小学学年工作计划

时间：2023-05-07 17:37:54 工作计划范文我要投稿

小学学年工作计划模板锦集十篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的小学学年工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学年工作计划模板锦集十篇

小学学年工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室20xx年秋季品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神，进一步更新教育思想，强化新的课程标准意识，努力探索课堂教学高效益的途径与方法，牢固树立质量意识，提高品德学科教学的实效性，促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高，优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。

　　二、主要工作目标与措施

　　1、加强教师学科理论学习

　　本学期采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”，进一步强化课改意识，把新课程理念的研究融入教学过程的始终，努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。

　　2、扎实开展课堂教学研究

　　品德学科教师要牢记学科理念，熟知教材体系，树立“一切为了学生发展”的宗旨，遵循学生生活的逻辑，让教学面向学生生活、实现活动式的教学，探究式的学习，成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养，促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。

　　一是以课堂为阵地，认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的.现实生活，充分开发和利用生活化课堂教学资源，找准课堂与生活的衔接点，精心设计教学流程，努力为学生架起课堂与生活的桥梁，提高品德学科教学的实效性。

　　二是根据本组任课教师多、兼职教师多，转学科教师多的特点，继续开展同年级同题研究课活动。

　　三是以话题研究为依托，以提高常态课教学实效为重点，在调查研究品德课现状的基础上，组织老师们进行讨论，拟定新的研究话题。10月下旬我们将承办由市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(一节课、一个小册子、一个专题发言)。

　　四是充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用，并利用其优势资源，开展多形式的组内小型培训活动，认真做好传帮带工作，提高学科教学的整体水平，认真落实好学校的新一轮“三课”活动，并协助学校努力承办好各级研训活动。积极参加送教下乡活动

　　五是积极组织开展好集体备课组活动。以年级为单位，以教材教法学法为主要内容，围绕本学期的校本研究话题，认真研究课堂教学，提高集体备课的针对性和实效性。组织一至三年级的老师要重新熟悉教材、多钻研教材，了解其特点等(因今秋一至三年级均为鄂教版教材)。

　　六是认真进行教学反思。要求每位品德学科老师对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思，每人每月写一篇学科教学日记或反思。

　　三、活动安排

　　1、学习市教研室学科教学意见、学校教学教研计划。(9月)

　　2、制定教研组工作计划;讨论，拟定新的研究话题。(9月)

　　3、参加市级品德学科培训。(10月)

　　4、参加学校新一轮“三课活动。”(10月—11月)①骨干教师、学科带头人示范课。②组内研究达标课(同年级同题研究课活动)。

　　5、承办市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(12月下旬)

　　6、收集整理教学案例，教学论文评选，(所有品德学科老师每人上交一篇教学论文或典型案例或教学日记)。(1月)

　　7、组内工作总结、编辑教研专辑。(1月)

小学学年工作计划篇2

　　班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？本学期特制定工作计划如下：

　　一、班级概况和工作目标：

　　本班共有学生55人，男生29人,女生26人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉、思维灵敏的学生有,也有反应慢、习惯差的，所以造成两极分化的趋势。所以本学期以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让学生健康成长。同时配合好学校的一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协作，取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

　　二、具体工作措施：

　　（一）严身传教，发挥班级管理的核心作用

　　俄罗斯教育家乌申斯基说过：“在教育工作中，一切都以教师的人格为依据，因为教育的力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度都不能代替教师的人格作用。”教师是学生赖以模仿的榜样，学生就是教师真实的影子。教师的'一举一动，一言一行对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要以自己高尚的情操和良好行为习惯起到润物无声的教育效果。

　　（二）切实加强学生良好行为规范的养成教育。

　　学生良好的行为习惯养成，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：

　　1、从小事抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。

　　2、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　3、要建立班级值日制度，建立检查、监督、评比表彰机制。

