年度工作计划

时间：2023-05-07 10:01:40 工作计划范文我要投稿

有关年度工作计划范文集合6篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的年度工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关年度工作计划范文集合6篇

年度工作计划篇1

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，以20xx年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念，强化“新童谣教育”深入研究，深刻把握学校实际，把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来，全面实施素质教育，不断促进学校内涵发展、科学发展。

　　二、工作目标

　　1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

　　2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

　　3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

　　4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

　　5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

　　6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

　　7、不断推进“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

　　8、加强教师队伍建设，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干教师队伍建设，细化“童乐教师”评价标准，形成金茂教师崭新整体风貌。

　　9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

　　10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

　　11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：育人为本，德育为先，

　　1、加强学生德育队伍建设。

　　首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

　　其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。

　　2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。利用童谣载体，引导学生把规范内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成。

　　3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中，有机拓展国学经典教育，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

　　4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

　　5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

　　6、重视体艺工作：(1)开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。

　　(4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

　　7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。 (3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。。

　　(二)教学工作：注重过程，加强引领，

　　新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实“童心课堂”研究，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

　　1、常规管理过程化

　　(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。

　　(2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成“比学赶帮”的良好氛围。

　　(3)(4)重视校本教研制度开展

　　继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的.思路和策略，形成“童心课堂”完整体系。

　　2、质量管理机制化

　　(1)抓质量分析与评估，认真作好质量分析。树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

　　(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。

　　(3)立足课堂，落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

　　(三)教科研工作：持续深入，扩大成效

　　1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动，将研究活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，不断丰富“童心课堂”研究体系。

　　2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施，积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法，不断丰富研究内容，扩大研究成效。

　　（四）、校本研修：扎实有效、不断创新

　　1、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍。

　　2、加强中青年教师的培训。学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。

　　3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目，为校本研修插上腾飞的翅膀。

　　(五)后勤工作：服务为本，优质高效

　　1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

　　2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

　　3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

　　4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

　　5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。

　　(六)群团工作：团结稳定，民主和谐

　　1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

　　2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层

　　3、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

年度工作计划篇2

　　网络技术部20xx—20xx年度的工作，将在学院团总支学生会的领导下，充分发挥部门的技术优势，立足于学院网站的日常维护和技术支持，为同学们提供一个广阔的学习舞台。

　　年度工作计划共分为四部分，包括基础建设和日常工作、优秀人才选拔、学习交流活动及学院网站更新的初步设想。现具体介绍

　　一、基础建设和日常工作

　　部门的基础建设包括电子邮箱注册、公共交流平台（博客、空间、qq群）注册等。目的在于充分利用丰富的网络资源，实现部门建设的网络化、信息化，改善工作学习环境，提高效率。

　　日常工作主要是指学院网站的日常维护和技术支持，这是本部门工作的重点。为了确保学院网站的信息安全和全时域畅通，本部门将对网站的软硬件设备进行定期检查和维护，发现问题及时处理，并在突发问题出现时迅速处理，最大程度上保障网站的正常运行。

　　二、优秀人才选拔

　　优秀的人才队伍是部门发展的'基石。本部门将依据学院团总支学生会的统一安排，在09届同学中发掘一批有潜力的优秀同学充实部门队伍。初步规划，新干事将包括技术干事和组织干事，着重突出他们的技术优势和组织协调优势，以实现部门人才结构的优化。

　　为了进一步充实部门的人才队伍，同时给的同学提供学习网络建设维护知识的机会和舞台，并培养和选拔一批优秀的同学参与到学院网站的建设维护中，本部门计划借鉴学习科技实践部“创新实践”和学团工作办公室信息中心新成员岗前培训的先进经验，面向全学院各年级的同学组建“精英团队”和“核心团队”，分别招募一批具有较好技术知识和有兴趣学习网络维护知识的同学。本部门将为大家提供一个良好的交流舞台，促使大家相互学习，共同进步。

　　三、学习交流活动

　　除了日常的网站维护工作外，本部门将在课余时间组织同学们进行系统的技术学习和交流，通过理论学习、实践学习和作品比赛等形式，让大家熟练的掌握dreamweaver、photoshop、flash等专业网站维护软件的应用和局域网组网等网络维护的技能。

