高中学校工作计划

时间：2025-08-29 08:45:01 工作计划范文

高中学校工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中学校工作计划，欢迎阅读与收藏。

高中学校工作计划

高中学校工作计划1

　　一、教学目标：

　　1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

　　2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

　　3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

　　二、教学要求

　　音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

　　1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

　　2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的'听觉审美感受。

　　3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

　　三、教学措施

　　面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识

　　1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

　　2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

高中学校工作计划2

　　一、深化对十九大精神和团的基本理论知识的学习、宣传和贯彻，用心引导学生树立正确的世界观、人生观，切实加强学生的思想政治教育。

　　1、通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，提高团员的思想政治素质。

　　2、充分发挥学生团员的先锋模范作用，使其利用在团员教育强化班中所学的知识及深刻认识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。

　　3、坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和推荐，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿。

　　二、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。

　　1、开展提高学生文化修养、礼貌素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。

　　2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。

　　3、组织学生开展团日、歌咏活动。

　　4、开展大学生素质拓展活动，帮忙大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选取参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。

　　5、围绕校园中心工作在学生中开展“建立节约型校园”活动。

　　6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。

　　7、组织青年志愿者开展活动。

　　三、加强团员发展工作，指导各团支部工作，用心开展形式多样、资料丰富、好处深刻的支部活动。

　　1、持续合理的团青比例，继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。

　　2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。

　　3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些资料丰富，形式多样的群众活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。

　　4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。

　　四、加强对学生会工作及学生社团工作的`指导。

　　1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理潜力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。

　　2、建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其职责心，促使其真正起到先锋模范作用。

　　3、认真做好学生会换届选举工作。

　　五、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。

　　通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、礼貌素质，文化品位，树立校园文化新风尚。

　　1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛等。

　　2、举办各类文艺活动，如文艺晚会、歌咏比赛、主持人大赛、十佳歌手大赛、舞蹈比赛等。

　　3、举办各类体育活动，篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。

　　六、切实做好宣传工作。

　　1、充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。

　　2、每年出一期迎新宣传栏，对宣传橱窗进行整体规范并策划资料，每月出黑板报两期，出每一期黑板报前做出策划，一学期内黑板报、广播站要有一次对学生安全知识的宣教活动。

　　3、加强对校刊《南溪》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物，两个月出一期，并作出策划。

　　七、认真做好“推优”工作。

　　1、制定评优方案，严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。

　　2、根据团的要求，制定“推优”方案。真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合学工团支部完善“推优”工作。

　　八、认真组织暑期社会实践，开辟社会实践的新空间。

　　1、组织策划学生参加社会实践方案。

　　2、以学生回乡度假就近原则参加社会实践活动。

高中学校工作计划3

　　一、指导思想

　　德育为首，坚持“三从原则”（从自我做起，从现在做起，从点滴做起）、“三理”教育、学校教育、家庭教学、社会教育和学生自主教育密切配合，以课堂为主阵地，以德育活动为载体，加强德育实践，常抓不懈，抓住契机，增强德育针对性，实效性，走出富有xx高中特色的德育路子。

　　二、德育目标

　　培养学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会）情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生健全的人格及承受挫折、适应环境的能力。

　　三、具体措施

　　（一）“三理”教育

　　“三理”教育教案检查

　　“三理”教育三理研讨会（班主任）

　　“三理”教育学生讨论会

　　（二）文明礼貌月

　　2月20日—3月20日开展文明礼貌月活动。

　　1、通过国旗下讲话、班会、黑板报评比等形式，掀起讲文明懂礼貌教育的热潮。

　　2、三八节征文比赛。

　　（三）“五四”系列活动

　　①开展以“经典诵读”为主题的演讲比赛。

　　②开展“五四”评优、表先活动。

　　（四）庆祝建党91周年德育活动

　　1、主题广播；

　　2、主题团课；

　　3、主题班会。

　　（五）业余党校

　　3月—5月开展好业余党校的集中培训，举行学生党员的集体宣誓仪式。

　　（六）坚持好周一集体升旗和国旗下讲话制度，坚持好周一班会制度，开办好校园广播站。

　　（七）德育队伍建设

　　进一步加强以班主任为骨干的德育队伍建设，发挥全员育人的作用。

　　1、开好班主任论坛，通过交流班级管理经验促进德育工作的深入开展；

　　2、组织好德育工作论文的'收缴，评比活动。

　　（八）校园文化环境建设

　　1、利用好校园橱窗和校园广播站，引导健康高雅的校园文化氛围，营造校园精神特区。

　　2、坚持好纪律、卫生检查，营造文明、卫生的校园环境，以优美的环境育人。

　　3、开展丰富多彩的校园文化活动，举行一次体育文化节，一届魔方速拧大赛，一次书画作品展。

　　xx高中政教处

高中学校工作计划4

　　一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

　　1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

　　课程改革是推进教育教学改革、促进素质教育全面发展的关键措施。为了适应新课程的需要，全体教师应持续学习新的课程理念，并确立与之相匹配的课程观、教学观和人才观，以先进的教育理念引领教学实践。本学期的学习内容分为学校推荐的必读文章和教师自选的文章两部分。教师需结合学习内容和教学实际撰写深入的学习感悟，以提升理论学习的实效性。每位教师每学期要完成5000字的学习笔记。学校将定期进行重点检查和评估，以确保学习感悟和学习笔记的质量。

　　2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

　　新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

　　二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

　　1、教研组教学教研计划。

　　学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

　　2、定期召开教研会议

　　(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

　　(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

　　3、坚持集体教研活动。

　　教研组要求每两周至少举办一次集中教研活动，确保时间和地点的固定。活动内容包括集体研讨、学情分析、备课提纲审定、教学实践反馈等集体备课活动，以及各种专题研讨交流和理论学习。教研组长应根据事先计划确定活动内容和方式，并选出中心发言人进行充分准备。活动过程需要围绕主题展开，除中心发言人外，所有成员都应积极参与并发表见解，并做好记录，以确保每次活动都有成果，每个人都能获益。活动内容的记录要及时上报给教科室。