　　4、要时时刻刻把学生的安全放在第一位，利用多种形式对学生开展安全教育，特别是交通安全教育。

　　（三）其他工作

　　1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　作为班主任，在教育教学中要不断完善自我，善于发现问题并寻找最佳方法解决问题。为建设一个良好的班集体，为了学生一切，为了一切的学生而努力工作。

小学学年工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以&“自强不息、争先创优&”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。

　　以区教育局20xx年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。

　　二、工作目标

　　规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。

　　三、工作思路

　　（一）以生为本，创设健康发展的平台

　　1、着力推进德育为先的育人体系；

　　2、密切关注学生学习的精神状态；

　　3、扎实推进减负增效的工作步伐。

　　（二）以师为基，营造专业成长的'生态环境

　　1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设；

　　2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高；

　　3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。

　　（三）以质为要，探索质量提升的多种途径

　　1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用；

　　2、加强研究教学环节，构建校本教学模式；

　　3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络；

　　4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。

　　（四）以校为功，思考事业发展的必由之路

　　1、认清形势，积极加快发展步伐；

　　（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展；

　　（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展；

　　（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展；

　　（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。

　　2、立足校情，努力实现三个层面质量提升

　　（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量；

　　（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量；

　　（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。

小学学年工作计划篇4

　　指导思想：

　　以课程改革实验工作为重点，以新的教育理念为指导，以“求真务实、和谐发展”为目标，加强教学的研究、指导与服务，以促进教师的专业发展、学生的能力提高和学校的特色发展。

　　主要工作：

　　1、突出抓好课程改革实验工作。

　　（1）组织培训与学习，转变观念，提升认识。

　　（2）加强反思与探究，提高水平，培养名师。

　　（3）强化指导与检查，解决难题，和谐发展。

　　2、认真抓好课堂教学的指导与研究工作。

　　（1）强化校内公开课，反对浮华，务求实在。

　　（2）探究教研组活动，全面开花，重点突破。

　　（3）参与各级交流，扬长避短，锦上添花。

　　3、切实抓好教学常规的管理和制度建设。

　　（1）以“六认真”为突破，处处落实。

　　（2）以“月检查”为抓手，时时督促。

　　活动安排：

　　九月份：

　　1、组织教师参与各级新教材培训；

　　2、制订好各级计划，完成学生学籍工作；

　　3、参加武进区小学品德与生活（社会）评优课；

　　4、组织镇语文教师教学技能比赛（朗读技能）；

　　5、争创“特色中队”活动（九月份——十一月份）。

　　十月份：

　　1、组织镇“以课例为载体的`校本教研”活动（数学）；

　　2、组织“纪念抗战胜利六十周年”活动；

　　3、组织镇小学生学习能力检测；

　　4、镇中队主题活动与综合实践活动的整合观摩活动。（中心校）

　　十一月份：

　　1、参加武进区小学生英语朗读比赛；

　　2、组织镇“以课例为载体的校本教研”活动（英语）；

　　3、组织镇数学教师教学技能比赛（解题技能）。

　　十二月份：

　　1、组织镇“以课例为载体的校本教研”活动（语文）；

　　2、组织镇小学生学习能力检测；

　　3、逐级组织小学生跳绳、踢毽、长跑比赛；

　　4、镇“德育网”建设优秀年级组评比。

　　一月份：

　　1、组织“班级活动秀”，迎接新年的到来；

　　2、组织镇小学生期末考核工作；

　　3、全面做好总结、归档工作。

小学学年工作计划篇5

　　本学期小学数学低段教研工作，将围绕如何提高课堂教学的有效性来开展，以练习设计有效性为抓手，以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容。具体工作内容如下：

　　一、更新教研形式，提高教研工作的实效性

　　1、利用规培活动，深化教研工作

　　规培活动是教研活动的主阵地。本学期，我将利用规培活动，为教师进行教材分析讲座，帮助教师吃透教材，更好地理解教材编排意图，并提出教学建议。

　　课例研究活动，继续重点研讨练习设计的有效性问题，本学期的研究主题是“如何分层布置作业并进行评价”，以课例+课例分析+课标研读的形式进行，课例研究现场活动结束后，教师还可以在网上进行评课，深入进行课例分析及主题研讨。