　　其他活动，本部门计划在可行的前提下，与本学院的网络协会共同协调组织。

　　四、学院网站更新的初步设想

　　在信息时代，网络已经成为人们生活中越来越重要的一部分。互联网以其信息量大、传播速度快、无时间和地域限制、平等、自由的优势逐步成为同学们学习的重要资源和方式。因此，在继承和发展学院门户网站原有优势的基础之上，进行适当的改进和更新，具有一定的可行性。

　　在年度工作计划中，本部门计划在学院领导老师的指导下，广泛征求同学们的想法和意见，对学院网站进行适当的更新，使其成为一个“学院信息的发布平台、综合资源的共享平台、师生交流的互动平台”。

　　具体步骤

　　1、面向全院师生，进行广泛的意见征求

　　2、网站目标定位和初步规划

　　3、招募网站建设人员

　　4、分工合作，完成多方案的初步设计

　　5、公布设计方案，修改优化，确定最终方案

　　6、网站全面建设，调试

　　7、网站维护、升级

　　以上为本部门的年度工作计划。由于本部门成立时间较短，工作经验有限，计划中难免会有一些疏漏和失误，敬请大家指正。我们将在实际工作中及时修正。

年度工作计划篇3

　　指导思想：

　　把教育处“全面推进二期课改，着力提升课堂效能”的要求落到实处。

　　主要工作：

　　一、投身课程教材改革，抓好课改基地新教材试验工作

　　1．认真学习数学课程标准（试行稿），通过学校数学教研组组织数学教师进一步开展学习和讨论。

　　通过活动，促进“课改”试验基地学校的数学教师不断增强课程意识，根据数学课程标准指明的课程理念、设计思路、学习目标，统一思想认识；根据数学课程标准确定的学习内容和要求，把握教学基本要求；按照数学课程标准提出的实施意见，积极进行教学改革和实践。促进面上学校的数学教师树立新的课程观念，认清数学课程改革的方向，自觉以新课程理念指导教学。

　　上海数学课程标准（试用稿）的主要特点：

　　（1）课程定位突出了数学的育人价值。

　　（2）课程理念具有鲜明的时代性和导向性。

　　（3）建立了具有三个维度和不同层次的课程目标体系。

　　（4）课程的设计思路体现了继承、发展和创新相统一的指导思想。

　　（5）高度重视以现代信息技术的适切介入为手段处理课程内容。

　　（6）切实关注数学文化方面的教育。

　　（7）为加强德育和减轻负担提供了有利条件。

　　（8）在改革和发展的主导原则下强调平衡兼顾。

　　2．推进数学新教材的教学试验。

　　加强对高中数学新教材第一轮试验的教学研究、经验总结和指导服务，确保高三年级的教学试验工作扎实展开、稳步推进；同时，切实关心高一、高二年级的数学新教材试验工作。做好初中数学新教材教学试验的开局工作，建立区初中数学新教材试验中心组和试验工作系统，加强教材研究和教学交流。根据教材试验的要求，组织学校教师对教材的科学性、可行性和有效性开展专题研究，进行教学经验的总结和教学案例资料的积累。组织教师积极为《数学新教材教学试验通讯》投稿，及时传递信息，为教师搭建学习、交流、讨论的平台。数学新教材教学试验通讯开设的栏目有：教育理论学习、教材研究、教学设计、案例分析、问题讨论等。

　　3．追求“新”、“活”、“实”。

　　新教材教学要有新理念，新策略，新设计；教学过程中教师的主导传授和学生的体验探究相结合；课堂生动活泼，学习效果扎实。积极开展“上数学‘好课’”的研究与实践，研究重点放在操作实践层面上，同时加强反思和总结，在实践研究中积累一定数量的、有较高质量的案例。通过改进教学策略和技术、加强现代信息技术应用以及更新教学模式，推动数学教学中心从“教”到“学”的实质性转移，实现学习方式从“单一”到“多样”的根本性转变。教学活动应关注：

