科组工作计划

时间：2022-03-19 14:19:23 工作计划范文我要投稿

关于科组工作计划范文7篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的科组工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于科组工作计划范文7篇

科组工作计划篇1

　　全面落实学校工作计划和教学处工作目标，加强教学管理，提高教师师德修养和业务能力，调动全体师生的积极性、主动性，力争20xx年高考大面积丰收。树立我为三中增光添彩的思想，进一步提高我校生物学科的教学质量，争创佛山市名优科组。

　　工作目标及要求

　　1．高一教学，重点突出“趣”、“广”、“新”。完成必修模块1的教学和检测。筹建“广东省中学生物奥林匹克竞赛培训班”。

　　2．高二教学，重点突出“稳”“精”“高”，理科班完成必修模块2和必修模块3的教学和检测；文科班完成必修2和必修3的部分内容的教学。积极做好参加广东省中学生生物联赛的准备。

　　3．高三教学，特别强调“扎实、快捷、实用、高效”的八字备考方针，争取第一轮复习取得好的效果。文基、理基在广州一模前完成第一轮复习，生物选修班结束第一轮复习，并在14周左右开始第二轮复习。

　　4．教师要形成自己的课堂教学模式和风格；重视对自身教学工作的思考，要积极撰写优秀教学个案、教学反思和论文；要积极参加国家、省、市组织的各种竞赛活动。

　　本学期主要工作内容

　　1．进行师德教育，做好教学常规管理工作，提高教师的基本素质。

　　2．重视“职初教师”的适应性发展，促进年轻教师银必丰和张远芬在近三年内向“经验型教师”成长；重视“经验教师”的专业化发展，促进魏丽琼、邓学基等教师快速成长为“学科骨干教师”。

　　3．提高课堂教学的效率和确保教学进度，保证学生考试的成绩和质量。

　　4．做好备课组的管理工作，充分发挥备课组集体备课的优势。

　　5．配合学校落实各年级的活动课计划及实施。

　　6．配合学校做好教育教学优秀论文征集、评比活动。

　　主要措施

　　1．加强教师师德建设，深入研究新课程标准，更新教育观念，改变教学方法。

　　2．教学常规检查内容及要求

　　（1）备课本检查：①学期教学计划；②教学进度表；③教案的编写（教学目标、难点、重点、练习、教后记等）；④备课本内不要有粘贴现象。

　　毕业班要有复习计划，复习课教案检查要素基本同上。

　　（2）听课本检查：①听课节数；②听课简评；③听课记载情况等。要求：5年以上教龄的教师每月听课不少于2节，每学期至少听课10节；5年以下教龄的教师每月听课不少于3节，每学期至少听课15节。

　　（3）作业批改情况：①是否全批：②是否改正；③有无评价等级；④有批改无日期；⑤批改的到位情况；作业量是否符合。

　　3．培养年轻教师

　　（1）通过“师傅带教新手成长制”，以师徒结对的传统方式，让银必丰和张远芬等新手的教学知识有效转化为教学能力，促进经验的快速形成。师傅：缪运良；徒弟：银必丰张远芬。

　　（2）组织本学科资深教师进入课堂视察、引导，对科组内的“一级教师”贴近观察并严加剖析，不断提炼经验，促使他们较快成长为“学科骨干教师”。

　　4．提高课堂教学效率，确保教学进度

　　以学校第八周“高效课堂活力课堂”教学开放周为锲机，探究“高效、活力”课堂教学模式，保证学生考试的成绩和质量。

　　5．加强年级备课组管理

　　（1）每个备课组成员都要有中心发言；备课组成员间资源共享；养成良好的集体备课习惯；做到教学进度统一、教学方法和教学手段一致；充分发挥备课组集体备课的力量；鼓励有创新思维和有个人特色的教学。