　　4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。

　　市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

　　5、组织教研组长赴重点中学参观。

　　三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

　　新型教师应该是一位科研型的教师，能够将教学与科研相结合。在培养新型教师方面，是一种非常有效的途径。教学不应再仅限于传授知识，而应围绕特定的研究课题展开，必须设定明确的研究方向，并制定计划、进行实践，得出结论。每个教师都应该拥有自己的研究课题，并每周参与研究活动。对于有实验课题的教师来说，他们应该广泛搜集资料，并且认真进行实验。市级及以上的实验课题必须定期向所有教师展示，并接受大家的评价。要求实验教师在学期初制定实验计划，并在实验过程中记录教育科研相关的学习内容不少于10篇，实验课题的记录不少于10次，并在学期末做出阶段性实验总结。我们应成为一个具有反思和研究能力的教师，并积极参与省市级重点实验课题的指导和管理工作，以及积极参与省、市及各级课题的立项和结题工作。

　　四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

　　(一)每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

　　(二)每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

　　(三)每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

　　(四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

　　(五)为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

　　(六)凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

　　五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

　　(一)工程实施目标

　　五年内，培养一支高素质的教师团队，以适应教育改革和发展的需要。这支团队规模适宜、素质优秀，结构合理，相对稳定，并且具备良好的敬业精神和高尚的职业道德。

　　(二)名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

　　1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

　　我校名师、学校每年会评选出学科带头人和骨干教师作为学科的优秀代表。评选的过程中，主要从一线教师中选拔。同时，学校还会评选出教学名师，他们是教学领域的杰出人才。这些名师、学科带头人和骨干教师都是学校教育事业的中流砥柱。而县市级以上的名师、学科带头人和骨干教师，则需要在学校的推荐和上报之后才能获得认可。这样做的目的是为了确保他们真正履行了相应的职责和义务，发挥了应有的作用。对于那些没有履行相应职责的名师、学科带头人和骨干教师，学校将不会推荐和承认他们的地位。这是为了保持评选的公正性和权威性，同时也是对他们职业道德和教育质量的一种警示和约束。

　　(三)名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

　　1、专家指导对于教师的发展起着重要的推动作用。通过定期邀请相关领域的`专家来进行讲学，可以帮助教师开阔视野，了解最新的理论前沿，提升科研能力。这种创设条件的做法可以使教师更具有敏锐的科研能力，并且为他们提供实践与学术交流的机会。

　　根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

　　2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，例如：定期组织全校范围内的公开课、研究性课堂等大型课例研讨活动，以促进培养对象之间的交流和提高。

　　开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

　　3、课题训练是一种有效的方法，它能够通过让培养对象研究自己的教育教学实践，确定适合自己的科研课题，并建立课题组来带动教师群体进行教育教学科研。这样做不仅可以提高培养对象的教育科研能力，还能发挥名师的辐射作用，使整个教育教学团队受益。

　　通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

　　(四)工程的组织管理

　　1、加强组织领导。

　　成立“名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

　　2、严格过程管理。

　　学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

　　3、开展表彰与奖励。

　　荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

高中学校工作计划5

　　本学期作为高三前的最后一个学期，在班级工作中必须注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。

　　活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活

　　活动原则：以人为本，德育为先;

　　从最后一名学生抓起，让每个学生成才

　　关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。

　　班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。

　　教师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真。

　　活动计划：

　　一、加强班干部队伍建设

　　在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

　　二、加强班级文化建设

　　班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的`建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。

　　三、强化生活教育

　　加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。

　　四、强化主题班会的功效

　　本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。

　　五、积极促动学生的全面发展。

　　在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。

高中学校工作计划6

　　一、指导思想：

　　数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

　　二、教材目标及要求：

　　1、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活应用这四种方法。

　　2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

　　3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。

　　4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式

　　5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与判定，难点是推理入门。

　　6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

　　7、相似形的.重点是相似三角形的判定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。

　　三、教学措施：

　　1、加强教学“六认真”，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数

　　学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

　　2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

　　3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

高中学校工作计划7

　　一、指导思想

　　以建设和谐校园和科学发展观为指导，贯彻市教育工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校，科研兴校；继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

　　二、重点工作

　　1、加强毕业班的管理，力争高考成绩全面提高。

　　2、加大招生宣传力度，提升学校知名度。

　　3、强化教学常规管理，优化课堂教学改革，不断提高教学效率。

　　4、加强师资培训，进一步提升课改理念。

　　5、添置现代化教学设备，改善办学条件。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强队伍建设、强化学校管理

　　第一，完善、落实学校的各项管理制度。

　　1、进一步提高管理队伍的思想道德素质和业务能力，倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚，形成团结拼搏、奋发有为、开拓创新、加快发展的整体合力。

　　2、严格督查、考核和落实各项制度。进一步完善学校、科室、年级组（教研组）三级督查机制，教务科要着重落实教学常规的检查；学生科要着重落实学生日常行为规范的督查；办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核；教务科、总务科要加大对教辅、工勤人员的工作评估，通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

　　3、抓好岗位职责建设。明确从校长、科长、主任到一线教职工的岗位职责，努力建设“人人有事做、事事有人做”的管理机制。全体教职工，既要职责明确、找准位置，又要相互支持、相互尊重，努力创建一个团结合作、积极向上，崇尚一流、开放融洽的校园氛围，从而形成议程充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位的学校管理新局面。另外，在学校的统一指导下，将进一步建立工作考评激励机制，进行新一轮的全员聘任制，充分调动每位教职工工作积极性、主动性和创造性，努力营造人人争先、积极向上的工作氛围。