　　师生互动，共同发展确立学生主体地位，体现“教师主导与学生主动”相统一。

　　创造适合学生的教学，坚持“教”为“学”服务。

　　重视学习方式多样化，促进学生学习方式完善。

　　遵循规律，关注过程

　　加强数学基础教学，全面把握目标要求。

　　加强数学的过程教学，重视教学开放性和发展性。

　　创设良好的认知环境，有效应用现代信息技术。

　　尊重学生现有的认知水平和个性差异。

　　坚持主导原则下的平衡兼顾。

　　严格训练，引导反思 “打好基础，学会应用，激发兴趣，启迪思维”，是进行教学基本要求定位的一个指导原则。

　　二、抓好面上课堂教学改革

　　主要抓手：一个推进，三个突破

　　（一）一个推进

　　推进研究性学习进入学科课程教学。

　　二期课改的重要任务是改变教和学的方式；改变教和学的方式的重要抓手是开展研究性学习。研究性学习进入学科课程教学是深入持久开展研究性学习的有效途径，是把二期课改精神落到课堂实处的重要抓手。

　　学科教学中要注重渗透研究性学习的思想，创设问题情景，穿插研究专题，增加能够启发学生思辨能力的因素，激发学生的求知欲，训练学生的发散性思维能力。

　　借助专题研究要教会学生研究问题的基本程序、方法等。

　　教研活动要突出“研究性学习如何进入学科课程教学”的研究。

　　（二）三个突破

　　1．“教师课堂教学改进计划的制定”，要有实质性突破。

　　社发局《加强教学基础管理若干意见》明确要求：校长要带领教导主任、教研组长深入课堂，研究教学，在此基础上分析教师教学得失，指导教师制定课堂教学改进计划。每一所学校的每一位教师都要认真制定“课堂教学改进计划”。

　　“教师课堂教学改进计划”必须有以下方面构成：教学优势分析，薄弱环节分析，改进的措施，教学过程中改进的记载。

　　改进的问题不要多，抓住主要问题即可。改进一点，全面提高。

　　本学期教学调研的重点之一：检查教师课堂教学改进计划的制订。与学校领导的对话交流，着重教研组长是怎样与教师一起协商制订课堂教学改进计划的。

　　根据教育处的要求，教研室拟适时举行专题现场会，交流推广典型个案。

　　2．“信息技术与学科整合”，要有实质性突破。

　　要发挥信息技术整体效应，即把信息技术作为资料的来源，交流的平台和认知的工具。信息技术与学科整合，着重抓四个方面：

　　①加强课例的研究。

　　各校教研组长要与骨干教师一起，加强信息技术与学科整合的课例研究，本学期要求抓出一批优秀的课例加以推广。

　　②抓好资源库的建设。

　　资源库建设的重点是加强站建设。教研室站的建设将进一步提升质量，使之更好地为一线教师的教学服务。

　　③重视多种教学技术手段的综合运用。

　　④积极开展“远程教研”的实验研究。

　　⑤大力推进数字化数学活动平台的建设。

　　根据实施新课程的要求，大力推进数字化数学活动（DIMA）平台的建设；动员和组织数学教师，积极进行基于DIMA平台的数学实验、探究、应用等活动的设计和实践。

　　3．“校本教研制度建设”，要有实质性突破。

　　教研的基点在学校，学校是提升教师专业化水平的主阵地。

　　校本教研是一种以教师为主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领的教师专业发展的实践形式，是一种将教学实践、教学研究、教师进修密切结合的、探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。

　　校本教研重在行动研究，及时研究和解决教学中碰到的问题，在实践与反思中收获，在研究与改进中提高。校本教研的研究取向是从学校内部推进教育改革。校本教研实际是学校的组织文化。