　　（2）各个备课小组要丰富集体备课的形式，建议除中心发言的活动形式外，每个教师在本备课组内至少上一堂公开课。

　　（3）高一和高二备课组要进行新高考的研究，进行大综合科教学研究和资料积累。

　　6.配合学校作好教育教学优秀论文征集、评比活动。

　　7．小课堂—活动课程的开设：高一、高二分别开设“中学生物学奥林匹克竞赛培训班”。辅导教师：高一辅导班缪运良；高二辅导班高谦增。

　　附表：科组主要工作行事周历

　　周次主要工作责任人

　　第一周制定科组计划、备课组计划教学计划全体生物教师

　　第二周评选论文、开学工作小结、师德教育雷文明

　　第三周高三备课组研究课邓学基

　　第五周高三备课组研究课魏丽琼

　　第七周高二备课组公开课梁淑英

　　第八周“高效课堂活力课堂”开放周高一高二备课组

　　第九周高二备课组公开课邓智勇

　　第十周中段考体育节

　　第十一周各备课组做好中段考小结备课组长

　　第十四周科组教师外出学习

　　第十五周高一汇报课银必丰

　　第十六周教师业务学习雷文明

　　第十七周高一新教师汇报课张远芬

　　第十八周组织期末复习备课组组长

　　20xx.9.2

科组工作计划篇2

　　本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，按照新课标的教学要求，结合我校英语教学工作实际情况，继续推进“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素质教育。遵循我校“厚生为本，教学合一，主动发展”的工作理念与思路，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为研究重点，以上好“活力课”为研究基础，努力探讨如何上好英语课，并通过课堂实践研究，做好英语建模工作，优化教学程序，并大力课题研究，以全面提高科组教师科研水平和各教学班教学质量。本学期我们会根据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定计划，扎实地开展各项工作：

　　一、本学期目标：

　　本学期以创建英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，通过“抓科研以促教学”，使英语课堂也引入“润化教育”元素。配合学校名师培养工作，希望在“准名师”的带动下，英语科组在本学期无论是科研水平还是课堂教学水平都有一个质的飞跃。

　　以“活力课”研究为抓手，延续上学期已开展的各项研究，努力研究出适用英语科组的教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，通过优化的课堂实践促进教学水平的提升，通过科组教研的活动开展和课题的研究，提高教师的科研水平，并做好学生的“培优补差”辅导工作，以全面提高英语教学质量，最后通过科组扎实地开展各项工作，努力建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍。

　　二、核心工作

　　1.本学期，我们科组教研时间定在单周周一下午第三节进行，实行学校建立的“一课两评多互动”科组教研机制（一人上课，两人中心发言，科组成员互动交流）。

　　2.希望在学校抓科研领导和专家的帮助下，在大力研究如何上好活力课的教学实践下，尽快研究出英语活力课堂适用的教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，并深入学习有关教学建模的文章，探讨“任务学习+探究学习的教学模式”或“任务学习+合作学习的教学模式”或校长提出的“学、研、分享”等模式的可行性。

　　3．通过活力课堂以提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，研究如何做好“学困生”辅导工作，减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。

　　4.学生参赛方面：六年级学生本学期第十周要参加“天河星空○智慧杯”综合能力竞赛，内容形式为笔试+口试，口试形式跟上次情景比赛很相似，自我介绍、看图说话、才艺表演。所以我们在做好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，现在六年级英语已经开展培优工作。校内比赛内容还没有确定，有待研究。

　　5．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材（三年级开始使用新教材）教法，这学期我会不定时深入两位跟我结对子教师的课堂，希望两位老师稳住压力，大家共同进步。

　　6．做好小课题的研究，促进本学期覃老师小课题结题工作及谢群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》——以四年级下册Module5FoodandDrinks为例的小课题的研究，继续通过教研和学习，深入研究，确定研究方法。

　　7．积极开展校内“我的一节课”公开课，认真深入研究活力课堂，落实“一课两评多互动”机制。

　　8．继续通过天河部落、校园网等方式促进科组教师之间的互相交流，确保完成学校要求的普通教师每月一个博文，两个评论，科组长每月一个博文，四个评论的任务。

　　三、主要工作：

　　（一）加强学习，提高自身素养。

　　1.继续组织科组老师学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。

　　2.定期组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展的文件，鼓励并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定基础。

　　（二）加强教学常规管理

　　本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位教师都要做到：

　　1.认真备好课。教师要以学生实际出发，严格按照目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，讨论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目标，争取每一位老师在上公开课前都进行集备，及时做到记录。形式可以多一点，如同一个课时，每一个老师都各自进行备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好教案。

