  2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。

  3、做好小干部的培养工作,并能放手使用。

  4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。

  5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的'竞争,并做到日查、周评、月总结。

  6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。

  7、密切家校联系,做好后进生的转化工作。

  8、安全教育常抓不懈。

小学五年级第二学期班主任工作计划2

  一、基本情况:

  五年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。

  二、工作重点:

  1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;

  2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。

  3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。

  三、工作目标:

  1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力。

  2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

  3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。

  四、工作方法措施:

  1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;

  2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;

  3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力。

小学五年级第二学期班主任工作计划3

  本班人数37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生较多,比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生需时常督促,严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重,基础差的同学比较多。

  一、工作重点:

  1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多,力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感。

  2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用,经过家访和资料调查,并根据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察锻炼他们的能力。

  3.关键抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

  4.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。表扬积极进取的同学,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

  二、具体措施:

  1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序。

  2.坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时掌握他们的思想动态,做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友。

  3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向,以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标,教育学生从认识自我做起,认识自我。同时,利用主题班会、班级生活和黑板报,心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质,提高学生应对困难的能力。

  4.结合班级的特点和实际情况,根据学校的各种安排,组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采,增强自身的综合素质和各方面的能力。

  5.充分利用时间和学生谈心,同时利用时间进行安全教育,加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养,加强学生环保意识的培养和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

小学五年级第二学期班主任工作计划4

  本学期我继续担任五年级(7)班的班主任兼语文老师,经过一个半学年的相处,我和学生不仅彼此增进了了解,相互适应了对方,也结下了深厚的师生情谊。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩,虽还有一些有待改进的习气,但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。为了更有效地开展工作,本学期特制定计划如下——

  班级情况

  我班本学期共有71名学生,其中男生40人,女生31人。经过班风和班纪的整改,学生们已经有了很大的改观,在各个方面有了很大的转变。譬如:课堂上不再左顾右盼,不再窃窃私语,学会了尊重每一个起立发言的同学,学会了入室即静,入座即学;课下不再欺负弱势孩子,还能主动帮助弱势生讲题,拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝,说小话。总是有嘁嘁喳喳的声音,还说话面挺大,包括班委队委成员。就学生成绩而言,优生有所增长,但与同年级比起来还有距离;不合格的有原来的4个减为2个,但分值和学习态度都有所回升;中等生整体水平呈上升趋势。这学期,计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。

  班级管理

  大多数孩子们的自律性得以提高,本学期的班级管理仍以自我管理为主线,共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头,来提升整个班级的凝聚力和自律意识。

  一、组建小组,合理分配

  为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识,上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想,因为孩子们太小,他们没有快速形成一种积极改变自己的意识,更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解,以好中差比例进行了分组。

  本学期对小组的考核有所改变,将组员每周轮换,组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课,选出最佳组长和最佳组员。所有人员要对本周的自我表现作一反思,然后将优点和不足写出来,作为下一周的行为参考。

  二、修订班规,人人有责

  班会课上,以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者,人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力,他们在平时的表现中也有法可依,照章办事。

  三、重选班委,任人唯贤

  经过一个学年的培养,班内原有的班长具有一定的组织能力,上学期被任命为大队长,但由于精力分配不均,致使学习有所滑坡,习惯也有敷衍之势,计划做做她的思想工作,再试行一个学期;还有一个女孩工作异常上心,性格也较积极,本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员,我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少,因此在培养班干部上,总想尽量做到男女持平,但一个学期下来,情况并不乐观。所以为了全局,本学期决定放弃性别因素,能者就上。具体做法如下:

  1、找班长和大队长谈话,了解他们的想法,并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。

  2、继续设立监督机制,争取人人监督他人,人人被人监督。

  3、定期组织班委队委成员总结汇报,吸取教训,积累经验。

  4、利用积星制度定期排名,展开良性竞争。

  四、竞争岗位,贵在坚持

  班级建设离不开所有学生的努力,所以为了增强班级的凝聚力,我以前设置了多个岗位,想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废,有的就能从一而终,因此这学期要强调竞争上岗,还要考虑清楚,要做就要有做一个学期的决心。

  教学工作

  针对本班的实际学情,我计划从以下几方面展开教学:

  一、继续牢抓基础知识,强化能力训练

  一学年下来,学生的语感已基本形成,尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖,但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感,我这学期计划采取个人预读,小组赛读,定期举办朗读比赛等教法,采用激励评价,横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

  针对一些生字的误用和错用,计划还是利用形声字的组字特点,形近字的详细辨析,易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思,从而达到正确运用的目的。

  本学期继续强调每个学生自备字典,养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本,争取每节课前五分钟练习写字。

  二、继续课内课外结合,阅读写作并行

  1、充分利用早读时间进行经典诵读,每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展,要求学生读书时做到不动笔墨不读书,将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上交流分享读书感受,可以选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里,供大家欣赏。

  3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记,只不过由上学期的本子改成活页的,这样方便我批阅。要求还是一要真实,二要认真。写完后加一项就是自主修改。

  4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写,可以和当天当晚的摘抄作业联系起来,摘抄作业就是当天的宋词诵读,这样就一举三得。

  5、这学期计划以童年为主题,师生共读《呼兰河传》一书,并交流读书心得。

  6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  7、积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿,提高他们写作的成就感和兴趣。

  三、语文生活化,生活语文化

  语文来源与生活,生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时,也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活观察”,学生可以以不同的形式向班级同学进行展示,并分享自己的所看所想。

小学五年级第二学期班主任工作计划5

  班级概况:

  本班共有学生68人,男生34人,女生34人。汉族学生60人,少数民族学生8人。父母离异的学生3人。本班学生由于在一年级时频繁地更换班主任,前前后后共换过六位班主任,每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生,学生的许多毛病容易在这个时候产生,而每位前任班主任又各自有自己的带班风格,学生总是处在适应各种班主任的过程之中,这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的,本应在低年级时养成的行为习惯没有训练到位,加之班里曾有一位特殊的学生---徐佳铭在班里造成极坏的影响,使得班里的一部分男生身上存在严重的暴力倾向。20xx-2004学年伊始,本班学生升入三年级,由我接任班主任。自20xx年至20xx年,在这两年中,我的班主任工作重点是补上行为规范养成教育这一课,逐渐缩小本班与同年级平行班之间的差距,真可以说是费尽九牛二虎之力,以事倍功半的效率在两年的时间里使班级工作走上良性循环的轨道,其间还要兼顾解决原有问题学生以及新转入问题学生的转化工作。新的学期又开始了,本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌,狠抓课堂常规的训练,积极申请班级自我管理,争当优秀班集体。

  班级管理目标:

  长期目标:建设一只勤奋守纪、团结向上的班集体队伍。

  近期目标:1、人人争得报喜鸟。2、全班争得三面旗,积极申请班级自我管理。3、做好后进生的转化工作,开展“一帮一”活动。

  班级管理措施:

  1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标。

  2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。

  3、做好小干部的培养工作,并能放手使用。

  4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。

  5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结。

  6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。

  7、密切家校联系,做好后进生的转化工作。

  8、安全教育常抓不懈。

  各月工作安排:

  九月:常规教育月

  1、做好开学报到工作,总结暑假活动情况。

  2、严抓常规管理,使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。

  3、以庆祝自治区成立五十周年和抗战胜利六十周年为专题,出一期板报、布置一期展板、办两份小报。

  4、做好综合实践活动的准备工作:分小组、制订活动计划。

  5、召开新学期家长会。

  6、准备秋季三跳运动会。

  十月:爱国主义教育月。

  1、召开小干部会议,改进班级工作。

  2、办庆“十一”小报、黑板报,召开庆国庆中队会。

  3、配合学校大队部做好值周工作。

  4、指导学生按制订的计划开展研究,落实综合实践活动计划。

  十一月:爱科学、讲环保月。

  1、组织好家长开放周活动。

  2、配合大队部,组织好爱科学月的活动。

  3、班级古诗文诵读比赛。

  4、年级写字比赛。

  5、做好期中分项测试工作。

  十二月:安全教育月。

  1、冬季安全教育。

  2、班级读书交流会。

  3、庆祝元旦活动。

  4、期末复习工作。

  元月:

  1、组织学生复习,迎接期末考试。

  2、做好期末各项结束工作。

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