　　为达成“校本教研制度建设有实质性突破”的目标，提出下列要求：

　　①学校把课程实施作为研修活动的基本内容，针对课程教学中的现实问题，因校制宜地开展灵活多样、行之有效的教研活动。

　　②教研组要形成组长带领下的实践反思、同伴互助、合作学习的教师团队，把学校建设成学习化的组织，教师的精神家园。

　　③整合学校内部功能，形成教学、教研、进修为一体的教学研修系统，形成合力，使学校不仅成为学生成长的场所，也成为教师专业成长的沃土。

　　④教研员要与教师结成伙伴，互补互益，共生合作。

　　⑤在实践反思、同伴互助、专业引领的行动研究过程中，不断提升教师的教学理念，不断缩小先进理念与教学行为、教学效果之间的差距。

　　4．为实现“一个推进，3个突破”教研室的措施。

　　（1）加强蹲点研究。

　　初高中教研员将各深入5所学校蹲点研究，以点带面开展工作。蹲点研究是现场研究，教研员将和校长、教师一起，不断研究和解决实践中所遇到的问题。

　　（2）组织展示交流活动。

　　教研室将选择典型组织展示交流活动。

　　①“研究性学习进入学科课堂教学”展示和交流：10月中下旬。

　　②“信息技术和网络资源在课堂教学中的有效应用”展示和研究：11月下旬至12月上旬。

　　③“校本教研的开展”，“教师课堂教学改进计划的制定”展示和交流：12月中下旬。

　　三、加强教学过程管理，争取教学质量持续提升

　　教学质量是展示教育内涵发展的重要窗口，是基础教育质量持续提高的标志。加强过程管理，提高教学效益，争取持续提升。主要举措：

　　1．继续组织好集中听课教学调研。

　　调研内容：听课评课、作业检查、教师课堂教学改进计划的制定和实施。三者中侧重第3项。

　　2．加强校际合作教研。

　　校际合作教研由各教育署具体安排，教研室配合教育署加强对此项工作指导。校际合作教研的形式可多样化：两两结对教研、3—4校的集体备课等。

　　校际合作教研的宗旨是营造更好的学术氛围，取长补短，联动发展。

　　校际合作教研应对教学重点难点的分析更到位，对教学方法的研究更深入，对教学任务的认识更透彻，它以高质量的备课来确保高质量的'课堂教学。

　　3．高质量组织有关年级教学质量抽测和分析。

　　初二、高二各20校；初三、高三全体学生期末进行教学质量抽测，抽测后集中阅卷，认真分析，提出并落实教学改进措施。

　　4．加大关注教学薄弱学校、关注学习困难学生的力度。

　　工作措施：无论初中和高中，六年级到高三，各类学校每个年级，每个班级均应重点抓好后三分之一学生的提高。要逐个分析后1/3学生学习成绩薄弱的原因，要有后1/3学生的分析档案，要有具体对策，要有针对性的帮助提高的措施，责任落实到人。

　　5．加强教学研究、考试研究，重视信息收集、筛选和及时传递。

　　每位教师要加强对考试的研究，着重研究中考、高考的知识要求、能力导向、改革方向等，力争使教学方向更正确。

　　教研室将继续邀请市内外专家学者来我区讲学与指导。

　　6．组建区、教育署两级中心组，发挥中心组作用。

　　围绕改进教学、提高质量的目标，区中心组由教研室组织开展活动，署中心组由教育署组织开展活动。

　　两级中心组均分学科、分年段组建。区中心组人员均衡分布于各教育署，是各教育署中心组的组长。

　　四、其他工作

　　1．课题研究工作。

　　（1）关于“上数学‘好课’”的研究与实践。

　　（2）关于改进数学学习评价的研究。

　　根据《上海市中小学课程方案》、《数学课程标准》中提出的有关要求，组织开展关于改进数学学习评价的研究，重点研究评价方法多样化和综合评定的具体实施，教师可在实践中广泛进行探索性的试验研究。

　　学习评价的主要目的，就是通过对学生学习数学的行为、态度和所取得的进展的判断，使学生正确认识自己，增强学习数学的自信心，获得真实的成就感；引导和鼓励学生继续努力学习，切实改善学习态度，改进学习方法，在个性方向上充分发展、不断进步；同时使教师更好地了解学生的数学学习程度和需要，进行正确的教学决策，切实改进教学。

　　（3）关于改善数学学习训练的研究。

　　围绕全面发挥数学训练的功能、提高数学训练的质量和效益的要求，进行关于改善数学学习训练的研究。在拓展习题观念、正确认识数学学习训练系统的结构和功能的基础上，对课本现有的数学习题的配置提出调整、充实的建议，对训练的方式方法提出改进的意见；同时大力开发重在探索性训练的数学习题和具有现实生活背景的应用问题，开发质疑性和批判性数学问题、实习作业、项目设计等，并在教学实践中加以检验，形成成果。

　　（4）关于信息技术与学科整合的研究。

　　（5）抓好青年教师课题研究工作。

　　注：研究成果要形成论文。为迎接明年全国数学论文的评比，本学期将征集参赛论文。

　　2．青年教师的培养。

　　（1）抓好区青数会工作。积极组织开展各种形式的活动，提高青年教师的专业能力。

　　（2）抓好我区的市初中青年数学教师教学研究组活动。建立数学教学研究的课题组为组织形式，引导青年数学教师开展经常性的学习、研究和交流，促进青年教师成长。

　　（3）帮助指导进才北校的吕飞老师赴福州参加全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动，并组织好我区青年数学教师赴福州观摩全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动。