　　2.认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培养学生的自主能力，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学校推门课准备工作。

　　3.认真写好教学反思。课后要将课堂教学的成功与不足之处记录下来，以作日后参考。

　　4.认真及时布置批改好作业。作业的布置要符合教学目标要求，并要根据不同学生的水平而有所不同。及时批改好作业。科组定期检查教师作业的批改。

　　5.认真个别辅导。做好“学困生”的转化工作，根据教材的重、难点和学生的自身情况确定辅导计划，鼓励、表扬为主，激发学习兴趣，教与他们正确的学习方法，努力提高学习成绩。

　　6.认真组织单元测试和质量分析。要求每位教师对测试试题进行逐题分析，找出典型错例，及时进行补缺补差。对未达标、低于优分学生要进行分层整合培训。

　　（三）加强科组教研活动，创建个人特色教学。

　　1.坚持单周一次（周一下午第三节）的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作交流，积极探讨新的教法，以创建英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，大胆创新，形成有特色的教学风格。

　　2.每学期每人至少开设一次公开课，继续围绕目标教学，开展目标教学落实课。

　　3.总结教育、教学经验，及时进行反思，联系实际撰写论文，把实践上升到理论水平，积极参加优秀论文评比活动和征文活动。

　　4.继续进行有效的结对活动，帮助新教师成长。本学期重点培养对象是：胡丹、谢群笑。

　　（四）基于活力课研究，探讨科组教学模式

　　本学期以创建英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下，继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂模式的研究下，以及在各级领导的指导下，会积极探索本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入研究，继续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式等模式的可行性，重点是研究校长提出的“学、研、分享”教学模式。

　　四、每周的具体工作安排

　　英语科每周中心工作日程表

　　月份周次主要工作：主题：六年级的综合能力比赛/小课题研究与结题/活力课堂实践研究/教学建模的研究。

　　九月

　　一做好开学准备。撰写计划。

　　二科组长参加区科组长会议；制定科组计划。科组教研：《新学期科组教学工作计划》。

　　三科组教研，学习科组计划：

　　1、学习学校的工作计划，征求本科组教师的意见后订出科组计划和个人工作计划。

　　2、制订出优生、后进生辅导的计划并着手开始实施。

　　3、学生参赛计划；

　　4、公开课情况上报；

　　5、英语活力课堂实施计划；

　　6、小课题研究计划；

　　7、教学建模的研究，学习有关文章。

　　四检查教案;科组教研：抓好第一、二单元的重难点；各教师备课。各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导。上交学期教学计划，各教师找出各自教材中的环保因素。

　　五科组教研：

　　1、以上报科组公开课时间为准，各教师准备好公开课教案；

　　2、两个小课题实施计划研究；

　　3、教学建模的研究，学习有关文章。

　　十月六备好课。

　　七科组教研：集体备课。落实活力课堂的实施；落实好培优、提差工作；教学建模的研究，学习有关文章，探讨有关模式的可行性。

　　八校内比赛：学生比赛（待定）。

　　九科组教研：学生比赛。公开课情况，主讲人评课，课堂教学研，小课题实施情况汇报。教学建模的研究，学习有关文章。

　　十一月

　　十比赛情况总结。各教师备课、公开课。六年级学生综合能力比赛。

　　十一科组教研：深入研究三年级新教材教法，深入研究活力课堂。教学常规检查。教学建模的研究，学习有关文章。六年级学生综合能力比赛。

　　十二各英语教师深入研究教材教法。

　　十三科组教研：

　　1、检查教学进度，检查教案、作业情况。

　　2、各年级开展培优工作。

　　3、上好研究课。

　　4、抓好五年级统考、六年级学生英语竞赛的辅导工作。教学建模的研究，学习有关文章。

　　十四各教师深入研究教材与教法。

　　十二月十五科组教研：如何备好复习课。尝试教学定模。

　　十六做好期末总结。作业批改检查。

　　十七上好复习课。科组检查教案。

　　十八上交期末复习计划；检查教师教案及作业批改情况；各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导，并进行总结，做好小课题结题工作。