　　4、实行校务公开制度，充分发挥教代会的作用，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。

　　第二，加强领导班子建设，构筑团结协作精神。

　　班子成员要坚持业务学习，认真做好学习笔记。班子成员按规定听课，定时召开班子会议，研究学校各项工作，增强责任意见、服务意识，不断提高班子成员的政治修养、理论水平和管理水平。坚持实行校务会议工作汇报交流制度，加强领导班子与科室、年级组、教研组之间的研讨、交流，不断更新教育理念，增强适应学校改革发展的能力。

　　第三，加强教师队伍建设。

　　1、加强师德、师风建设。①提高全体教师的师德水平“学为人师，行为世范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，杜绝因师德不良而出现的教育教学事故。②注重教师的心理健康教育学校将引导教师自主学习，更新观念，提高素质，树立正确的学生观、质量观和教育观，避免因“恨铁不成钢”而迁怒于学生造成体罚或变相体罚学生的言行发生。③大力提倡教师敬业奉献精神。学校将举办师德研讨会，用“名师工程”典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变。④严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将进一步完善师德师风考评机制与考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师聘任职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的'，按有关法规严肃处理，并实行一票否决制。

　　2、抓好教师业务培训与管理①继续抓好名师工程、骨干教师培训和青年教师培养工作，以名师效应带动和影响广大教师勤练内功，发挥骨干老师的示范和辐射作用，为教师专业成长寻找平台。②以学校为阵地，抓好校本培训工作。学校继续采取“请进来、走出去”战略，邀请专家来我校进行新课改研究等方面讲座。③高质量开展校本研究工作，构建立体多元的样本教研网络。学校将完善教研组、年级组的建设与评价，努力让课堂教学充满生命力、人文动力和知识魅力。倡导教师开展“教学行为”案例研究，撰写教学反思、教育叙事、教育随笔和教育日记，变校本研究为教师理论学习成果创造的专业成长过程，促进更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。④充分发挥名师效应。学校将继续加大对骨干教师的培养力度，发挥名师的辐射作用和传帮带作用，要求他们带头在教学第一线任课，至少上好一节校级或校级以上的公开课，积极参与学校课题研究，写好教育科研论文，指导好本教研组青年教师或带好一名业务较薄弱的教师，并继续按照市教育局有关考核骨干教师的条例进行规范地考核，使他们明确一定的职责和义务。

　　（二）狠抓学生基础文明的养成教育，重视做人的熏陶和指引

高中学校工作计划8

　　一、思想

　　新的学期将教育优先发展、率先发展、发展、科学发展的战略方针，以科学发展观为，以办满意的教育为宗旨，素质教育。以教学为中心，以质量为，求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展化。中心中学工作，狠抓教育教学会议精神，狠抓常规管理，教学质量，学稳定和安全，教育环境，夯实学校发展的基础，办好满意的教育。

　　二、工作的思路

　　1、以德育为首位，思想政治工作，三风建设，学校稳定。

　　2、抓紧抓好安全工作，、安全工作责任制，防止安全事故的。

　　3、狠抓教育教学质量，素质教育。以初三为，团结一心，众志成城，明年中考再创辉煌。

　　4、规范和创新教育教学管理机制，精、细、实管理，规模、质量、结构、效益的发展。

　　5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，推行校务公开，政务公开，民主管理，教代会、工会的工作。

　　6、办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。

　　三、本学期的主要工作和措施

　　1、德育工作的首要位置

　　①师生的思想政治工作，抓好师生的'政治学习，《教师职业道德规范》和《中学生日常规范》，教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

　　②搞好普法学习，依法执教、依法治校、师生学法守法。

　　③规范德育工作，家庭、学校、社会三的德育网络，学生的养成教育，把开学周规范周，个月规范月，使规范教育纵贯整个学期。

　　④爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，校园文化建设，让校园环境陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

　　2、实施素质教育

　　①市《关于中小学实施素质教育的规定》，强化课堂是实施素质教育主阵地的意识，素质教育进课堂，每教师都要自觉实施素质教育。

　　②对新教材、新课程标准学习和，改革教学手段，运用现代教学手段教学的新路子，人人做课件，网上优秀教育资源的作用，用科学的方法教学。

　　③对学生安全教育，培养学生的自我防范意识，卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。

　　④图书馆的建设和管理，图书馆为教师服务，为学生服务的作用。

　　3、教育教学管理，教学质量

　　①强化坐班制度的管理，会议纪律，文明办公室评比工作，文明执教。

　　②抓好教学常规管理，教案周检查、教学检查、行政干部值导、教师教学情况调查、教学信息反馈制度，听课登记、作业批阅检查、教学设备使用登记等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。

　　③教研活动，各教研组要有的教研课题，并经常教研活动。鼓励教师撰写论文，教师由经验型向科研型转变。

　　④体育活动，组织学生体育锻炼，学生身体素质。兴趣活动，是音、体、美活动，和培养特长学生，学生素质。

　　⑤炼好教师的内功，组织教师参加学习、培训、进修，支持教师参加高层次的学历学习和参加专业的学习，参加计算机高级测试和普通话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。

　　4、后勤工作，为学校发展保驾护航

　　①抓好后勤管理，把为教育服务位。

　　②优质服务竞赛，后勤人员的学习，改进作风，育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、开学工作，迎接开学工作检查。