　　3．数学竞赛工作。

　　继续组织好我区学生参加全国高中数学联赛和上海市初中数学竞赛活动。

　　（1）全国高中数学联赛时间：10月。

　　（2）上海市初中数学竞赛时间：11月下旬到12月上旬。

　　浦东新区教研室数学组

　　20xx年8月

年度工作计划篇4

　　一、酒店质量检查组织网络：

　　酒店质量检查小组(简称质检小组)由领导小组和工作小组组成，负责酒店各部门服务质量及工作质量的检查、监督，并提出整改意见，进行跟进考核。

　　(一)领导小组：组长：总经理( )副组长：副总经理( )组员：财务总监（）、总经理助理（）、总经理助理（）、质检培训部经理（）、大堂经理（）

　　(二)工作小组：组长：副总经理（）副组长：质检培训部经理（）、大堂经理（）组员：行政总厨（）、工程部经理( )、全部经理( )、房务部经理(冯)、总办副主任( )、人事经理( )、中餐厅经理（）、西餐厅经理（）、大堂副理（）、大堂副理（）

　　二、酒店质量检查项目范围：

　　酒店质量检查项目范围：项目范围

　　1、总体要求(包括管理制度与规范的执行情况、员工素养)

　　2、前厅(包括总机、预定、入住登记、行李服务、叫醒服务、结账、商务中心及前厅的维护修保养与卫生清洁)

　　3、客房(包括整理客房服务、开夜床服务、洗衣服务、微型酒吧服务、客房维护修保养与清洁卫生)

　　4、餐饮(包括自助餐早餐服务、正餐服务、大堂吧服务、送餐服务、餐饮区域维护修保养与清洁卫生)

　　5、公共、后台区域(包括周围环境、楼梯走廊电梯厅维护保养、公共卫生间、后台区域)

　　6、其他服务项目(包括会议宴会服务、健身房、游泳池、更衣室)

　　三、酒店质量检查运行模式：

　　酒店质量检查运行模式：

　　(一)酒店质检小组工作原则：酒店质检小组工作原则：

　　原则1、参加质检工作的人员在熟知《旅游饭店的划分与评定释义》前提下要以认真负责的态度，以实事求是为原则，并参照《旅游饭店的划分与评定释义》及酒店其它制度《员工手册》，客观的展开质检工作，服从酒店领导及质检小组的工作安排。

　　2、质检中如果出现有疑问的事件或无法判定的内容，要如实的记录在质检情况表上，并提出个人看法。

　　3、在质检过程中，即时记录酒店领导的工作。

　　(二)酒店质检工作的.运作方式：

　　酒店质检工作的运作方式：

　　1、每周一次定期检查，参加人员由质检工作小组组长确定，并出具2周质检报告(附件1);每两月一次检查，由质检工作小组组长，安全部、工程部负责人或部门指定人员以及相关人员参加，进行对酒店安全设施设备与维护保养进行全面性检查，并指定由被检部门人员做好现场记录并出具质检报告(附件3)，届时由质检工作小组汇总核对;每季度一次抽查，邀请酒店质检领导小组成员或外请业内人士、旅游局专家会同酒店质检工作小组一起对酒店进行抽查，并出具专业报告(附件2、附件4)。

　　2、质检时部门应派服务人员在现场会同质检工作小组接受检查。

　　3、检查过程中发现的问题，质检工作小组组长应指定人员及被检部门陪同人员做好详细记录，便于被检部门调查问题责任原因。

　　4、质检小组将检查结果汇总后，将出现的问题填写好质检报告(附件1)发至各部门。

　　5、各部门经理在质检报告上填写纠正措施及纠正时间，并签字确认后质检报告反馈到质检小组。

　　6、质检小组依据质检报告上的整改计划和结果进行复查，并将结果反馈到质检领导小组审阅。

　　7、如部门未及时反馈结果或不予整改、处理、重复出现同一问题，质检工作小组将提请酒店在行政例会上进行通报，并要视情况对所在部门负责人进行相应的经济考核。

　　8、质检中如有争议的问题，上报由酒店质检领导小组协调处理，视情况决定是否处罚。

　　(三)酒店质检渠道：

　　酒店质检渠道：

　　A、直接检查;

　　B、值班记录;

　　C、其他人或部门反馈;

　　D、客人投诉;

　　E、宾客意见表等。

年度工作计划篇5

　　一. 学生基本情况分析：

　　本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演，

　　音乐教师工作计划。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.