　　一月十九总复习，对中下生做好查漏补缺工作。做好评卷及期末质量分析工作。

科组工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期，通用技术科以学校工作计划为指南，以特色课程为契机，推行素质教育，推动教育创新。加强科技活动对学生科技素养的提高，及创新能力的培养。

　　二、工作重点

　　1、加强学习，更新观念，探索通用技术课程课堂教学规律。

　　在新的学期中进一步学习有关教育教学理论和课程理论，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平。针对通用技术课程实施中的重点和难点问题开展专题研究。继续对新课程标准和教材的专题性研讨；如：通用技术学科必修课程教学方法研究、学科课程标准的研究、学业评定研究等，提高课程理解和实施能力。继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。

　　2、抓好常规教学工作，提高通用技术课程实施的水平。

　　进一步深化课堂教学改革，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升学科教师的教学水平。引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取“研究课”与“常态课”“常规课”并存，多元发展的课堂教学研究思路。在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

　　3、建立并落实通用技术学科学分制管理体系。

　　技术课程学业评价以过程性评价和终结性评价相结合为原则。通用技术的学业评价内容既包括通用技术课程的知识与技能，也包括在学生学习过程中的态度和表现，以及技术方法的掌握与实际应用能力的评价。学科教师及班级学科学分评定委员会应对学生学习过程中的态度（占20%）、方案及作品（占40%）、技术活动报告（占40%）等评价项目进行评价，给出学生的平时学习成绩。学期结束前由各校组织书面测试。学生学期成绩由平时学习成绩和书面测试成绩两部分组成，平时学习成绩和书面测试成绩各占50%。学生学期成绩等级分为优秀、良好、合格、不合格。课程结束后，要在全面调研的基础上，完成技术学科教学质量分析报告，不断提升学科教学的质量和水平。

　　4、用好通用技术专用实验室，提升教师和学生的技术素养。

　　通过组织通用技术专用实验室的使用培训，提高通用技术学科教师的操作和使用实验设备的水平。教师不仅要注重研究实验器材的使用，充分为课堂教学服务；也要开足动手实践课，给学生以实践和创新的机会。另外，要加强对学生进行操作安全和操作规范的教育，以全面提高学生技术素养。

　　三、开展各项科技活动，并参加广州市及全国的科技比赛。

　　1、开展无线电测向的体验教学活动。（2月—5月）

　　2、开展纸结构承重试验比赛。（5月）

　　3、开展主题定向越野比赛活动。（6月）

　　4、组织学生参观广东省科学馆。（6月）

　　5、组织学生参加广州市无线电测向比赛（5月）

　　6、组织学生参加广东省无线电测向比赛。（7月）

科组工作计划篇4

　　【指导思想】

　　以最新修订的《中华人民共和国义务教育法》为工作准则，实施素质教育，以落实课堂教学改进计划为抓手，推进二期课改，推进校本研修，提高教学效能。

　　【具体工作】

　　一．继续积极稳妥地开展新课程、新理念、新教材的培训

　　1．抓好起始年级新教材的培训，培训做到主体化、系列化。今年的新教材培训纳入到十一五师资培训规划中，暑假已经对三年级部分语文教师进行了为期3天的集中培训，使教师从理念到实践有一个初步的了解，本学期的教研活动着眼于课堂教学的研究，帮助教师分析典型案例，提升教师的教学能力，总结经验，并做好相关资料的积累。

　　2．其余年级的教学研究活动也要围绕二期课改的理念进行，特别是低年级要以教材为本，落实《调整意见》中的各项要求，不要随意拔高教学要求，切实减轻学生过重负担。

　　3．做好新教材教学资源库建设，为教师教学提供有用的资源。

　　二．深化课堂教学改进，提高教学质量

　　1．制定二期课改课堂教学评价标准，关注学生的学习过程，提升学生的学习能力。

　　2．发现、总结课堂教学改进在教学实际中发挥作用的经验，在区域层面上加以宣传、交流和研讨。

　　3．结合“课堂教学改进”，组织优秀教研组的评选。

　　4．组织区域性教学展示活动，本学期将在第9周（潼港、菊园、浦师附小、三林中心）和13周（高桥镇、六师附小、观澜、北蔡中心）进行展示，形式为上午进行教学展示，下午大会交流。