　　本期的总复习讲座，将继续以总复习课例为载体，结合课例，探索总复习课的设计模式，让学生真正成为复习的主体，研究如何合理安排“讲”“练”的时间，如何在总复习课中设计分层作业，并作好激励性的评价，以激发学生复习的主动性和积极性。研究如何提高总复习课的有效性。

　　2、利用网络阵地开展教研工作

　　网络教研交互性、共享性、不受时空限制的特点，使其成为传统教研的有力补充。一是可以通过网上评课，增强课例、讲座等教研活动的互动性，拓宽教研活动的时空，进一步对活动内容进行评议、反思和质疑，使教研活动更为有效。二是可以通过网上展示优秀的教学设计、课件和教学论文，达到资源共享，整体提升我区教学质量。三是在网上针对教学中发现的问题进行讨论，教师可以共同出谋划策，通过互动式的网络研讨，实现问题解决。本学期，我将继续利用金牛教育在线网络平台和个人博客开展教研活动，及时上传优秀资源、发布教研活动信息、开展网上教研活动等。

　　二、集体视导和单科视导

　　发挥集体视导、单科视导的导向性作用，在深入课堂进行听课时，不仅要善于总结教师在课堂行为中的新思考，也要善于发现课堂教学中产生的新问题，在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习。加强训练有效性的研究，提高练习的实效性、针对性和反馈性。避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。本学期计划听课七十节以上，重点听青年教师、新教师、教学实验改革基地校教师的课。

　　三、课堂教学模式改革实验

　　本学期，我区正式确定了三所数学课堂教学模式改革实验基地校，开展课堂教学模式改革的研究。这次实验以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容，实验的开展不仅能促进教师的成长和学生的发展，更将有利于区域教学质量的整体提升。我将坚持每周至少一次到小学数学低段对口的实验学校，每月至少一次到另外两所基地校，听课、评课、与老师进行互动交流，组织开展三所学校的汇报研讨活动等，以确保教学模式改革的顺利进行。

　　四、开展课题研究

　　课题研究可以让教学研究更深入、更系统，提高教研工作的实效性，还有利于研究者自身素养的提高，是一举多得的好事。本学期，我将结合课堂教学模式改革实验，承担中国教育学会《课堂教学有效性策略研究》的子课题，组织并指导实验基地校进行课题研究。

　　五、开展新教师团队活动

　　本学期，数学低段将继续深入开展新教师团队小组培训学习活动。积极开展教学研究活动，新教师上公开课、研究课、考核课时，指导教师指导其进行教学设计，教研员、指导教师、组员参与听课、评课，以课堂教学为抓手，全面培训新教师的教学设计能力、驾驭课堂的能力、作业设计的能力等，以使新教师尽快渡过适应期，熟悉教育教学工作。继续开展每次听评课后的专题研讨活动，进一步指导新教师进行课标和教材的研读，帮助其尽快提高理解教材和处理教材目标及重难点的能力，并针对新教师的.课堂评价语言能力等进行专题培训。进一步利用新教师QQ群，确保每周至少一次的集体及时交流。在活动过程中，做好资料收集和整理工作，并及时上传活动信息。

　　六、命题工作

　　认真对待命题工作，加强试题命制的导向性、诊断性和评价性。确保每一套形成性练习和综合练习的出题质量，做到全面准确，难易适中，题型灵活，具有教学指导价值，能帮助教师和学生正确导向，促进学生的学习。确保期末试题具有较强的考核评价功能，做到知识覆盖面广，题型灵活多样，诊断性强。本学期计划一二年级各命制形成性练习八套，综合练习三套，期末学业测评试题一套。