　　2、动员流生、学额、固生工作

　　3、开学典礼，布置本学期工作，对学生安全、法制等一系列教育，布置110警务室。

　　4、学习市局文件，校内结构工资制。

　　5、制定计划，听课评课安排，组织学习新课程标准，集体备课工作。

　　6、师徒结对工作，对新教师性听课，并互相听课。

　　7、各科兴趣，教学常规检查。

　　8、庆祝教师节和迎国庆系列活动。

　　十月份

　　1、骨干教师上示范课活动。

　　2、爱国主义教育，发展一批新团员。

　　3、广播操比赛。

　　4、新教师上汇报课，请教研室专家来校评点。

　　5、学生字画比赛。

　　6、期中考试工作。

　　7、对后勤伙食民主测评。

　　8、初一新课程标准课型展示。

　　9、教学六检查。

　　十一月份

　　1、组织期中考试。

　　2、期中考试情况分析。

　　3、家长座谈会，师、生座谈会，征求对学校教育教学4、工作的意见。

　　5、组织安全、法制讲座

　　6、组织校运动会。

　　7、读好书征文活动。

　　8、各学科技能竞赛。

　　十二月份

　　1、教学常规检查工作。

　　2、各教研组教研活动，评选优秀课。

　　3、校级骨干教师评比。

　　4、主题班会评比活动。

　　5、读好书征文活动。

　　6、迎元旦系列活动。

　　7、年终考核、评先工作。

　　8、教学六检查评比。

　　9、各班结束课务，制定好期末复习计划。

　　一月份

　　1、代办费结算，财务审计，校产校具清理。

　　2、各、教师写好工作总结。

　　3、期末复习和考试工作。

　　4、检查实验室，微机房，图书室工作。

　　5、布置寒假工作，安全法制教育。

　　6、安排好寒假护校值日工作。

高中学校工作计划9

　　本学年，石岩公学高中部在教育教学工作中将继续牢牢把握学校“高端办学，卓越发展”这一主旨，紧紧围绕“提升公学质量”这一中心工作，围绕“体艺特色高中”这一工作重心，以学生卓越发展为目标，着力培养学生“独立之精神、自由之思想、谨慎之行为”，继续落实规范制度，提升研究水平，形成发展合力，借助传媒、体艺、留学直通车等学生成才的多向通道，为学生成长成才与发展提供广阔舞台，在公学卓越发展的道路上发挥高中部的示范引领作用。

　　一、指导思想

　　本学年高中部工作重点紧紧围绕学校提出的“一主两翼”“转型升级”的大战略展开工作，高扬质量主题，落实常规教学，发挥主导作用；落实《石岩公学0—18岁德育系列纲要》，切实加强中学生德育的针对性和实效性，整体提升学生素质。以推进课堂教学改革提高教学质量，以教育教学评价为杠杆提升管理水平。突出精细管理、量化管理、激励管理三大特点，推进教育教学工作的全面发展。

　　二、主要目标

　　（一）完成20xx届高考备考和20xx届学业水平考试工作，按可比口径计算，争取年度高考成绩提高5%。

　　（二）以高中“卓越课堂教学模式”为核心，进一步加大课改力度，创新课堂教学模式，锻造有效课堂；量化常规管理，加强校本培训，注意开发建设校本课程，继续开展小课题研究。

　　（三）丰富、拓宽多元化备考的路径，加强文化尖子生、艺术生、体育生、传媒生、港澳台学生备考经验的总结和科学备考方式的探索，要特别重视并加大对传媒生与体艺生的培养力度，规范对艺术、传媒类合作机构的管理。

　　（四）加强教师队伍建设，规范教学行为，鼓励教学研究，改善教师评价，加强教学质量监控，开展校本培训，促进教师专业发展。

　　（五）围绕学习、生活、集体活动三个主要方面开展行为习惯的养成教育。加强学生的班级评价和学生个人评价，强力推进魅力班级评选和学生晋级评比方案。加强生活区建设，改革生活区管理模式。

　　（六）坚持开展主题班会、新生入学教育、安全教育等系列主题教育活动，继续办好英语文化周、绿色文化周、升旗仪式等主题教育周活动。

　　（七）坚持严格管理，坚持推进“以班主任为核心，以班级为基本教育单位，全员参与，全程教育”的德育管理模式。

　　（八）强化教学与德育安全工作责任、完善并落实教学与德育安全制度，做好教学与德育安全工作。

　　（九）丰富校园文化生活，加强校园文化建设，管理好学生社团。

　　（十）顺利完成20xx级麻省大学留学直通车项目的招生、开班、管理工作。

　　三、主要工作任务和措施

　　（一）确立德育工作的首要地位，围绕《中小学德育大纲》与《中学生日常行为规范》开展德育工作，增强德育工作实效性与创新性。（邓洪负责，学生发展处、团委落实）

　　1、德育为先，坚持全员参与。坚持面向全体学生，认真研究各类学生的教育和管理特点，结合我校学生主体实际，围绕学习、生活、集体活动三个主要方面开展行为习惯的养成教育。全力推行“1+x”德育模式，落实德育导师制。

　　2、客观评价学生，推动学生自主发展。以班级、宿舍、社团、个人为对象进行德育评价，创建不同层面的教育表现平台，完善学生激励机制，全面施行石岩公学“卓越石”晋级计划。

　　3、加强德育队伍建设，提升管理水平。落实年级组长负责制，坚持班主任例会和学习制度。进一步完善以年级组、生活区为单位对教职员进行的德育考核。加强生活区建设，在生活区常年开展优质服务竞赛活动。

　　4、高度重视安全工作。把校园安全放在各项工作的`首位，每位教职工必须签订《安全责任书》，教学区、生活区、功能区、高中校园要定期排查安全隐患。制定生活区、教学区突发事件安全预案，加强各级值日职责，确保学生在校学习和生活安全。

　　5、发展社区德育，加强家校联系，办好家长学校。继续组织全体教师开展“百名教师进社区”的活动，认真组建各年级和班级家长委员会。定期召开家长会，利用家访、电话、电邮、家校互动平台等形式与家长互动沟通，建立家校通报机制

　　6、改革宿舍管理模式，建设居家式生活区。转变生活老师职能，由服务为主向教育管理为主转化。积极建设寝室文化，变宿舍为家园。结合食堂工程改造，将高中部食堂变为学生自习阅览、休息休闲等多功能场所。