　　三．加强调研，讲究实效，关注薄弱学校

　　1．本学期将于教育署联手开展教学调研，将在第5、9、15、17周，下沉一周到学校全面听课，全面了解语文学科教师的备课、上课、作业设计、个别辅导、考试测评等情况，周五向学校全面汇报，在深入调研的基础上形成学科调研报告。

　　2．语文学科还将选择需要帮助的4—6所学校进行学科调研，通过听课、座谈、查阅资料等形式，为教师课堂教学能力的提高出谋划策。

　　四．加强质量意识，探索科学评价

　　1．很抓毕业班质量，在总结20xx年小学毕业考试的基础上，提出今年的措施，确保合格率有一定的提高，同时提高优秀率。

　　2．中年级参照上海市教研室下发的四年级学业水平考试的试卷，重视基础知识，也重视基本能力的形成。测试前先公布双向细目表，明确知识和能力的要求及分值，根据双向细目表组织复习，提高复习效益，从而提高学习质量。

　　3．低年级继续开展开放的多元评价，不要以书面评价作为唯一的评价方法，使评价方法在各校都有所变革。

　　4．期末对四、五年级进行20校抽测。

　　五．加强学科信息化程度，讲究实用实效

　　1．多实用经教材审查委员会审查通过的多媒体教学软件，减少教师在资源准备上的劳动。

　　2．媒体使用讲究实效，能不用的尽量不用。

　　3．采用多媒体教学，为学生的学习创造良好的环境，改变传统教学模式。

　　六．其他工作

　　1．区中心组改选，将从区学科带头人、骨干教师中选拔学术水平高、工作责任强的老师担任，为期1年。语文学科落实到年级，五年级每署3名，其余年级每署2名。共44名。

　　2．组织好江浙沪小学语文研讨会的报名工作。

　　3．组织好小语会组织的各项教学观摩活动。

科组工作计划篇5

　　一、指导思想

　　在学校教研室的指导下，以教学为中心，以强化教学管理提高教学质量为目标，积极开展教研活动，为科组教师创设成长的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设，为学校的和谐持续发展添加动力。

　　二、本学期具体工作及措施

　　1、完成科组主题活动.

　　物理组将按照海口市中小学、幼儿园20xx--20xx学年度第二学期教科研主要工作安排表和学校教研室计划开展物理组教研活动。具体安排如下：

　　（1）召开中考复习备考专题研讨会，以专题复习课为课例，围绕“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展示、及时矫正“的课堂教学基本要求”开展复习课研究活动，并在大家的集体探讨中形成共识，提高教师研课的意识，进而提高学生学业成绩。由四中孙孝宇老师和海口七中物理组老师进行不同课型同课异构。经历过程：教材解读、教学设计的撰写、课堂观察与诊断和课后总结。寻找符合本校学情的复习方案，研究中考复习方向。所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。

　　（2）以解决问题为抓手，开展科组教学技能比赛（风采杯），专题讲座，主题研讨，开展同读一本书活动。活动后写出心得体会并自己上传物理组博客。要求全员参与，由夏琼云负责考勤。

　　2、加强中考备考工作，提高复习成效。

　　（1）教材是教师教学和学生学习最主要的依据，复习好教材就成为学好物理的根本。在中考复习阶段要加强研读教材，理解物理概念和规律形成的过程以及所应用的方法，让学生了解生活生产和科技信息。要求学生熟练掌握测量工具，关注例题和课后习题及相关的物理史。采取的方式先个人研读在集体交流，尽量做到对教材有通透的理解，在复习中能形成知识网络，构建知识的体系。

　　（2）典例精练，及时批改，了解学情。

　　在中考复习阶段，由于学生的差异大，为了使复习更有针对性，在教学中，教师要综合分析学生的基础水平，物理学习能力、潜能及认知心理等，了解学情。可以通过典例精练，及时批改了解学生掌握知识情况，也可以约学生面谈结合学生课堂表现了解学生的情况。老师们在备课也可以相互交流各班的学生情况，加强老师对学生的了解，对症下药，提高教学针对性。

