备课组工作计划

时间:2023-05-02 09:05:32 工作计划范文 我要投稿

【精选】备课组工作计划模板汇编六篇

  时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,为此需要好好地写一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的备课组工作计划6篇,欢迎大家分享。

【精选】备课组工作计划模板汇编六篇

备课组工作计划 篇1

  为了进一步提高美术教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高我校美术质量,特制定我校集体备课工作计划:

  一、各备课组集备时间及地点:

  周一上午第一节

  多媒体教室

  二、目的与任务

  1、备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研教学大纲和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,力求各备课组教师授课水平有大幅度的提高,使我校的美术教学质量有所提升。

  2、任务要求:

  (1)本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。

  (2)集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“先学后教”思想,实行“开放式自主学习”精神,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教学点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。

  (3)集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。

  (4)集体备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学进度;并做到五研究:研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。

  (5)每位教师要在集体讨论、形成共识的基础上,精心设计教学案。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的运作形式。在授课过程中,不断修改自己的.教案。

  三、工作措施

  1、备课组长在学科教学工作计划的基础上制定出切实可行的集体备课计划。

  2、保证每周进行一次集体备课活动,日常工作中主备人备好集体备课说课卡,集备时间在集备室备课组教师集体讨论,主备人填好修改意见。

  3、主备人根据集体备课卡及修改意见写好教案,备课组教师使用完毕后,填好课中改进和教后反思。

  4、备课组成员要在思想上高度重视,转变思想观念。

  5、备课中要做到五备:备大纲、备教材、备教法、备学生、备教学程序,并做到五研究:研究重点、难点、教法、学法和考查方法。

  6、集体备课做到五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂练习内容。

  四、具体做法

  (1)每次集体备课要定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。

  (2)钻研教材是首位,每位教师能根据每课的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。吃透教学重点难点,制定相应的教学方法。

  (3)积极参加“说——讲——评”一体化教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。

  (4)积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。

  (5)搞好先周备课,使集体备课发挥实效。

  (6)作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生作业规范化。

  (7)听课:根据学校的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。每人每学期听课不少于15节。

备课组工作计划 篇2

  一、工作目标:以学校提出的十六字方针为指导,努力把学校、教务处、高三年级段工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处。以优秀教研组评比活动为契机,做好备课、上课、听课、课题论文、试题研究、各类评比、文化建设、监考评卷等多方位的教学工作。继续做好年级段提出的“抓中间,促两头”的教学工作。抓好高考复习工作,力争期末统考成绩、市一模成绩保持全市第五名并稳步继续进步而努力。

  二、工作职责

  1.规范地做好常规教学工作是教师的基本职责,每位教师要严格按学校的各项规章制度,按课程表、学科的进度表与教学要求认真备好上好每节课,按时完成教学任务。

  2.根据教学任务与教学计划于开学第一周制定出切实可行的计划,落实组内每位教师上公开课的具体内容与时间。做到每次教研活动定人员、定地点、定时间、定内容,确保活动的质量。制定出学科教学进度表。

  3.在各自潜心钻研教材教法的基础上经常性地开展集体备课。尽自己最大努力上好每节课,做好教学各环节。既要学习内化教学理论和新课程理念,登高望远,又要在课堂教

  (2) 学中加以应用反思,脚踏实地,做到理论与实际相结合,又要落实教材细节。既要有意识地培养自己创设精彩课堂的能力,又要有意识地培养自己调动学生非智力因素的水平,做到合情合理。

  4.备课组根据学生的实际情况布置作业,作业要有层次性。布置给学生的.作业教师要及时批改,并及时向学生作讲评,指导学生订正,并批改。

  5.要根据学生的实际情况认真出好平时的练习卷、月考的测试卷、理综的练习卷等工作,做好试卷分析和成绩分析,牢固树立忧患意识和责任意识,组织好模块补考考试。

  6.有意识有目标地做好“抓中间”工程。争取每班高分档人数尽可能多增加几个,完成年级段要求的目标。

  7.继续做好培优辅差工作。

  8.支持并做好教务处提出的要求,加强习题的选编,人员的安排都要到位。

  9.进一步做好师德群体创优活动,争取在本学期的师德群体创优评估活动中继续保持名列前茅。

备课组工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期美术备课组将继续以课程教学部工作计划为指导纲要,积极开展各项有实效的工作,提高我们组的.教育教学能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下:

  二、工作目标:

  1.通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的教育教学水平。

  2.加强美术教学研究工作,积极参加校内外的学习培训活动,交流感性,促使每一位老师上好每节课。

  3.积极组织美术组特色活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、开展组内教研活动,完善本学期组内工作计划

  2、组织美术教师完成全校班级集体照

  3、组织教师外出培训学习,并分享学习心得收获

  4、开展美术特色活动——“庆国庆*灯笼展”

  5、开展特色社团活动

  十月份

  1、集体备课,并制定安排新进教师亮相课

  2、组织教师参加区中学美术课堂教学研讨活动

  3、组织美术教师观看优质课录像、视频

  十一月份

  1、集体备课交流心得

  2、美术特色活动——卵石现场画活动

  3、新进教师亮相课并评课

  4、参加区教师手工社团橡皮章制作培训活动

  十二月份

  1、集体备课,提高课堂教学质量

  2、参加区卵石创意制作活动

  一月份

  1、美术组进行社团展示活动

  2、做好美术课的期末复习工作

  3、美术组活动总结和资料归档

  四、具体活动安排表(略)

备课组工作计划 篇4

  一、指导思想:

  认真贯彻学校关于课堂教学改革的有关精神,扎实推进小组合作教学模式的试验和研究,以学科课程标准为依据,深入开展教学有效性的研究,围绕学校、教研室工作的要求具体开展备课组活动。积极参与到探索“小组合作”课堂教学模式改革中,提高课堂教学效率,提高课堂教学质量。

  二、工作目标:

  1、初二年级是物理的开始年级,第一学期也是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法。

  2、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。

  三、现状分析:

  本届初二年级共有7个班,上学期这个年级的总成绩并不理想,学生总体基础一般,优秀率不高,没有好的学习习惯,学习态度不够端正。故打好基础,提优补差,大面积提高教学质量,争取在通过提高教学的效率、学生的学习兴趣的基础上,成绩进一步提高,这是本学期的工作重点。

  四、具体措施:

  1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。

  2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教学效率。

  3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。

  4、学习小组合作学习模式的.理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。

  5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。

  6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。

  7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好“抓两头、促中间”的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。

  8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析。

  五、进度安排用主备分工:

  第1——3周《引言》、《声现象》任昌卫

  第4——6周《物态变化》任昌卫

  第7——10周《光现象》、期中复习杨明庚

  第11周期中复习及考试杨明庚

  第12——15周《光的折射透镜》陈国庆

  第15——18周《物体的运动》陈国庆

  第19——20周期末复习任昌卫

  六、教研活动安排:

  除了参加市直安排的活动外,其它周次本组成员在初二年级办公室参加备课组教研活动,主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思,讨论下周的备课内容。

备课组工作计划 篇5

  一、指导思想:

  备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。

  活动时间:单周星期二,每两个星期一次。

  二、主要工作目标:

  1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂35分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

  2、贯彻、落实语文课程新标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

  3、以课堂教学为中心进行教学改革,结合课题 “运用双案给与学生个性化服务的实践研究”的操作实施,加强分层教学的探讨活动,提高教学实效。

  4、上好重建课。这学期,我们将继续进行课堂教学的研究,在集体备课的基础上,上好研讨重建课。希望通过听赵老师的示范课和加强课堂教学的研讨,使四年级老师语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。

  4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。

  5、作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统一。

  三、每周活动安排:

  第一周

  1、学习二期课改精神,制定备课组组计划。

  2、从基础型、拓展型入手,继续商讨双案的改进,进行分层设计。

  3、明确备课和作业的要求。

  4、确定公开课的.时间和内容。

  第三周

  1、学习资料:《闵行区质量管理》文件。

  2、反馈双案运用情况,提出改进措施。

  3、集体备课《10、威尼斯的小艇》

  第五周

  1、学习资料:《探究式学习在语文课堂》(主讲人:张梅老师)

