大班语言学期教学工作计划

时间:2022-06-25 14:09:35 工作计划范文 我要投稿
  • 相关推荐

大班语言学期教学工作计划范文

  时间过得太快,让人猝不及防,又将开始安排今后的教学工作了,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编为大家整理的大班语言学期教学工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言学期教学工作计划范文

  大班语言学期教学工作计划1

  一、基本情况分析

  幼儿时期是个性开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备,而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习,基本情况分析是:培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述。

  二、教学目标

  1、能有礼貌、专注地倾听别人说话。

  2、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然、大方。

  3、学会观察,能讲述事件的完整的过程。

  4、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合中运用。

  5、能看懂图片和图片,并想象画面以外的情节与活动,喜欢创编活动。

  6、能理解一段话或一篇作品的情感及简单的寓意。

  7、爱护图书,学会正确的书写方法。

  8、知道图书画面与文字的对应关系,开始有兴趣阅读图书中简单文字。

  三、教材分析

  1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。

  2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。

  3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验。

  四、教学重难点

  1、对幼儿讲话时,注意结合情境使用丰富的.语言。

  2、帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。

  3、激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯。

  4、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。

  5、引导幼儿感受文学作品的美。

  五、教学内容与要求

  1、引导幼儿专注地倾听他人说话,能辨别声调、语调的不同。

  2、让幼儿在支持,信任的环境中,积极、自信、自如地进行交谈。对有语言障碍的幼儿给予特别的关注和指导。

  3、鼓励幼儿用语言与他人交往,乐于当众讲话,说话时自然、大方。

  4、引导幼儿用流畅的语言讲述实物、图片和情境的中心内容,用词语造句准确、优美。

  5、引导幼儿充分体验作品所表达的情感,产生与作品相一致的`情感体验。

  6、在看懂图片和图片的基础上,激发幼儿想象画面以外的情节与活动,鼓励幼儿进行创编。

  7、教育幼儿爱护图书,指导幼儿学习修补图书。

  8、在日常生活和游戏活动中引导认读常见的简单汉子。

  9、帮助幼儿掌握正确的握笔方法和书写姿势,正确书写自己的姓名。

  六、具体措施

  1、多给幼儿提供倾听和交谈的机会。

  2、引导幼儿学会认真倾听。

  3、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。

  4、成人注意语言文明,为幼儿做出表率。

  5、经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。

  6、在绘画和游戏中做必要的书写准备。

  大班语言学期教学工作计划2

  新学期的工作紧锣密鼓的展开,为了有序的开展工作,做有成效,经教研组八位成员的讨论商定,制定以下教研计划:

  一、课堂教学观察活动

  幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分,针对集体教学,每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯,而如果想要提高教学,必须提供教师观察其他教师教学的机会,从中可以学习,进而改善。在制定课堂教学观察活动安排,本学期以课堂教学为主,做好课堂观察,每个教师在听课之前确定好要观察的问题,做好观察记录,在课后评议。在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格,在其原有基础上做出建议和改善。

  二、读书教研

  读书启迪思维,是开阔眼界的捷径,也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式,在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研,在读书教研会上,每位老师将分享自己的读书感受,以演讲的形式呈现。针对演讲各抒己见。主要书目以专业书籍为主,以便能给教师最直接的.帮助。

  三、教师基本功

  经过教研组成员的交流,每一个教师都迫切提高自己的基本功。基本功对教师的顺利教学有很大的帮助,但是,基本功的练习却往往是个人在奋斗,诚然,自我的努力是最主要的,良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量,教师之间可以互相学习,互相鼓励,产生一种积极、正面的力量。本学期我们将以弹唱、舞蹈为主,每个教师准备三首弹唱谱子,互相交流练习,在教研时展示,一方面有助于增强弹唱水平,另一方面可以提高心理素质。

  大班语言学期教学工作计划3

  一、幼儿情况分析:

  xx小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩30人,女孩21人,年龄都在3~5岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,他们在语言各方面上有一定的基础,能用简短的话与他人交谈,在与人交谈中能注意倾听他人的意见,还有着说的好习惯;只是由于家住农村,刚刚入园,大多数幼儿没有说普通话的习惯,少数幼儿不会说普通话。

  二、教学目标:

  1、学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈。

  2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

  3、能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯。

  4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

  5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

  三、重点与难点:

  重点:

  1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。

  2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅。

  3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读的前书写技能。

  难点:

  1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

  2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。

  3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我。

  四、措施:

  1、创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。

  2、以游戏的'口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学,使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。

  3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交谈。

  4、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话,做好家园共育。

【大班语言学期教学工作计划】相关文章:

大班语言教学反思12-07

大班语言工作计划10-12

大班秋季教学学期工作计划10-21

幼儿园大班下学期语言教学计划07-09

大班学期科学教学工作计划02-04

大班学期教育教学工作计划02-04

大班上学期语言学习计划07-27

幼儿园大班语言领域教学工作计划09-04

大班上学期教学工作计划12-13

大班学期工作计划03-10