　　7、指导群团工作，丰富第二课堂。学生发展处要加强对团委和学生会的指导和支持，加强对学生干部的培养，充分发挥先进学生的带头和榜样作用，形成学生自我教育自我发展的机制。要指导配合语文组、体育组、艺术组继续打造高中部学生社团活动的品牌，进一步做好“放舟”文学社、“蹊路”义工社、“灵动”啦啦操、动漫社、辩论队等学生社团的各项工作，指导体育组继续办好“校长杯”篮球赛、秋季运动会、迎新年“山水情怀、共舞松风”羊台山登高活动。

　　8、开展主题教育活动，深化德育体验。做好主题班会的选题和组织，继续抓好新生入学教育、公民基本道德教育、安全教育、法纪教育、环境教育、礼仪教育、国防教育等主题教育活动，继续办好英语文化周、绿色文化周、XX市和学校读书月等专项活动。组织好、开好各类大型集会，如每周升旗仪式，年级总结表彰动员大会、专家报告会等。

　　9、加强德育校本培训，开办“公学讲坛——高中论坛”。改进高中部德育研讨会模式，配合课程与教学处共同办好“高中论坛”。结合学生实际选择德育工作中的重点和难点问题进行深度研究，力争每年解决一到两个具体问题。本学期高中部德育校本研讨的重点课题为“高中部b层学生教育专题研究”。

　　10、关注学生身心健康，提高心智能力。组建学校——学部——班级三级工作网络，建立学生心理危机干预机制，完善高中部心理健康教育和卫生健康教育工作模式。积极配合学校有关部门，做好特异体质、特异心理学生的排查、登记、跟踪、管理、疏导、与家长沟通等工作，努力营造平安校园、和谐校园。以高三毕业班学生为重点，多种形式开展面向学生的心理健康教育和疏导工作。

　　11、做好高一新生入学教育。做好高一新生提前开学各项准备工作、高初中教学衔接、法制和纪律教育、国防教育及汇报表演，开好高一全体学生大会，做好入学教育总结表彰大会，开好高一第一次家长会、成立家长委员会。

　　（二）确立教学中心地位，改进并完善教学的组织与管理。（江开凌负责，课程与教学处落实）

　　12、落实好国家课程计划，建设好特色校本课程。在高二、高三开设传媒课程和美术课程体育舞蹈等特色课程。以学科课程，开设好阅读课、电影鉴赏课、时事沙龙等课程。

　　13、建立好学科教学规范，细化教学常规管理。落实好备课的要求与考评，作业的布置、批改和考评、学科组和备课组活动的要求与考评

　　14、坚持抓好课堂教学，搞好课堂的建设与管理。课堂教学的改革提倡多元化，推行汇报课、示范课、精品课等形式多样的展示课。实行行政推门听课、教务员每天巡堂、网络视频监控和教师课堂日志四级课堂管理制度。

　　15、建立多元教学质量评价标准。推行学生评教制度，推行从入口看出口的教学效果量化评价办法，落实《高中部教师绩效考核量化评价方案》。

　　16、坚持以校本资源为主体的教师培训。每两周组织一次教师培训，形成书面材料，报教学处备案。

　　17、切实做好拔尖学生的培养工作。明确优生培养的对象和培养目标，专人负责。培优的同时要兼顾补差，确保学部整体教学水平的提高。各年级组负责组织落实。

　　18、搞好学科组和备课组的考评工作。对各科组和各备课组实施学科整体教学质量评价科组成员民主测评考评，并实施由科组长、年级长考评、行政三个层面的评价。

　　19、搞好体音美教研组的建设和教学管理工作。体育组要整合好模块教学和体育高考的资源，音乐和美术要合理安排公共课和专业班教学，探索出有学部特点的术科教学新路子。

　　20、指导高三年级落实好备考计划。做好对20xx届高三的监督、指导、协调工，按时按标准完成各个阶段的备考任务，确保20xx届高考取得胜利。

　　（三）进一步推进多元化备考模式，完成好以高效、创新、科学、精细为特点的高三年级卓越备考工作任务。（江开凌负责，王世霞协助）

　　21、成立高三备考专项工作领导小组，全面负责备考的协调、指挥以及备考策略的研制、实施。

　　22、全面落实以年级组长为核心的班主任、备课组质量负责制。高三全体教师及相关人员，深入研究广东省高考方案、历年高考试题及教情学情，探索科学适用的备考方法。落实“重本有突破、弱生不拖腿、本科有增长”的工作要求，实现三线上线人数增长率超过学校提出的5%目标管理，

　　23、积极营造科学、民主、和谐、上进的备考文化，人尽其才，通力协作，加强学法指导和学生心理素质的训练。

　　24、备考重心下移，坚持走“多元备考、全面开花”的备考之路；加强体音美考生及培训机构的管理，力促其文化和专业同步协调发展，加强港澳台生的备考指导，重视传媒类课程设置与学习管理，为报考传媒班的学生提供更多帮助。