　　七、加强理论学习，提高自身素质

　　只有“苦练内功”，具有过硬的教学理论知识和丰富的实践经验，才能“外树形象”,保质保量地做好教研培训工作。本学期，我将进一步加强理论知识的学习，阅读各类教育教学书刊、杂志，认真做好读书笔记；积极深入课堂听课，掌握实际素材，丰富教学实践经验；积极反思总结教研工作中的点滴体会，撰写经验文章；积极参与课题研究等。

　　八、工作要点及时间安排

　　2月：

　　1、制定工作计划。

　　2、第一批试题命题。

　　3、课堂教学模式改革工作启动。

　　3月：

　　1、一年级教材分析讲座（规培）。

　　2、二年级教材分析讲座（规培）。

　　3、第一批试题命题校稿工作。

　　4、一年级、二年级新教师工作会。

　　5、形成低段课堂教学模式改革具体实施要求。

　　6、课堂教学模式改革实验基地校汇报交流活动。

　　7、申请《课堂教学有效性策略研究》课题的子课题。

　　8、开展新教师团队活动。

　　4月：

　　1、一年级教学研究课及网上评课。（规培）

　　2、二年级教学研究课及网上评课。（规培）

　　3、完成第二批试题命题校稿工作。

　　4、做好网络教研工作。

　　5、继续进行课堂教学模式改革的研究及相应课题研究。

　　6、开展新教师团队活动。

　　7、组织教师观摩市教学研讨活动。

　　5月：

　　1、一年级总复习教学研究。（规培）

　　2、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

　　3、新教师汇报交流活动。

　　4、做好网络教研工作。

　　6月：

　　1、期末试题命题工作。

　　2、二年级总复习教学研究。（规培）

　　3、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。

　　4、收集各项工作资料，完成工作总结。

小学学年工作计划篇6

　　本两周完成重点工作

　　教师上班前（2月15日——2月21日）

　　1.依据学校工作要求及重点工作，制定本学期小学部工作计划及月工作任务分解表。

　　2.参加学校行政工作会议，汇报学期工作计划，明确学期目标任务。

　　3.修改完善小学部工作计划。撰写学期教师工作要求，准备教师工作会议。

　　教师上班（2月22日——2月28日）

　　教育工作

　　1.召开值周教师、配班教师、卫生分担区教师会议，明确本学期任务、职责，做好学期准备工作。

　　2.布置小学部教育教学工作任务，下发少先队活动、主题升旗、红领巾广播站主题广播内容分解表。

　　3.各班级研究确定创建主题班级文化建设计划。

　　教学工作

　　1.召开小学部全体教师学期工作会议。对本学期工作进行全面部署，下发小学部学期工作任务分解表，教师内化学期工作任务。对教师提出本学期工作的具体要求。

　　2.各学年学科组制定教学进度、教学计划、集体备课与主题教研计划。

　　3.学期课程表调整编排。

　　4.教师人事调整安排工作。

　　5.教师假期备课情况检查指导。

　　6.教师备课培训

　　7.学年组学科组集体备课、个人备课。

　　8.落实开学前教育教学等各项准备工作。

　　研训工作

　　1.教师制定个人三年发展规划

　　2.教师钢楷、粉楷培训

　　3.教师假期读书分享交流会（小组交流）

　　其他工作

　　1.做好转学生考测录取等工作。（五年参考23人，录取7人。四年参考11人，录取1人。三年参考8人，录取0人。二年参考5人，录取0。一年参考1人，录取1人。共48人参考，录取9人，录取率18.8%）

　　2.小学部教学楼环境创建工作。

　　3.打扫各教室、办公室卫生、布置教室、办公室环境文化等。

　　4.做好开学前的各项准备工作（发放教育教学备品、书本、练习册等）

　　5.安排转学生坐校车工作、教师接送学生校车工作、个别学生校本课申报工作。安排教师、班级卫生分担区划分工作。

　　6.教师招聘考测工作

　　7.安亲班工作。

　　8.教学楼内环境创建设计工作。

　　下两周工作重点

　　第一周（2月29日——3月6日）

　　教育工作

　　1.教师做好开学前教育教学等各项准备工作。

　　2.开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。（升旗班级：五年一班五年二班）奖励寒假读书小明星。