　　3、抓好各项教学常规工作。

　　（1）严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

　　（2）抓好常规教育，培养学生学习习惯。

　　（3）备课组长统一安排备课计划，统一进度，统一思想。

　　（4）组织好期中考测试，两个年级由备课组长统一部署，难易适度。

　　（5）完成所有学校规定的内容，老师听课本不能少于15次记录，组长听课本不能少于20节。

　　（6）督促各备课组老师积极参与集体备课活动，并形成美篇上传科组和教研室博客。

　　4、大力推动网络教研

　　充分利用学校学科博客群组，转变教研方式，提高教研效率。促进广泛交流，形成资源共享机制。本学期要完善本学科的博客内容。把备课内容、单元测验卷、期中考试卷、活动计划总结，公开课资源、备课美篇等上传博客。

科组工作计划篇6

　　本学期我校体艺科组在上级教育部门领导下，以围绕学校的中心工作，全面贯彻落实好《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，以素质教育为核心，以促进发展为目标，以课堂教学为主渠道，全面提高体艺学科的教学质量；以教研组为抓手，不断提升体艺科组教师的业务能力；以教育科研为突破口，不断总结和推广实小体艺教育的经验。同时根据学校的特点，开设一系列符合实际的、面向全体学生的体育类、艺术类兴趣小组和班级集体活动，使每位学生不仅积极参与，而且学有所得、学有所获。增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，为实现教育名校打下坚实的基础。

　　现制定本学期工作计划如下：

　　二、工作目标

　　1、严格执行新课改课程计划，开齐开足体、音、美、信息课程。

　　2、内强素质，外塑形象。深化体艺教育内涵，规范体艺科组教育管理制度，增强学校体艺教育工作实效性。

　　3、加强学习，拟召开1—2次体艺科组工作领导小组会议，重点学习“新课改”理论，转变观念，使我校体艺科组工作，特别是体育、美术、书法、音乐、信息工作特色鲜明。体艺教学要适应新课程的要求。

　　4、全面开展环保教育，亮丽环境，绿化我校，并建立良好的各人卫生习惯，努力提高学生的健康水平。

　　5、精心组织好本期的各种体艺活动，并从中渗透习惯教育，让学生的德、志、体、美等得到全面发展；力求在开学初期全面开展好具有我校特色的校本军训活动。

　　6、及早准备，精心策划，认真组织好我校第一届校运会，通过本次运动会激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识和集体向上的团队凝聚力，促进学生身心健康成长。

　　7、通过有计划、有步骤、有阶段性地对特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。

　　8、深化艺术类课程的教学改革，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学科学习的全过程，培养学生艺术兴趣，激发学生艺术潜能，发挥学生的主体作用，提高艺术学科教育教学质量。

　　9、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

　　10、组织全科组教师各上两堂评优课，并在各组内进行互评，做到全科组共同进步，使我校体艺科教师的教学水平有质的飞跃。

　　11、继续开展学期综合考评工作，健全体育科组教师工作制度，提升全员的战斗力量。

　　12、继续贯彻学校“依法治校”的教育理念，增强我们科组教师的法制观念和依法办事能力，通过科组会议对全科组教师进行依法教学探讨，使得我们科组教师依法执教意识得到明显的提高。

　　三、工作措施

　　体育方面：

　　1、面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。

　　2、坚持“健康第一”的指导思想，抓好“两课两操”。本学期要进一步强化课间操的训练，加强两操的检查、评比，确保课间操质量有新的提高。各班级出操要求做到：快、静、齐，学生站队、集合要迅速队列整齐，做操动作正确、到位、一致，体育教师要按时跟操，加强检查和督促。

　　3、抓好特色训练队，努力提高体育竞技水平。开学后各训练队就要制定出详细的训练计划，明确责任，落实具体训练方案，坚持按时训练，做到教练固定、队员稳定。训练要程序化、规范化、系统化科学化，确保训练质量和学生的安全。

　　4、认真组织开展好我校第四届校本军训活动，为全面打造的学生刚强体魄和培养学生具有军人的纪律性，奠定强有力的基础。

　　5、校运动会同样是学校非常重要的工作，代表我校的形象，这就要求全校教师，特别是班主任老师要高度重视，给予全力的支持，做好与科任教师，学生以及学生家长的协调工作，保证学生的训练时间，确保学生在今年的校运动会上取得好成绩。