  2、 反馈备课和作业检查情况。

  第七周

  1、学习资料:《合作探究----语文学习的源头活水》(主讲人:赵梅老师)

  2、老师谈学习体会。

  3、 反馈单元练习的情况,提出改进措施。

  第九周

  1、学习资料:《自主·合作·探究--语文学习方式的转变》(主讲人:张梅老师)

  2、制定复习计划。

  第十一周

  1、学习资料:《自主探究 拓宽语文学习的渠道》(主讲人:华迪老师)。

  2、进行期中质量分析,整改反思重建课中出现的问题。

  第十三周

  1、学习资料:《探究式阅读四步》(主讲人:张梅老师)

  2、反馈备课和作业检查情况。

  3、针对学生阶段性练习中出现的问题,探讨下一阶段教学中的重点。

  第十五周

  1、学习资料:《探究"自主式"阅读 发展持续阅读能力》(主讲人:赵梅老师)

  2、老师谈学习体会。

  3、集体备课:《9、嘉定少年》

  第十七周

  1、学习资料:《探究式——阅读教学深化之最佳选择 》(主讲人:华迪老师)

  2、反馈备课和作业检查情况。

  3、交流:本学期运用双案的收获。

  4、制订期末复习计划。

  5、进行教研组小结。

  附:开课安排表

  第5周 《惊弓之鸟》

  第13周《小珊迪 》

  第6周 《忙碌的蜘蛛 》

备课组工作计划 篇6

  高三年级历史备课组开会研讨了本学年历史学科复习计划,现拟定本组工作计划如下:

  一、指导思想:

  加强对《高中历史课程标准》、《考试说明》、《江西省高中历史课程教学要求》的学习与研讨,全面落实新课程理念,强化教学过程,优化教学设计,努力开创高三年级历史学科各项工作的新局面,为完成高考目标、实现靖安中学高考的新辉煌而努力奋斗!

  二、年级基本情况:

  20xx届共有5个文科班,其中(3)(4)班为文科平行班,(5)班是文科重点班,(9)班为文科实验班,(12)班是文科补习班。

  三、工作措施:

  1.以备课组长牵头,认真落实集体备课。集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法,统一目标、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间加强交流。

  2.组织高三历史教师认真分析历年高考历史试卷,关注各方对试卷的评价,从中探索命题的趋势。

  3.认真选题命题,组织高三教师认真分析每次月考、联考情况并做出考试分析,依据抽测反映的问题采取针对性的措施。

  4、每复习完一单元进行一次强化训练,每两周进行一次周考、一次历史单科测试,基本每周六进行一次文科综合测试,每月一次月考,以巩固复习成果。另外有十五套限时卷,每周晚自习的时候训练并讲评。

  5、重视试卷的.讲评:知识联系到位,对象点评到人,问题析疑到底,对策共议周全。

  四、考卷重点突破问题:

  1、学生的材料提炼归纳能力的类别强化训练;

  2、材料的背景知识的定位;

  3、论从史出基本素养的训练;

  4、热点知识和周年知识的训练;

  5、历史性语言的表述能力训练。

  五、时间安排

  20xx年2月——5月初完成第二轮复习。

  目的:侧重提高学生的历史分析能力。

  根据知识的内在结构和归类总结要求打破课本章节顺序,以二轮复习书为主体,做到宏观把握,微观突破。教学中,应“加强修炼,苦练内功”,以学科内综合的复习为主,扎牢基础知识、基础技能、基本方法。

  20xx年5月初——5月底开展第三轮复习。

  目的:知识实用化,学以致用。

  重在查漏补缺,巩固学科主干知识,强化学科能力。参考高考信息,选择合适试题,联系时政热点,讲评中注重点拨学生思路、点石成金使学生特别是优生进入一个由量变到质变的化境,发现问题及时修正;从中强化训练学生规范化的审题解题答题能力和应试心理素质。

  以上是我校高三历史备课组初步备考计划,在教学工作中会根据具体情况做出相应的调整。

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