小学学期工作计划

时间：2022-07-23 14:21:27 工作计划范文我要投稿

实用的小学学期工作计划4篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的小学学期工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的小学学期工作计划4篇

小学学期工作计划篇1

　　“凡事预则立，不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制，为了提升素质、提高质量、提炼精神，坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年，我们勾画新的教育发展蓝图；新的学期，我们实现新的教育理想与发展目标。

　　一、教育教学的指导思想：

　　以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

　　二、教育教学的奋斗目标：

　　创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

　　三、教育教学的重点工作：

　　（八、九月份）

　　1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

　　2、组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

　　3、加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

　　4、强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

　　5、落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

　　6、制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

　　7、签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

　　8、强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

　　9、举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。

　　10、更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。

　　11、开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。

　　12、按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨；开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。

　　13、组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

　　（十、十一月份）

　　1、实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

　　2、组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

　　3、加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

　　4、开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。

　　5、组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。

　　6、组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

　　7、组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

　　8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。

　　9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

　　10、制订切实可行的“五园”特色学校创建方案，实现学校发展的'奋斗目标。

　　（十二、元月份）

　　1、召开班主任“教育案例”经验交流总结会，实现教育方式的转变与改进。

　　2、组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作，保证教育的全面均衡发展。

　　3、组织期末考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。

　　4、完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

　　5、召开教职工代表大会，报告学校目标管理任务完成情况，实施校务公开，兑现教师考核奖惩。

　　6、结束学期工作，加强师生安全教育，寒假开始。

小学学期工作计划篇2

　　第十一周11.7—11.11

　　重点工作：

　　1.党员教师开展学困生家访活动。

　　2.做好期中质量调研分析。

　　3.完成义务教育学校标准化建设监测数据网上填报与三级审核工作。接受市督学审核。

　　4.开好一至六年级家长会。

　　5.组织学生参加xx市科技少年宫进校园活动。

　　周一：11月7日

　　1.升旗仪式。陆佾星老师国旗下讲话，三（1）班升旗手。颁奖：xx市第十二届少儿环保书信绘画大赛获奖。

　　2.校长办公会，时间：第二节课，地点：404会议室，主题：关于课堂教学主张的落实。参与：顾xx

　　3.“一师一优课一课一名师”参赛老师会议。时间：中午12:00；人员：参赛第三批晒课老师；地点：博爱楼三楼会议室。负责人：沈xx

　　4.行政例会，时间：第4节课。

　　5.第十期名师大讲堂活动，下午14：00——16：30（13：45开始凭听课证签到入场）。

　　内容：上海教科院普教所所长汤林春作主题为《教科研引领课堂方式改进，促进教学质量再提升》的学术讲座。参加人员：高xx

　　6.xx市科技少年宫进校园，组织学生参观。负责人：闵xx参与组织人：张xx时间：一周

　　外出：

　　1．特级教师徐斌讲座。地点：科教新城实验小学。时间：下午1:00—5:00。人员：数学组教师。带队教师：施x

　　周二：11月8日

　　1．一年级数学乐园活动。时间：下午1:00—2:30。地点：体育馆。负责人：沈xx

　　2.“11.9”消防演练（学生紧急疏散演示活动），时间：大课间，负责人:闵建新。

　　3.一二年级家长会。具体安排：18:20—19:20，家长听讲座，主题：如何培养低年级学生的阅读习惯，主讲人：xx市实验小学陆勤，地点：童心剧场；19:30—20:30，家长与科任教师交流、家长完成问卷。地点：各班教室。负责人：杜xx

　　4.完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集，条线负责人完成第一次审核。

　　外出：

　　1.陆佾星老师参加上海浸入式培训1天。

　　周三：11月9日

　　1．完成三话比赛拍摄。负责人：周xx

　　2．语数英教师完成期中调研成绩登记表和得分情况分析表。

　　3.“班主任论坛”稿子上交截止。负责人：闵xx

　　4.监督岗学生开会。中午12:30，地点：报告厅。主持人：杜云。

　　5.教师完成《致教师》读后感三篇，上传学校网站校本培训——读书活动栏目。（本学期调入的老师，可以写原来学校规定所读书籍的读后感）检查人：杨xx

　　6.校本研修：3:45—5:00，主题：期中质量调研交流与反馈。语文组地点：教师阅览室；数学组地点：404会议室；英语组地点：401会议室；综合组：主题研讨，地点：413会议室。负责人：各分管教导与教研组长，主持：教研组长。