　　6、加强体育档案、器材的管理工作。进一步完善体育档案、器材管理，及时做好统计存档工作，并将开展活动的一手资料及时上报并存档。

　　7、扎扎实实地开展推标工作。认真贯彻两个《条例》，按要求完成《体质健康标准》检测上报工作。

　　卫生方面：

　　1、培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，积极开展“六病”防治工作，把卫生知识讲座、常见病、传染病预防等基础工作做好，做扎实。重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。

　　2、强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的管理。坚持个人卫生不定抽查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。校园包干区、教室卫生要明确要求和职责，加强检查与评比，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用广播、橱窗、黑板报等阵地加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

　　3、定期对学生进行健康检查并建立健康卡。

　　美术方面：

　　1、营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式（名人名言、艺术走廊、艺术讲座、建立校园网“艺术苑”栏目）等等，开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

　　2、贯彻市局《艺术教育工作思路》精神，组织美术学科的教师参加各类培训学习、观摩、教学评比、基本功比赛等活动；积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索。美术学科教师人人做到：上好一门课；带好一个队；出一个精品作品。

　　3、加强课外兴趣小组活动和校外美术教育活动，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。发挥集体的力量，群策群力，做好各类美术教学以及美术活动的竞赛工作。

　　4、根据学校美术学科教学的基本要求和有关教学器材的配备目录，通过多种渠道，逐步配齐美术教学中必备的.器材，并不断地补充和更新。

　　5、书法从多方面对学生进行教育，课堂上以练习基本笔画，结合汉字进行练习，采用《书法》广东省新编教材，另外采用书法课件对学生进行书法史教育，让学生了解书法家，经典名碑名帖，让学生欣赏优秀书法作品。培养学生审美情趣，陶冶情操。

　　6、进一步提高学生的艺术作品，扩大学生的作品展示特色队能在学校起模范作用，能在镇，市，省，或其它地区比赛获奖。

　　7、加强对学生进行环保教育，写好书法要注意自身的形象，不要搞脏衣服，地板，注意对污水的处理，不乱仍写的废纸，把写好的书法作品美化校园，定期出好墙报。

　　音乐方面：

　　1、不断加强学习，努力提高专业技能，提高教学水平和修养，上好每一节课，凸显音乐教育育人功能，使学生全面和谐可持续发展。

　　2、结合“好习惯”教育，课堂上努力渗透好习惯教育，让学生在做人、做事和学习方面进一步养成良好的习惯，营造良好的学习氛围，形成良好的学风。

　　3、保持一种积极的、开放的心态，把社会音乐教育环境和家庭音乐教育主动纳入自己的视野之内，使三者形成合力，把学校音乐教育与学生的日常音乐生活有机联系在一起。

　　4、充分利用现代科技成果丰富音乐教材形式，在文字教材的基础上不断充实声像教材、多媒体教材和多种媒体组合教材。

　　5、结合新课程标准，研究新型的音乐“自主、合作、探究”式的学习方式，重点就学生学习音乐的方法、途径、模式、内容、态度、兴趣和特长等主要问题进行探究。

　　6、进一步完善学校学生合唱队、舞蹈队组建，培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素质，营造校园和谐的艺术氛围，为下学期举办全校性文艺汇演做好准备。