　　3.红领巾广播站第一期播音。

　　4.召开大队干会议，安排培训值周生工作。

　　5.上好“开学第一课”，班级组织开好“第一个主题班会”

　　6.下发三八节、学雷锋主题系列活动方案。

　　教学工作

　　1.教师“推门课、调研课”教学活动

　　2.学生寒假作业检查评展工作。

　　3.学年组、学科组不同课型研究课确定研究内容。

　　4.学年学科主题备课、主题教研

　　研训工作

　　1.《发扬工匠精神，做履职尽责的教师》专题培训。

　　2.各教研组确定本学期“有效教学”研究主题

　　3.教师假期读书分享交流会（小组推荐代表大会交流）

　　其它工作

　　1.转学生29日考测工作：21人考测（复考9人），录取7人，期中1人签试读协议。

　　2.教学楼内环境创建工作

　　3.完善家长与学校签订协议工作

　　4.制定安亲班工作计划，培训辅导教师、开课。

　　第二周（3月7日——3月13日）

　　教育工作

　　1.三八节——孝敬母亲“五个一”活动。

　　2.红领巾广播站第二期播音。

　　3.学生假期读书交流班会。

　　4.重点检查学生校车纪律和班级环境个人卫生。

　　5.各学年统计上报“走猫步”参赛学生

　　6.值周教师工作会议

　　教学工作

　　1.进行常规巡课工作。

　　2.教师推门课、研究课活动

　　3.学年组、学科组不同课型研究课教研活动

　　4.“语文、数学、科学”学科微课录制工作。

　　5.学年学科集体备课、主题教学研究活动。

　　①一年级单元备课：《20以内的退位减法》

　　②二年级单元备课：语文三单元数学二单元表内除法

　　③三年主题备课：《翠鸟》——描写动物的.方法的研究

　　④科任一组主题教研：如何运用“示范教学法”

　　⑤科任二组主题备课：《春天来了》——研究品生课与其它学科课如何整合

　　⑥科任三组主题备课：一年级Unit2 Room ——教学活动设计的梯度性教学研究

　　研训工作

　　1.各学年、学科研究组确定教师基本功展示主题及形式。

　　2.实习教师寒假读书交流

　　其它工作

　　1.安亲班招生辅导管理工作

　　2.教学楼内环境创建工作

小学学年工作计划篇7

　　学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

　　一、目标要求：

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的.有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，校舍内均不得使用电炉等大功率电器。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全：

　　各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

　　严禁12周岁以下儿童骑车上学。

　　加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　4.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁在危险区域里奔跑追逐。

　　⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

小学学年工作计划篇8

　　一、指导思想

　　以“成功教育”理念统揽我校教研工作，全面推进课程改革，将教育科研与教学实践紧密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”实施方案，深入开展“名师工程”，精心打造教师队伍。推动校本研究制度建设，提高学校教育教学质量，提升学校教育科研水平。

　　二、具体措施

　　（一）加强业务学习培训，提高教师学习意识

　　1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织教师认真学习课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导教师潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位教师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。

　　2.组织全体教师每月进行两次业务学习（原则上为隔周一下午），分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。

　　3.有计划地安排教师外出培训学习，不断创造“走出去、请进来”的机会，促进教师更新教育思想和观念，探寻高效的教学模式和方法，进一步推进新课程改革。要求外出培训教师回校后及时作专题汇报或上好一节汇报课。

　　（二）抓实校本教研管理，全面落实活动教研

　　4.加强制度管理，严格考勤登记。

　　①各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、实验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。

　　②落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺利有效进行。开展活动的教师在活动结束后应及时上交文字和电子资料给相应教研组长。