　　周四：11月10日

　　1.三年级家长会。具体安排：18:20——19:20，家长听讲座，主题：沟通从心开始，主讲人：林老师讲师团成员陈洁，地点：童心剧场；19:30——20:30，家长与科任教师交流、完成家长问卷，地点：各班教室。负责人：闵xx

　　2.团支部、少先队代表慰问社区孤寡老人。时间：下午第6、7节。负责人：杜xx

　　3.全体教师交齐微型课程开发教师个人表格，并着手进一步开发工作。负责人：杨xx

　　4.十三周青年教师调研会议。时间：下午4:15。地点：博爱楼多功能教室。人员：教导处成员、青共体成员。负责人：沈xx

　　5.英语教师参加互联网+外教课题教师培训。时间：上午8:30

　　6.完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集。校长与分管校长完成第二次审核。

　　外出：

　　1.王晓春名师工作室“精致语文”教学模式研究结题活动。时间：下午半天，12:45签到。地点：经贸小学。参加人员：高xx

　　2.四年级语文老师参加四年级调研反馈。地点：港城小学。时间：下午，参加人员：夏xx

　　周五：11月11日

　　1.四~六年级家长会。18:20——19:20，家长听讲座，主题：家长如何配合学校开展家庭教育，地点：童心剧场，主讲人：xx中等专业学校肖xx；19:30——20:30，家长与科任教师交流、完成家长问卷。地点：各班教室。负责人：杜xx

　　2.信息技术提升工程培训完成第三次作业，并全面完成本次学习小结。负责人：杨xx

　　3.完成义务教育学校标准化建设监测数据的搜集，督学完成第三次审核。

　　外出

　　1．xx市小学数学“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂教学研讨活动。人员：陈xx。地点：荣文小学。时间：下午1:00—4:00。

　　周六：11月12日

　　1.xx市武术段位制长拳比赛。负责:朱xx

　　周日：11月13日

　　1.xx市太极拳比赛。负责：孙xx

小学学期工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以提高本校教育质量为主线，以新课程实验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，继续开展校际教研活动，积极探索学科教学规律，为进一步提高我镇小学教育质量而努力。

　　二、本学期主要工作安排：

　　1、继续搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进行校本课程的开发研究及实施。

　　2、立足课堂，深入教研，加强常规管理，努力提高教学质量。

　　3、成立年级组，加强合作交流，开创学校教学管理新模式。

　　4、加强课题研究，完成市立项课题“留守学生”的研究。

　　5、继续加强体育、卫生工作及特长生培养研究工作。

　　6、督促教师参加“323”师训工程的培训工作，确保教师培训的实效性。

　　7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。

　　8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。

　　三、行事安排：

　　二月份：

　　1、开学报名、学籍管理工作。

　　2、部分教师课务调整。

　　3、成立年级组、教研组，召开组长会议。

　　4、各学科新课程实验教师培训。

　　5、语文学科继续采用集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。

　　6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导教师。

　　三月份：

　　1、镇级各学科教研活动。

　　2、制订校本课程开发思路或计划。

　　3、各学科教师申报县优质课工作。

　　4、选送各学科教学案例参加县评比。

　　5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和使用。

　　四月份：

　　1、教学常规管理月活动。

　　2、一年级口语交际研讨活动。

　　3、莲花小学调研工作。

　　4、课题组活动

　　5、参加县小学生“三模”比赛。

　　五月份：

　　1、期中测评。

　　2、镇教研活动。

　　3、完成各学科部分教师参加县优质课评选活动。

　　4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。

　　六月份：

　　1、毕业班考试复习专题研讨。

　　2、学生读书读报知识竞赛。

　　3、期末教学质量考核工作。

　　4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类比赛准备工作。

　　5、学年度教学工作总结及有关档案工作。

小学学期工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力。

　　二、工作目标:

　　1、课堂教学：以课堂教学研究和日常教学工作的开展为平台，扎实有效地开展语文教学工作，使各项工作落到实处，收到实效；

　　2、常规教学：开展“十个一”活动，促进教师专业化发展，加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

　　3、重点年级段：结合当前的语文教学改革以及我校语文教学质量中所出现的问题，抓重点段，重点年级，努力改造教学中最突出的问题；

　　4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织阅读竞赛、古诗文背诵，一年级拼音过关、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。

　　三、具体措施：

　　1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。

　　3、继续执行一人一堂公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

　　4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

　　5、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

　　6、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教研计划

　　2、组织学习《新课程标准》

　　3、上报“人人一堂公开课”安排表，并按表实施。

　　十月份：

　　1、教研组进行集体备课、听评课活动

　　2、准备一年级拼音过关检测

　　3、月检

　　十一月份 :

　　1、阶段调研分析、反馈。

　　2、一年级拼音过关检测。