　　25、做好高考报名、体检、体育艺术生专业考试、英语听说考试、考场设定、志愿填报等有关高考事务的组织安排。

　　（四）探索、深化符合公学学情的课改工作，赋予高中教育教学以新的活力。（江开凌负责，课程与教学处落实）

　　26、认真组织教师参加市区培训，开展好课标、教材的学习研讨与交流活动。

　　27、统筹学校课程资源，做到课程设置合理、教学资源高效使用。

　　28、加强教学中对学生的学法指导，进一步促进教师教学方式和学生学习方式的转变。

　　29、加大科研力度，加强“小课题”研究，开展立足于解决实际问题的教学研究活动，制定好新一轮科研计划。促进教师专业发展。

　　30、管理好已经立项的课题，对切合我校实际、有研究价值的课题，应鼓励教师参与，争取课题经费，做好沟通协调。

　　31、组织教师参加好省、市、区教学研讨及竞赛活动，要求每位教师学年内提交1-2篇教学感言，鼓励参加各级论文征集与评比活动。

　　32、要求每位教师至少指导帮助2名学困生，记录其变化及开展指导情况，学年终提交一份教育个案。

　　（五）充分尊重人才，打造高素质教师团队。（张萍负责）

　　33、加强领导班子学风、思想作风建设，进一步发扬讲究原则、团结协作和无私奉献精神，增强责任意识和行政能力。

　　34、加强教职工主人翁意识、敬业精神、爱生情感的培养，加大教师业务培训力度，继续推行青蓝工程制度，积极营造勤于学习、勇于创新的良好氛围。

　　35、加强师德师风建设，制度规范建设，致力于形成优良校风、教风、学风，发挥管理干部、名师学科带头人、各类骨干和先进人物的示范带动作用，以教研组为单位打造优秀教学工作团队，以年级组为单位打造优秀德育工作团队，以学生公寓楼为单位打造优秀生活管理服务团队，以学生社团为单位打造优秀教练辅导员团队。

　　（六）加强学生社团建设，丰富校园文化生活。（闫燕负责，学生发展处、课程与教学处、团委落实）

　　36、继续打造高中部学生社团活动的品牌，进一步做好“公学之声”广播站、“放舟”文学社、“蹊路”义工社、摄影社、动漫社、辩论队、羽毛球社、街舞社等学生社团的各项工作。

　　37、举办好文艺演出、演讲、讲座、辩论、主题文化周等校园文化活动。

　　38、办好学科版报、班级版报及生活区版报，高中网页和电子屏及时更新，编印好必要的招生宣传材料。

　　39、开展好校长杯篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球赛、登山比赛等师生群体性体育活动，营造校园文化氛围。

　　（七）增强安全意识，做好安全工作。（张萍、覃建军负责，学生发展处、课程与教学处、团委、体育中心落实）

　　40、配合校办，做好学生的接送工作。

　　41、在师生中开展安全教育活动，随时排查并及时清除教学区与生活区以及学生接送的安全隐患，开展好消防疏散演习活动。

　　42、做好设施设备的正确使用与安全保管工作。

　　43、坚持行政及楼层老师值班制度，建立并实施突发性事件的快速反应机制。

　　（八）办好“中美2+1”美国麻省大学留学直通车项目。（樊书斌负责，学生发展处、课程与教学处落实）

　　44、在顺利开展20xx年直通车冲刺班工作的基础上，做好20xx级直通车项目的招生、开班、管理工作

高中学校工作计划10

　　一、指导思想

　　以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。

　　二、建立以班级管理为核心的德育管理小组

　　坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

　　坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。

　　三、学习法规，完善制度，按章办事

　　本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

　　（1）、制订和完善本班《班级德育量化评分细则》，为贯彻落实德育工作提供保证。

　　（2）、组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《新生入学必读》和上述相关制度。

　　四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。

　　建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况，根据实际开展工作。

　　班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。

　　五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。

　　（1）、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。

　　人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。

　　（2）、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。

　　通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

　　（3）、以住校生管理为重点，规范学生行为。

　　住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的'立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班级德育量化评分细则》，加强寝室文明建设，注重树立典型示范，不断强化管理，以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范，养成良好生活习惯。

　　六、拓宽教育途径，丰富德育手段

　　（1）、充分利用学校德育资源的优势，有计划地组织学生参加学校组织多种形式的公共活动，增长学生才干。

　　（2）、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创建安全文明校园做出贡献。

　　（3）、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。

　　七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化

　　本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。

　　八、加大自主教育

　　班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　　（1）、增强“主人翁”意识，争做学校主人翁。

　　（2）、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的——一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。

　　(3）、让学生参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。

　　(4)、改变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。

　　（5）、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。

高中学校工作计划11

　　一、指导思想

　　办公室在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的'、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。本年度学校办公室计划做好以下几方面的工作：

　　二、常规工作

　　1、及时收发书面和网上文件，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关处室办理或通知相关教师。

　　2、及时上报各类学校的工作材料。

　　3、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

　　4、做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

　　5、负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知等。

　　6、安排好学校假日的行政值班工作。

　　7、涵接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。

　　三、重点工作

　　1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计，做好记录，及时向校长反馈信息，为学校决策提供参谋。

　　2、进一步做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

　　3、及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各处室的信息沟通，及时以书面和小黑板的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

　　4、促进档案管理规范化。根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

　　5、做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作，并及时报相关领导查阅。

高中学校工作计划12

　　人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订20xx—20xx年度教师个人工作计划：在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有

　　“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的.做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　　在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创

　　新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

　　在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！

高中学校工作计划13

　　相对来说高中是一个比较好管理的阶段，经过了之前长期的规范学习，他们已经养成了好的观念和习惯，也就不存在学习上的问题。此时他们需要的是心理上的调节，因为他们的学习量比较大，而且作业也更繁重了。尽管没有过多的精力去琢磨别的事情，但是个性和心理上尚不成熟，对于一些突如其来的诱惑误导，或者情绪刺激都处理不好。所以我校在搞学生能力晋升的同事，得加大心理辅导的力度，以下便是我们新学期的计划。

　　1、贯彻常规

　　到了这个时候学生往往都是比较期待收获知识的，毕竟他们已经认识到了学习的意义，不再是那种需要人总在身边督促的'时候了。因此我们比较关键的任务就是把常规的授课给做到位，不让学生失望，要把课堂搞出质量，课程做出亮点。给他们灌输丰富的知识量，让他们都有满意的收获。

　　2、队伍优化

　　以现有的资源作为依托，从教师身上要成绩，主要还是解决人的问题，要对每个老师做全方面的评估跟考核。同时不能放松培训和学习的推进，把学习也当成必要的任务来完成，不让惰性分子在队伍里混日子。此外我们又要关怀老师，不让他们背着包袱工作，不让生活的困难绊住他们，在有人遇到困难时，我们要给足最大的支持，还要安抚好他们的情绪。