　　5.推进集体备课改革，完善集体备课方式。

　　①学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题讨论。

　　②备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进行个人钻研等准备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓励建设适用的个性化集体备课组。

　　③语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由四年级语文组、二年级数学组和体育组承担。

　　④集体备课时间安排：

　　单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间；

　　双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。

　　集体备课地点为原教育局北楼一楼相应办公室，详细地点见门牌说明。

　　6.继续开展名师工程教学能手示范课教学活动，具体安排为：

　　语文：方xx

　　数学：严xx

　　综合：张xx

　　7.继续深入开展“同课异构”教研活动，将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，教研组长带领相关备课组长组成各组 “同课异构”活动设计的负责团队。具体分组为：

　　8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课交流活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要如实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。

　　9.不断提高评课实效。程序上采用一说二评三总结的.程序进行。即：首先要求执教者（同课异构活动或由备课组长）紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采用定人评课与随机点名评课相结合的方式进行；最后由教研组长对评课活动做好书面活动小结。内容上要求广大教师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评课。

　　10.配合县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相应竞赛选拔推荐工作。重点做好省级综合实践活动系列竞赛、信息学科教学技能竞赛、全市中小学数学教师教学能力竞赛、省市小学语文“有效教学”优秀教学成果评选活动、县级小学数学教学日记写作比赛等活动的组织参赛报名工作。

　　11.组织教师参加江西省小学学科资源建设（精品课摄制）活动。协助抚州市小学数学教育学会做好年会研讨交流协助工作。做好友好学校回访交流相关教研活动组织工作。

　　（三）积极开展课题研究，推进学校课程改革

　　12．做好课题研究组织管理工作，引导和帮助教师继续开展好个人课题的研究，做好各个阶段的研究指导工作，要求我校所有教师的课题研究都应围绕“成功教育”这一总课题来进行，非“成功教育”这一总课题下的课题研究，学校在今后各项考核、评聘工作中不予认定。

　　13．注重教师研究活动的过程性行为，严格按照相关计划开展工作，检查工作，评估工作。教师自创的课题要认真实验，注意总结经验，收集材料，特别时原始数据的积累，写好计划、阶段小结和实验论文。

　　14．引导教师积极参与网站上的论坛交流，在网络互动中互相探讨，共同学习，引导教师在远程教育中提高素质，树立终身学习意识。

　　（四）强化教研电子管理，全面开发校本教材

　　15．做好活动材料电子化管理工作，对教师的比赛课件、论文、录像课、课题研究、公开课教案等资料进行归档管理。

　　16．协同教务处完善教师业务档案（教研活动部分）建设，采用纸质化档案卡和电子化详细材料备案双结合管理的办法进行。

　　17．在今年暑期启动校本教材开发的基础上，分上、中、下三册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工作。

小学学年工作计划篇9

　　小学学年第一学期安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

　　一、目标要求：

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，校舍内均不得使用电炉等大功率电器。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的'要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全：

　　（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　（2）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

　　（4）严禁12周岁以下儿童骑车上学。

　　（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　4.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁在危险区域里奔跑追逐。

　　⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　xx镇饮河小学

小学学年工作计划篇10

　　本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

　　一、研读新课标，践行新理念。

　　1、以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对《小学数学课程标准）》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读《小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评选优秀论文。。年小学数学教研组工作总结5篇20xx年小学数学教研组工作总结5篇

　　二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。

　　1、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

　　2、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。

　　3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

　　三、严谨教学常规，提升教学质量

　　1、认真落实集体备课制度。根据我校学生实际情况要求每位教师设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。

　　2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后检查教案，点评交流，通过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短，不断提升自己的课堂教学水平。

　　3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的'书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。

　　4、本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。

　　5、组织进行了教学教研活动，远程研修给我们提供更好的学习机会，通过研修，我们组内教师的学习积极性很高，并且有一定的收获。提升了教师的课堂教学水评。

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学年工作计划04-07