　　7、渗透环保教育，让我们的校园更绿，家园更美。

　　8、结合德育常规工作，规范德育方式及内容，提高学生的法制观念和意识。

　　信息方面：

　　（一）加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念。

　　（二）以“好习惯”为主线，加强对学生进行信息技术教育，培养学生的创新能力，促进学生全面发展。

　　“好习惯终身受益”，在学习电脑知识也一样，在课堂教学中，应注重学生好习惯的培养。

　　（三）信息技术与环境教育相结合，培养学生保护环境的好习惯。

　　充分利用信息技术与环保相互整合，对学生进行环保知识教育。主要工作有：

　　1、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，使学生加强环保意识。

　　2、每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保有关。

　　3、上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。

　　（四）、加强对学生进行依法治校教育。

　　在平时教学和第二课堂过程中，要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。

　　（五）加强对特长生的培训。

　　在强调整体推进的前提下，对部分有特长的学生加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。

　　1、对电脑绘画小组进行培训，争取出好作品；

　　2、继续对参加市电脑制作活动的学生进行培训，准备参加4月份的市电脑制作比赛。

　　四、月度工作安排

　　九月份：

　　1、召开科组教师会议，制定本学期工作计划。

　　2、各专职教师制定好特色队训练计划，并开始带队训练。

　　3、继续加强学生的广播操练习，重点抓好出操和整队工作。

　　4、制定好第四届校本军训计划，按计划如期开展各项工作。

　　5、为樟木头镇教师节文艺演出做好相关准备工作。

　　6、对各类教学设备进行检查和维护。

　　7、对新一届的绿色体育活动小组进行组建培训上岗。

　　8、做好我校第一届校运会的宣传准备工作。

　　9、为全面开展我校体育大课间活动做好准备工作。

　　十月份：

　　1、全面开展我校体育大课间活动。

　　2、抓好各个特色队伍的训练工作。

　　3、全面开展绿色体育活动。

　　4、准备好校运会开幕式表演节目的训练。

　　5、组织学生参加镇每年一度的现场书画大赛。

　　6、开始对参加电脑制作的学生进行指导。

　　7、对参加市信息技术奥林匹克比赛的学生进行培训。

　　8、加强对校园网的管理，使之更好地为师生服务。

　　9、拟好“电脑绘画”比赛具体方案。

　　10、做好校运会乒乓球比赛工作。

　　十一月份：

　　1、检查各专职教师备课情况，做好科组优质课考评工作。

　　2、开展校运会篮球比赛。

　　3、抓好校运会开幕式表演节目的训练工作。

　　4、举办实验小学“电脑绘画”比赛。

　　5、举办实验小学“中英文打字和贺卡制作”比赛。

　　6、继续对学生进行培训。

　　7、信息组继续对学生进行培训。

　　>8、美术组指导兴趣小组以客家文化为题进行创作

　　十二月份：

　　1、举办我校第一届校运会。

　　2、本科组加强课堂教学管理，提高课堂效益，让“好习惯”伴每个学生健康成长。

　　3、加强对特色队训练。

　　4、布置艺术特色成果展。筹备第二届校园现场书画大赛.

　　5、撰写信息技术年会论文，并上交文教办。

　　6、组织学生参加镇“电脑绘画”比赛。

　　一月份：

　　1、总结体育、艺术特色活动开展情况，同时进行特色展示活动。

　　2、做好期末总结、评比、归档。

　　3、本年度艺术特色教育工作的总结。

　　4、做好体艺卫工作的期末总结、材料归档。

　　5、清点器材、按要求入库

科组工作计划篇7

　　小学20xx学年第一学期英语科组工作计划一、指导思想：本学期我科组将贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求，继续以新课程实验推进为中心，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高全区小学英语教学质量，并结合我校英语教学实际，开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代教学理论《英语课程标准》为突破口，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，积极做好课程改革实验推广和“小学生自信心培养的英语课堂实践探究”研究课题的实施。以区教研室、学校的教学工作计划为依据，积极推进校本教研的实施，进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能，探索新形式下的教研工作模式。二、主要工作：一实施新课程

　　1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。全方位了解学校的校本教学研究现状，及时总结推广成功经验；诊断存在问题，提出改进措施。教研要体现教师主体取向的评价理念，营造平等尊重的交流氛围。

　　2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论讲座、座谈等多种方式，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究，要抓重点，如某些具体问题解决[由网站收集整理]词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理，口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等。

　　3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用为突破口，利用天河部落，丰富本校教研活动内涵，将定点教研与网络教研，定时教研与随机教研结合起来，编织一张突破时空的教研网。

　　4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。继续做好三至六年级评价改革实验。

　　5、加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，积极向区、片推出骨干教师。要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用，通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式，整体带动青年教师的成长，提高我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。二提高学生的英语能力。

【关于科组工作计划范文7篇】相关文章：

科组工作计划范文十篇03-12

小学英语科组工作计划02-08

初三语文学科组工作计划11-14

物理科组开学初工作计划（通用7篇）01-27