　　3、施行德育

　　当前在校生虽然学习的意志很强，但也正是心思变化比较多的时候，有时候因为压力大就会出现很多不好的情绪，一旦出现大的波动，很有可能做出过激或者低劣的行为。我们不能在问题出现后再去弥补，应该主动的去防范学生心理的波动，这就需要老师用仁心关爱，先设身处地理解学生，然后再细心沟通化解困惑。

高中学校工作计划14

　　一、指导思想：

　　这个学期，在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。

　　二、工作目标：

　　1、按照“建服务型团委，育创造型人才”的工作理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

　　2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于团队工作的'全过程，切实提高全校青年的思想道德素质水平。

　　三、工作要点：

　　（一）全面加强青少年学生的思想道德建设。

　　1、深入开展理想信念教育，切实加强青少年思想道德教育。

　　坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，通过开展入团宣誓、民族精神代代传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。同时，以爱国和传统美德为主题，在各种节假日以及重大事件纪念日，开展有针对性的思想道德教育活动。发掘中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，创新未成年人道德实践活动载体，努力开创一个传统节日，一类教育内容，一种活动载体的生动局面。

　　2、加强特殊学生的思想政治教育。

　　通过学校温暖基金、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，了解特殊青少年学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想政治教育。

　　（二）扎实推进青少年学生的素质教育。

　　1、深化“学生素质拓展计划”，树立自我管理意识。通过一些宣传是学生们树立我是主人公的精神，积极主动参与学校常规管理，增强学生的历史使命感，树立“我是三十三中人”的自信心和自豪感。

　　2、继续深化青少年读书计划。大力倡导争创学习型组织、争当学习先锋，宣传推广“天天读书”活动。

　　（三）响应党中央“永葆先进性”的号召，切实加强团队自身建设，永葆我校团队员的先进性。

　　1、继续抓好团队基础工作。通过广播站、黑板报等阵地，一定要突出标志教育，加强团徽教育管理，让学生在校自觉佩戴团徽，热爱团队标志，以自己是共青团员为荣。

　　2、进一步加强学校团干部队伍建设和学校团工作理论研究。各支部要积极适应学校新课程改革，组织贯彻《共青团中央关于加强团干部思想作风建设的意见》，培养求真务实、恪尽职守和开拓进取的工作作风。

　　随着新年的钟声的敲响，我们又迎来了新的学期。在新学期中，团委要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！

高中学校工作计划15

　　一、以德育为核心

　　依据《中小学德育工作指南》，明确“五育并举，全面发展，着力培养青少年红色基因，全球视野和创新思维”的目标，践行全员、全过程、全方位的育人理念，促进学生社会主义核心价值观培育，进一步提升德育实效性和针对性。

　　1、宣传弘扬于漪精神

　　宣传弘扬于漪精神，推进学校师德师风建设;学习于漪德育思想，倡导全员德育，深化学校德育工作。

　　2、探索德育一体化

　　(1)推进思政课教育，积极开展课题研究，充分利用高校资源，推进各类课程与思政课程协同育人，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。

　　(2)开展生命教育，依托“杨浦区生态教育联合研训基地”，扎实推进学校生命教育，培育学生健康人格，为学生的生命健康成长服务，营造良好校园心理氛围。

　　(3)探索家庭学校社区教育，形成“以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托”的多元教育环境，推进德育合力建设。

　　3、抓实行为规范养成教育

　　(1)加强行为规范，以《中学生日常行为规范》为准则，开展“六大文明窗口”评比，加强学生的纪律管理和安全教育，逐步落实学生行为规范的养成教育。

　　(2)加强劳动教育，将劳动教育有机融入育人工作全过程，培养学生劳动习惯、独立意识和责任意识，实现以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳益美，全面育人的教育理念。

　　(3)加强诚信教育，通过常规性、主题性和系列性行为规范教育活动，加强诚信教育，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质，促进优良班风和校风的形成，营造讲文明、守纪律的和谐氛围。

　　4、挖掘德育资源，开展主题教育

　　(1)以中华传统文化教育、社会主义先进文化教育为载体，加强爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育，开展“十月歌会”“读书征文”等各类主题活动，激发爱国热情，进一步加强理想信念教育。

　　(2)以学生社团建设为载体，依托学生活动中心，结合学校艺术、体育和科普工作，进一步加强社团的课程化建设，组织学生社团参加校园开放日、创新大赛、明日科技之星、艺术展演及体育竞技等重大活动，指导学生社团合理利用公众号、校园主页、电台、黑板报、宣传栏等媒介，拓展校园文化宣传途径，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　　(3)以学生综合素质评价体系为指导，结合学军、学农、社会实践和志愿者服务活动，为学生提供数量充足、内容丰富、积极健康的社会实践平台，为高等院校提供更有价值的信息。

　　(4)以提升学生干部综合素质为抓手，结合教学楼的电子设备、书包柜、休息室及宿舍等管理，进一步培养学生干部服务意识，责任意识和综合管理能力。

　　(5)以特色校园文化活动为平台，结合开学典礼、升旗仪式、运动会、迎新音乐会和文化节等传统校园文化活动，充分发挥学生在活动中的主体作用，增强学生对学校文化的认同感。

　　二、以教学为中心

　　落实各项教学常规工作，以“管理有序，教育有度，教学有法”为原则，有计划、讲实效地推进教学工作，提高课堂教学质量。

　　1、落实统编教材使用，稳步推进考试改革

　　(1)高一年级：抓好统编教材使用工作、初高衔接和选课指导

　　以三科统编教材试点为契机，结合“创智课堂”建设，积极组织参加新教材研训，通过学科教学研讨会、打造精品课例、推选优秀课程资源等途径，推进统编教材课堂实践与科研，促进教学质量提高。