　　二、教学目的要求及重难点

　　1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

　　2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.

　　三、教学的具体措施与要求

　　(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

　　要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

　　1、创设情境，激趣导入

　　黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

　　2、利用教具，培养兴趣

　　乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

　　低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习，

　　(二) 精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

　　儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的.活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。

　　1、创设舞台，展示自我

　　心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

　　2. 趣味游戏，快乐学习

　　无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!

年度工作计划篇6

　　我校认真学习《邓州市创建国家卫生城市实施方案》，结合学校的实际，以改善育人环境为目标，增强全体师生卫生意识为工作重点。全面提高我校师生的健康水平。做到科学管理，师生参与，力争做好我校的创卫工作达标。本度年工作计划如下：

　　一、明确指导思想，提高认识。

　　认真贯彻区教育局关于加强创卫生工作的会议精神，动员全体师生搞好学校环境卫生，同时注重宣传教育个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地。加强卫生工作的组织管理，实行主管领导亲自抓，各部室负责人具体抓，全体教职工齐心抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育及食品卫生工作责任制，定期检查考核，确保师生员工的认识到位，学校卫生工作达标。

　　二、健康教育

　　1、利用黑板报、宣传栏等各种宣传手段，做好卫生保健知识宣传，培养学生良好的卫生习惯。

　　2、定期进行卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对流感、肝炎、结核病的防治和宣传。

　　3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课、有课时、有作业、有考核、教务处定期检查。

　　4、健康教育教师严格按照教学要求进行备课,不断提高教育质量。

　　5、认真做好学生健教知识的学习、测试工作，确保健康知识及格率100%以上，知晓率90%以上。

　　三、具体工作

　　1、按照西安市碑林区创建国家卫生城市《关于对学校周边环境卫生及食品卫生专项整治工作》的精神，为维护校园周边环境卫生和食品卫生秩序，积极协助卫生执法部门依法取缔校园周边流动小摊贩，同时学校要加强对学生食品卫生安全知识教育，增强他们的食品安全意识。

　　2、加强校园环境卫生的'日常管理工作，做好对全校学生的传染病晨检预防工作。教室、宿舍必须每天通风、保持空气流通，每次应在半小时以上，打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。各班指派卫生员负责教室及宿舍的开窗通风工作。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。

　　3、加强硬件建设。要适当加大卫生基础设施的投入，在校园内增设果壳箱、垃圾筒等设施，保持良好的校容校貌。添置卫生设施，调整充实卫生保洁人员。

　　4、进一步加强校园绿化，搞好绿地养护。要转变绿化管理机制，加大绿化投入，进一步提高绿化覆盖率。

　　5、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持开展除“四害”工作，定期投放杀灭药物，降低四害密度。要加强学生健康知识培训与普及工作，进一步提高健康知识普及率和健康行为形成率。

　　四、主要措施

　　1、要加强组织领导。创建卫生城市工作是一项综合性工作，我们要按照市委、市政府的统一部署，切实加强创建工作的领导，确保分工明确，责任到人，工作到位。

　　2、深入开展宣传动员。今年创建工作宣传的重点：一是抓好上级指示的宣传任务，确保上情下达通常，行动统一；二是抓好创建工作的典型事例的宣传，用身边的典型事例引导师生自觉参与创建工作；三是抓好健康知识的宣传普及工作，提高健康行为养成率。

　　3、加强环境卫生岗位人员的工作考核与检查，进一步提高环境卫生保洁质量。要把考核结果与效益结合，与部门工作考核相结合，与先进集体评选结合。对创建工作不力，玩忽职守，不能如期完成任务的处室和个人及时追究责任。

　　五、积极探索卫生工作新思路。

　　要认真研究和探索学校卫生工作的规律，校园环境卫生工作的新思路，逐步形成各方协同配合的卫生工作新局面和长效管理机制。

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