　　加强学生生涯规划指导，培养学生形成生涯规划意识;培养学生根据自身基础、兴趣、爱好、志向，合理组合选科;做好国家统编教材使用工作，研究新教材，落实新理念，顺应新形势。

　　(2)高二年级：抓好合格考和等级考复习迎考工作

　　根据教育部新的科目调整，指导学生慎重选科调整;组织好高二年级物理、化学、历史和政治四门学科合格考和部分同学生物和地理等级考，科学把握课程标准，促进教师参与市区校级教研和交流，调整适应新的教学要求。

　　(3)高三年级：抓好按学科组合重新分班管理和确保教学质量工作

　　改进完善走班教学，以加三学科组合重新分班，合理安排教学课时;实施“抓中间、促两头”的教学策略，从而提高课堂教学的效率;加强对高三模考、等级考模考、春考及英语高考一试的质量分析，针对各层次学生的具体情况，托住底部生，稳住综评线，提高率;抓好班风学风建设;组织好春考的志愿填报。

　　2、注重学科融合，提高人文科学素养

　　(1)积极探索多学科交叉融合的有效途径，倡导科学教育与人文教育的融合，关注学生创新精神和实践能力、科学素养和人文底蕴的养成。

　　(2)推进市区校三级创新实验室建设和相关课程建设，整合各类拓展型、研究型课程，促进以课题研究为导向的研究性课程建设，进一步开展学生课题型课程研究，尤其是高一年级学生课题开题工作，从而激发学生探究的意识与兴趣，培养学生探究的思维与能力。提升创新实验室的辐射力度，整合校内外资源，开发校本课程，力求达到全面提升学生创新能力和实践能力的实效。

　　(3)贯彻执行课程标准，确保体育、艺术课程，积极开展面向全体学生丰富多彩的'课内外文体活动，全面提高我校体育教育和艺术教育的质量，推动学科五育融合。

　　3、加强教务日常管理工作，提高教学管理水平

　　(1)加强教学过程的监督和管理，做好等级考后课程的设置安排。

　　(2)探索合格考教学模式，从校本作业入手，不断优化学科作业管理，全面落实“轻负高质”。

　　(3)抓好学生综合素质评价工作，认真做好各年级学生综合评价数据的网上输入工作。

　　(4)做好学业水平合格考、等级考、秋季高考及其他各类考试的考务工作，力求零差错。

　　(5)在市教委高中阶段招生政策的指导下，加强招生宣传，加强与学校的沟通交流，组织好招生咨询会。

　　三、以教师为关键

　　贯彻落实《教育部关于新时代中小学教师职业行为十项准则》《xx区教师职业道德行为书》，加强师德师风建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进学校可持续发展。

　　1、加强教师学习

　　班会课调整到周五，保证周五教工学习时间，新课程标准等。

　　2、加强引领和辐射力

　　加强“三名”工程建设，充分发挥区学科名教师，学科带头人、区骨干教师及特级教师引领、示范作用。

　　3、重视青年教师培养

　　积极开展“引领，师徒带教”活动，推荐组织青年教师参加各级各类教育教学培训与比赛，加强见习教师规范化培训，为青年教师搭建学习和发展的平台;关注青年教师思想动态和工作情况，使他们保持品德良好、努力上进、勇于创新的精神面貌，成为学校发展的持续动力。

　　4、做好师训工作，加强教研组建设

　　按时完成各级各类师训工作，从教师需求出发，围绕教育教学改革热点、难点、重点问题设置培训内容和探索培训的'途径;加强学科教研组建设，抓好教研组的学习、培训、研究，做到了研训一体化，促进教师专业发展。

　　5、提升班主任队伍整体素质

　　依托市、区班主任培训基地，借助张璇上海市班主任工作室，积级输送优秀青年班主任参加市区相关培训;结合高考新政后走班教学管理经验，积极探索班主任工作新方式;选拔优秀班主任担任年级组长，搭建班主任发展平台。

　　四、以管理为保障

　　1、全面加强党的领导

　　把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，是办好教育的根本保证。召开教代会，审定学校校歌，修订学校章程。有效落实群团工作及时听取各种岗位教师的意见，保障教师们参与学校管理的权利，公正民主地做好评优、职称、招聘、招生、绩效考核等关乎群众切身利益的事项，大力支持工会做好教职工疗休养、体检、文体活动等，组织好每学期民主党派座谈会，倾听建议、监督办学，切实有效地改进学校工作。

　　2、扎实做好学校安全工作

　　(1)落实学校安全保障工作制度，明确工作人员的岗位职责，健全学校安全工作管理机制，健全落实安全工作常规管理制度及安全工作责任与考核制度，完善安全工作长效机制，促进安全工作规范有序。

　　(2)加强校园安全常规管理，重视“学校放心食堂”、宿舍安全和卫生防疫工作;定期对饮水设备、电梯设备、视频监控、消防设备等进行全面检查维修，做好网络、电话、多媒体设备等的检测;进一步规范校园车辆管理，切实消除安全隐患，尽学校努力，为师生创造安全舒适的条件。

　　(3)继续开展师生安全教育和应急演习，加强安全管理队伍培训，进一步健全应急救援机制，增强师生安全意识与防范能力。

　　3、大力推进校园信息化工作

　　(1)信息技术的统整和应用

　　促进信息科技与学校管理、学校教学、项目建设和学生综合素质评价等多元整合、有机结合，让信息技术更好地服务于教育教学的日常工作，服务于学校管理工作。

　　(2)加强信息技术设备管理

　　加强网络、机房及多媒体教室的安全管理，定期对学校的多媒体教学设备、网络设备、网站信息等进行检查和维护保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

　　(3)信息化标杆校的申报

　　通过信息化标杆校的申报，从信息化学习环境和资源建设、信息化学习模式构建、信息化学习课程设置、信息化综合素质评价等多方面提升学校信息化工作。

　　4、重视校园环境建设